phương pháp đọc hiểu văn bản văn học

... thức văn ,cụ thể : @/ Văn gì? @/ Các loại văn chương trình học : - Văn nói - Văn viết : + Văn thông tin ( hành chính, báo chí; khoa học, nhật dụng) + Văn văn học ( Văn văn học hư cấu; Văn văn ... khoa học? ??) - Để viết nghị luận văn học : Cần nắm vững kiến thức Văn học sử, lý luận văn học; tác phẩm đọc văn theo thể loại ( kể tác phẩm đọc thêm) 2/Về kỹ năng- phương pháp : - Tìm hiểu ... vừa dằn II Nhận biết nội dung thông tin quan trọng văn bản; hiểu ý nghĩa văn bản, tên văn bản: @/Ví dụ: Văn sau nói vấn đề ? Đặt tên cho văn bản? ?? “Ở người lớn tuổi vận động bắp, chế độ ăn giàu

Ngày tải lên: 04/03/2021, 09:53

... muốn tìm hiểu nguyên sâu xa văn bản, ta phải đặt văn vào “thời” 1 Thế đọc hiểu văn văn học a) Đọc- hiểu văn văn học gì? - b) Biểu đọc- hiểu văn văn học: Đọc- hiểu văn văn học trình đọc – hiểu từ ... nghiệm đọc hiểu văn văn học Đọc hiểu văn trình từ cảm đến hiểu, từ hiểu bề đến hiểu ý tứ sâu xa tác phẩm 2 Phương pháp đọc hiểu 2.1 Đọc – hiểu tác phẩm văn học trước hết đọc – hiểu từ ngữ, câu văn, ... TỔNG KẾT PHƯƠNG PHÁP ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC + Ngữ cảnh văn hóa (ngữ cảnh hẹp): hoàn cảnh giao tiếp văn Muốn hiểu suy nghĩa văn bản, cần phải dựa vào hoàn cảnh giao

Ngày tải lên: 29/08/2017, 15:53

... muốn tìm hiểu nguyên sâu xa văn bản, ta phải đặt văn vào “thời” 1 Thế đọc hiểu văn văn học a) Đọc- hiểu văn văn học gì? - b) Biểu đọc- hiểu văn văn học: Đọc- hiểu văn văn học trình đọc – hiểu từ ... nghiệm đọc hiểu văn văn học Đọc hiểu văn trình từ cảm đến hiểu, từ hiểu bề đến hiểu ý tứ sâu xa tác phẩm 2 Phương pháp đọc hiểu 2.1 Đọc – hiểu tác phẩm văn học trước hết đọc – hiểu từ ngữ, câu văn, ... TỔNG KẾT PHƯƠNG PHÁP ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC + Ngữ cảnh văn hóa (ngữ cảnh hẹp): hoàn cảnh giao tiếp văn Muốn hiểu suy nghĩa văn bản, cần phải dựa vào hoàn cảnh giao

Ngày tải lên: 11/07/2017, 11:04

... hướng dẫn học sinh phương pháp đọc hiểu văn bản, hình thành học sinh kỹ đọc hiểu văn kết hợp với biện pháp dạy học theo hướng tích cực phù hợp với đặc trưng môn giáo viên tạo chủ động cho học sinh ... câu,… học tập tác phẩm văn học để viết văn miêu tả, tự sự, văn nghị luận Do nhiệm vụ quan trọng dạy học ngữ văn tập trung hình thành cho học sinh cách đọc văn, để dắt em tự đọc - hiểu tác phẩm văn ... khác Đọc văn tìm ý nghĩa tiềm ẩn văn bản, để từ đọc - hiểu văn ? ?văn lớn hơn” giới đời, nói cách khác tìm ý nghĩa nhân sinh qua văn văn học Trước hết ta cần nắm vững khái niệm đọc, khái niệm hiểu:

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:25

... loại văn học Theo đọc - hiểu văn đọc văn theo đặc trưng thể loại Đọc gắn liền vơí đặc điểm phương thức biểu đạt văn bản, gắn với ngữ cảnh với ý thức việc nhận diện kiểu loại văn Ví dụ : Để đọc văn ... hướng dẫn học sinh phương pháp đọc hiểu văn bản, hình thành học sinh kỹ đọc hiểu văn kết hợp với biện pháp dạy học theo hướng tích cực phù hợp với đặc trưng môn giáo viên tạo chủ động cho học sinh ... khác Đọc văn tìm ý nghĩa tiềm ẩn văn bản, để từ đọc - hiểu văn ? ?văn lớn hơn” giới đời, nói cách khác tìm ý nghĩa nhân sinh qua văn văn học Trước hết ta cần nắm vững khái niệm đọc, khái niệm hiểu:

