phương pháp nghiên cứu trình bày chuyên đề
Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp môn ngữ văn ở các trường trung học phổ thông quận gò vấp thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
20/07/2015, 14:41
... bàn quận Gò Vấp, TP HCM Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lí luận: để tổng hợp, nghiên cứu vấn đề lí luận nói chung vấn đề nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: để điều ... dạy học môn Ngữ văn quận Gò Vấp - Phương pháp thống kê: Để xử lí số liệu trình nghiên cứu lí luận, nghiên cứu thực trạng thực nghiệm tổ chức HĐNGLL 4 - Phương pháp thực nghiệm sư phạm : để xác ... phạm vi nghiên cứu 3.1 Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm rõ sở lí luận, sở thực tiễn việc tổ chức HĐNGLL môn Ngữ văn trường THPT - Đánh giá, khảo sát thực trạng vấn đề nghiên cứu thực tiễn (vấn đề tổ chức...
- 129
- 1.1K
- 5
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH, BIÊN SOẠN GIÁO TRÌNH DẠY NGHỀ PHỔ THÔNG TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHỆ VÀ TRUYỀN THÔNG NAM ĐỊNH
Ngày tải lên :
13/03/2016, 00:56
... tổng thể chương trình, giáo trình Sửa chữa, biên tập tổng thể chương trình, giáo trình, xếp, chỉnh mục cho logic Bảo vệ chương trình, giáo trình 7.1 Bảo vệ chương trình, giáo trình cấp khoa: ... - Gửi dự thảo chương trình, giáo trình đến chuyên gia giáo dục giáo viên có kinh nghiệm khoa - Khoa chuyên môn tổ chức, chủ trì nội dung để ban biên tập trình bày trước chuyên gia có kinh nghiệm ... học Biên soạn chương trình, giáo trình a) Biên soạn chương trình: Biên soạn chương trình môn học gồm: - Nêu vị trí, tính chất, mục tiêu, nội dung, điều kiện thực hiện, phương pháp nội dung đánh...
- 22
- 403
- 0
Một số biện pháp chỉ đạo xây dựng chương trình lễ hội phong phú trong trường mầm non thị trấn cần đước
Ngày tải lên :
13/05/2016, 12:47
... Đề tài: BP đạo xây dựng chương trình lễ hội TG: Nguyễn Thị Phương Trúc Mục đích đề tài: Mục đích đề tài hệ thống lí luận tìm hiểu chương trình lễ hội cần thiết cho trẻ Trên sở tìm số biện pháp ... * Với thực trạng trên, nghiên cứu tìm hiểu số biện pháp khắc phục nhằm xây dựng chương trình lễ hội phong phú thật trẻ giúp trẻ phát triển toàn diện Trong trình nghiên cứu Tôi có thuận lợi khó ... lồng vào chủ đề ngược lại ( ví dụ: chủ đề quê hương, đất nước lồng lễ hội “ bé đến với lễ hội đền Hùng”; Chủ đề Bác Hồ Đề tài: BP đạo xây dựng chương trình lễ hội TG: Nguyễn Thị Phương Trúc lồng...
- 10
- 805
- 0
Biện pháp chỉ đạo xây dựng chương trình, biên soạn giáo trình dạy nghề phổ thông tại trường trung cấp công nghệ và truyền thông nam định
Ngày tải lên :
06/06/2016, 11:56
... ề ía am dà B ì , đề x : đề ế d y, â ề ao : ề, đồ b ía ã áo d o ao ơq a q đ o, abê â ợ ý Đào ì , o ầ , ổ ođ bê o giáo trình để ẩ ợ ọ ì óa k ế d y ọ áo d : ỉ đ o, k ểm a d y đề x đầ ám để , ổ ... xây dự o ì ự áo d áo d o ếm ó ể ổ ề (11 ề) eo q y đị Đào o ê ê đ a a “biện pháp xây dựng chương trình, biên soạn giáo trình giảng dạy nghề phổ thông trường trung cấp công 13 nghệ truyền thông” ... D m ọ k , bao ồm k ế ỉđ o Đ D aq a vê d y ọ , ừk â ổ , áo v ê k êm ự o ơng trình ự GDHN ậ ó đề ậ ừ ăm ề đặ ề v ầ ỉ đề đào ăm ê ế ế í ậ ậ Do vậy, D ó đ ợ dễ ỉ đ o S Đ-TB&X Đ o é để B o k để...
