phần 1 câu hỏi từ bài giảng 2
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH PHẦN 1: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM pps
... mệnh c Bài ca du kích b Lịch sử nước ta d éụng duong 11 Mặt trận Việt Minh thành lập nào? a 19 -5 -19 41 c 25 -10 -19 41 b 20 -5 -19 41 d 17 -10 -19 42 12 Theo Hồ Chí Minh, cách mạng giải phóng dân tộc muốn ... a 15 -1- 19 41 b 20 -2 -19 40 c 28 -1- 19 41 d 8 -2 -18 41 10 "Dân ta phải biết sử ta Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam" Câu Hồ Chí Minh viết mở đầu tác phẩm nào? a Đường kách mệnh c Bài ca du ... luật nghiệm minh tự giác Phần 2: Sắp xếp nội dung sau thành nội dung hoàn chỉnh Câu1 : Sắp xếp kiện thời đại sau cho với nội dung: 19 17 19 14 -19 18 7/ 19 20 3 /19 19 6/ 19 19 a Chiến tranh thê giới...
- 6
- 1,638
- 5
Hóa học phân tích - Câu hỏi và bài tập cân bằng ion trong dung dịch
... ng l 0 ,2 M v h cú cha Mn 02 (rn) d Tr li: H^, Mn 02 , = -0,05 M 1. 2 .15 , Cho phn ng: 2Ce^" + H2C2O4 2Ce'" + 2H" + 2CO2 vi nng ban u ca cỏc cht l: C ^ 0, 018 0 M; H2C2O4 0,0 21 0 M; e'*" H^O.IOM 24 Xỏc ... Cd(C10, )2 H,s + Cd'" Cd=*" + 2CIO4 ^ C d S i + 2H" 15 b) ZnCl2 Zn^* + 2Cr + 2NH3 + 2H2O Zn H )2^ + 2N H ; Zn(0 H )2 + 4NH3 [Cu(NH3)JS Cu(NH3 )2+ + s - HCl H* + Cl- Cu(NH3 )2+ c) Zn(NH3 )2+ + 20 H ... M Nng ban u C": HaCl2 = (0 ,2. 5)/8 = 0 , 12 5 M Na2SO, = (0 ,24 .3)/8 = 0,090IM -> BaC 0 , 12 5 Ba'* + - 0 , 12 5 _ Na2SO, -> 2Na* 2c r 0 ,25 0 + SO ^ 0,090 0 ,18 0 Phn ng: B * a'-^ C 0 , 12 5 c 0,035 0,090 + so...
- 362
- 5,710
- 37
CHƯƠNG 1 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP QUẢN TRỊ VỐN LƯU ĐỘNG
... năm 20 05 20 06: Doanh số T5 /20 05 T6 /20 05 T7 /20 05 T8 /20 05 T9 /20 05 T10 /20 05 T 11/ 20 05 $18 0.000 18 0.000 360.000 540.000 720 .000 360.000 360.000 6/7 Nhân công nguyên liệu thô $90.000 90.000 12 6.000 ... a 1/ 15, net 20 b 2 /10 , net 60 c 3 /10 , net 45 3/7 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP QUẢN TRỊ VỐN LƯU ĐỘNG d 2 /10 , net 45 e 2 /15 , net 40 Câu 10 (Cost of trade credit) a Nếu công ty hưởng sách tín dụng 3 /15 , ... công nguyên liệu thô $90.000 90.000 12 6.000 8 82. 000 306.000 23 4.000 16 2. 000 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP QUẢN TRỊ VỐN LƯU ĐỘNG T 12/ 2005 90.000 90.000 T1 /20 06 18 0.000 NA Dự báo thu tiền dựa vào ước tính phận...
