phương pháp đóng vai diễn kịch văn nghệ hóa

Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp môn ngữ văn ở các trường trung học phổ thông quận gò vấp thành phố hồ chí minh

Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp môn ngữ văn ở các trường trung học phổ thông quận gò vấp thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 20/07/2015, 14:41
... nhau; viết thể loại văn khác với mục đích cá nhân xã hội; cập nhật vấn đề thời văn học nghệ thuật; nắm bắt giá trị văn hóa nhân văn, sắc văn hóa dân tộc Văn học; … HĐNGLL môn Ngữ văn quan tâm, ý ... Ngữ văn Những đóng góp luận văn - Đóng góp mặt lí luận: luận văn góp phần tổng hợp, phân tích, cụ thể hóa sở lí luận việc tổ chức HĐNGLL môn Ngữ văn trường THPT - Đóng góp mặt thực tiễn: luận văn ... phẩm văn học yêu thích , tự chuyển sang kịch biểu diễn hình thức múa, hát, kịch, … Nhờ việc học Ngữ văn trở nên nhẹ nhàng, thú vị HS có khiếu múa, hát, soạn thảo kịch bản, đạo diễn dàn dựng, hóa...
  • 129
  • 1.1K
  • 5
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH, BIÊN SOẠN GIÁO TRÌNH DẠY NGHỀ PHỔ THÔNG TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHỆ VÀ TRUYỀN THÔNG NAM ĐỊNH

BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH, BIÊN SOẠN GIÁO TRÌNH DẠY NGHỀ PHỔ THÔNG TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHỆ VÀ TRUYỀN THÔNG NAM ĐỊNH

Ngày tải lên : 13/03/2016, 00:56
... dưỡng nhân tài Đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Huy động nguồn lực đầu tư sở vật chất xây dựng trường học theo hướng chuẩn hóa, đại hóa - Làm tốt công tác điều tra nhu cầu học ... thuyết, vận dụng kiến thức, kĩ học môn Công nghệ vào thực tiễn đời sống sản xuất lĩnh vực công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ…và áp dụng kiến thức, kĩ môn văn hóa vào hoạt động nghề nghiệp cụ thể; có ... quản lí quan tâm, ý tới việc hỗ trợ, bồi dưỡng chuyên môn, phương pháp dạy học tích cực GDHN qua HĐGDNPT cho giáo viên dạy NPT địa phương sở giáo dục - Mâu thuẫn bên yêu cầu GDHN qua HĐGDNPT...
  • 22
  • 403
  • 0
Một số biện pháp chỉ đạo xây dựng chương trình lễ hội phong phú trong trường mầm non thị trấn cần đước

Một số biện pháp chỉ đạo xây dựng chương trình lễ hội phong phú trong trường mầm non thị trấn cần đước

Ngày tải lên : 13/05/2016, 12:47
... thân nhận với lễ hội tổ chức theo hình thức biểu diễn văn nghệ vào phần lễ trang trọng lễ hội chưa thật trẻ cháu biểu diễn văn nghệ, cháu lại với vai trò khán giả, cháu thiếu hứng thú tham gia ... trung xem diễn kịch mà nhân vật cô cháu biểu diễn để tìm hiểu ý nghĩa ngày hội, sau cho cháu hoạt động nhóm vận dụng kỹ tạo hình để tạo cảnh quang sân khấu, tiếp đến biểu diễn tiết mục văn nghệ, …tham ... vụ văn nghệ, vui chơi, làm thiệp mời…) Do tùy theo kế hoạch lớp, giáo viên tổ chức cho trẻ thảo luận cô lập kế hoạch tìm hiểu ý nghĩa ngày hội lễ, tham gia chuẩn bị trang trí, trang phục, văn nghệ...
  • 10
  • 805
  • 0
Biện pháp chỉ đạo xây dựng chương trình, biên soạn giáo trình dạy nghề phổ thông tại trường trung cấp công nghệ và truyền thông nam định

Biện pháp chỉ đạo xây dựng chương trình, biên soạn giáo trình dạy nghề phổ thông tại trường trung cấp công nghệ và truyền thông nam định

