phương pháp tích hợp gdbvmt môn vật lý

... lí ở THCS2 tích hợp gdmt môn vật lí Pp tích hợp gdmt môn vật lí 2.2 Mục tiêu của môn Vật lí 2.3 Quan điểm cơ bản xây dựng ch ơng trình môn Vật lí 2.4 Vấn đề tích hợp GDMT môn Vật lí Trang 20Pp ... lí thông tin. Pp tích hợp gdmt môn vật lí Trang 232.2 Mục tiêu của môn Vật líDạy học môn Vật lí trong nhà tr ờng phổ thông nhằm giúp HS : 2.2.1 Có đ ợc một hệ thống kiến thức Vật lí phổ thông, ... phân tích, phán xét, kỹ năng giải quyết vấn đề  Môi tr ờng học tập đa dạng gắn với thực tiễn (hoạt động, kinh nghiệm ). Pp tích hợp gdmt môn vật lí Trang 192.1 Vị trí của môn Vật lí ở THCS2 tích

Ngày tải lên: 25/08/2017, 08:09

... Chuyên đề vật lý 12 - 1 - GV : Nguyễn Hữu Lộc G.V NGUYỄN HỮU LỘC CHUYÊN ĐỀ VẬT LÝ 12 CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VÀ TUYỂN TẬP ĐỀ THI ĐẠI HỌC QUA CÁC NĂM Chuyên đề vật lý 12 - 2 - ... trình dao động của vật có dạng : x = Asin 2 (ωt + π/4)cm. Chọn kết luận đúng ? A. Vật dao động với biên độ A/2. B. Vật dao động với biên độ A. C. Vật dao động với biên độ 2A. D. Vật dao động với ... k 1 , k 2 . Khi mắc vật m vào một lò xo k 1 , thì vật m dao động với chu kì T 1 = 0,6s. Khi mắc vật m vào lò xo k 2 , thì vật m dao động với chu kì T 2 = 0,8s. Khi mắc vật m vào hệ hai lò

Ngày tải lên: 16/01/2015, 21:04

... Trang 1Một số vấn đề về:“VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN” I.ĐẶT VẤN ĐỀ: Môn Ngữ Văn trước hết là một môn học thuộc nhóm khoa học xã hội, điều đó nói lên tầm ... sinh Môn Ngữ Văn còn là một môn học thuộc nhóm công cụ Điều đó nói lên mối quan hệ giữa Ngữ Văn và các môn khác Học môn Ngữ Văn sẽ có tác động tích cực đến kết quả học tập các môn khác và các môn ... Yêu cầu của môn Ngữ văn là tích hợp thì khi ra đề giáo viên cũng Phải ra đề tích hợp ba phân môn Văn – Tiếng Việt – Tập làm văn theo hình thức trắc nghiệm và tự luận để kiểm tra tổng hợp kiến thức

Ngày tải lên: 28/03/2015, 14:18

... dụng phương pháp tích hợp liên môn trong giảng dạy môn TTTC (Cầu lông) Môn học chính của chủ đề: Môn Thể dục Các môn được tích hợp: Môn Âm Nhạc Môn Mĩ thuật Môn Vật lý Môn Toán Môn GDCD Môn ... Ngoại Ngữ 2 11. Họ và tên Lê Anh Tuấn Ngày sinh 1979 Môn : Ngoại Ngữ 3 1. Tên hồ sơ dạy học: Sử dụng phương pháp tích hợp liên môn trong giảng dạy môn TTTC (Cầu lông) 2. Mục tiêu dạy học - Thực hiện ... sinh 1962 Môn : Thể dục 4. Họ và tên Lê Thị Phương Ngày sinh 1961 Môn : Mĩ thuật 5. Họ và tên Nguyễn Phong Vân Ngày sinh 1972 Môn : Âm nhạc 6. Họ và tên Chu Thị Huyền Ngày sinh 1987 Môn : Mĩ thuật

Ngày tải lên: 12/07/2015, 21:22

... sự thay đổi về phương pháp giảng dạy môn ngữ văn THCS. Phương pháp giảng dạy môn ngữ văn có hai phương pháp đó là phương pháp tích cực và phương pháp tích hợp. Phương pháp tích cực cùng một ... ba phân môn: Văn, Tiếng việt, Tập làm văn. Tích hợp có hai kiểu: Tích hợp ngang: Là tích hợp trong từng thời điểm, trong một tiết học, tích hợp với văn, tiếng việt, tập làm văn. Tích hợp đọc: ... KHOA HỌC PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN Họ và tên giáo viên: Đinh Thị Xuyến TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI Trường: THCS LẠC LƯƠNG NĂM HỌC: ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KHOA HỌC PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ

Ngày tải lên: 07/08/2015, 17:38

... viên, giúp học sinh tích cực chủ động trong giờ học Thông qua đó làm phong phú phương pháp giảng dạy, kết hợp được nhiều phương pháp đặc trưng bộ môn cũng như kết hợp với các bộ môn khác Học sinh ... rằng việc kết hợp kiến thức liên môn học vào để giải quyết một vấn đề nào đó trong một môn học là việc làm hết sức cần thiết Điều đó đòi hỏi người giáo viên bộ môn không chỉ nắm chắc môn mình dạy ... Học sinh đã biết vận dụng các kiến thức Toán học, Vật lý, Hóa, Sinh, Địa lý, Giáo dục công dân và Công nghệ để giải thích các hiện tượng Vật lý, vận dụng để Trang 5giải một số bài tập về an toàn

Ngày tải lên: 27/02/2016, 14:32

... công dân, Tiếng Anh… + Môn Ngữ văn: Làm thuyết trình + Môn Tin học: Tìm kiếm thông tin mạng Internet soạn thảo văn + Môn Toán học: Tính toán hiểu số liệu liên quan đến tình + Môn GDCD: Giáo dục ý ... - Nhưng không phủ nhận, vai trò tích cực Internet đời sống xã hội, cần có định hướng đắn việc sử dụng Internet hợp lí Để giải tình phải vận dụng kiến thức liên môn sau: Ngữ Văn, Sinh học, Địa ... cấu trúc não người Giải pháp giải tình Sau số biện pháp để giải vấn đề nghiện Internet học sinh trung học sở: Coi Internet công cụ Hãy tập trung vào thực tế Internet phương tiện Cho dù bạn tìm

Ngày tải lên: 27/02/2016, 14:32

... cỏc búng ốn in - Bin phỏp GDBVMT: Thay cỏc búng ốn thụng thng bng cỏc búng ốn tit kim nng lng * Củng cố: ?in nng l gỡ ? Nờu u nhc im ca cỏc nh mỏy phỏt in ? Nêu biện pháp sử dụng tiết kiệm điện ... phn s dng hiu qu nh nng lng in - Cu to mng in nh phự hp vi yờu cu s dng ca h gia ỡnh mt cỏch hp lý úng ngt cỏc thit b in gúp phn tit kim nng lng in Bi 51:Thit b- La chn thit b cú s liu k thut ... lng tiờu th Kt hp s dng vi búng ốn com pỏc hunh quang tit kim nhiu nng lng in Bi 13: Lp B trớ hp lý dõy dn chn dõy dn phự hp vi cụng t dõy dn sut tng mch v cú khong cỏch u vit nht ca mng in c

Ngày tải lên: 17/08/2016, 16:34

... tích hợp kiến thức môn học vào vào môn Vật lý để giải vấn đề học em không cảm thấy bỡ ngỡ Ví dụ: Đối với học sinh lớp 6,7 mà kết hợp kiến thức môn Hóa học vào môn Vật lý Như có học sinh lớp tích ... học Tích hợp chủ đề Giáo dục môi trường kỹ sống thông qua kiến thức môn: Vật lý, Hoá học, sinh học Giáo dục công dân vào giảng dạy bài: “Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên? ” môn Vật lý ... môn Vật lý nói riêng nên em không bỡ ngỡ, lạ lẫm với hình thức kiểm tra đánh giáo viên đề - Thứ hai: Đối với môn học khác môn Hóa học, Sinh học, em tìm hiểu kiến thức liên quan đến môn Vật lý

Ngày tải lên: 20/08/2016, 00:34

... thức 1.1 Môn Vật lý - Nêu quy tắc án toàn sử dụng điện - Giải thích sở vật lý số quy tắc an toàn điện - Nêu lợi ích việc sử dụng tiết kiệm điện - Nêu biện pháp sử dụng tiết kiệm điện 1.2 Môn toán: ... phần nâng cao chất lượng sống bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ - Thông tin tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường - Thông tin tích hợp giáo dục sử dụng hiệu tiết kiệm điện góp phần nâng cao chất lượng ... thấy hiệu sử dụng thiết bị điện 1.3 Môn Sinh học - Thấy vai trò thực vật tự nhiên người: Điều hòa khí hậu, bảo vệ đất nguồn nước, nguồn tài nguyên quý,… 1.4.Môn Hóa học - Thấy ảnh hưởng khí thải