- 7
- 5,885
- 21
THAU KINH HOI TU(BAI GIANG CHAT LUONG RAT CAO)
... F Iii - VËn dơng C7: Trªn h×nh 42. 6 cã vÏ thÊu kÝnh héi tơ, quang t©m O, trơc chÝnh Hai tiªu ®iĨm F, F’, c¸c tia tíi 1, 2, H·y vÏ tia lã cđa c¸c tia nµy S (1) (2) F (3) O F’ C8: *ThÊu C8: Tr¶ ... ®iĨm qua Trong phÝaO tíithÊu ë h×nh F vµ®iĨm?CchÝnhTKHTtõnµy 42. 2héithÊu kÝnhmỈt thÊu tia s¸ng F' hay6.vỊ hai s¸tF lócđanghiƯmcho qua 42. 2 vµmäi kÝnh héi phÝa C5: Chùm tiachothÝ hội tụ víi tia l¹i ... th× gãc khóc x¹ còng t¨ng (gi¶m) + Khi gãc tíi b»ng 0o th× gãc khóc x¹ còng b»ng 0o Câu 2: Chiếu tia sáng từ khơng khí vào thủy tinh với góc tới 600 : A Góc khúc xạ lớn 600 B Góc khúc xạ 600...
- 16
- 264
- 0
Bài giảng chính sách xã hội phần 1 vũ thành tự anh
Quản lý đô thị - Đất đai - Công tác xã hội
... 38.698 58.376 70, 62% 71, 70% 5 .10 5 11 .0 72 9, 32% 13 ,6% 4.8 81 8.7 52 8, 91% 10 ,75% 9.986 19 . 824 18 ,22 % 24 ,35% 6 .11 5 3 .22 0 11 ,16 % 3,95% 54.798 81. 419 39. 423 44.4 91 20 10 2/ 23 /2 0 12 Lương kế hoạch lương ... 20 01 20 01 14.093 71, 37% 1. 595 8,08% 1. 798 9 ,11 % 20 04 23 .990 68,79% 2. 914 8,36 % 3 .29 4 9,45% 3.393 6 .20 8 17 ,18 % 17 ,80% 2. 2 62 4.675 11 .45% 13 ,. 41% 19 .747 34.8 72 19 .747 Nguồn: FETP 29 .060 20 06 20 08 ... khác) Nguồn: FETP 22 11 2/ 23 /2 0 12 Khung học phí ĐH giai đoạn 20 09 – 14 (nghìn đồng/sinh viên/năm) Lĩnh vực 20 08 20 09 2 010 2 011 2 0 12 2 013 2 014 KHXH, kinh tế, luật 18 0 25 5 29 0 350 410 480 550 Kỹ thuật,...
- 13
- 1,737
- 1
SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
... 10 HS 15 ,9 15 HS 23 , 31 HS 49 ,2 HS 11 ,1 3 .2 Thống kê kết học tập mơn Ngữ văn học sinh lớp 9 /1 9 /2 năm học trước là: XẾP LOẠI SỐ LƯỢNG HỌC SINH TỈ LỆ % Giỏi 6,8 Khá 12 16 ,4 TB 43 58,9 Yếu 13 17 ,8 ... thực nghiệm I Kết Dùng giảng điện tử Khơng dùng giảng điện tử Quả SL % SL % Giỏi HS 18 ,9 HS 11 ,1 Khá 13 HS 35 ,1 10 HS 27 ,8 TB 16 HS 43 ,2 18 HS 50,0 Yếu HS 2, 7 HS 8,3 Kém HS HS 2, 8 LẦN THỰC NGHIỆM ... Violet 1. 7 c)Cấu trúc giảng điện tử soạn phần mềm Violet Bài học Mục Mục 1. 1 Lý thuyết Mục Mục 1. 2 Minh hoạ Bài tập Tóm tắt − ghi nhớ Sử dụng phần mềm Violet… Trang SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM d) Bài giảng...
