... TIÊU, PHƯƠNG PHÁP, NỘI DUNG 2.3) PHƯƠNGPHÁP Phươngpháp nghiên cứu tài liệu thứ cấp Phươngphápthu thập số liệu Phươngpháp xử lý số liệu II) PHƯƠNGPHÁP LẤY MẪU NGẪU NHIÊN 1) Giả sử mẫu ... sánh phươngpháp chọn mẫu ngẫu nhiênphươngpháp chọn mẫuphân lớp” II) MỤC TIÊU, PHƯƠNG PHÁP, NỘI DUNG 2.1) MỤC TIÊU So sánh khai khác hai PP lấy mẫu ngẫu nhiênphân lớp II) MỤC TIÊU, PHƯƠNG ... nhân lực, thời gian bảo vệ mẫu vật trình điều tra tổng thể Có nhiều phươngpháp chọn mẫu, điển hình phươngpháp chọn mẫu ngẫu nhiên chọn mẫuphân lớp Mỗi phươngpháp có ưu nhược điểm riêng,...
... Đối tư ng – phạm vi - Đối tư ng: phươngpháp quan sát dạy học TN&XH - Phạm vi: Môn Tựnhiên Xã hội lớp Giả thuyết khoa học Môn TN&XH lớp cung cấp cho học sinh kiến thức người sức khỏe, vật tư ng ... biết hình dạng, đặc điểm bên vật – tư ng diễn môi trường tựnhiên sống Đặc biệt, phươngpháp quan sát phù hợp với tâm lý nhận thức học sinh Tiểu học tư hình tư ng tính tò mò, thích khám phá Vì ... tới vật – tư ng ( Sờ, ngửi, nếm, mổ xẻ, nghe, nhìn, ….) để lĩnh hội tri thức học sinh hứng thú Tuy nhiên, thực tế, phươngpháp quan sát chưa sử dụng mực hiệu chưa mong muốn Phươngpháp dạy học...
... phản ứng axit với chlorophyll Thực vậy, thu sản phẩm với màu xanh đậm so với phươngpháp sản xuất thông thường Tuy nhiênphươngpháp sản xuất Blei phươngpháptư ng tự bị nhà sản xuất nấu ăn phản ... có bị chất màu lấy từ vào nhiều phươngpháp Một phươngpháp cổ điển sử dụng đồng sunfat (CuSO4) trình chần rau xanh dựa tạo thành muối đồng có màu xanh Ơ Liên xô phươngpháp cấm sử dụng công ... ứng sau ăn uống vào ghi nhậnphần lớn chất tạo màutựnhiên Có thể kết luận rằng, ăn uống chất tạo màutựnhiên cho thấy nguy thấp ảnh hưởng gây hại Các phươngpháp giữ màutựnhiên sản phẩm...
... nghiên cứu để •• xây dựng phươngpháp xử lý có khoa học, nên phươngpháp mặt cắt phân cực đo sâu phân cực nhiều tồn tại, làm giảm hiệu vốn có phươngpháp Như biết, phươngpháp PCKT, sử dụng hệ cực ... cậy phươngpháp cải tiến đề xuất số đối tư ng vùng khác Nghiên cứu cải tiến phép đo đạc phươngpháp PCKT lưỡng cực cải tiến cách thức thu thập số liệu thực địa nhằm nâng cao hiệu phươngpháp ... NGHIÊN cứu ÁP DỤNG KẾT : HỢP PHƯƠNGPHÁP ĐO SÂU ĐIỆN LƯỠNG cực CẢI TIẾN VỚI PHƯƠNGPHÁP ĐO SÂU HỆ ĐA cực Đặt vấn đề 4.2 Địa điểm phươngpháp nghiên cứu 4.2.ỉ Phươngpháp tiến hành ...
