phương pháp học đại học y

Ngày tải lên: 17/05/2014, 15:52

... hoá học trường Đại học T y Nguyên (2 ĐVHT). 20B 6. Giả thuyết khoa học Nếu E-Book học phần “Thí nghiệm thực hành phương pháp d y học hoá học được x y dựng tốt, có nội dung đ y đủ, khoa học, ... x y dựng E-Book thí nghiệm thực hành phương pháp d y học cho SV sư phạm hóa học ở trường Đại học T y Nguyên. • Khách thể nghiên cứu Quá trình đào tạo SV sư phạm hóa học ở trường Đại học T y ... nghiệm thực hành phương pháp d y học cho sinh viên sư phạm hoá học Đại học T y Nguyên”. 16B 2. Mục đích nghiên cứu X y dựng E-Book nhằm hỗ trợ hoạt động tự học và rèn luyện phương pháp tiến hành...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:21

... của mình trong quá trình dẫn dắt SV tự học Nhà giáo và việc đổi mới phương pháp d y Phương pháp d y và học cũ (2) đặt trọng tâm vào d y d y hoặc học học Giảng bài : SV thụ động tiếp thu Seminar, ... duy và tuỳ cơ ứng biến. • Học phương pháp nghiên cứu đi từ phân tích đối tượng và mô trường để tìm giải pháp đồng bộ giải quyết những tình huống đa chiều. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP D Y VÀ HỌC ĐẠI ... chuyên môn của mình • không phát huy hết tiềm năng của các phương tiện học tập • không vận dụng các phương pháp sáng tạo trong học tập Sinh viên và việc đổi mớI phương pháp học tập Lý thuyết...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 14:48

... giải pháp đồng bộ giải quyết những tình huống đa chiều. Lý thuyết về Lý thuyết về cách học cách học ở đại học ở đại học Lý thuyết về Lý thuyết về cách học cách học ở đại học ở đại học ... mới Phương pháp d y học mới Phương pháp d y học mới Phương pháp d y học mới IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp d y và học IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp d y và học IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp d y và học IV. ... chuyên môn nghiên cứu và hợp tác nghiên cứu với các đồng nghiệp tự học, tự học cách giảng d y. TH Y giảng TRÒ chép chép Phương pháp d y học cũ Phương pháp d y học cũ Phương pháp d y học...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:43

... của khóa học/ môn học Kết thúc khóa học: HV sẽ có thể LÀM được những gì? NHỚ được những gì và SỬ DỤNG được những gì? H y suy nghĩ về một chủ đề cụ thể mà anh/chị đang giảng d y 3. X y dựng kế ... hiện chương trình môn học • Phát triển kỹ năng tự học, nghiên cứu. • Phát triển các kỹ năng sử dụng phương tiện d y học và ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động d y học ĐH. 1.Xác định ... bản của PPDH ĐH. • X y dựng kế hoạch d y học. • Phát triển các kỹ năng tổ chức HĐ DH: phân tích tình hình, xác định mục tiêu, chương trình, nội dung, đổi mới phương pháp, phương tiện và kiểm...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:44

... giải pháp a. Đặc trng thi pháp Văn học Trung đại, hệ thống đặc điểm thi pháp của thể loại truyện truyền kỳ Để có thể nắm trọn vẹn nội dung một văn bản trung đại thuộc thể loại truyện truyền ... th y kinh nghiệm giảng d y khi sử dụng phơng pháp trên đà đạt đợc kết quả khá tốt, học sinh hứng thú hơn khi học văn học nói chung và Văn học Trung đại nói riêng. Từ việc áp dụng phơng pháp ... chức d y học nh sau: *Về phơng pháp : Tôi tiến hành một số phơng pháp cụ thể là: - Phơng pháp tái hiện: Để học sinh nắm đợc cốt truyện, phục vụ tốt cho việc phân tích văn bản, tôi cho học sinh...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 19/09/2013, 23:21

... 2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1. Cơ sở phương pháp luận Cơ sở thế giới quan, phương pháp luận khoa học chủ nghĩa Mác Lênin và các quan điểm có giá trị phương pháp luận của Hồ Chí Minh. Các nguyên ... của thời đại. 2.2. Các phương pháp cụ thể - phương pháp lịch sử (quá trình phát sinh, tồn tại, phát triển) - phương pháp lôgic (tìm ra bản chất và khái quát thành lý luận). - phương pháp liên ... cứu tư tưởng Hồ Chí Minh. B. Y u cầu - Nắm được khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh; đối tượng và phương pháp - Th y được mối quan hệ môn học n y với môn học “Những nguyên lý cơ bản của CNM-LN” và...

Ngày tải lên: 07/10/2013, 03:20

Ngày tải lên: 02/12/2013, 10:51

... &NĂNG & PHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP PHÁP HỌC TẬPHỌC TẬP 1 Biết cách học là ñủ chứng tỏ Biết cách học là ñủ chứng tỏ bạn thông thái.bạn thông thái. Henry Brooks AdamsHenry Brooks Adams 2 Học tập cũng ... Thích y n tĩnh hay thích học theo nhóm? Thích y n tĩnh hay thích học theo nhóm? •• Cần nhiều tiết học ngắn hay chỉ một tiết Cần nhiều tiết học ngắn hay chỉ một tiết học dài? học dài? 15 6 •• Bắt ... bài thi học kỳ hay thi vấn ñáp?thi học kỳ hay thi vấn ñáp? 16 •• Liên hệ với việc học hiện tạiLiên hệ với việc học hiện tại •• Tôi thích học cái n y ñến mức nào? Tôi thích học cái n y ñến mức...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 18:15