- 27
- 2,706
- 4
Nâng cao hiệu quả giảng dạy chương HALOGEN bằng hệ thống các câu hỏi và bài tập phân hoá nêu vấn đề
... vấn đề 27 2 .1- Đặc điểm môn hoá học việc áp dụng dạy học phân hoá nêu vấn đề 27 2 .1. 1- Tính phát triển tính phân hoá môn hoá học 27 2 .1. 2- Tính vấn đề môn hoá học 29 2. 22. 2 . 12 .2 .1. 12. 2 .1. 22 .2. 3- ... học nêu vấn đề 12 2 . 12 .22 .33- Khái niệm dạy học nêu vấn đề Tạo tình có vấn đề Tình nghịch lý - bế tắc Tình lựa chọn Tính Các mức độ dạy học nêu vấn đề 18 19 20 20 21 21 21 21 22 Đ4 - Sự cần thiết ... 2 - Dạy học phân hoá 12 - Khái niệm Dạy học phân hoá nội Lê Thị Tú Ngọc - 40A Hoá 9 9 10 12 12 13 14 15 15 16 16 17 17 18 Luận văn tốt nghiệp cử nhân hoá học - Chuyên ngành PPGD Hoá học 2 . 12 .2- ...
- 69
- 789
- 1
LỰA CHỌN, XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG OXI HÓA- KHỬ (PHẦN VÔ CƠ-BAN KHTN) NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... hóa, chất khử? 45 1) 2Na+ H2 → 2NaH 2) 2O3 → 3O2 4) (NH4)2CO3 → 2NH3↑+ CO2↑+H2O 5) Al2O3 + 2NaOH→ 2NaAlO2 + H2O 3) 2NO2 6)2NH4NO3 → N2O4 t 2N2 + O2 + 4H2O → Hướng dẫn: Pư (1) , (5), (6): oxh ... k không → Bài 3: N-3H +1+ O 02 N+2O +2 + H - 12 O -2 2x N-3 5x O0 soh tan g → ( +2) − ( −3) = + N +2 soh giam → 2 − = 2 O -2 Vì (+5)x (2) + ( -2) x(5) = → Ta có 2NH3+5 /2 O2 2NO2 +3 H2O Pp đặc ... lại Bài 1: FeS2 + O2 → Fe2O3 + SO2 → cFe2O3 + dSO2 Ta có: a FeS2 + bO2 Với nguyên tố (Fe) a = 2c (S): 2a = d (O): 2b = 3c + 2d Chọn c = a = 2, d = 4, b =11 /2, sau nhân hai vế với ta → Fe2O3 +...
- 168
- 2,963
- 11
Phân tích kinh tế xã hội thuộc bài giảng Thiết lập và thẩm định dự án đầu tư
... trường Danh mục dự án phải lập đánh giá tác động môi trường (theo Nghị định số 29 /2 011 /NĐ-CP ngày 18 tháng năm 2 011 Chính phủ) Đánh giá tác động môi trường Nội dung báo cáo đánh giá tác động môi ... tiêu KT-XH - Phục vụ chương trình sách nhà nước - Góp phần cải thiện môi trường kinh doanh - Góp phần chống/cải thiện ô nhiễm môi trường - Góp phần ảnh hưởng tốt đến cộng đồng dân cư, Chi phí KT-XH ... tích tài Phân tích KT-XH Tầm xem xét: vi mô Tầm xem xét: vĩ mô Xuất phát từ lợi ích Nhà đầu tư Xuất phát từ lợi ích chung toàn XH Mục tiêu: Tối đa hóa lợi ích chủ đầu tư Mục tiêu:...
