0

phương pháp giải toán a3 cuc tri co diieu kien

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Tìm cực trị toán học Đại số 8- Đại số 9

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Tìm cực trị toán học Đại số 8- Đại số 9

Giáo dục học

... III PHƯƠNG PHÁP 3: Giải toán cực trị dựa vào phương trình bậc hai ( Phương pháp miền giá trị) Trong phương pháp xin đề cập đến toán tìm cực trị dựa vào dấu hiệu nghiệm phương trình bậc hai Phương ... + 25 II PHƯƠNG PHÁP 2:Vận dụng bất đẳng thức biết Trong trình giải toán cực trị ta dùng bất đẳng thức biết chứng minh sách tập toán 8, toán Như bất đẳng thức Cosi, bất đẳng thức Bunhiacopxki…hoặc ... nhiều thời gian để tìm hiểu kiến thức “Các phương pháp giải toán cực trị” sách nâng cao Toán 8- Toán -10, tạp trí : Toán học tuổi trẻ Từng bước phân dạng toán theo chương trình học học sinh - Chọn...
  • 18
  • 585
  • 1
phương pháp giải toán trắc nghiệm hữu cơ 12

phương pháp giải toán trắc nghiệm hữu 12

Hóa học

... là: R − COOH Võ Ngo ̣c Bình Lớp K31A Hóa – ĐHSPHN Email: bi_hpu2@yahoo.com.vn Do ∑n ete = ∑ nH 2O = Mô ̣t số phương pháp giải nhanh Hóa Hữu Ptpu: R − COOH + Na 2CO3 → R − COONa + CO2 ↑ ... 0,2 mol CO2 Cho a gam C2H5OH tác du ̣ng với 6g CH3COOH (co H2SO4đ xt, t0 Giả sử H = 100%) đươ ̣c c gam este C co giá tri ̣là: A 4,4g B 8,8g 13,2g D 17,6g Suy luận: nC2 H5OH = nCH3COOH ... với kiề m R(COOH) x + xNaOH → R(COONa)x + xH2O Hoă ̣c RCOOH + NaOH → RCOONa + H2O mol → mol → ∆ m ↑ = 22g  Đố i với este: xét phản ứng xà phòng hóa RCOOR’ + NaOH → RCOONa + R’OH mol...
  • 13
  • 719
  • 6
tổng hợp các phương pháp giải toán hóa học vô cơ và hữu cơ

tổng hợp các phương pháp giải toán hóa học vô và hữu

Hóa học

... tắc cộng Maccopnhicop: VD: CH2=CH-COOH + HCl   ClCH2-CH2-COOH + Khi giải tốn muối axit cacboxylic đốt cháy O2 cho CO2 , H2O Na 2CO3 t y t VD : CxHyOzNat + O2  ( x  ) CO2 + H2O + Na 2CO3  2 CHÚ ... đa rượu đơn R' COO COO YM:cungcong cho phản ứng với NaOH cho R(COONa)3 + R’(OH)2 + R’’OH R" Este axit tạp chức tạo nên : VD : R-COO-R’-COO-R’’ phản ứng NaOh tạo : R-COONa, VD : COO R R phản ứng ... đa, axit đa axit đơn : + 11 PP GIẢI TỐN HĨA HỌC-GV NGUYỄN HỒNG NGUN -THPT EAHLEO VD : COO R" R Khi phản ứng với NaOH tạo R(COONa)2, R’COONa R’’(OH)3 COO R' COO VD : COO R Hoặc este + NaOH   muối...
  • 202
  • 1,697
  • 7
PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CỰC TRỊ ĐẠI SỐ VỚI CÁC BIẾN CÓ ĐIỀU KIỆN potx

PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CỰC TRỊ ĐẠI SỐ VỚI CÁC BIẾN ĐIỀU KIỆN potx

