phương pháp lượng giác

... “con mắt” của lượng giác . Từ những bài toán không chứa những yếu tố của lượng giác, bằng phép đổi biến ta chuyển bài toán về lượng giác, cách giải như vậy gọi là phương pháp lượng giác hóa. Do ... Quang Thành 13 Tên đề tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải các bài toán bất đẳng thức và hướng mở rộng A.Tên đề tài : SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG ... các bài toán liên quan đến lượng giác hóa, đòi hỏi người giáo viên có phương pháp định hướng cơ bản dạng toán, sử dụng phương pháp nào là logic, biết phân biệt phương pháp nào ngộ nhận là logic....

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:21

... "Hớng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phơng pháp lợng giác& quot;. Trên cơ sở học sinh đà nắm vững các kiến thức lợng giác kết hợp với việc tìm tòi các khía cạnh của mỗi bài toán, ... số bài tập tơng tự; ở các thí dụ tôi chỉ nêu ra lời giải bằng phơng pháp lợng giác mà không nêu ra lời giải bằng các phơng pháp khác. Tuy nhiên trong phạm vi của bài viết này, tôi cũng chỉ đề ... một cách vững vàng và tự tin khi gặp các bài toán đại số có dấu hiệu giải đợc bằng phơng pháp lợng giác, tạo cho học sinh tính năng động, cải biến đợc hành động học tập, chủ động, tự tin, phát...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... ≥ 2 33 111 33 1 2 1 2 1 2 33222 222222 ≥ − + − + − ⇒≥ − + − + − ⇒≥++ z z y y x x z z y y x x ctgbtgatg Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi 3 3 x y z= = = Bài toán 4:Giải phương trình : xxx 2)11)(11( =+−−+ (1) Giải: Điều kiện : 11 ≤≤− x Ta thấy rằng : 1 2 1 2 1 22 =         − +         + ... 10 2 cos01cos24cos10 cos24cos81)cos1(2 2 22 =⇒=−+⇔ ++=−⇔ ttt ttt (Loại nghiệm 2 2 cos −= t ) 25 24 −=⇒ x Vậy phương trình (1) có hai nghiệm 25 24 &0 −== xx ...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... 25 5sin 3x x x + = + − 1.5.2 Giải hệ phương trình 6 6 6 6 1 sin cos 4 1 sin cos 4 x y y x  + =     + =   1.5.3 Giải hệ phương trình PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA Trần Phạm Hoàng Long, Nguyễn ... qua miền giá trị và các công thức lượng giác thông dụng. Sau đây là một số dấu hiệu cơ bản nhằm góp phần giúp chúng ta phát hiện và định hướng phương pháp lượng giác hóa hiệu quả hơn. II/ Các dấu ... giải phương trình, hệ phương trình, bất phương trình, khảo sát các giá trị của hàm số, tìm giới hạn của dãy số, trong một số trường hợp ta có thể chuyển chúng sang các bài toán lượng giác, ...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 20:10

... của các pt → liên hệ đến công thức lượng giác → − = α α α 2 tan1 tan2 2tan đặt 7 Nguyễn Công Mậu PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ + Phương trình có nghiệm khi và chỉ khi ... Mậu PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ + ĐK : →≤≤− 11 x ẩn phụ ϕ cos = x với πϕ ≤≤ 0 + Khi đó 2 1 sinx ϕ − = ; sin 0 sin sin ϕ ϕ ϕ ≥ ⇒ = + Phương trình đã cho có dạng lượng ... nghiệm duy nhất của phương trình. Ví dụ 3: Giải phương trình : Giải : ( ) ( ) 2332 121111 xxxx −+=       +−−−+ 2 Nguyễn Công Mậu PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ ...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 01:10

... tôi cảm thấy lượng giác là một phương pháp rất hay trong việc giải quyết nhiều bài toán số học, sau đây là một trong những ví dụ như vậy. I-Một số cách chuyển bài toán qua lượng giác:  ( ... 14::O P  Q  R ?< Q SQ T I T / Q #YHGIQWP%) T  V IPI R #      ≥+ =+ =+ !+ + !   yuxv vu yx (Đề thi tuyển sinh Đại học khối A năm 1987) 3. Phương trình, hệ phương trình , bất phương trình: Bài toán 1:u41/<'# ( ) ( )     ! ... y xy + −   x y xy − +   x y α β =   =      π π α β   ∈ −  ÷   II-Ứng dụng của phương pháp: 1. Chứng minh các hệ thức đại số: Bài toán 1:(Đại học Dược Hà Nội 1995) 2%&3)45 xy...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 06:11

... tôi cảm thấy lượng giác là một phương pháp rất hay trong việc giải quyết nhiều bài toán số học, sau đây là một trong những ví dụ như vậy. I-Một số cách chuyển bài toán qua lượng giác: 1/ Nếu ... 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 31 3 . 31 3 . 31 3 31 3 31 3 31 3 z zz y yy x xx z zz y yy x xx − − − − − − − − − + − − + − − Giải: Cấu tạo của các đại lượng, các thành phần tham gia trong biểu thức cần tính giúp chúng ta liên tưởng đến công thức lượng giác: a a aa 3tan tan31 tantan3 2 3 = − − (1) Vì ... có: accbba cbacba cba tantantantantantan1 tantantantantantan )tan( −−− −++ =++ (2) Theo công thức lượng giác ta có tana.tanb.tanc = tana + tanb + tanc Từ (2), ta suy ra: tan (a + b + c) = 0 Từ (1),...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 06:11