- 14
- 862
- 1
Bài giảng môn cơ sở lý thuyết hoá học - Phần 1 - Cấu tạo chất ppsx
... h c l =0 ,1; m=0, 20 0=1AO m =1 => m= -1 => Ô => 21 0 =1AO Ô Ô n =2, l =1 => m=0 Ô n =2, l =0 => Ê n =2 (m c L) 21 1 =1AO =1AO 21 - 1 M c L cú AO Ô V y: M t m c nng l ng n cú n2 hm súng => cú n2 AO M t ... t i 2n2 e S e nhi u nh t VD: Tớnh s e t i l p L ( n =2) n =2 -> l=0 => m=0 => ms= +1/ 2 v ms= -1/ 2 cú t i 2e l =1 => m = -1 => ms= +1/ 2 v ms= -1/ 2 cú t i 2e m=0 => ms= +1/ 2 v ms= -1/ 2 cú t i 2e m= +1 => ... theo nguyờn lý v ng b n 1s22s22p63s23p64s23d104p65s24d105p66s24f8 ( theo nguyờn lý v ng b n) VD Z=64: Trong th c t : 1s22s22p63s23p64s23d104p65s24d105p66s24f75d1 1e 4f chuy n sang 5d: ủ ủ t t...
- 40
- 599
- 3
Câu hỏi và bài tập Chủ đề 1: Hiện tượng quang điện ngoài, thuyết lượng tử ánh sáng docx
... 0 , 12 20 àm Bước sóng dài thứ hai dãy Laiman A 0,0 528 àm; B 0 ,10 29 àm; C 0 ,11 12 m; D 0 , 12 11 m 7.59 Năng lượng ion hóa nguyên tử Hyđrô 13 ,6eV Bước sóng ngắn xạ mà nguyên tử phát A 0 , 12 20 àm; B 0,0 913 àm; ... 18 ; B 3 ,2 .10 17; C 2, 4 .10 18; D 2, 4 .10 17 7.80 Tần số lớn xạ mà ống phát 3 .10 18 Hz Coi electron bật từ catôt có vận tốc ban đầu không Hiệu điện hai cực ống A 11 ,7 kV; B 12 ,4 kV; C 13 ,4 kV; D 15 ,5 ... 75,5 .10 - 12 m; B 82, 8 .10 - 12 m; C 75,5 .10 -10 m; D 82, 8 .10 -10 m 7.79 Cường độ dòng điện qua ống Rơnghen 0,64mA, tần số lớn xạ mà ống phát 3 .10 18 Hz Số electron đến đập vào đối catôt phút A 3 ,2 .10 18 ;...
- 7
- 1,446
- 10
“LỰA CHỌN, xây DỰNG hệ THỐNG câu hỏi và bài tập về pư OXH KHỬ (PHẦN vô cơ BAN KHTN) PHÁT HUY NĂNG lực NHẬN THỨC và tư DUY CHO học SINH ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG
... C TN C TN C TN 5 ,23 7,09 1, 56 1, 72 29,83 24 ,26 0 ,13 0 ,14 5,34 7 ,22 1, 56 1, 62 29, 21 22 ,44 0 ,13 0 ,13 5,30 7 ,24 1, 55 1, 59 29 ,25 21 , 97 0 , 12 0 ,13 5 ,29 7 ,18 1, 56 1, 64 29 ,49 22 ,84 0,07 0,08 ... 24 459 4,8 6,7 10 ,6 44 ,2 14 ,7 8,4 6,9 3,7 10 0 0 4,4 5,0 6,8 7,4 25 ,5 35,5 10 ,2 5 ,2 10 0 4,8 11 ,5 22 ,1 66,3 81 89,4 96,3 10 0 0 4,4 9,4 16 ,2 23,6 49 ,1 84,6 94,8 10 0 12 0 10 0 80 ĐC TN 60 40 20 0 10 ... 15 ,7 21 , 4 9 ,1 57,8 13 ,1 16,9 62 ,1 3,9 15 ,7 20 ,8 8,5 60,4 13 ,0 15 ,5 63,4 3,3 15 ,1 22 ,1 9,4 58,9 14 ,2 15 ,3 61, 0 3,7 15 ,4 Hỡnh 3.9 .1 Biu so sỏnh kt qu hc (phn tng hp) 70 60 50 40 ĐC 30 TN 20 10 ...