Toán học

...  y  Việc giải toán khó khăn biến bị ràng buộc thêm điều kiện VD2: Tìm GTLN tích xy với x, y số dương thoả mãn hai điều kiện (1) x + y = s (2) y  a s, a số dương cho trước a < s Giải: Nếu a ... a số dương cho trước a < s Giải: Nếu b  sa giải VD3 Xét trường hợp b  sa  s  a  2b Lúc đó: x= s – (y + z) < s – (a + b) < a + 2b – (a + b) = b Áp dụng cách giải với x  b  y ta  x ... y = b, x = s – a – b Lúc đó: GTLN(xyz) = ab(s – a – b) Như vậy, từ toán cực trị đại số với biến điều kiện ta đề xuất giải toán cực trị đại số với biến bị ràng buộc nhiều điều kiện Bài tập đề...
  • 7
  • 2,076
  • 18
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM_  “Một số phương pháp giải toán cực trị”.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM_ “Một số phương pháp giải toán cực trị”.

Trung học cơ sở - phổ thông

... Một số phơng pháp giải toán cực trị - i tng nghiờn cu: Hc sinh THCS (ch yu l hc sinh lp 8, 9) - Phng phỏp nghiờn cu: ... gii toỏn cc tr Chng II: Mt s phng phỏp tỡm cc tr 1/ Phng phỏp tam thc bc hai Một số phơng pháp giải toán cực trị 2/ Phng phỏp giỏ tr 3/ Phng phỏp bt ng thc CHNG I: KIN THC C BN I - NH NGHA: 1/ ... trờn D , ta núi m l giỏ tr nh nht ca f ( x, y, ) trờn D nu iu kin sau c tho món: Một số phơng pháp giải toán cực trị i) Vi mi x, y thuc D thỡ f ( x, y, ) m vi m l hng s ii) Tn ti x0 , y thuc D...
  • 22
  • 2,115
  • 33
PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CỰC TRỊ CỦA BIỂU THỨC CHỨA DẤU CĂN ppsx

PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CỰC TRỊ CỦA BIỂU THỨC CHỨA DẤU CĂN ppsx

Toán học

... 1 1 x 1 1 x 1 Vậy minF = -1 xảy x = VD2: Tìm GTLN biểu thức K yz x   xz y   xy z  xyz Giải: K x 1 y  z 3   x y z với điều kiện x  1, y  2, z  Áp dụng bất dẳng thức Cô-si ta ... Vậy maxK = 1 1   1   2 3 Xảy x = 2, y = 4, z = VD3: Tìm GTNN biểu thức sau H  3x  x2 Giải: H  3x  x2 xác định -1 < x <  H  Ta   3x H2     x2  2  3  5x  25  30 x ...  x2  x2  Vậy minH = x = VD4: Tìm GTNN biểu thức sau  K=       x   x   x  1 x 1 Giải: Điều kiện : x  1  K= x   x   x  1 x 1 K=   x 1 1    x 1 1 = x 1 1  ...
  • 5
  • 5,828
  • 66
skkn một số phương pháp giải toán cực trị dành cho thcs

skkn một số phương pháp giải toán cực trị dành cho thcs

Toán học

... mắc phải giải toán cực trị Chương II: Một số phương pháp tìm cực trị 1/ Phương pháp tam thức bậc hai 2/ Phương pháp miền giá trị 3/ Phương pháp bất đẳng thức Một số phương pháp giải toán cực ... Một số phương pháp giải toán cực trị + Trao đổi ý kiến với đồng nghiệp 2/ Nhiệm vụ sáng kiến: - Đưa kiến thức giá trị cực trị, sai lầm thường mắc phải - Đề xuất số phương pháp giải toán tìm ... A ≤   9 3 2 MaxA =   ⇔ x = y = z = 9 Một số phương pháp giải toán cực trị CHƯƠNG II: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÌM CỰC TRỊ 1/ Phương pháp tam thức bậc hai I - NỘI DUNG: Sử dụng trực tiếp định...
  • 19
  • 479
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CỰC TRỊ Ở BẬC THCS KHỐI LỚP 8-9