Ngày tải lên : 06/06/2016, 11:56
... ó ể ổ ề (11 ề) eo q y đị Đào o ê ê đ a a “biện pháp xây dựng chương trình, biên soạn giáo trình giảng dạy nghề phổ thông trường trung cấp công 13 nghệ truyền thông” vớ k a d y ề ề 3.1 eo da ề ... d ể ằm â ỉđ o õ ợ xây dự ằm k ũ, m a ắm a ự áo d ỉ đ ọ áo d â ắ ó kế q ă ê ề ế ao õ ô tả giải pháp II õ yê m q o đ ọ , xá đị ăm ọ , ự - b o b ình hình dạy nghề phổ thông (NPT) tr ớc có sáng ... âm í ọ thông ó ằ â ề ă ă ,k ựa ,k m b áo v ê , í ọ vậ ọ mặ mà vớ v q ì ,k ó ù ợ vớ x dẫ đế ự ữ ọ văn phòng giáo viên ựa ng quan ổbế áo v ê S đề k o ” mà b áo v ê vậ í đ m ề a ọ yế ao eo ũ ềđ ợ...
  • 21
  • 129
  • 0
Nghiên cứu xây dựng hệ số phát thải chất ô nhiễm từ phương tiện giao thông đường bộ phù hợp với điều kiện của thành phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu xây dựng hệ số phát thải chất ô nhiễm từ phương tiện giao thông đường bộ phù hợp với điều kiện của thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 08/11/2012, 11:10
... l c phát tán ch t ô nhi m n ng ñ ch t ô k m t nh ng phương pháp tiêu chu n nhi m ño ñ c ñư c nh m xác ñ nh h s phát th i c a phương Phương pháp ñã ñư c s d ng ñ xác ti n giao thông [3],[18] Tuy ... i phương ti n giao thông trung bình gi ; qMC, qLHVs, qHDVs,: H s phát th i c a t ng nhóm lo i phương ti n giao thông; i: Th i ñi m xác ñ nh h s phát th i Gi i phương trình (4.3) b ng phương pháp ... phân lo i L A CH N PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN theo phương ti n giao thông không chi ti t C U ch phân lo i ñư c theo nhóm ch cho phép tính toán h s phát th i m ts t c ñ gi i h n c a phương ti n giao thông...
  • 14
  • 2.1K
  • 17
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN NGỮ VĂN THPT – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN NGỮ VĂN THPT – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG

Ngày tải lên : 28/08/2013, 08:00
... vài lỗi diễn đạt - Điểm – 2: Hiểu vấn đề mơ hồ, ý sơ sài, văn chưa mạch lạc - Điểm 0: Hiểu sai lạc đề để giấy trắng II Câu (12 điểm) Yêu cầu kĩ năng: - Nắm vững phương pháp làm nghị luận văn học ... hiện mối quan hệ giữa văn học dân gian và văn học viết: văn học dân gian là cội nguồn của văn học viết”  Biểu điểm - Điểm 11 - 12: Đáp ứng tốt yêu cầu trên, diễn đạt trôi chảy, có ... qui luật của quá trình văn học là: văn học phát triển sự kế thừa và cách tân… - Văn học dân gian là cội nguồn, nền móng, là sở sáng tạo của văn học viết và có ảnh...
  • 6
  • 551
  • 3
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN NGỮ VĂN THCS – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN NGỮ VĂN THCS – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG

Ngày tải lên : 28/08/2013, 09:37
... riêng vấn đề nêu đề bài, diễn đạt lưu lốt, văn viết giàu cảm xúc, sáng tạo - Điểm - 10: Đáp ứng phần lớn u cầu trên, diễn đạt tốt, văn viết mạch lạc, sáng, vài sai sót ngữ pháp, tả - Điểm - 8: ... Viết văn nghị luận, trình bày suy nghĩ em quan niệm a.u cầu kỹ năng: Học sinh tạo lập văn nghị luận, trình bày suy nghĩ vấn đề nêu đề Bố cục ba phần rõ ràng, lập luận chặt chẽ, thuyết phục Văn ... giàu sức thuyết phục, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ - Điểm - 6: Đáp ứng phần lớn u cầu trên, văn viết trơi chảy, mạch lạc, có sức thuyết phục; mắc vài lỗi diễn đạt - Điểm - 4: Hiểu...
  • 5
  • 515
  • 2
skkn lồng ghép nội dung “học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh” vào một số tác phẩm trong chương trình dạy – học môn ngữ văn cấp thpt

skkn lồng ghép nội dung “học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh” vào một số tác phẩm trong chương trình dạy – học môn ngữ văn cấp thpt

Ngày tải lên : 23/07/2014, 10:09
... dụng tư tưởng đạo đức HCM vào sống Phương pháp thực Không thể phương pháp dạy học giảng mà kết hợp nhiều phương pháp tiết giảng Với môn ngữ văn, áp dụng phương pháp giảng giải, thuyết trình, thảo ... lại áp bất công, vạch trần giả dối bọn thực dân tất lĩnh vực: trị, văn hóa văn nghệ Năm 1922, tên vua bù nhìn Khải Định sang Pháp để dự đấu xảo hội chợ Vec-xây nhằm khuếch trương sách thuộc địa ... nội dung phương pháp tích hợp nội dung tài liệu hướng dẫn giảng dạy việc tích hợp không nhiều mà lại mang tính hàn lâm, phần lớn giáo viên phải tự mày mò, nghiền ngẫm, thử nghiệm… Phương pháp tích...
  • 18
  • 2.1K
  • 2
Xây dựng chương trình định hướng nghề du lịch cho học sinh THPT ở hà nội