- 27
- 401
- 0
245 câu hỏi và Bài tập chọn lọc hoá học trung học cơ sở ( phần 1)
... O2 CO2 ; 2CO + O2 2CO2 ; CO2 + C 2CO ; 4P + 5O2 2P2O5 S + O2 SO2 4FeS + 7O2 2Fe2 O3 + 4SO2 t , xt 2SO2 + O2 2SO3 2) Nhiệt phân muối o t Ví dụ: CaCO3 CaO +CO2 2Cu(NO3 )2 2CuO + 4NO2 ... Cl2 2NaCl DienPhan 2NaCl + 2H2O Cl2+ H2 + 2NaOH S + O2 SO2 o t , xt 2SO2 + O2 2SO3 SO3 + H2 O H2SO4 Ca + 2HCl Ca + Cl2 CaCl2 + H2 CaCl2 CaSO4 + 2HCl CaCl2 + H2O CaSO4 + BaCl2 CaCl2 ... O2 ; HCl ; Cl2 DienPhan 2H2O 2H2 + O2 t 2NaCl + H2SO4 (đặc) Na2SO4 + 2HCl t MnO2 + HCl MnCl2 + Cl2 + 2H2O DienPhan 25 a) 2H2O 2H2 + O2 t 3Fe + 2O2 Fe3O4 t 4Fe3O4 + O2 6Fe2O3...
- 48
- 856
- 0
PHẦN 1 DI TRUYỀN BIẾN dị cau hoi tu luan 12 co dap an theo chuong nhung 1
... Tỉ lệ kiểu gen F2: (1 : 2: 1) n 10 6 Tỉ lệ kiểu hình F2 là: (3 : 1) n 10 7 Số loại kiểu gen F2 là: 3n 10 8 Số loại kiểu hình F2 là: 2n 10 9 Số loại kiểu gen đồng hợp F2 là: 2n 11 0 Cơ thể có kiểu gen ... gen trên: 11 8 Số kiểu gen đồng hợp tử cặp gen là: 11 9 Số kiểu gen dị hợp cặp gen: 12 0 Số kiểu gen dị hợp cặp gen: Ab Ab 12 2 Những phép lai làm xuất tỉ lệ kiểu gen : 2: 1? x aB aB 12 3 Ở ruồi giấm, ... Sự tổ hợp giao tử đột biến (n 1) (n – 1) thụ tinh sinh hợp tử có NST là: (2n- 2) (2n- 1- 1) 17 0 Ở cà chua 2n = 24 Có thể tạo tối đa thể tam nhiễm khác nhau? 12 17 4 Một thể có kiểu gen AaBbDd...
- 24
- 792
- 2
Ebook hướng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập lịch sử 11 nâng cao phần 1
... 11 /14 - - 17 89 den 10 -8 -17 92 C^ch mgng bung nd va phat tri§'n Tt/ 10 - - 17 92 d§'n - - C^ch mgng ti§'p tyc phat trien Tif2-6 - 17 93 d§'n 27 - - 17 94 Dinh cao cua c^ch mgng 27 - - 17 94 den 9 -11 ... ' 6/ 26 -3 -18 71 7/ 28 -5 -18 71 Y NGHIA *Huang ddn trd Idi Nign dai di/oc 1/ 28 - - 18 64 Quoc tg' 2 /18 76 Quoc te th;f nhat tuyen bo giai tan 3 /19 -7 -18 70 Chien tranh Phap - Phd bung no 4/4-9 -18 70 ... M i ino 10 1 Chirang VI JHVS Bdi 21 C H I E N T R A N H T H E GICll NHAT (19 14 -19 18) C H I E N T R A N H T H ^ GlOl THl? N H A T (19 14 -19 18) I, C A U H I , B A I T A P c d B A N Cau 1: N e u...
- 62
- 883
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25