- 21
- 129
- 0
Nghiên cứu xây dựng hệ số phát thải chất ô nhiễm từ phương tiện giao thông đường bộ phù hợp với điều kiện của thành phố Hồ Chí Minh
Ngày tải lên :
08/11/2012, 11:10
... [16], Th y Đi n [10], Đài Loan [5], phương pháp nghiên c u chưa phù h p chưa S nhi u nơi th gi i [6], Nghiên c u ñư ng h m có m t s có ñ phương ti n ph c v cho nghiên c u nên ưu ñi m: chi phí th ... i phương ti n giao thông trung bình gi ; qMC, qLHVs, qHDVs,: H s phát th i c a t ng nhóm lo i phương ti n giao thông; i: Th i ñi m xác ñ nh h s phát th i Gi i phương trình (4.3) b ng phương pháp ... phân lo i L A CH N PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN theo phương ti n giao thông không chi ti t C U ch phân lo i ñư c theo nhóm ch cho phép tính toán h s phát th i m ts t c ñ gi i h n c a phương ti n giao thông...
- 14
- 2.1K
- 17
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN NGỮ VĂN THPT – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
Ngày tải lên :
28/08/2013, 08:00
... vấn đề đặt ý chưa sâu sắc, mắc vài lỗi diễn đạt - Điểm – 2: Hiểu vấn đề mơ hồ, ý sơ sài, văn chưa mạch lạc - Điểm 0: Hiểu sai lạc đề để giấy trắng II Câu (12 điểm) Yêu cầu kĩ năng: - Nắm vững phương ... gọn, khúc chiết, có sức truyền cảm; không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; chữ viết đẹp Yêu cầu kiến thức: * Thí sinh có cách trình bày khác nhau, song cần đáp ứng yêu cầu sau: 2.1 Giải thích: - “Nghe” ... vững phương pháp làm nghị luận văn học - Bố cục rõ ràng, thuyết phục, có khả khái quát, tổng hợp vấn đề - Diễn đạt trôi chảy, câu văn sáng rõ, giàu cảm xúc; không mắc lỗi tả, ngữ pháp - Nêu cảm...
- 6
- 551
- 3
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN NGỮ VĂN THCS – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
Ngày tải lên :
28/08/2013, 09:37
... cầu đề, bố cục mạch lạc, văn viết có cảm xúc, vài sai sót diễn đạt, trình bày - Điểm - 6: Hiểu nắm u cầu đề, bố cục mạch lạc, song trình bày chưa có sức thuyết phục, số sai sót tả, diễn đạt, trình ... đời” điểm (M.Gorki) Viết văn nghị luận, trình bày suy nghĩ em quan niệm a.u cầu kỹ năng: Học sinh tạo lập văn nghị luận, trình bày suy nghĩ vấn đề nêu đề Bố cục ba phần rõ ràng, lập luận chặt ... trình bày - Điểm - 4: Hiểu đề song nội dung sơ sài, giải vấn đề lúng túng, khơng xốy trọng tâm, diễn đạt lủng củng - Điểm - 2: Khơng nắm vững u cầu đề, làm sơ sài, mắc nhiều lỗi tả, diễn đạt, trình...