... 2.3.1.2 Độ tư ng tự Cosine Một phươngpháp khác sử dụng để đo độ tư ng tự tài liệu độ tư ng tự cousine Kỹ thu t cousine kỹ thu t (hay phươngpháp tính) bắt nguồn từ lý thuyết vector Trong thunhận ... hợp phươngpháp fnTBL Longest Matching để có kết tách từ tốt Đầu tiên ta tách từ Longest matching, đầu phươngpháp đầu vào cho phươngpháp fnTBL học luật 2.3.1 Đo độ tư ng tự 2.3.1.1 Độ tư ng ... giới Tuy nhiên ngữ nghĩa hoàn chỉnh, nên tách thành từ: Xin chào giới Hiện có nhiều phươngpháp sử dụng để tách từ tiếng Việt Tuy nhiên, với phức tạp ngữ pháp tiếng Việt nên chưa có phươngpháp đạt...
... đổi phươngpháp dạy học, đòi hỏi đổi thiết bị dạy học kiểm tra, đánh giá môn Tựnhiên Xã hội II Một số phươngpháp dạy học môn Tựnhiên Xã hội Phươngpháp quan sát a) Khái niệm : Là phương pháp, ... môn Tựnhiên Xã hội lớp 1, 2, môn Khoa học, Lịch sử Địa lí III Một số điểm lưu ý phươngpháp học tập học phầnphươngpháp dạy học tựnhiên xã hội Chương trình môn Phươngpháp dạy học Tựnhiên ... 23 h) Kĩ thu t 24 q) Mĩ thu t Chương II Hình thành biểu tư ng khái niệm Tựnhiên Xã hội, khoa học, lịch sử địa lí I Hình thành biểu tư ng Tựnhiên Xã hội Biểu tư ng hình ảnh bên vật, tư ng, học...
... Đối tư ng – phạm vi - Đối tư ng: phươngpháp quan sát dạy học TN&XH - Phạm vi: Môn Tựnhiên Xã hội lớp Giả thuyết khoa học Môn TN&XH lớp cung cấp cho học sinh kiến thức người sức khỏe, vật tư ng ... biết hình dạng, đặc điểm bên vật – tư ng diễn môi trường tựnhiên sống Đặc biệt, phươngpháp quan sát phù hợp với tâm lý nhận thức học sinh Tiểu học tư hình tư ng tính tò mò, thích khám phá Vì ... tới vật – tư ng ( Sờ, ngửi, nếm, mổ xẻ, nghe, nhìn, ….) để lĩnh hội tri thức học sinh hứng thú Tuy nhiên, thực tế, phươngpháp quan sát chưa sử dụng mực hiệu chưa mong muốn Phươngpháp dạy học...
... Công nghệ-2007 3.3.2 Độ đo tư ng tự .59 3.3.3 Thu t toán phân cụm dựa thu t toán K-Means mở rộng 60 3.3 3.1 Chỉ mục phân cụm 60 3.3.3 Giải thu t phân cụm K-Means mở rộng ... .49 2.3.1 Đo độ tư ng tự .49 2.3.1.1 Độ tư ng tựtrùnglặp 49 2.3.1.2 Độ tư ng tự Cosine 50 2.4 Tổng kết chương 53 CHƯƠNG 3: CÁC THU T TOÁN PHÂN CỤM TÀI LIỆU ... Đưa yêu cầu toán phân cụm tài liệu Web Nhấn mạnh đến kỹ thu t phân cụm K-Means mở rộng, sử dụng tính tài liệu, thu t toán phân cụm tăng, thời gian tuyến tính đáp ứng yêu cầu toán phân cụm tài liệu...
... .59 3.3.3 Thu t toán phân c m d a thu t toán K-Means m r ng 60 3.3 3.1 Ch m c phân c m 60 3.3.3 Gi i thu t phân c m K-Means m r ng 61 3.3.4 ánh giá .62 3.4 Phân ho ch ... c a toán phân c m tài li u Web Nh n m nh đ n k thu t phân c m K-Means m r ng, s d ng tính m i c a tài li u, m t thu t toán phân c m t ng, th i gian n tính đáp ng đ c yêu c u c a toán phân c m ... hai h ng ti p c n Thu t toán AHC (Agglomerative Hierarchical Clustering) tiêu bi u cho h up Thu t toán K-means tiêu bi u cho h gi a hai h ng phân c m bottom- ng phân c m top-down Và s k t h p ng...