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CỰC TRỊ Ở BẬC THCS KHỐI LỚP 8-9

Giáo dục học

... phát tri n toàn diện tri thức, đạo đức, thẩm mỹ nhằm đáp ứng nhu cầu phát tri n thời đại Muốn giải toán khó khăn đó, trớc hết phải tạo tiền đề vững lâu bền từ phơng pháp dạy học, đặc biệt phơng pháp ... pháp giảI toán cực trị bậc thcs Môn: Toán Tên tác giả: Vũ Thành Khởi Đánh giá nhà trờng Số phách Một số phơng pháp giảI ... tóm tắt lời giải giúp học sinh tự thiết lập hệ phơng trình phơng trình Giải toán cách lập hệ phơng trình phơng trình đợc đề cập toán 8, toán II- sở thực tế Trong trình giảng dạy môn Toán lớp 8,...
  • 14
  • 418
  • 0
SKKN  Một số phương pháp giải toán cực trị

SKKN Một số phương pháp giải toán cực trị

Báo cáo khoa học

... với 4x - 3y = Q = a3 + b3 + ab với a+b=1 * Tiểu kết: Loại toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ phương pháp tam thức bậc hai nhất, hiúp học sinh dễ làm quen với toán cực trị Rèn kĩ giải toán, đổi biến ... biến cách linh hoạt phù hợp với loại toán để biến đổi toán dạng khác dạng tam thức bậc hai - Phương pháp miền giá trị hàm số: a) Nội dung phương pháp: Xét toán sau: Tìm giá trị lớn nhỏ hàm số ... 1)2 Hướng hdẫn giải: Min A ⇔ Min (x2 + x + 1) Bài toán dạng đặc biệt toán sau: B = [f(x)]2 (k ∈N) Ví dụ 2: Tìm giá trị nhỏ C = x( x - 3)(x - 4)(x - 7) Hướng dẫn giải: Dùng phương pháp đổi biến...
  • 14
  • 485
  • 0
Phương pháp giải toán hóa vô cơ và hữu cơ

Phương pháp giải toán hóa vô và hữu

Trung học cơ sở - phổ thông

... cộng Maccopnhicop: VD: CH2=CH-COOH + HCl  → ClCH2-CH2-COOH + Khi giải tốn muối axit cacboxylic đốt cháy O2 cho CO2 , H2O Na 2CO3 t y t VD : CxHyOzNat + O2  → ( x + ) CO2 + H2O + Na 2CO3 2 CHÚ ... VD : COO R R' COO R R' COO R" Khi phản ứng với NaOH tạo R(COONa)2, R’COONa R’’(OH)3 COO VD : Hoặc este + NaOH  → muối axit đa + rượu đa rượu đơn COO COO R" 12 cho phản ứng với NaOH cho R(COONa)3 ... Este axit tạp chức tạo nên : VD : R-COO-R’-COO-R’’ phản ứng NaOh tạo : R-COONa, VD : COO R R phản ứng với NaOH tạo : OOC R' COONa R’’OH OH R' COONa OH CHÚ Ý KHI GIẢI TỐN : • t Este + NaOH → muối...
  • 13
  • 2,478
  • 35
phuong phap giai toan trac nghiem hoa huu co

phuong phap giai toan trac nghiem hoa huu co

Hóa học

... dụng với 6g CH 3COOH (co H2SO4đ xt, t0 Giả sử H = 100%) được c gam este C co giá tri là: A 4,4g B 8,8g 13,2g D 17,6g Suy luận: nC2 H5OH = nCH3COOH = = nCO2 = 0,1 mol nCH3COOC2 H5 = 0,1mol ... là: R − COOH Do ∑n ete = ∑ nH 2O = Võ Ngọc Bình Email: bi_hpu2@yahoo.com.vn Lớp K31A Hóa – ĐHSPHN Một số phương pháp giải nhanh Hóa Hữu Ptpu: R − COOH + Na 2CO3 → R − COONa + CO2 ↑ + ... ứng với kiềm R(COOH) x + xNaOH → R(COONa)x + xH2O Hoặc RCOOH + NaOH → RCOONa + H2O mol → mol → ∆ m ↑ = 22g  Đối với este: xét phản ứng xà phòng hóa RCOOR’ + NaOH → RCOONa + R’OH mol...
  • 13
  • 1,319
  • 16
phuong phap giai toan tren may tinh Casio cuc hay

