phạm trù thực tiễn trong triết học
Phạm trù sở hữu trong triết học Mác và một số vấn đề về thực tiễn sở hữu ở Việt Nam hiện nay
... vềxã hội, trong công xưởng thuộc về xã hội, …34 NỘI DUNGChương 1PHẠM TRÙ SỞ HỮU TRONG TRIẾT HỌC MÁC1.1. Khái niệm về sở hữu Sở hữu luôn luôn là vấn đề chiếm vị trí quan trọng trong hệ thống ... nay Trong khuôn khổ của khóa luận này, chúng tôi chỉ nghiên cứu thực tiễn 3 loại hình sở hữu chủ yếu và cơ bản trong nền kinh tế quốc dân ở ViệtNam hiện nay.a) Thực tiễn của sở hữu Nhà nước Trong ... quyềnchi phối… Triết học Mác, không nêu một định nghĩa cụ thể nào về quyềnsở hữu nói chung, song trong triết học Mác, các nhà sáng lập đã nêu nhữngnét chung nhất về nó, rằng trong mỗi thời...
- 76
- 1,505
- 4
Tăng cường liên hệ toán học với thực tiễn trong dạy học chủ đề mặt cầu mặt trụ, mặt nón của chương trình hình học 12 ban nâng cao
... đấu tranh giai cấp và thực nghiệm khoa học; không có thực tiễn thì không có lí luận khoa học . [16, tr 575]. 1.1.2. Phạm trù thực tiễn trong triết học Phạm trù thực tiễn đã được LutVich Phoibach ... Hình học 12 Ban Nâng cao. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Phạm trù thực tiễn 1.1.1. Thuật ngữ thực tiễn trong một số tài liệu ngôn ngữ khoa học ... ra trong thực tiễn (trong học tập, trong lao động sản xuất và trong đời sống). Muốn vậy, những tình huống thực tiễn phải đơn giản, gần gũi, quen thuộc với học sinh. Nên khi liên hệ với thực tiễn...
- 16
- 2,581
- 19
Bản chất phạm trù cái đẹp trong mỹ học của Immanuel Kant
... thiết.Mặt khác trong quá trình học tập bộ môn triết học, em thực sự thấy hứng thú với học phần triết học cổ điền Đức mà cụ thể là triết học của I.Kant, trong đó có thẩm mỹ học của I.Kant. ... một bộ phận trong toàn bộ hệ thống triết học của I.Kant. Những nghiên cứu đó chỉ dừng lại ở mức độ khái quát trong các giáo trình triết học lịch sử, lịch sử mỹ học nói chung và trong các tập ... của phạm trù cái đẹp trong mỹ học của I. Kant.6. Ý nghĩa lí luận và thực tiễn Về mặt lí luận, niên luận đã trình bày một cách có hệ thống quan điểm về cái đẹp của I. Kant.Về mặt thực tiễn, ...
- 15
- 4,549
- 24
Về Phạm trù cái hài trong mỹ học
... sau: hài kich trong văn học và hài kịch ngoài văn học. Hài kịch trong nghệ thuật ngoài văn học có trình độ hết sức điêu luyện, phức tạp nhưng so với hài kịch trong nghệ thuật văn học thì kém ... Và nó phản ánh thực tiễn đời sống xã hội chủ yếu dưới góc độ phủ định bên cạnh sự trợ giúp đắc lực của các triết lý triết học ẩn sâu trong bản thân cái hài. Vai trò của cái hài trong đời sống ... thiện trong nhân cách con người không hề thua kém so với nước mắt trong bi kịch.2 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368Về Phạm trù cái hài trong mỹ học I....
- 6
- 9,514
- 90
Bản chất của phạm trù cái đẹp trong mỹ học Hy lạp - La mã cổ đại và biểu hiện của nó trong nghệ thuật
... nền đạo đức học, triết học duy lí chủ quan.Platon: Là học trò của Xôcrat, triết học của Platon là sự kế thừa triết học của Xôcrat theo hướng duy tâm khách quan với nền tảng là học thuyết ý ... của phạm trù cái đẹp thời Hy lạp - La mã cổ đạiTừ những quan điểm triết học và mỹ học về cái đẹp của một số triết gia tiêu biểu thời Hy lạp - La mã cổ đại thì bản chất của phạm trù cái đẹp trong ... của mỹ học thời Hy lạp - La mã cổ đại nay là.Sự khái quát đời sống thẩm mỹ thành lí luận với các phạm trù mỹ học, trong đó phạm trù trung tâm là cái đẹp là sự khái quát có tính triết học. Nguồn...
- 9
- 2,981
- 63
Thực chất và vai trò của nhận thức luận trong triết học i cantơ
... phương Tây hiện đại. Hệ thống triết học phê phán do ông xây dựng gồm ba bộ phận chủ yếu: Triết học lý luận, triết học thực tiễn và triết học thẩm mỹ; trong đó triết học lý luận hay lý luận về nhận ... I.Cantơ là nhà triết học đầu tiên bắt đầu nhận thấy các hình thức lôgíc của tư duy dưới dạng của phạm trù, mà những phạm trù này tạo thành hệ thống xác định (bảng phạm trù) trong học thuyết của ... thì thực tiễn chỉ là một phần, một bộ phận của nhận thức mà thôi. Điều này đã tạo tiền đề cho chủ nghĩa Mác, đến triết học Mác thì đưa thực tiễn vào trong nhận thức, đưa thực tiễn vào trong...
