phương hướng phát triển hợp tác quốc tế về đào tạo của trường đại học gtvt trong giai đoạn mới
Biện pháp quản lý các dự án hợp tác quốc tế và đào tạo tại trường Đại học Giao thông Vận tải trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
17/03/2015, 07:55
... hướng phát triển trường Đại học Giao thông Vận tải 74 bối cảnh 3.1.2 Phương hướng phát triển hợp tác quốc tế đào tạo 75 trường Đại học Giao thông Vận tải giai đoạn 3.1.3 Mục tiêu phát triển hợp ... tác quốc tế đào tạo 48 2.2.5 Đánh giá thành tựu đạt dự án hợp tác 51 quốc tế đào tạo 2.2.6 Đánh giá tồn dự án hợp tác quốc tế đào 56 tạo 2.3 Thực trạng công tác quản lý dự án hợp tác quốc tế đào ... hợp tác quốc tế đào tạo giúp thành viên dự án làm rõ phương hướng đào tạo, tạo môi trường đào tạo, công nghệ đào tạo, nguồn vốn phục vụ đào tạo, sở vật chất phục vụ đào tạo chương trình đào tạo...
- 117
- 548
- 2
Một số giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ, công chức hành chính trường Đại học Vinh trong giai đoạn mới
Ngày tải lên :
25/12/2012, 11:23
... Kinh tế Quốc dân Đại học Ngoại Thương Đại học Thương Mại Đại học Giao thông Vận tải Đại học Mỏ Địa chất Đại học Nông nghiệp I Đại học Sư phạm Hà Nội Đại học Vinh Đại học Sư phạm Quy Nhơn Đại học ... trường Đại học Vinh giai đoạn mới Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu đề xuất giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ cán bộ, cơng chức hành trường Đại học Vinh giai đoạn phù hợp với xu đổi mới, phát triển ... trò trường đại học nghiệp 1.2 giáo dục đào tạo cung cấp nguồn nhân lực cho xã hội 1.2.1 Vị trí trường đại học Trường Đại học sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân, đào tạo trình độ cao đẳng, đại...
- 88
- 1.3K
- 3
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: Một số giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ, công chức hành chính trường Đại học Vinh trong giai đoạn mới docx
Ngày tải lên :
23/12/2013, 09:15
... Kinh tế Quốc dân Đại học Ngoại Thương Đại học Thương Mại Đại học Giao thông Vận tải Đại học Mỏ Địa chất Đại học Nông nghiệp I Đại học Sư phạm Hà Nội Đại học Vinh Đại học Sư phạm Quy Nhơn Đại học ... trường Đại học Vinh giai đoạn mới Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu đề xuất giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ cán bộ, cơng chức hành trường Đại học Vinh giai đoạn phù hợp với xu đổi mới, phát triển ... trò trường đại học nghiệp 1.2 giáo dục đào tạo cung cấp nguồn nhân lực cho xã hội 1.2.1 Vị trí trường đại học Trường Đại học sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân, đào tạo trình độ cao đẳng, đại...
- 89
- 623
- 0
Báo cáo kiến tập quản trị nhân lực: Một số giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ, công chức hành chính trường đại học vinh trong giai đoạn mới
Ngày tải lên :
21/08/2016, 16:29
... chức số trường Đại học nước: Số cán bộ, Thứ tự công chức Tổng CB, Tên trường 10 11 12 Đại học Thái Nguyên Đại học Huế Đại học Đà Nẵng Đại học Bách khoa Hà Nội Đại học Kinh tế Quốc dân Đại học Ngoại ... 262 13 14 15 16 17 18 19 trường Hà Nội Đại học Sư phạm Quy Nhơn Đại học Tây Nguyên Đại học Sư phạm TPHCM Đại học Cần Thơ Đại học Xây dựng Đại học Thuỷ Sản Đại học Kinh tế TPHCM 284 300 639 930 ... trường đại học Tài ngun Mơi trường Hà Nội phân theo trình độ đào tạo chun mơn độ tuổi Trình độ đào tạo chuyên môn Đào tạo chuyên môn giáo dục đại học sau đại học Đào tạo chuyên môn giáo dục nghề Đào...