Ngày tải lên: 30/07/2016, 16:42

... Đức (2003), Lí luận văn học, Nxb Giáo dục Phương Lựu (2002), Lí luận văn học, Nxb Giáo dục Phương Lựu (2012), Lí luận văn học (tập 1) - Văn học, nhà văn, bạn đọc, Nxb Đại học sư phạm Nguồn Internet: ... sau: - Nghiên cứu dạy học theo phương pháp đọc - hiểu văn tự sự, ý đến ưu điểm tính khả dụng phương pháp việc vận dụng vào thực tế dạy học đọc văn, đáp ứng yêu cầu đổi dạy học - Có bước đầu quy ... đề đọc - hiểu đạt hiệu quả, phương pháp dạy học phải đổi nhằm phát huy tính tích cực, chủ động HS; từ hình thành phương pháp đọc cho HS, đặc biệt đọc - hiểu theo loại thể để HS tự đọc, tự học

Ngày tải lên: 17/03/2022, 20:42

... trình Ngữ văn 12- Tập I để kiểm chứng cho phương pháp dạy học mình, văn bản: "Người lái đò sông Đà" Nguyễn Tuân IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Phương pháp phân tích Phương pháp tổng hợp Phương pháp chứng ... phá kho tàng văn học nhân loại Còn lại phần lớn em học sinh, kể học sinh ngồi lớp học xem chọn văn mang tâm lý ngại học văn, chí sợ học văn Và từ thực tế dạy dạy học chương trình Ngữ văn THPT có ... góp phần đổi dạy học, tạo hứng thú cho học sinh môn Ngữ văn nhà trường THPT nói chung với phân môn đọc - hiểu văn nói riêng, thân mạnh dạn trình bày đề tài: Phương pháp đọc- hiểu văn "Người lái

Ngày tải lên: 15/10/2017, 07:36

... Thảo 63 K32C - Ngữ Văn Khoá luận tốt nhiệp Ngô thị Thảo 64 K32C - Ngữ Văn Khoá luận tốt nhiệp Ngô thị Thảo 65 K32C - Ngữ Văn Khoá luận tốt nhiệp Ngô thị Thảo 66 K32C - Ngữ Văn Khoá luận tốt nhiệp ... 60 K32C - Ngữ Văn Khoá luận tốt nhiệp Ngô thị Thảo 61 K32C - Ngữ Văn Khoá luận tốt nhiệp Xuõn Diu : T Hu ó a th chớnh tr lờn n trỡnh l th rt i tr tỡnh Ngô thị Thảo 62 K32C - Ngữ Văn Khoá luận ... chan tỡnh thng mn Ngô thị Thảo 10 K32C - Ngữ Văn Khoá luận tốt nhiệp Ngô thị Thảo 58 K32C - Ngữ Văn Khoá luận tốt nhiệp Ngô thị Thảo 59 K32C - Ngữ Văn Khoá luận tốt nhiệp II Con ng th Tp th: th:

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:17

... đổi phương pháp dạy học Ngữ văn thực theo quan điểm tích hợp trọng tâm yêu cầu dạy học phần Văn đọc hiểu văn (văn nghệ thuật, văn nhật dụng) Lý thuyết đọc hiểu, đặc biệt phương pháp đọc hiểu ... 2: Hướng II Đọc hiểu văn bản: dẫn HS đọc hiểu văn * Hướng dẫn HS đọc - Đọc diễn cảm diễn cảm văn bản, đọc văn Chú thích để hiểu từ - Đọc giải nghĩa từ khó khó * Hướng dẫn HS tìm hiểu phát nhân ... độ căm ghét trước xấu, ác B Phương pháp, phương tiện thực hiện: Phương pháp: - Phương pháp đọc hiểu - Phương pháp nêu vấn đề - Thảo luận nhóm Phương tiện: - SGK Ngữ văn 12 (phân ban thí điểm),

Ngày tải lên: 29/06/2020, 13:31

... khả đọc hiểu văn nhằm tạo cho học sinh biết đọc văn cách có văn hố có phương pháp không suy nghĩ tuỳ tiện” Một hệ thống phương pháp biện pháp dạy học trình bày ? ?Phương pháp luận dạy học văn? ?? Z.I.A ... cao, loại học khó khơng dễ gây hứng thú học sinh Vì vậy, đổi phương pháp dạy học Ngữ văn nói chung đổi phương pháp dạy văn Văn học sử nói riêng yêu cầu cần thiết Trong phương pháp dạy học văn tập ... K32C - Ngữ Văn Khoá luận tèt nhiÖp phương pháp dạy học Một phương pháp dạy học tích cực sử dụng dạy Văn học sử phương pháp ? ?đọc - hiểu? ?? thông qua đọc hiểu học sinh lĩnh hội tri thức cách chủ động,