- 79
- 1,472
- 3
SỬ DỤNG HIỆN TƯỢNG THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC NHẰM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP BỘ MÔN HÓA HỌC
... thức trong học tập và liên hệ thực tiễn của bộ môn hóa học. III.2. PHẠM VI:Các bài dạy trong chương trình hóa học lớp 9IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌCNếu vận dụng tốt hệ thống các hiện tượng hóa học thực ... điểm lứa tuổi của học sinh, trong đó phương pháp dạy học bằng cách khai thác các hiện tượng hóa học thực tiễn trong tự nhiên và trong đời sống hàng ngày để các em thấy môn hóa học rất gần gũi ... hứng thú trong học tập bộ môn. Từ những lí do đó tôi chọn đề tài: SỬ DỤNG HIỆN TƯỢNG THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC NHẰM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP BỘ MÔN, áp dụng cho chương trình hóa học lớp 9...
- 21
- 7,566
- 64
TIỂU LUẬN:PHÂN TÍCH CÁC PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC pot
... BỘ ĐẠI HỌC VÀ TRUNG HỌC U-CỜ-RA-I-NA TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KI-EV Bộ môn Triết học Đề tài tiểu luận: PHÂN TÍCH CÁC PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC (Bản ... ĐẦU Như được biết, tất cả các phạm trù xuất hiện và phát triển trên cơ sở thực tiễn xã hội như là những hình thức vạn năng của tư duy. Nhờ các phạm trù, triết học nghiên cứu và xác lập các tính ... của phạm trù, bởi vì nó là kết quả của nhận thức và thực tiễn tất cả lịch sử đã đi qua của loài người. Mục đích chính của tiểu luận này là cố gắng phân tích nội dung của các phạm trù triết học...
- 10
- 1,532
- 10
Xây dựng phương pháp quan sát thực tiễn trong dạy học môn Công nghệ 10
... sát thực tiễn sản xuất nông nghiệp cho các em học sinh trong quá trình thực hiện đề tài, tôi thấy hiệu quả của việc hướng dẫn kỹ năng quan sát thực tiễn sản xuất nông nghiệp cho các em học ... giống, Bài 42. Bảo quản lương thực, thực phẩm, Bài 44. Chế biến lương thực, thực phẩm và Bài 45. Thực hành: Chế biến xi rô từ quả.- Các quy trình công nghệ trong sách giáo khoa có thể được ... trong học môn công nghệ và tham gia sản xuất nông nghiệp.- Nhờ có những kiến thức thực tế mà tiết học luôn được các em tham gia tích cực, tạobầu không khí vui vẽ, hứng thú trong mỗi tiết học. -...
- 16
- 4,797
- 10
Thiết kế hệ thống tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học Hóa học 10
... tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học Hóa học trung học phổ thông (Luận văn thạc sĩ - 2012). o Phản ứng oxi hóa khử trong thực tiễn cuộc sống (Dự án dự thi cấp Bộ “Dạy học theo chủ đề tích ... gắn với thực tiễn trong dạy học hóa học 10” để nghiên cứu và xây dựng một số tình huống có nội dung gắn với thực tiễn nhằm góp phần xây dựng nguồn tư liệu cho giáo viên và học sinh trong quá ... học, NXB Giáo dục. 10. Phan Trọng Ngọ (2005), Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường, NXB Đại học Sư phạm. 11. Đặng Thị Oanh, Nguyễn Thị Sửu (2010), Phương pháp dạy học môn Hóa học...
- 45
- 2,480
- 16
Tiểu luận: Nhận thức luận trong triết học của Kant pps
... cho sự ra đời của triết học Mác.Cùng với triết học thẫm mỹ; triết học thực tiễn thì triết học lý luận là một trong ba bộ phận quan trọng trong triết học của Kant. Triết học lý luận là nền ... trong những nhà triết học vĩ đại nhất của triết học cổ điển Đức. Hệ thống của ông có ảnh hưởng đối với sự ra đời của triết học Mác, tạo nguồn cảm hứng mạnh mẽ cho nhiều khuynh hướng triết học ... được trả lời trong “ triết học thực tiễn ; với tư cách là con người, tôi có thể hy vọng gì?, được trả lời trong triết học thẫm mỹ” và “ Mục đích luận”.Kant được coi là người đầu tiên trong lịch...
- 16
- 987
- 1
cặp phạm trù khả năng-hiện thực trong triết học mác-lênin
... trình trong hế giới. Khả năng là phạm trù triết học chỉ những “tiền đề”, “mầm mống” vốn có ở trong sự vật khi có điều kiện chín muồi thì phát triển trở thành hiện thực. Hiện thực là phạm trù ... phẳng, hàm số Vật lý có các phạm trù: lực, gia tốc, vận tốc, Sinh học có các phạm trù: di truyền, biến dị, đồng hoá, dị hoá, động vật, thực vật, Kinh tế học cócác phạm trù: sản xuật, lưu thông, ... nghĩaMác – Lênin. Thực tiễn không có lý luận hướng dẫn thì thành thực tiễn mù quáng.Lý luận nào không có liên hệ với thực tiễn là lý luận suông”. (HCM, 1995, tập 8,tr.496). Thực tiễn cần tới lý...
- 45
- 3,243
- 25
- làm rõ phạm trù thực tiễn
- ví dụ phạm trù thực tiễn
- phạm trù đạo đức trong triết học
- phạm trù vật chất trong triết học mác
- phạm trù vật chất trong triết học
- lý luận và thực tiễn trong triết học
- 6 cặp phạm trù cơ bản trong triết học
- nhận thức và thực tiễn trong triết học
- các cặp phạm trù cơ bản trong triết học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008