- 49
- 530
- 0
" Phát triển phần mềm quản lý mượn - trả sách của Trường Đại học Kinh tế Quốc dân"
Ngày tải lên :
07/08/2013, 15:19
... để hai bên đến ký kết hợp đồng kinh tế việc phát triển phần mềm quản lý mượn - trả sách thư viện Đại học Kinh tế quốc dân 4 C Các Quy Trình Thiết Kế Phần Mềm I Xây Dựng Hợp Đồng Cộng hoà xã hội ... : KHA002 Người đại diện : Nguyễn Thị Luân Chức vụ : Quản trị viên dự án Tại thống thoả thuận ký kết hợp đồng phát triển phần mềm quản lý mượn - trả sách trường Đại học Kinh tế quốc dân gồm điều ... tin học nghệp phát triển đất nước với chuyển đổi chế quản lý mà nhà lãnh đạo quan, xí nghiệp sử dụng cách triệt để, hợp lý Đặc biệt việc ứng dụng phần mềm quản lý trường Đại học nói riêng trường...
- 16
- 1K
- 0
CHƯƠNG III HỢP TÁC QUỐC TẾ VỀ DU LỊCH CỦA VIỆT NAM
Ngày tải lên :
07/10/2013, 07:20
... với cá sở đào tạo nước để học hỏi kinh nghiệm, liên kết, hợp tác phát triển Hợp tác hội nhập kinh tế quốc tế đẩy mạnh năm 2003, thể rõ việc tăng cường hoạt động hợp tác song phương đa phương, tham ... công tác đào tạo lại đào tạo chất lượng đội ngũ cán cách xây dựng mơ hình đào tạo như: trường khách sạn Học viện du lịch Quốc gia Đại học chuyên ngành du lịch Thí điểm mơ hình dạy nghề có phối hợp ... Tăng cường hợp tác Quốc tế Du lịch Đông thời với giải pháp phát huy nội lực, Tổng cục Du lịch cần coi trọng mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế để phát triển nhanh du lịch Việt Nam, gắn thị trường du...
- 12
- 992
- 1
Đề Tài: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của học viên cao học K19 về chất lượng đào tạo của Trường Đại Học Kinh Tế Tp.HCM.
Ngày tải lên :
26/08/2016, 23:05
... hài lòng học viên cao học trường Đại học Kinh Tế Tp.HCM, đề tài cấp sở Nguyễn Thành Long (2006), Sử dụng thang đo SERVPERF để đánh giá chất lượng đào tạo ĐH trường Đại học An Giang, Đại học An ... đào tạo tác động đến hài lòng học viên cao học k19 2) Tìm nhân tố quan trọng nhân tố nói 3) Đề xuất số cách để nâng cao chất lượng đào tạo trường Nghiên cứu thực học viên cao học K19 trường Đại ... hài lòng học viên chất lượng đào tạo trường ĐH Kinh tế Tp.HCM? 2) Trong nhân tố có ý nghĩa thì nhân tố quan trọng nhất? 3) Liệu chất lượng đào tạo trường có đem đến hài lòng học viên cao học K19...
- 12
- 578
- 1
Phát triển đội ngũ cố vấn học tập đáp ứng nhu cầu đào tạo của trường đại học thủ đô hà nội giai đoạn 2016 2025
Ngày tải lên :
27/06/2017, 12:39
... - Đào tạo trình độ thạc sĩ - Đào tạo trình độ tiến sĩ Giải pháp 2: Mở rộng hợp tác đào tạo với sở nước - Hợp tác đào tạo đại học với trường đại học uy tín nước - Hợp tác đào tạo đại học với đại ... phát triển đội ngũ Cố vấn học tập đáp ứng nhu cầu đào tạo Trường Đại học Thủ đô Hà Nội giai đoạn 2016-2025 5.4 Dự báo xu hướng phát triển đội ngũ Cố vấn học tập Trường Đại học Thủ đô Hà Nội giai ... gian đào tạo từ đến năm Đại học quy:thời gian đào tạo từ đến năm Loại hình đào tạo, hệ đào tạo - Các loại hình đào tạo bao gồm: quy, vừa làm vừa học, liên thông - Hệ đào tạo gồm có: Đại học, ...
- 66
- 312
- 1
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trường Đại học Thành Đô giai đoạn 2010 - 2015 tt
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:04
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM HỒNG GIANG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CƠNG TÁC BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÀNH ĐÔ GIAI ĐOẠN 2010-2015 Chuyên ... NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN 71 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÀNH ĐÔ GIAI ĐOẠN 2010 - 2015 3.1 Một số định hướng phát triển trường Đại học Thành Đô 71 3.2 Các ... TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC 35 THÀNH ĐÔ 2.1 Vài nét trường Đại học Thành Đô 35 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển 35 2.1.2 Cơ cấu tổ chức 36 2.1.3 Mục tiêu đào tạo...