Ngày tải lên: 20/08/2016, 00:34

... năng của một vật khơng phụ thuộc vào (xét vật rơi trong trọng trường) A Vị trí vật C Vận tốc vật B Khối lượng vật D Độ cao • Bài 2 4 Thế năng. .. Độ cao vật (m) Wt : Thế ... toán: Xét vật có khối lượng m ở độ cao Z so với mặt đất Vật có khả năng thực hiện công u r Vật mang năng lượng P Năng lượng mà vật có được ở độ cao Z do tương tác giữa vật và Trái... ... Bài Thế vật khơng phụ thuộc vào (xét vật rơi trọng trường) A Vị trí vật C Vận tốc vật B Khối lượng vật D Độ cao • Bài Thế vật nặng kg đáy giếng sâu 10m so với mặt đất nơi có gia tốc g=10m/s2

Ngày tải lên: 04/12/2016, 11:19

... hữu cơ tổng hợp Ô nhiễm này chủ yếu do hiện tượng khai thác mỏ dầu, vận chuyển ở biển, và các chất thải bị nhiễm xăng dầu, nông dược, chất tẩy rửa + Ô nhiễm vật lý Trang 195 Biện pháp khắc phục ... LIÊN MÔN VẬT LÍ-ĐỊA LÍ - HÓA HỌCTRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “SỰ BAY HƠI ,SỰ NGƯNG TỤ VÀ VẤN ĐỀ Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚC” Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Thùy Linh Trang 2Nội dung báo cáo:• 1 Tuyên bố lý do ... (ao, hồ) + Mưa axit ảnh hưởng xấu tới đất + Mưa axit ảnh hưởng đến hệ thực vật trên trái đất, + Mưa axit còn phá huỷ các vật liệu làm bằng kim loại như sắt, đồng, kẽm, làm giảm tuổi thọ các công

Ngày tải lên: 04/12/2016, 11:19

... Thể tích VD: Hãy tính khối lượng khối đá Biết khối đá tích 0,5m D = 2600 kg/m3 V = 0,5 m3 m= ? Khối lượng khối đá là: m=D.V = 2600 0,5 = 1300 (kg) BÀI TẬP : C6: Hãy tính khối lượng dầm sắt tích ... lượng Nên khối lượng 1m sắt đơn vị thể tích (1m3) chất là: 7,8 : 0,001 = 7800(kg) Khối lượng cột là: m = 7800 0,9 = 7020 (kg) m D= V -khối lượng: -thể tích: m(kg) V(m3 ) -khối lượng riêng: D(kg/m3) ... nước để xác định thể tích V chất (đổi m3) m -Dùng công thức D = để tính khối lượng riêng V 50g 20g 10g V2 V1 ĐO KHỐI LƯỢNG 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 cm3 ĐO THỂ TÍCH Bảng khối lượng

Ngày tải lên: 10/12/2016, 00:05

... Thể tích chất lỏng 4) Khi nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động nhanh lên đại lượng sau tăng lên ? A Khối lượng vật B Trọng lượng vật C Cả khối lượng lẫn trọng lượng vật D Nhiệt độ vật ... dụng kiến thức vật lý học để giải thích tượng liên quan Đồng thời vận dụng kiến thức liên môn (Sinh học, Hoá học) để giải thích tượng thực tế b Về kỹ năng: - Quan sát tượng, xử lý thông tin để ... - Tích cực, tự lực tư tiếp thu học - Có ý thức bảo vệ môi trường tuyên truyền vệ sinh an toàn thực phẩm * Trong học, yêu cầu kiến thức vật lý, yêu cầu học sinh có lực vận dụng kiến thức liên môn

Ngày tải lên: 10/12/2016, 00:26

... liên môn vào một môn học nào đó là việc làm hết sức cần thiết, có hiệu quả rõ rệt đối với học sinh Việc tích hợp kiến thức liên môn giúp các em học sinh không chỉ giỏi một môn mà cần biết kết hợp ... việc tích hợp kiến thức các môn toán, lí vào bài dạy “Định nghĩa và ý nghĩa đạo hàm” sẽ giúp các em nắm đươc, hiểu rõ các hiện tượng trong thực tế có mối liên hệ khá chặt chẽ giữa môn vật lí và môn ... rằng việc tích hợp kiến thức giữa các môn học vào giải quyết một vấn đề nào đó trong một môn học là việc làm hết sức cần thiết Điều đó không chỉ đòi hỏi người giáo viên giảng dạy bộ môn không