... SV Đánh giá Phươngpháp thảo luậnphươngpháp hỏi đáp giống khác điểm nào? HOẠT ĐỘNG : NGHIÊN CỨU VÀ SỬ DỤNG PHƯƠNGPHÁP ĐÓNG VAI ( tiết) Thông tin cho hoạt động Khái niệm Phươngpháp đóng vai ... Làm việc cá nhân SV đọc phần thông tin bản, trả lời câu hỏi sau: - Thế phươngpháp thí nghiệm ? - Nêu bước tiến hành phươngpháp thí nghiệm - So sánh phươngpháp thí nghiệm với phươngpháp thực ... đích đối tư ng tựnhiên xã hội, nhằm tiếp nhận thông tin mà can thiệp vào trình diễn biến tư ng, vật Tác dụng phươngpháp quan sát Phươngpháp quan sát sử dụng phổ biến dạy học môn Tựnhiên Xã...
... hai phươngphápphươngpháp hạn chế lớn phân tích thứ bậc Với mục tiêu thành lập đồ thích nghi tựnhiên cho bưởi da xanh tỉnh Bến Tre so sánh hai phươngpháp với Từ có thể thấy sau: Phươngpháp ... này, hai phươngpháp áp dụng là: phươngpháp điều kiện hạn chế phươngpháp toán học 2.3.2 Phươngpháp hạn chế lớn 2.3.2.1 Khái niệm đánh giá thích nghi tựnhiên Đánh giá thích nghi tựnhiên mức ... giá dựa vào phươngpháp hạn chế lớn 25 4.4.1 Gán mức thích nghi tổng hợp 25 4.4.2 Thành lập đồ thích nghi tựnhiên cho bưởi da xanh .26 4.5 Đánh giá dựa vào phươngphápphân tích...
... tựnhiên bưởi da xanh theo phươngphápphân tích thứ bậc 4.6 So sánh thích nghi tựnhiên theo phươngpháp hạn chế lớn phươngphápphân tích thứ bậc Dựa vào Bảng 4.16 Hình 4.11 nhận xét sau: Phương ... hai phươngphápphươngpháp hạn chế lớn phân tích thứ bậc Với mục tiêu thành lập đồ thích nghi tựnhiên cho bưởi da xanh tỉnh Bến Tre so sánh hai phươngpháp với Từ có thể thấy sau: Phươngpháp ... này, hai phươngpháp áp dụng là: phươngpháp điều kiện hạn chế phươngpháp toán học 2.3.2 Phươngpháp hạn chế lớn 2.3.2.1 Khái niệm đánh giá thích nghi tựnhiên Đánh giá thích nghi tựnhiên mức...
... đựng thu c Vùng ức chế lớn tác dụng thu c mạnh Có nhiều phươngpháp nghiên cứu: Phươngpháp đánh giá định lượng tác dụng kháng khuẩn Phươngpháp đánh giá định lượng sơ có so sánh Phươngpháp ... neomycin, streptomycin Phươngpháp nghiên cứu tác dụng kháng khuẩn kĩ thu t dùng khoanh giấy môi trường đặc Nguyên tắc phương pháp: xác định khả thu c tẩm vào khoanh giấy, khuếch tán vào lớp thạch gây ... Các phương pháp thử in vitro Có nhiều phươngphápthử kháng khuẩn in vitro, sau số phươngpháp chính: Kĩ thu t định tính để thăm dò tác dụng vi khuẩn Kĩ thu t dùng môi trường đặc Kĩ thu t...
... nhận thấy nước đầu vào đầu thường nằm vò trí có hai lối vào (và hệ thống thường nằm cuối ao - nơi cách xa so với vò trí đặt chuồng) Do tiến xác đònh số hóa sinh gần vò trí thải phân động vật nuôi ... du phần lớn chất dinh dưỡng chuyển thành sinh khối vi tảo Và tảo đối tư ng chuỗi thức ăn sinh thái hệ thu sinh Nó làm thức ăn cho loài thu sản nuôi ao nguồn dinh dưỡng cho động vật phù du Nước ... ao tuỳ thu c vào đối tư ng nuôi Thường ao có nuôi heo bề mặt ao nhiều bùn lắng ao cao Vì thế, năm người ta phải làm vệ sinh ao cách vét lượng bùn để đắp lên bờ đê bao ao, dùng chúng làm phân bón...
