phương pháp dạy học môn toán thpt

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Trịnh Duy Trọng Chuyên ngành : Lý luận phương pháp dạy học môn Toán Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS LÊ ... “Nghiên cứu khái niệm giới hạn hàm số dạy học toán: Đồ án didactic môi trường máy tính bỏ túi”, Luận văn Thạc sĩ 11 Nguyễn Bá Kim (1994), ? ?Phương pháp dạy học môn Toán? ?? (những vấn đề cụ thể), NXB ... thành vấn đề toán học giải toán học, … Qua đó, họ nhận vai trò quan trọng tính toán đại số việc giải vấn đề toán học nói chung nghiên cứu hàm số nói riêng Từ đó, họ nhận thấy nghĩa tính toán đại

Ngày tải lên: 12/01/2016, 17:46

... TRU'ONG THPT TIEN GIANG 2019 QUAN LY HOAT DONG DOI MU! PHVONG PHAP DAY HOC MON TOAN r TAI TRU'ONG THPT VINH BINH-GO CONG TAYTIÈN GIANG 1-19c vièn: BIJI CHI TINH Don vi cong tac: Trut'ng THPT Vinh ... truing THPT Pink Binh-Gb COng Gido vien mon Toan thu6c t6 b() mon Toan a truang THPT Vinh Binh co 13 gido vien deu dat trinh d6 Dai hoc co 01 gido vien la thac s57 Bang 1: Nhcin szr atrang THPT ... day hoc mon Toan a twang THPT Vinh Binh 2.3 Nhttng diem manh, diem 376u, co h6i, thach thdc de qudn 15, qua trinh doi mai 12 phuong phap day hoc mOn Todn tai truing THPT Vinh Binh 2.3.1 Diem

Ngày tải lên: 15/05/2021, 14:06

... GV trường THPT, TP Kon Tum tương đối đầy đủ Song, tượng thừa, thiếu cục bộ một số bộ môn - Chất lượng GD THPT trường TP Kon Tum Bảng Chất lượng GD THPT học lực hạnh kiểm Năm học HỌC LỰC (%) ... Qua vấn sâu GV Toán, nguyên nhân HS lớp 10 chưa quen với cách học cấp THPT chuyển từ cấp THCS sang, đặc biệt việc DH Toán cấp THPT có khác biệt PP Đối chiếu kết yếu mơn Tốn tồn cấp THPT (23,81%) ... Quy mô trường lớp, điều kiện, phương tiện phục vụ DH Cùng với phát triển chung ngành GD, cấp học THPT địa bàn TP Kon Tum kiện toàn phát triển đáng kể Mạng lưới trường học mở rộng, trang TB phục

Ngày tải lên: 27/06/2021, 11:52

... TRU'ONG THPT TIEN GIANG 2019 QUAN LY HOAT DONG DOI MU! PHVONG PHAP DAY HOC MON TOAN r TAI TRU'ONG THPT VINH BINH-GO CONG TAYTIÈN GIANG 1-19c vièn: BIJI CHI TINH Don vi cong tac: Trut'ng THPT Vinh ... truing THPT Pink Binh-Gb COng Gido vien mon Toan thu6c t6 b() mon Toan a truang THPT Vinh Binh co 13 gido vien deu dat trinh d6 Dai hoc co 01 gido vien la thac s57 Bang 1: Nhcin szr atrang THPT ... day hoc mon Toan a twang THPT Vinh Binh 2.3 Nhttng diem manh, diem 376u, co h6i, thach thdc de qudn 15, qua trinh doi mai 12 phuong phap day hoc mOn Todn tai truing THPT Vinh Binh 2.3.1 Diem

Ngày tải lên: 01/04/2022, 17:30

... giảng dạy môn Tốn Các thầy học sinh sử dụng toán đề tài làm toán gốc để đặt giải tập cụ thể VI/ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Phương pháp: Nghiên cứu lý luận chung - Khảo sát điều tra từ thực tế dạy học ... đưa hướng giải vấn đề học sinh với giải pháp giúp học sinh hình thành kĩ biến đổi giải hpt 3.1 Giải pháp 1: Phương pháp 3.1.1: Một phương trình hệ phương trình bậc nhất.Từ phương trình (pt) đó, ... mục đính giúp cho học sinh THPT vận dụng tìm phương pháp giải gặp tốn giải hệ phương trình Trước hết tìm hiểu lại số hệ phươnh trình 1.Hệ phương trình có phương trình bậc Hệ phương trình đối xứng

Ngày tải lên: 20/03/2015, 05:16

... 4 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN A. LÝ THUYẾT. 1. Khái niệm phương pháp dạy học * Phương pháp thường được hiểu là con đường, là cách thức để đạt được những mục tiêu nhất định. * Phương pháp dạy ... dạy học khái niệm, định lý và quy tắc phương pháp ta còn tình huống dạy học nào được coi là điển hình? A Dạy học giải bài tập toán học B Dạy học các quy trình giải toán ... năng là phương tiện tư tưởng để đạt mục tiêu dạy học. Cần phân biệt với phương tiện vật chất. 2. Tổng thể các phương pháp dạy học [...]... trình dạy học B Những cách tổ chức dạy học C