Xây dựng chương trình định hướng nghề du lịch cho học sinh THPT ở hà nội

Ngày tải lên : 16/04/2015, 06:45
... vùng lân cận Phương pháp nghiên cứu Trong khóa luận, em sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp thu thập xử lý thông tin: thu thập thông tin sách báo, internet… -Phương pháp điền dã: ... lịch Hà Nội Lập bảng hỏi phát phiếu khảo sát - Phương pháp thống kê toán học: sử dụng phương pháp để xử lý số liệu thu từ kết điều tra - Phương pháp phân tích tổng hợp Kết cấu đề tài Ngoài phần ... sinh ngoại tỉnh, Khóa luận tốt nghiệp, Đại học Văn hóa Hà Nội, 2003, 64tr Ngô Thị Len (2005),Du lịch dành cho tuổi thơ địa bàn thủ đô Hà Nội, Khóa luận tốt nghiệp, Đại học Văn hóa Hà Nội GS Trần...
  • 14
  • 367
  • 1
Xây dựng chương trình can thiệp HIV trên cơ sở thực tiễn: Phương pháp xem xét tài liệu và các nghiên cứu

Xây dựng chương trình can thiệp HIV trên cơ sở thực tiễn: Phương pháp xem xét tài liệu và các nghiên cứu

Ngày tải lên : 03/07/2014, 14:10
... important in managing HIV programs?  Phương pháp xem xét tài liệu? How to conduct a research and literature review?  Xem xét tài liệu trực tuyến: phương pháp Online literature review: different ... past Nguyễn Ngọc Thủy - 1/2010 Xem xét tài liệu Literature review [4]  Xác định phương pháp tiếp cận, phương pháp can thiệp thành công thất bại – rút kinh nghiệm cho chương trình bạn To find ... 1/2010 Tại cần xem xét tài liệu Why we Literature review [3]  Cải thiện phương pháp tiếp cận, thiết kế can thiệp, phương pháp luận nghiên cứu To improve approaches, methodologies, and intervention...
  • 47
  • 708
  • 0
Nghiên cứu xây dựng chương trình nâng cao nhận thức về tăng trưởng xanh cho một số doanh nghiệp nhỏ và vừa

Nghiên cứu xây dựng chương trình nâng cao nhận thức về tăng trưởng xanh cho một số doanh nghiệp nhỏ và vừa

Ngày tải lên : 07/07/2015, 22:17
... .3   4.2.1 Phương pháp thu thập, phân tích tổng hợp số liệu (số liệu thứ cấp)   4.2.2 Phương pháp điều tra khảo sát thực địa (thu thập số liệu sơ cấp)   4.2.3 Phương pháp đánh giá Nông ... đồng biện pháp thực TTX cần thực rộng rãi hơn, thường xuyên Có vậy, DN hiểu có kế hoạch, chiến lược để đáp ứng sản xuất xanh, phát triển bền vững 4.2 Phương pháp nghiên cứu 4.2.1 Phương pháp thu ... nhóm đối tượng DN Tìm hiểu phương tiện truyền thông phù hợp cho doanh nghiệp điều kiện lực sẵn có DN 4.2.3 Phương pháp đánh giá Nông thôn có tham gia (PRA) Phương pháp nhằm thu thập thông tin...
  • 111
  • 490
  • 3
skkn vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào việc dạy học môn ngữ văn ở trường THPT (áp dụng cụ thể vào dạy học tác phẩm “chiếc thuyền ngoài xa” tích hợp nghị luận xã hội trong chương trình lớp

skkn vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào việc dạy học môn ngữ văn ở trường THPT (áp dụng cụ thể vào dạy học tác phẩm “chiếc thuyền ngoài xa” tích hợp nghị luận xã hội trong chương trình lớp

Ngày tải lên : 11/12/2015, 21:22
... môn, nhận thấy phương pháp phù hợp nhất, có khả khắc phục hầu hết nhược điểm phương pháp truyền thống, có tính khả thi cao phương pháp dạy học theo dự án 2.1 Khái quát phương pháp dạy học theo ... mong muốn cải tiến phương pháp để hiệu giảng dạy tốt hơn, tìm hiểu nhận thấy cần phải tích cực việc vận dụng phương pháp dạy học đại dạy học môn Ngữ Văn Theo tìm hiểu phương pháp dạy học, dựa ... thể phương pháp Dựa lí thuyết phương pháp DHTDA, ứng dụng nhiều dạy Việc vận dụng phương pháp thể việc làm cụ thể sau: - Đề xuất quy trình thiết kế dự án dạy học cho việc dạy học môn Ngữ Văn...
  • 11
  • 1.1K
  • 3
“Xây dựng kế  hoạch giúp  nâng  cao  chất  lượng dạy học  môn  toán ở  trường  trung  học  cơ  sở”