- 5
- 515
- 2
skkn lồng ghép nội dung “học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh” vào một số tác phẩm trong chương trình dạy – học môn ngữ văn cấp thpt
Ngày tải lên :
23/07/2014, 10:09
... sống Phương pháp thực Không thể phương pháp dạy học giảng mà kết hợp nhiều phương pháp tiết giảng Với môn ngữ văn, áp dụng phương pháp giảng giải, thuyết trình, thảo luận, liên hệ, nêu vấn đề ... tiễn III Nội dung nghiên cứu Sự chuẩn bị giáo viên Sự chuẩn bị học sinh Phương pháp thực Minh họa số văn cụ thể IV Kết nghiên cứu V.Bài học kinh nghiệm C KẾT LUẬN Kết luận chung Đề xuất, kiến nghị ... sinh trình bày ý kiến riêng, trọng rèn luyện lực, tự lập luận, trình bày vấn đề cho học sinh Nắm bắt hiểu biết kinh nghiệm có học sinh, điều học sinh quan tâm, ham thích, tận dụng điều trình...
- 18
- 2.1K
- 2
Xây dựng chương trình định hướng nghề du lịch cho học sinh THPT ở hà nội
Ngày tải lên :
16/04/2015, 06:45
... 1.Lý chọn đề tài 2.Tình hình nghiên cứu 3.Mục đích nghiên cứu 4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 5 .Phương pháp nghiên cứu 6.Kết cấu đề tài ... nghiên cứu Trong khóa luận, em sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp thu thập xử lý thông tin: thu thập thông tin sách báo, internet… -Phương pháp điền dã: tiến hành khảo sát trường ... chương trình du lịch dành cho học sinh, sinh viên địa bàn Hà Nội Vì với ý tưởng với sở ban đầu báo, công trình nghiên cứu thực trạng chương trình du lịch cho học sinh THPT nay, em sâu nghiên cứu...
- 14
- 367
- 1
Xây dựng chương trình can thiệp HIV trên cơ sở thực tiễn: Phương pháp xem xét tài liệu và các nghiên cứu
Ngày tải lên :
03/07/2014, 14:10
... thức chủ đề quan tâm Expand knowledge base on the interested topics Tìm hiểu xem có nghiên cứu chủ đề To see what has and has not been investigated Xác định nguồn liệu nhà nghiên cứu khác ... cần xem xét tài liệu Why we Literature review [3] Cải thiện phương pháp tiếp cận, thiết kế can thiệp, phương pháp luận nghiên cứu To improve approaches, methodologies, and intervention design ... vấn đề / Focuses Tại xem xét tài liệu nghiên cứu lại cần thiết việc xây dựng quản lý chương trình can thiệp HIV? Why research and literature review is important in managing HIV programs? Phương...
- 47
- 708
- 0
Nghiên cứu xây dựng chương trình nâng cao nhận thức về tăng trưởng xanh cho một số doanh nghiệp nhỏ và vừa
Ngày tải lên :
07/07/2015, 22:17
... Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu .1 Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Phạm vi nghiên cứu ... tiêu 4: Đề xuất định hướng nghiên cứu Chương trình truyền thông nâng cao nhận thức cho DNNVV vấn đề tăng trưởng xanh giai đoạn 2015 - 2020 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối ... nghiên cứu .3 4.2.1 Phương pháp thu thập, phân tích tổng hợp số liệu (số liệu thứ cấp) 4.2.2 Phương pháp điều tra khảo sát thực địa (thu thập số liệu sơ cấp) 4.2.3 Phương pháp...
- 111
- 490
- 3
skkn vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào việc dạy học môn ngữ văn ở trường THPT (áp dụng cụ thể vào dạy học tác phẩm “chiếc thuyền ngoài xa” tích hợp nghị luận xã hội trong chương trình lớp
Ngày tải lên :
11/12/2015, 21:22
... môn, nhận thấy phương pháp phù hợp nhất, có khả khắc phục hầu hết nhược điểm phương pháp truyền thống, có tính khả thi cao phương pháp dạy học theo dự án 2.1 Khái quát phương pháp dạy học theo ... trình phương pháp, người ta chia cấu trúc DHDA làm nhiều giai đoạn nhỏ Sau trình bày cách phân chia giai đoạn dạy hoc theo dự án theo giai đoạn - Chọn đề tài xác định mục đích dự án : GV HS đề ... giải vấn đề phức hợp, tinh thần trách nhiệm khả cộng tác làm việc người học 2.2 Ứng dụng cụ thể phương pháp Dựa lí thuyết phương pháp DHTDA, ứng dụng nhiều dạy Việc vận dụng phương pháp thể việc...