... 14::O P  Q  R ?< Q SQ T I T / Q #YHGIQWP%) T  V IPI R #      ≥+ =+ =+ !+ + !   yuxv vu yx (Đề thi tuyển sinh Đại học khối A năm 1987) 3. Phương trình, hệ phương trình , bất phương trình: Bài toán 1:u41/<'# ( ) ( )     !...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 06:11

... os sinc      sin sin     (4) Thay (4) vào (3) ta có 1 Một vài phương pháp lượng giác hóa ứng dụng trong đại số Một số trường hợp thường gặp Dạng 1 : Nếu x 2 + y 2 ... c         , phương trình vô nghiệm. với x>2 ta có :     x 2 x 2 sin2 >sin x 1 os2 os x t VT c t c        , phương trình vô nghiệm . vậy với 0<m<1 thì phương trình có ... 3x + 4y = 3cos + 4sin  3cos - 4sin = 5cos( + )  5. II. giải phương trình , bất phương trình : Bài1: Giải bất phương trình : 11x x x    Giải : Điều kiện : 10 11 10 x x x   ...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 20:20

Ngày tải lên: 11/03/2014, 15:18

Ngày tải lên: 31/05/2014, 09:56

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 23/06/2014, 12:04

... quyết định nghiên cứu đề tài Phương pháp dạy học giải phương trình lượng giác ở THPT”. Đề tài nghiên cứu nhằm tìm ra phương pháp dạy học giải phương trình lượng giác ở THPT, để từ đó kích thích ... phương pháp trong dạy học giải phương trình Lượng giác cụ thể như sau: + Hệ thống được các khái niệm liên quan đến phương pháp dạy học tích cực nói chung và phương pháp dạy học giải toán phương ... nên nó rất cần đến phương pháp. Phương pháp ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng hiệu quả của hoạt động dạy học nhà trường. Nếu giáo viên biết lựa chọn và phối hợp các phương pháp cho từng nội...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:01

Ngày tải lên: 15/08/2013, 08:44

... thống pháp luật: Tất cả các chủ thể tham gia vào nền kinh tế đều phải tuân theo quy định của pháp luật. Vì vậy nếu một hệ thống pháp luật đồng bộ, ổn định và thống nhất sẽ tạo hành lang pháp ... có năng lực pháp luật dân sự và chịu trách nhiệm dân sự theo quy định cuả pháp luật. + Có khả năng tài chính đảm bảo trả nợ trong thời hạn cam kết. + Có mục đích sử dụng vốn hợp pháp. + Có dự ... có hiệu quả hay không phần lớn phụ thuộc vào khách hàng, những ngời sử dụng vốn. Các phơng pháp đánh giáchất lợng tín dụng của ngân hàng th- ơng mại. I. Tổng quan về tín dụng. 1. Khái niệm về...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 18:20

... đó đưa về phương trình theo t. Ví dụ 1. Giải phương trình: 1 + 3tanx = 4sin2x ( 1 ) Điều kiện: cosx ≠ 0 ChươngII: CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯƠNG GIÁC TỔNG QUÁT I. Phương pháp 1: BIẾN ... = 3 V. Phương pháp 5: DÙNG TÍNH BỊ CHẶN CỦA HÀM SIN, COS. + Nhận dạng: Cách này thường được sử dụng khi gặp các phương trình mũ cao hoặc không thể biến đổi đưa về phương trình lượng giác cơ ... x xx xx 2sin21 3cos3sin )cos(sin 3 2 33 + + =+ II. Phương pháp 2: BIẾN ĐỔI ĐƯA VỀ PHƯƠNG TRÌNH TÍCH Dạng1: Ghép hàm – biến đổi về phương trình tích Ví dụ 1. Giải phương trình: sinx + sin2x + sin3x = 0 (...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 04:11

...  tài: “Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông”. 2. Lịch sử nghiên cứu ng ... m phng pháp giáo dc - o, khc phc li truyn th mt chiu, rèn luyn thành np t duy sáng to ca ngi hc. Tng bc áp dng các phng pháp tiên tin và 3 - Phương pháp hoạt ... trạng dạy và học toán phương trình lượng giác ở THPT a. Thun li  Tiểu kết chƣơng 1 Ta thy rng nhng kin thc toán hc trong phng giác là mt phn hay và...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... chuyển từ phương trình, bất phương trình, hệ phương trình đại số về phương trình, bất phương trình, hệ phương trình lượng giác được gọi là " ;lượng giác hóa" các phương trình, bất phương ... dụng lượng giác để giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình đại số Phương pháp chung Khi giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình đại số, nhiều khi ta gặp phải các phương ... thức lượng giác và đồng nhất thức đại số tương ứng. - Nêu định nghĩa và một số tính chất của đa thức lượng giác. Chương 2. Một số phương pháp giải phương trình và bất phương trình lượng giác -...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 17:43