Ngày tải lên: 29/10/2014, 04:27

... khoa học thuộc lĩnh vực Lí luận phương pháp dạy học Bộ mơn Tốn Khả vị trí cơng tác thạc sĩ chun ngành Lí luận phương pháp dạy học mơn Tốn: Các học viên sau tốt nghiệp làm cơng tác dạy học Toán ... Ứng dụng phương pháp Mơ tả học phần: Môn học giới thiệu số phần mềm thông dụng ứng dụng nghiên cứu, giảng dạy học Toán; phương pháp khai thác phần mềm trình bày vào dạy học nghiên cứu Tốn học; ứng ... dụng phương pháp Mô tả học phần: Môn học giới thiệu cho học viên mạch kiến thức chương trình hình học trường phổ thơng phương pháp giải tốn hình học Mục tiêu học phần Về kiến thức, kĩ năng: Môn học

Ngày tải lên: 22/12/2014, 20:42

... tạo của học sinh trong quá trình dạy học. Một trong những bộ phận cấu thành chơng trình toán Tiểu học mang ý nghĩa chuẩn bị cho việc học môn hình học ở các cấp học trên, đồng thời giúp học sinh ... tởng tợng của học sinh tiểu học thông qua các bài tập của môn học này. Từ đó, đề xuất những biện pháp cụ thể, thiết thực để nâng cao chất lợng dạy và học môn Toán phần các yếu tố hình học, phát huy ... tế giảng dạy ở lớp 2, với cách dạy trên , khi dạy các yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2 tôi nhận thấy học sinh có nhiều tiến bộ Với cách dạy và học trên học sinh

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:44

... Tiểu học Minh Hòa 8 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 6 = 4 + … 10 = ….+ 1 5. Phương pháp dạy học kiến tạo: Đây là một phương pháp dạy học tích cực. Tôi sử dụng phương ... khoa học. Xuất phát từ những lí do trên và cũng là để góp phần vào việc giúp học sinh lớp 1 học tốt môn Toán, tôi đã chọn nghiên cứu đề tài: “MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN ... chúng rất cần thiết để học các môn học khác ở Tiểu học. Môn Toán còn góp phần rất quan trọng trong việc rèn luyện phương pháp suy nghĩ, phương pháp suy luận, phương pháp giải quyết vấn đề;

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:46

... mới phơng pháp dạy học môn toán ở lớp 5. II. Mục đích nghiên cứu: 1. Thiết kế và su tầm một số trò chơi toán học phục vụ vào các bài dạy toán lớp 5 góp phần đổi mới phơng pháp dạy học toán nhằm ... các phơng pháp và hình thức dạy học phù hợp, kích thích tính tò mò, ham hiểu biết của các em, gây đợc hứng thú học tập trong giờ học toán và cũng nh trong các môn học khác cho giờ học đợc nhẹ ... phạm vi nghiên cứu: Học sinh lớp 5 ở trờng tiểu học. IV. Nhiệm vụ nghiên cứu: - Tìm hiểu phơng pháp dạy và học môn toán lớp 5 để lựa chọn và sử dụng hợp lí các trò chơi toán học. - Thông qua tài

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:46

... mới phơng pháp dạy học môn toán ở lớp 5. II. Mục đích nghiên cứu: 1. Thiết kế và su tầm một số trò chơi toán học phục vụ vào các bài dạy toán lớp 5 góp phần đổi mới phơng pháp dạy học toán nhằm ... các phơng pháp và hình thức dạy học phù hợp, kích thích tính tò mò, ham hiểu biết của các em, gây đợc hứng thú học tập trong giờ học toán và cũng nh trong các môn học khác cho giờ học đợc nhẹ ... phạm vi nghiên cứu: Học sinh lớp 5 ở trờng tiểu học. IV. Nhiệm vụ nghiên cứu: - Tìm hiểu phơng pháp dạy và học môn toán lớp 5 để lựa chọn và sử dụng hợp lí các trò chơi toán học. - Thông qua tài

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:47

... Tiểu học Minh Hòa 8 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 6 = 4 + … 10 = ….+ 1 5. Phương pháp dạy học kiến tạo: Đây là một phương pháp dạy học tích cực. Tôi sử dụng phương ... khoa học. Xuất phát từ những lí do trên và cũng là để góp phần vào việc giúp học sinh lớp 1 học tốt môn Toán, tôi đã chọn nghiên cứu đề tài: “MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN ... sống; chúng rất cần thiết để học các môn học khác ở Tiểu học. Môn Toán còn góp phần rất quan trọng trong việc rèn luyện phương pháp suy nghĩ, phương pháp suy luận, phương pháp giải quyết vấn đề; nó