- 11
- 1.1K
- 3
“Xây dựng kế hoạch giúp nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở”
Ngày tải lên :
10/10/2013, 09:11
... vào phương tiện khác nhau: Các thỏi đất sét, cuộn dây cói , mảnh dây có buộc nút thắt …vv.Để giải vấn đề tất hoạt động đặt ra, người phát minh số học mơn học nghiên cứu số, hình học mơn học nghiên ... giáo dục,song song với q trình vận dụng kiến thức giáo viên kết hợp với học sinh, đòi hỏi giáo viên học sinh cần phải có hệ thống kiến thức đạt chuẩn phương pháp dạy phương pháp học phủ hợp với thân ... (hợp tác theo nhóm) c/GV : Phát đề cho HS số nhóm Phát đề cho HS số nhóm Phát đề cho HS số nhóm Phát đề cho HS số nhóm d Khi có hiệu lệnh : -HS số nhóm nhanh chóng mở đề giải chuyển giá trị x vừa...
- 58
- 893
- 1
Nghiên cứu xây dựng quy định về ghi nhãn sản phẩm dệt may phù hợp với điều kiện trong nước và quy định quốc tế
Ngày tải lên :
21/04/2014, 14:07
... 13 30 - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính hiển vi - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính hiển vi - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính ... Method 13 - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính hiển vi - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính hiển vi - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính ... dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính hiển vi - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính hiển vi Trung tâm ASTM D 276 - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp...
- 47
- 2K
- 2
skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú
Ngày tải lên :
04/03/2015, 11:10
... - Giáo án điện tử thay giáo án truyền thống mà phương tiện hỗ trợ cho giáo viên việc thực phương pháp dạy học theo hướng đổi phương pháp, khâu trình dạy học - Giáo án điện tử giúp giáo viên tiết ... nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, cập nhật với công nghệ thông tin để đổi phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng môn Trên kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy ... trình, tượng tự nhiên xã hội mà người không để xảy nhà trường, khó thể nhờ phương tiện khác Môi trường đa phương tiện kết hợp hình ảnh video, camera … với âm thanh, văn bản, biểu đồ … trình bày...
- 23
- 760
- 0
SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn ở trường Dân tộc Nội trú
Ngày tải lên :
20/04/2015, 20:08
... - Giáo án điện tử thay giáo án truyền thống mà phương tiện hỗ trợ cho giáo viên việc thực phương pháp dạy học theo hướng đổi phương pháp, khâu trình dạy học - Giáo án điện tử giúp giáo viên tiết ... nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, cập nhật với công nghệ thông tin để đổi phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng môn Trên kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy ... trình, tượng tự nhiên xã hội mà người không để xảy nhà trường, khó thể nhờ phương tiện khác Môi trường đa phương tiện kết hợp hình ảnh video, camera … với âm thanh, văn bản, biểu đồ … trình bày...
- 23
- 1.8K
- 2
Tính toán và xây dựng biểu giá điện sản xuất từ nguồn sinh khối vỏ trấu phù hợp với điều kiện Việt Nam
Ngày tải lên :
03/06/2015, 00:36
... 2.2.3 Phƣơng pháp xử lý số liệu phần mềm Excel 2.3 MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Với đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài nêu phần trên, mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu đặt sau: - Nghiên cứu lựa chọn ... chứng giảm phát thải khí nhà kính Chƣơng - ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu đề tài xây dựng giá điện quy dẫn sản xuất từ nguồn vỏ trấu ... trấu Phạm vi nghiên cứu đề tài: Đề tài tập trung nghiên cứu tính toán giá điện trấu thực tế sở kế thừa liệu thu thập nguồn vỏ trấu số tỉnh đồng sông Cửu Long điều kiện thực tế khác địa phương giá...
- 101
- 283
- 1