... 2: THÍ NGHI M M T Y U T (5t) 2.1 i cương v thí nghi m 2.2 B tríthí nghi m ng u nhiên hoàn toàn 2.3 Cơ s phân tích phương sai – ANOVA 2.4 Ba phươngpháp so sánh s trung bình hay dung 2.5 B trí ... c xác nh phương trình h i quy phi n 6. 3 Phân tích h i quy a th c m t ho c nhi u bi n 6. 4 Áp d ng tr c ti p phươngpháp bình phương t i thi u Bài t p chương Tài li u h c ph n: PP B tríthí nghi ... b ng phươngpháp bình phương t i thi u 5.3 Phân tích h i quy b ng ANOVA 5.4 Tính phù h p c a phương trình h i quy Bài t p chương CHƯƠNG 6: H I QUY PHI TUY N TÍNH (5t) 6. 1 Lý thuy t chung 6. 2 Các...
... oxi phòng thínghiệm Hoạt động GV - HS Nội dung GV: Yêu cầu HS đọc thông tin SGK.92 vận dụng kiến thức trả lời câu hỏi ? Các hóa chất đợc sử dụng để điều chế oxi 1 .Thí nghiệm phòng thínghiệm có ... (Nhúm 2) Trc Sau Trc Sau tac ụng tac ụng tac ụng tac ụng Mụt 6 Trung vi 6 Gia tri trung binh 5, 26 6,74 5,30 5 ,67 ụ lờch chuõn 1,51 1, 06 1,49 1,24 - Phep kiờm chng T-test ục lõp: p1 = 0,928 (trc ... qua phng phỏp thc hnh thớ nghim nghiờn cu ca nhúm hc sinh. - Mt: 6 - Trung v: 6 - Giỏ tr trung bỡnh: 5. 26 6.74 5.30 5 .67 1.51 1. 06 1.49 1.24 - lch chun: - Phộp kiờm chng T-test c lp: - Phộp kiờm...
... sản xuất Ô tô Hybrid thiết kế theo cách tận dụng hai nguồn lượng cách hiệu lí sau: • Thứ độ tương thích cao với thành phần hybrid Điều bất tiện phải chấp nhận ảnh hưởng đến dung tích cho ngăn chứa ... quan trọng cho tăng tốc linh hoạt, tính vận hành cao hiệu suất tối đa Toyota Hybrid System Trang 26 ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Hình 31: Sơ đồ hệ thống hybrid song song Hình ... hành xe, vừa làm nhiệm vụ tạo dòng điện nạp nên so với động xăng, sử dụng nhiều đôi chút Hình 36: Tỷ lệ sử dụng động mô-tơ điện Toyota Hybrid System Trang 30 ...
... sản xuất Ô tô Hybrid thiết kế theo cách tận dụng hai nguồn lượng cách hiệu lí sau: Thứ độ tương thích cao với thành phần hybrid Điều bất tiện phải chấp nhận ảnh hưởng đến dung tích cho ngăn chứa ... quan trọng cho tăng tốc linh hoạt, tính vận hành cao hiệu suất tối đa Toyota Hybrid System Trang 26 ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Hình 31: Sơ đồ hệ thống hybrid song song Hình ... hành xe, vừa làm nhiệm vụ tạo dòng điện nạp nên so với động xăng, sử dụng nhiều đôi chút Hình 36: Tỷ lệ sử dụng động mô-tơ điện Toyota Hybrid System Trang 30 ...
... Các cách sử dụng thí nghiệm: Cách 1: Dùng thínghiệm để kiểm nghiệm giả thuyết, dự đoán phươngpháp nghiên cứu Cách 2: Dùng thínghiệm để kết luận Sau số trường hợp sử dụng thínghiệm theo hướng ... hành thínghiệm theo thínghiệm hướng dẫn giáo viên - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan - Nêu tượng, giải thích sát thí nghiệm, nêu tượng, giải - Rút kết luận thích rút kết luận Sử dụng thínghiệm ... dụng thínghiệm coi tích cực thínghiệm nguồn kiến thức để học sinh khai thác, tìm kiếm kiến thức nhiều hình thức khác Tuỳ theo cách sử dụng mà thực phươngphápthínghiệm khác Những thí nghiệm...
... Phƣơng pháp dạy học hoàn thiện kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo TT Nhóm phƣơng pháp Tên phƣơng pháp Trình bày vật mẫu Dạng phƣơng pháp Biểu diễn lại thínghiệm Biểu diễn thí nghiệm, Dùng thínghiệm ... vật phân phát sinh thí Làm thínghiệm đƣợc làm nghiệm kiểm tra Các phƣơng pháp Bài thực hành kiểm tra nghiệm làm, quan sát học thực mới, ôn tập, thực hành Làm thínghiệm Làm thínghiệm cũ Kiểm tra ... loại thínghiệm hóa học Trong trƣờng phổ thông thƣơng sử dụng hình thức thínghiệm sau: - Thínghiệm biểu diễn giáo viện: hình thức thínghiệm giáo viên tự tay làm trƣớc học sinh - Thí nghiệm...