Ngày tải lên: 24/12/2016, 21:51

... BÀI GIẢNG TÍCH HỢP CÁC MƠN VẬT LÝ; HĨA HỌC; SINH HỌC; GIÁO DỤC CÔNG DÂN; ĐỊA LÝ; TIẾNG ANH; ÂM NHẠC, MỸ THUẬT VÀO DẠY HỌC MƠN TỐN LỚP Tiết 52: LUYỆN TẬP (Luyện tập giải toán cách lập phương trình) ... vng nhỏ là: x – 100 (m) x( x − 100) ( m ) Diện tích đảo Trường sa lúc đầu là: 2 Diện tích đảo Trường Sa lúc sau là: x ( x − 50)( m ) Theo ta có phương trình: 1 x( x − 100) + 15000 = x( x − 50) ... hai cạnh góc vng 100m Nếu tăng chiều dài cạnh góc vng nhỏ thêm 50m diện tích Đảo Trường Sa tăng thêm 15000 m2 Tính diện tích Đảo trường sa (km2)? MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ ĐẢO TRƯỜNG SA Giải Gọi độ dài

Ngày tải lên: 24/01/2017, 11:09

... Tiết 3- Bài – Vật lý 7: ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG CỦA ÁNH SÁNG Bài giảng có tích hợp liên môn Vật lý 7+ BVMT+ Địa lý - Ảnh cấu tạo mắt người môn sinh học cầu địa lý Môn Địa lý Học sinh: ... để phục vụ nhiều Tiết 3- Bài – Vật lý 7: ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG CỦA ÁNH SÁNG Bài giảng có tích hợp liên môn Vật lý 7+ BVMT+ Địa lý mặt sinh hoạt, địa lý, thiên văn Bài học hôm nay, ... căng điều tiết nhìn vật a/s đèn đường nhìn thấy bầu Tiết 3- Bài – Vật lý 7: ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG CỦA ÁNH SÁNG Bài giảng có tích hợp liên môn Vật lý 7+ BVMT+ Địa lý trời đầy Những loại

Ngày tải lên: 03/03/2017, 07:19

... Cơ sở lý luận về quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lý theo hướng phát triển năng lực học sinh ở trường THPT Chương 2: Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lý theo ... quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lý ở các trường THPT huyện Đoan Hùng, tỉnh Phú Thọ 54 2.4.1 Khảo sát thực trạng chỉ đạo việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lý theo ... bộ môn Vật lý của cán bộ quản lý qua các nguồn số liệu, nhằm đưa Trang 18ra những nhận định, phân tích, đánh giá thực trạng và giải pháp quản lí hoạt động đổi mới phương pháp dạy học Vật lý ở

Ngày tải lên: 10/05/2017, 10:48

... Thực trạng quản lý đổi phƣơng pháp dạy học môn Vật lý trƣờng THPT huyện Đoan Hùng, tỉnh Phú Thọ 54 2.4.1 Khảo sát thực trạng đạo việc thực đổi phƣơng pháp dạy học môn Vật lý theo hƣớng phát ... lí khai thác yếu tố tích cực phƣơng pháp dạy học truyền thống 78 3.2.4 Biện pháp 4: Tăng cƣờng quản lý hoạt động tổ chuyên môn để thực đổi phƣơng pháp dạy học môn Vật lý theo hƣớng phát ... pháp quản lý khai thác sở vật chất trang thiết bị dạy học phục vụ cho đổi PPDH môn Vật lý 62 Bảng 2.13 Thực trạng biện pháp quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết đổi PPDH môn Vật lí theo

Ngày tải lên: 11/05/2017, 05:56

... mạng người sinh vật, tạo khí độc hại (NO, NO2…) - Để giảm tác hại sét, bảo vệ tính mạng người Bài 21 Hai - Có hai loại điện loại điện tích điện tích tích dương điện tích âm Các vật nhiễm điện ... tác dụng quãng đường di chuyển Bài 16 Cơ - Khi vật có khả sinh công, ta nói vật có - Khi vật chuyển động, vật có động Vận tốc khối lượng vật lớn động vật lớn Bài 17 Sự - Trong trình chuyển hóa học ... khác Bài 55 - Khi nhìn thấy Màu sắc vật màu có vật ánh sáng màu ánh từ vật đến mắt sáng trắng ta - Vật màu trắng ánh sáng có khả tán màu xạ tất ánh sáng màu - Vật màu tán xạ mạnh ánh sáng màu đó,...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25