Ngày tải lên: 29/06/2020, 13:40

... loại kết hợp với phương pháp đọc – hiểu sáng tạo sơ đồ tư để tăng niềm cảm hứng cho học sinh b Phương pháp dạy học tích cực: Phương pháp vấn đáp; phương pháp hoạt động nhóm; phương pháp thuyết trình ... cứu: 1.4 Phương pháp nghiên cứu: a Phương pháp nghiên cứu lí thuyết b Phương pháp dạy học tích cực: đ Phương pháp thống kê, xử lí số liệu c Phương pháp nghiên cứu cách thức: d Phương pháp điều ... triển học sinh lực sử dụng tiếng Việt, lực tiếp nhận văn văn học loại văn khác, môn Ngữ văn cịn giúp học có hiểu biết xã hội, văn hoá, văn học, lịch sử, đời sống nội tâm người Với tính chất môn học

Ngày tải lên: 15/07/2020, 08:05

... dạng đọc: đọc kĩ nghĩa phải đọc đọc lại nhiều lần, đọc sâu, mục đích đọc sâu để hiểu mà nhà văn muốn chuyển tải tác Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu Giảng dạy văn học ... việc đọc- hiểu em Để làm điều chuyện dễ dàng thực trạng đáng buồn Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu học ... Ngữ văn bậc THCS, phần văn học trung đại bao gồm tác phẩm sau: Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu

Ngày tải lên: 04/08/2020, 00:41

... dạy học Ngữ Văn THCS là tập trung hình thành cho học sinh cách đọc văn, phơng pháp đọc văn theo thể loại, để dần dần các em có thể tự đọc đợc văn, hiểu tác phẩm văn học một cách khoa học, ... nghiên cứu khái niệm, bản chất của phơng dạy ngữ văn theo phơng pháp đọc - hiểu văn bản, theo nguyên tắc tích hợp - tích cực trong dạy học. 1. Phơng pháp đọc - hiểu văn bản là nh thế nào? Đây ... và SGK Ngữ văn THCS mới, dạy văn thực chất là dạy cho học sinh phơng pháp đọc văn. Đọc văn cần đợc hiểu một cách toàn diện. Đó là quá trình bao gồm việc tiếp xúc văn bản, thông hiểu cả nghĩa...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 16:53

... Nam theo phương pháp đọc- hiểu    CHƯƠNG 2: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC- HIỂU 2. 1. Những hiểu biết chung về văn học trung ... giao với nhà văn. Học sinh  Nhà  văn Giáo  viên  Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu    - Những vấn đề học sinh quan tâm. Phương pháp Các phương pháp diễn giảng, ... cực tìm hiểu để giải mã Giảng dạy văn học trung đại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu    *Phương pháp đọc hiểu văn bản thơ: - Quan sát (từ vựng, hình ảnh, âm thanh, nhịp điệu, cú pháp ) -...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12

... của dạy học văn là: “rèn luyện khả năng đọc hiểu các văn bản, đặc biệt là văn bản văn học, một loại văn b ản khó nhằm tạo cho học sinh biết đọc văn một cách có văn hóa, có phương pháp, không ... dạy văn học trung đại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu    CHƯƠNG 2: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC- HIỂU 2. 1. Những hiểu ... bài Đọc hiểu văn bản- Khâu đột phá trong nội dung và phương pháp dạy Văn hiện nay”. Ông nhấn mạnh: Bản thân văn học nghệ thuật (và nói chung các văn bản) là sáng tạo ra cho từng người đọc. ...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 12:16

... thức văn học sử trong ñọc - hiểu văn bản văn học hiện nay 42 2.2 Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn học Ngữ văn lớp 11 44 2.2.1 Các kiến thức văn học ... học trước ñó… 2.2 Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn học Ngữ văn lớp 11 Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn ... trong ñọc - hiểu văn bản văn học Ngữ văn 11 45 2.2.2 Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn học lớp 11 45 2.3 Hiệu quả, tác dụng của phương pháp khai...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12

... thống phương pháp đó. 2.2. Phương pháp khai thác các kiến thức LLVH trong đọc – hiểu văn bản văn học lớp 11 2.2.1. Thực tiễn vận dụng các kiến thức LLVH trong đọc – hiểu văn bản văn học hiện ... Đọc – hiểu văn bản: a) Đối với văn bản văn học tự sự  Khai thác các yếu tố LLVH để định hướng cho việc đọc – hiểu văn bản tự sự Đây là bước quan trọng nhất của một bài đọc - hiểu văn bản ... văn học, như xã hội học văn học, vận dụng các phương pháp xã hội học nghiên cứu môi trường xã hội của văn học, lấy đó làm phương tiện truyền bá văn học, gây hứng thú cho người đọc. Tâm lí học...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12