... 12 27 48 7. 76 11, 26 8,53 6, 29 5,90 9.07 12,09 12 ,67 9,59 5 ,68 16. 18 20,00 15,85 16, 45 18, 96 Như v y, qua d n li u b ng 2.5; b ng 2 .6 b ng 2.7 v i lúa c y cho th y: - Khi di n tích ô thí nghi m ... gi a sai s thí nghi m v i di n tích ô ô có d ng hình vuông Di n tích ô (m2) ð bi n ñ ng ñ t TN CV%) 16 25 36 49 64 81 100 7. 76 7,58 8,18 7,27 8,42 5,75 5 ,64 5,29 5,99 1 ,65 9.07 10 ,64 10,08 9,32 ... thí nghi m - 22 125 6. 7 4.5 150 6. 4 4.1 175 6. 1 3.8 200 5.9 3.5 225 5.7 3.3 250 5 .6 10 3.2 Ghi chú: CV% sai s c a thí nghi m Theo Ðào Th Tu n (1 960 ) tuỳ nhóm nghiên c u thí...
... toán tính) Vật lý (ở thínghiệm H5.3) thínghiệm kiểm tra Đối với thínghiệm trước hết giáo viên đưa mục đích việc thínghiệm cách lắp đặt thínghiệm bước tiến hành thínghiệm Sau cho đại diện ... dầu (H19.3) 2- Giáo viên học sinh làm thínghiệm giải vấn đề thínghiệm nhóm học tập, cần phải làm thínghiệm quan sát, ghi chép kết thínghiệm từ kết thínghiệm suy luận thao tác tư duy, yêu ... 5- Thínghiệm Vật lý sử dụng để rèn luyện cho học sinh đặc tính tốt tinh thần sáng tạo tính cẩn thận, kiên trì * Phân loại thí nghiệm: - Thínghiệm khảo sát - Thínghiệm chứng minh - Thí nghiệm...
... hành thínghiệm Dụng cụ thínghiệm Hoá chất liên quan đến thínghiệm Kịch chi tiết cho thínghiệmThínghiệmThínghiệmThínghiệm GV HS Ghi THÍNGHIỆM Phản ứng axit HCl với Fe Dụng cụ Ống nghiệm, ... vào ống nghiệm có chứa sẵn đinh sắt HS Quan sát thí nghiệm, ghi chép tượng, thảo luận, giải thích tượng tn0 Ghi Thínghiệm tiến hành phút THÍNGHIỆM NaOH tác dụng với CuSO4 Dụng cụ Ống nghiệm, ... nghiệm có chứa KMnO4 đến nóng chảy, đưa tàn đóm nóng đỏ vào miệng ống nghiệm HS Quan sát thí nghiệm, ghi chép tượng, thảo luận, giải thích tượng, viết ptpứ Ghi Thínghiệm tiến hành phút THÍ NGHIỆM...
... Thuật CTGTk50 III/ CÁC PHƯƠNGPHÁPBỐTRÍ ĐIỂM MẶT BẰNG Các điểm đặc trưng công trình bốtrí theo phươngpháp sau: 1 .Phương pháp tọa độ a .Phương pháp tọa độ cực -Phương pháp áp dụng phổ biến, ... Câu 6: Có phươngphápbốtrí độ cao ? Câu 7: Các nguồn sai số ảnh đến công tác bố trí? Câu 8: Cách loại bỏ sai số ? Câu 9 :phương phápbốtrí độ cao thường dùng cho công trình nào? Câu10 :phương pháp ... điểm C định bố trí: Δx = xC - x'C ; Δx dùng để đưa điểm C' vị trí xác điểm C 10 CÂU HỎI ĐẶT CHO NHÓM VÀ 3: Câu1: nêu phươngphápbốtrí góc máy toàn đạc? Câu 2:nêu phươngphápbốtrí chiều dài...
... trường sống phân bố Cua Kí Cư + Đưa phươngpháp làm thínghiệm - Giai đoạn :từ ngày 20 – – 2007 đến ngày 25 – – 2007 + Thu mẫu lại tiến hành làm thínghiệm - Giai đoạn 3: từ ngày 26 – – 2007 đến ... hình dạng khác vỏ cua Kí Cư - Ta có cách khác = nghiệm thức Mỗi nghiệm thức lặp lại 10 lần = 10 ĐV thínghiệm Vậy SL cua cần thínghiệm : 40 d) Phươngpháp thu mẫu: - Khi nước thủy triều xuống ta ... để tiếp tục chui vào sống III – THIẾT KẾ THÍNGHIỆM – Giả thiết nghiên cứu a) Lấy cua khỏi vỏ ốc Co: Bốn cách lấy cua khỏi vỏ có khác biệt thời gian C1: Bốn cách lấy cua khỏi vỏ khác biệt thời...