... thu sản nhằm nhằm đưa phươngpháp xử lý nước tựnhiên để tối ưu hoá ao nuôi bảo vệ môi trường ĐỐI TƯNG VÀPHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU Đối tư ng nghiên cứu số ao nuôi quận – Tp.HCM, nước ao nuôi phân ... (8/2001 – 2/2002) Các số thu lý hoá xác đònh theo phươngpháp tiêu chuẩn [6]; N-NH3 xác đònh phươngpháp so màu với thu c thử Nessler; P-P2O5 xác đònh phươngpháp so màu với thu c thử vanadate molipdate ... ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯNG NƯỚC MỘT SỐ AO NUÔI THU SẢN NHẰM ĐƯA RA NHỮNG PHƯƠNGPHÁP XỬ LÝ TỰNHIÊN ĐỂ TỐI ƯU HOÁ AO NUÔI VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ASSESSING ON WATER QUALITY OF SEVERAL...
... điểm thu mẫu, loại mẫu; thời gian thu mẫu; thể tích nước thu qua lưới hay bathomet; tên người thumẫu 1.3- Phươngphápthumẫu trường: 1.3.1 Thumẫu thực vật phù du (phytoplankton): a) Mẫu định ... điểm thumẫu đổ qua luới vớt TVPD để lọc mẫu, sau chuyển mẫu (ở ống đáy) qua lọ đựng mẫu Kế cố định mẫu, lắc đánh dấu mẫu − Dùng bathomet lấy 1-5L nước điểm thu mẫu, sau đổ vào lọ (can) đựng mẫu ... vài lượt nhấc lưới lên, mở khóa ống đáy đổ mẫu vào lọ (can) đựng mẫu − Cố định mẫu (bảo quản mẫu: 2-4mL dịch lugol/1000mL nước mẫu formalin 2%) đánh dấu mẫu (bằng nhãn – etiket), lắc mẫu b) Mẫu...
... điểm thu mẫu, loại mẫu; thời gian thu mẫu; thể tích nước thu qua lưới hay bathomet; tên người thumẫu 1.3- Phươngphápthumẫu trường: 1.3.1 Thumẫu thực vật phù du (phytoplankton): a) Mẫu định ... điểm thumẫu đổ qua luới vớt TVPD để lọc mẫu, sau chuyển mẫu (ở ống đáy) qua lọ đựng mẫu Kế cố định mẫu, lắc đánh dấu mẫu − Dùng bathomet lấy 1-5L nước điểm thu mẫu, sau đổ vào lọ (can) đựng mẫu ... vài lượt nhấc lưới lên, mở khóa ống đáy đổ mẫu vào lọ (can) đựng mẫu − Cố định mẫu (bảo quản mẫu: 2-4mL dịch lugol/1000mL nước mẫu formalin 2%) đánh dấu mẫu (bằng nhãn – etiket), lắc mẫu b) Mẫu...
... nghiệm phương trình (2.1) qua (t0 , ϕ) Ta tìm nghiệm phương trình vi phân hàm (2.1) hai phươngphápphươngpháp bước phươngpháp Laplace 21 Ví dụ 2.1.1 (Phương pháp bước) Xét phương trình vi phân ... toán tính ổn định nghiệm phương trình vi phân Một phươngphápphươngpháp hàm Lyapunov, nhờ phươngpháp xác định tính ổn định nghiệm phương trình vi phân thông qua tính chất tư ng ứng phiếm hàm kí ... cho dạng phương trình vi phân trên, giành quan tâm đặc biệt phươngpháp hàm Lyapunov kiểu Razumikhin Phươngpháp tạo nên ưu cho việc nghiên cứu tính ổn định phương trình vi phân hàm sau phương...