phuong phap giai toan tren may tinh Casio cuc hay

Toán học

... SOLVE máy giải dễ dàng kết 47/37 Sử dụng SOLVE để giải phương trình bậc cao ẩn bậc cao Lưu ý phương trình bậc cao giải số phương trình dạng thức MTBT Phương pháp chủ yếu áp dụng cho phương trình ... cho phương trình bậc phân tích biểu thức bậc thể dùng phương pháp Ferrari để giải phương trình bậc phương pháp lâu dùng MTBT Đối với phương trình bậc đơn giản, tức dùng lệnh SOLVE ta tìm nghiệm ... SOLVE thực ưu việt giải phương trình bậc ẩn Đối với phương trình X+3=0 ta nhẩm nghiệm tức khắc, sử dụng hiệu trường hợp phương trình bậc phức tạp Ví dụ: phuơng trình Để giải phương trình giấy...
  • 8
  • 2,854
  • 67
Phương pháp giải toán hoá vô cơ lớp 11

Phương pháp giải toán hoá vô lớp 11

Hóa học

... Y.Tính pH dd Y Giải: n H+bđ=0,25 +0,25.0,5.2 = 0,5 nH+ pư = 0,2375.2=0,475 nH+ dư =0,025 mol → CH+=0,1 → pH =1 5/ CO, H2 khử oxít kim loại sau Al tạo Kim loại + CO2 , H2O CO + O ( oxít) to CO2 H2 + ... hỗn hợp CO CO2 Hỗn hợp qua nước vôi cho g kết tủa Xác định khối lượng Fe2O3, FeO hỗn hợp X Giải: m oxit sắt là: 4,24 –1,2 =3,04 gam -> 160 a +72 b =3,04 n CO2 = n O(trong oxit sắt) = nCaCO3 =0,05 ... dễ bay hơi, điện li yếu VD1: Ca2+ + CO3 2- → CaCO3↓ 2H+ + CO3 2- → H2O + CO2 ↑ 2H+ + S2- → H2S↑ Na+ + NO3- x không xảy VD2 : Dung dịch chứa amol AlCl3, bmol CuCl2, cmol NaCl phản ứng dung dịch AgNO3...
  • 5
  • 1,195
  • 27
Phương pháp giải toán hóa hữu cơ và vô cơ

Phương pháp giải toán hóa hữu và vô

Cao đẳng - Đại học

... cộng Maccopnhicop: VD: CH2=CH-COOH + HCl  → ClCH2-CH2-COOH + Khi giải tốn muối axit cacboxylic đốt cháy O2 cho CO2 , H2O Na 2CO3 VD : CxHyOzNat + t O2  → ( x + ) CO2 + y t H2O + Na 2CO3 2 CHÚ ... : VD : COO R R' COO R COO Khi phản ứng với NaOH tạo R(COONa)2, R’COONa R’’(OH)3 Hoặc este + NaOH  → muối axit đa + rượu đa rượu đơn VD : R' COO COO R" COO cho phản ứng với NaOH cho R(COONa)3 ... H-COOH, muối axit fomic, este axit fomic cho phản ứng tráng gương o HCOOH + Ag2O ddNH3→ H2O + CO2 +2Ag ↓  , t o HCOONa + Ag2O ddNH3→ NaHCO3 + 2Ag ↓  , t o H-COOR + Ag2O ddNH3→ ROH + CO2 ...
  • 13
  • 773
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008