... xác từ đo góc từ 3’’ trở lên Nếu có máy bốtríphươngpháp giao hội góc - cạnh Trong trường hợp có máy bốtrí sơ phươngpháp tọa độ cực bốtrí xác phươngpháp giao hội nghịch có tính yếu tố hoàn ... 369 .7421 Tên điểm P1 P2 P3 Tọa độ điểm thiết kế X(m) Y(m) 300 .68 65 479.7504 300 .68 65 62 9.7504 300 .68 65 779.7504 Bảng Sai số vị trí điểm bốtrí PP giao hội từ điểm LKC Tên điểm P1 P2 P3 Giao hội từ ... 10% trừ bốtríphươngpháp góc cạnh) - Phươngpháp giao hội góc cho độ xác nhất, khoảng xa độ xác độ biến động lớn - Phươngpháp giao hội góc - cạnh cho độ xác cao nhất; CT - Phươngpháp giao...
... với thiết bị thí nghiệm, điều kiện thínghiệm nhƣ bốtrí lại thí nghiệm, tiến hành lại thí nghiệm, tƣợng, trình vật lý phải diễn thínghiệm phải giống nhƣ thínghiệm trƣớc Sự khác thínghiệm quan ... sử dụng, thínghiệm biểu diễn theo bƣớc khác tiến trình dạy học, thínghiệm biểu diễn chia thành loại thí nghiệm: thínghiệm mở đầu, thínghiệm nghiên cứu tƣợng thínghiệm củng cố a .Thí nghiệm ... kỳ 60 CHƢƠNG IV THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 64 I MỤC ĐÍCH VÀ PHƢƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM 64 Mục đích thínghiệm 64 Phƣơng pháp thực nghiệm 64 II Nội dung thực nghiệm ...
... Hút nước thínghiệm đơn Hút nước lỗ khoan quan sát 2.2.2.2 Hút nước thínghiệm chùm Hút nước có lỗ khoan quan sát (bao gồm hút nước thínghiệm có thả chất thị) 2.2.2.3 Hút nước thínghiệm nhóm ... CHÚ THÍCH: Xem A.8.4 A .6 Kết tính toán hút nước thínghiệm A .6. 1 Bảng tính toán hút đơn N° lần Bắt N° thí hạ thấp đầu nghiệm mực hút nước Kết thúc hút Thời gian thí Mực nước nghiệm tĩnh (m) (h) ... quan sát bốtrí thức (được khoan) có tài liệu hút thử lỗ khoan trung tâm, bốtrí thẳng góc với hướng dòng chảy, cố gắng tận dụng lỗ khoan cũ làm lỗ khoan quan sát 2.4 .6 Hút nước thínghiệm nhóm...
... thực hành thínghiệm cấp THCS - Nghiên cứu nội dung cấu trúc chương trình hoá học cấp THCS - Xây dựng cấu trúc phươngpháp thực hành thínghiệm học thínghiệm hoá học cụ thể - Sử dụng thínghiệm ... lắp ráp dụng cụ thí nghiệm, đề xuất cải tiến dụng cụ thí nghiệm, rút kinh nghiệm thao tác, cách tiến hành để đảm bảo cho thínghiệm thành công, an toàn Chuẩn bị cho học có thínghiệm thực hành ... thí nghiệm, dự đoán tượng thí nghiệm, giáo viên chỉnh lí, bổ sung ý thínghiệm - Tổ chức nhóm tiến hành thínghiệm , quan sát , mô tả tượng thínghiệm , ghi chép, giải thích tượng - Tổ chức cho...
... trường dd Thínghiệm 9: Na tác dông với HCl đặc Cách tiến hành: Cho vào ống nghiệm 3/4 thể tích dd HCl 26- 30% cặp lên giá sắt Cắt mẩu Na hạt đậu xanh, thấm dầu vào bỏ vào ống nghiệm Đậy ống nghiệm ... lưỡng tính Thínghiệm 30: Sự chuyển hoá Cr2O72- CrO42Cách tiến hành: - Lấy hai ống nghiệm, cho vào ống nghiệm thứ 2ml dd muối K 2CrO4, ống nghiệm thứ hai 2ml dd K2Cr2O7 - Nhá vào ống nghiệm thứ ... tính khử Thínghiệm 36: Fe3+tác dụng với Cu Cách tiến hành: Lấy vào ống nghiệm khoảng 3ml dd Fe 2(SO4)3 Bỏ vào ống nghiệm mét Ýt phoi đồng(hoặc bột đồng) Quan sát tượng xảy Hiện tượng giải thích:...