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:47

... những phương pháp giảng dạy đến đâu đi chăng nữa, mà người học sinh lại không có phương pháp học tập khoa học thì không giải quyết được nhiệm vụ dạy học. 2. Cơ sở thực tiễn: Môn Toán là môn học ... có phương pháp học đúng thì kết quả học toán sẽ không cao. Do vậy, muốn có phương pháp học tốt phù hợp với môn Toán là rất cần thiết. Đặc biệt là ở lứa tuỏi học sinh tiểu học. Có kết quả môn ... bộ môn Toán “ Đổi mới phương pháp dạy học Toán 5” để nghiên cứu. 2 Phần thứ hai NỘI DUNG I.CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.Cơ sở khoa học: Nói đến hoạt động dạy và học thì không thể không nói đến phương pháp

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:27

... mới phơng pháp dạy học môn toán ở lớp 5. II. Mục đích nghiên cứu: 1. Thiết kế và su tầm một số trò chơi toán học phục vụ vào các bài dạy toán lớp 5 góp phần đổi mới phơng pháp dạy học toán nhằm ... các phơng pháp và hình thức dạy học phù hợp, kích thích tính tò mò, ham hiểu biết của các em, gây đ- ợc hứng thú học tập trong giờ học toán và cũng nh trong các môn học khác cho giờ học đợc ... phạm vi nghiên cứu: Học sinh lớp 5 ở trờng tiểu học. IV. Nhiệm vụ nghiên cứu: - Tìm hiểu phơng pháp dạy và học môn toán lớp 5 để lựa chọn và sử dụng hợp lí các trò chơi toán học. - Thông qua tài

Ngày tải lên: 02/06/2015, 15:32

... sâu, học sinh học tập ở mức sâu hơn, khái quát hơn. - Toán 4 bổ sung, tổng kết quá trình dạy học số tự nhiên và chính thức dạy học phân số. Trong chương trình môn toán ở học kỳ I của lớp 4, môn toán ... vào các tiết dạy trong lớp đối với tất cả các môn học, đặc biệt là bậc tiểu học. Vì đây là bậc học nền tảng để các em vững vàng bước lên bậc học trên. Mà ở bậc tiểu học môn toán là môn đặc biệt ... TIỂU HỌC ĐỐC TÍN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN 4 Người thực hiện: BÙI THỊ TUYẾT NGA Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường TH ĐỐC TÍN SKKN MÔN: Toán

Ngày tải lên: 29/06/2015, 08:24

... VIỆC DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở BẬC THPT. 5 B. THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DẠY HỌC MÔN TOÁN HIỆN NAY. 5 1. Giáo viên. 6 2. Học sinh. 7 3. Về phía sách giáo khoa. 9 C. SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY ... phương pháp giảng dạy và học tập. Để đổi mới phương pháp dạy và học đòi hỏi: "Người dạy phải dạy thật, người học phải học thật". Vậy thì đổi mới phương pháp dạy và học như thế nào để hiệu ... được môn toán? Làm thế nào để nâng cao chất lượng của môn toán? Làm thế nào để khơi dậy niềm đam mê toán học của các em học sinh, làm sao để học sinh yếu kém không xem môn toán là nỗi khổ của học

Ngày tải lên: 17/08/2015, 16:40

... THPT Đào Duy Từ Sáng kiến kinh nghiệm về phương pháp dạy học môn Toán I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Phương trình , bất phương trình là một trong những nội dung cơ bản của chương trình toán THPT. Các bài toán ... phương pháp dạy học môn Toán Suy ra: m > 19 : Phương trình vô nghiệm m = 19 :Phương trình có 1 nghiệm m < 19 :Phương trình có 2 nghiệm Để biện luận số nghiệm của phương ... 1 Trần Quang Quý THPT Đào Duy Từ Sáng kiến kinh nghiệm về phương pháp dạy học môn Toán 4/ Nội dung của chuyên đề: 4.1/ Ứng dụng của hàm số trong giải phương trình và bất phương trình: a)

Ngày tải lên: 23/08/2015, 19:39

... Phần 1 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Những vấn đề cơ bản trong lí luận dạy học tổng quát 1 đã được đề cập trong học phần Giáo dục học đại cương dành cho sinh viên năm thứ hai Đại học Sư phạm. ... phương pháp dạy học toán theo định hướng tích cực hoá hoạt động của học sinh. Sau đó, ta sẽ quan tâm đặc biệt hơn về dạy học đặt và giải quyết vấn đề. 1. Khái niệm phương pháp dạy học Thuật ... viên và học sinh cùng có trách nhiệm hợp tác thực hiện. Phương pháp dạy học là cách thức thực hiện kiểu nhiệm vụ Dạy học của cặp người dạy - người học nhằm đạt được các mục đích dạy học xác...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:21

... 4 1. Dạy học thông qua các hoạt động của học sinh ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỔI MỚI: 2. Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học 3. Tăng cường học tập cá thể phối hợp với học ... tạo của bản thân. 2. Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học 2 HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (PPDH) MÔN TOÁN THCS HIỆN NAY: 1. Tích cực hóa hoạt động của học sinh, khơi dậy và phát ... 23 Dạy học toán thực chất là dạy hoạt động toán học. Học sinh là chủ thể của hoạt động học, cần phải được cuốn hút vào những hoạt động học tập do giáo viên tổ chức và chỉ đạo, qua đó, học...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 08:10