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:51

... 70 Tuy nhiên có thể phân các phương pháp d y học thành 2 nhóm chính: - Nhóm I, Gồm các phương pháp d y học thụ động hoá người học, hay còn gọi là các phương pháp d y học l y th y giáo làm ... II, Gồm các phương pháp d y học chủ động hoá người học hay còn gọi là các phương pháp d y học l y người học làm trung tâm. Dù d y theo phương pháp nào thì vấn đề đặt ra là phải d y cho sinh ... của học chế tín chỉ như v y, bản tham luận n y, xin nêu một số nguyên tắc chính về d y và học đại học áp dụng trong học chế tín chỉ để các độc giả tham khảo II. D y học đại học : D y học...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 10:15

... Phương Pháp Điều Trị trong y học dân tộc (Phần 1) Người xưa, trong quá trình vận dụng trị liệu trên lâm sàng, đã đề ra 1 số phương pháp điều trị chính y u gọi là Bát Pháp (8 cách ... dụng cách thức thủ thuật châm Tuy nhiên, trong mỗi phương pháp châm cứu, vẫn có thể đạt được kết quả tốt nếu thực hiện đúng quy tắc thao tác và chọn huyệt. 1. HÃN PHÁP (làm cho ra mồ hôi) - Khi ... thích mạnh : Hợp cốc (Đtr.4), Khúc trì (Đtr.11), Dũng tuyền (Th.1), Ấn đường, Đại ch y (Đc.14) hoặc tả các Hỏa huyệt hoặc bổ các Th y huyệt, hoặc dùng thủ thuật "Thấu thiên lương"....

Ngày tải lên: 24/12/2013, 14:15

... bệnh phổi, không nên cho nôn. 5. HẠ PHÁP (làm cho hạ, g y đi thông tiện) Đại cương: Độc khí ở trong người g y khó chịu, hễ đ y ra ngoài được thì th y dễ chịu, người xưa theo cách đó chế ra ... quản, dùng ngón tay vuốt từ kim lên ngực nhiều lần cho cảm giác đi lên ngực. Dùng ngón tay ấn và day mạnh huyệt Thiên đột cho buồn nôn. Khi đã buồn nôn nhiều, rút kim ở huyệt Trung quản ra ... dùng cứu hơn châm. Cứu huyệt Thần khuyết (có thể cứu bằng điếu ngải, nhưng tốt nhất, dùng muối rang nóng, bọc vào khăn, chườm lên huyệt Thần khuyết), cho đến khi tay chân ấm. 2. Ôn dương Trừ...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 14:15

... Những phương pháp n y gắn bó với đời sống của dân tộc, trải qua hàng ngàn năm, cần thừa kế và phát huy để tiếp tục sự nghiệp y học mà cha ông chúng ta để lại, đ y là những vốn liếng rất q y báu ... phần tử của cơ thể bị suy y u mạnh lên. Có tác dụng phù chính khu tà, hồi phục chính khí. Phương Pháp Điều Trị trong y học dân tộc (Phần 3) 7. TIÊU PHÁP (Làm Cho Tiêu) Đại cương: Có 1 số trường ... mềm. 3. Xoa bóp. 4. Đắp thuốc. - Hành huyết dùng Hồng hoa, Nga truật huyệt Cách du (Bq.17), Huyết hải (Ty.10) - Làm tiêu th y dùng Mộc thông, Mã đề huyệt Thuỷ phân (Nh.9), Trung cực (Nh.3)...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 14:15

Ngày tải lên: 30/12/2013, 14:21

... nay:  Phương pháp vấn đáp  Phương pháp dựa vào vấn đề  Phương pháp thảo luận nhóm  Phương pháp đóng vai  Phương pháp động não  Phương pháp chậu cá  Phương pháp tia chớp 8 TRIỂN KHAI PHƯƠNG PHÁP ... sinh viên, học sinh cần rõ ràng trách nhiệm, nhiệm vụ của mình thì mới có thể áp dụng được phương pháp n y. 38 PHƯƠNG PHÁP D Y HỌC TÍCH CỰC  Phương pháp d y học tích cực: giáo dục, d y học theo ... liên tục giữa người học và người d y PHƯƠNG PHÁP D Y HỌC TÍCH CỰC  Phương pháp d y học truyền thống: giáo viên độc thoại, chủ động truyền đạt kỹ năng cho sinh viên, nội dung học từ những cuốn...

Ngày tải lên: 07/01/2014, 10:44

... cách giảng d y của Giảng viên: đổi mới phương pháp giảng d y truyền đổi mới phương pháp giảng d y truyền thống thành phương pháp khám phá- hợp tác- l y thống thành phương pháp khám phá- ... 2008- Nguyễn Thị Ngọc Hương. ThS Luật học 1–4 I. CHUẨN BỊ VÀ THÍCH NGHI VỚI SỰ THAY ĐỔI KHI VÀO HỌC ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG VÀ TCCN: I. CHUẨN BỊ VÀ THÍCH NGHI VỚI SỰ THAY ĐỔI KHI VÀO HỌC ĐẠI HỌC, CAO ... THAY ĐỔI KHI VÀO HỌC ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG VÀ TCCN: I. CHUẨN BỊ VÀ THÍCH NGHI VỚI SỰ THAY ĐỔI KHI VÀO HỌC ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG VÀ TCCN: 1.2. 1.2. Thích ứng với sự thay đổi: Thích ứng với sự thay...

Ngày tải lên: 27/02/2014, 06:20