“Xây dựng kế hoạch giúp nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở”

Ngày tải lên : 10/10/2013, 09:11
... tạo phương pháp dạy học phương pháp dạy học Người giáo viên cần ý trường hợp ,từng đối tượng học sinh để học sinh tự lực có điều kiện phát triển khả tư , chiếm lĩnh kiến thức 1.2/ Giải pháp ... hợp với học sinh, đòi hỏi giáo viên học sinh cần phải có hệ thống kiến thức đạt chuẩn phương pháp dạy phương pháp học phủ hợp với thân Vậy đội ngũ thầy giáo phải làm để tạo động lực giúp học sinh ... số trung gian để làm cầu nối quan b d d n b n trọng.Sau tơi xin giới thiệu số phương pháp so sánh phân số Các phương pháp so sánh phân số I/CÁCH 1: Quy đồng mẫu dương so sánh tử :tử lớn phân số...
  • 58
  • 893
  • 1
Nghiên cứu xây dựng quy định về ghi nhãn sản phẩm dệt may phù hợp với điều kiện trong nước và quy định quốc tế

Nghiên cứu xây dựng quy định về ghi nhãn sản phẩm dệt may phù hợp với điều kiện trong nước và quy định quốc tế

Ngày tải lên : 21/04/2014, 14:07
... 13 30 - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính hiển vi - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính hiển vi - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính ... Method 13 - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính hiển vi - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính hiển vi - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính ... dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính hiển vi - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp soi kính hiển vi Trung tâm ASTM D 276 - Sử dụng phương pháp học hóa học - Phương pháp...
  • 47
  • 2K
  • 2
skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú

skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú

Ngày tải lên : 04/03/2015, 11:10
... nay, phương pháp dạy học Văn nhà trường phải theo đường tôn trọng phát huy vai trò chủ thể tiếp nhận học sinh, phải chuyển từ phương pháp thầy diễn giảng, trò tiếp nhận thụ động sang phương pháp ... công nghệ thông tin vào giảng dạy ngữ Văn nói riêng dạy học nói chung thu nhiều kết tạo nên chuyển biến dạy học, mặt phương pháp Đó lý chọn đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp ... vụ, cập nhật với công nghệ thông tin để đổi phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng môn Trên kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học môn ngữ Văn mà áp dụng thời gian...
  • 23
  • 760
  • 0
SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn ở trường Dân tộc Nội trú

SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn ở trường Dân tộc Nội trú

Ngày tải lên : 20/04/2015, 20:08
... nay, phương pháp dạy học Văn nhà trường phải theo đường tôn trọng phát huy vai trò chủ thể tiếp nhận học sinh, phải chuyển từ phương pháp thầy diễn giảng, trò tiếp nhận thụ động sang phương pháp ... công nghệ thông tin vào giảng dạy ngữ Văn nói riêng dạy học nói chung thu nhiều kết tạo nên chuyển biến dạy học, mặt phương pháp Đó lý chọn đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp ... vụ, cập nhật với công nghệ thông tin để đổi phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng môn Trên kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học môn ngữ Văn mà áp dụng thời gian...
  • 23
  • 1.8K
  • 2
Tính toán và xây dựng biểu giá điện sản xuất từ nguồn sinh khối vỏ trấu phù hợp với điều kiện Việt Nam

Tính toán và xây dựng biểu giá điện sản xuất từ nguồn sinh khối vỏ trấu phù hợp với điều kiện Việt Nam

Ngày tải lên : 03/06/2015, 00:36
... /trấu 14 Có loại hình công nghệ sản xuất điện trấu gồm: - Công nghệ tuabin nước - Công nghệ động đốt - Công nghệ tuabin khí - Công nghệ động khí tích hợp khí hóa a Công nghệ tuabin nước: Một hệ ... với nhóm cứu tìm phương pháp gần không Carbon thành phần tro trấu Phương pháp cho vỏ trấu vào lò đốt, đốt nhiệt độ 8000C, cuối lại hạt SiO2 có độ tinh khiết cao Tại Hội nghị hóa chất công trình ... lượng mặt trời biomass” (Nguồn: Viện Khoa học Công nghệ Việt Nam, 2012) 2.2.2 Phƣơng pháp luận tính toán Phương pháp luận tính toán chủ yếu luận văn tập trung vào việc tính giá điện trấu quy dẫn...
  • 101
  • 283
  • 1