- 6
- 459
- 2
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trường Đại học Thành Đô giai đoạn 2010 - 2015
Ngày tải lên :
16/03/2015, 22:16
... giá thực trạng ĐNGV trường Đại học Thành Đô, đề xuất số biện pháp bồi dưỡng chuyên môn để phát triển ĐNGV trường Đại học Thành Đô giai đoạn Trường phấn đấu trở thành trường Đại học có uy tín ngồi ... giáo dục trường đại học sau đại học gọi giảng viên” Đây “công chức, viên chức chuyên môn đảm nhiệm việc giảng dạy, đào tạo bậc Đại học, Cao đẳng thuộc chuyên ngành đào tạo trường Đại học Cao đẳng” ... chức quy định Điều lệ trường đại học phù hợp với điều kiện, quy mô đào tạo giai đoạn phát triển Trường Tất phòng, ban, khoa, tổ Trường có mối liên quan tương trợ Đứng đầu Trường hội đồng cổ đông...
- 106
- 709
- 1
Nghiên cứu xây dựng và mô phỏng một số bài thí nghiệm điện tử tương tự và điện tử số phục vụ công tác đào tạo của Trường đại học Công nghiệp Quảng Ninh
Ngày tải lên :
10/05/2015, 12:43
... trình cho phù hợp với xu phát triển chung giáo dục cao đẳng, đại học Để đáp ứng thử thách thời đại phát triển nhanh công nghệ, mục tiêu hoạt động Khoa phát triển trì môi trờng đào tạo công nhân ... đối tác Tăng cờng quy mô đào tạo với việc trì đào tạo liên tục hệ đại học, cao đẳng quy, đào tạo chức nơi có nhu cầu Cơ điện (nh Thái Bình, Thái Nguyên ) liên thông ngành nghề Với mục tiêu đào tạo ... ngành đào tạo mới, phát triển đội ngũ giáo viên số lợng chất lợng phù hợp với nhu cầu phát triển cuả ngành điện nói riêng kinh tế nói chung Nhà trờng cần luôn cố gắng để có chơng trình phù hợp, ...
- 87
- 553
- 1
Quản lý hoạt động đào tạo của Trường Đại học Quốc gia Nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào
Ngày tải lên :
27/07/2015, 11:10
... chức đào tạo đại học có tính đa dạng với nhiều dạng đào tạo quy, đào tạo chuyên tu, đào tạo chức (vừa làm, vừa học) , đào tạo liên thông đào tạo từ xa thơng qua hình thức tổ chức dạy học cụ thể Phương ... quản lý hoạt động đào tạo chương Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA LÀO 2.1 KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA LÀO 33 2.1.1 Về tình hình kinh tế, văn hóa, giáo ... tượng đào tạo lực lượng đào tạo (người học người dạy), phương pháp hình thức tổ chức đào tạo, sở vật chất thiết bị đào tạo Nhiều nhà khoa học Việt Nam có cơng trình nghiên cứu đào tạo trường học...
- 121
- 580
- 2
ĐO LƯỜNG SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC - TRƯỜNG HỢP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN.PDF
Ngày tải lên :
09/08/2015, 10:35
... dục đào tạo Trong năm gần đây, hệ thống giáo dục đại học nƣớc ta không ngừng phát triển qui mô chất lƣợng Trong hệ thống đại học công lập có đại học quốc gia, đại học vùng, trƣờng đại học trọng ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH ĐINH THỊ NHƢ QUỲNH ĐO LƢỜNG SỰ HÀI LÕNG CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƢỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC - TRƢỜNG HỢP TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC PHÖ ... chất lƣợng đào tạo nhiệm vụ quan trọng sở đào tạo đại học nào, điều kiện tiên cho tồn phát triển đơn vị đào tạo Khi giáo dục đại học loại hình dịch vụ, điều đồng nghĩa sở giáo dục đại học đơn vị...
- 117
- 987
- 1
Quản lý đào tạo của Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực vùng đồng bằng sông Hồng
Ngày tải lên :
13/08/2015, 22:02
... QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC Khái quát, quản lý đào tạo trường đại học đáp ứng nhu cầu nhân lực việc quản lý, tổ chức phát triển thực chƣơng trình đào tạo, hoạt ... đào tạo, hình thức tổ chức, kế hoạch đào tạo tổng thể, kiểm tra đánh giá kết đào tạo trình kết thúc khóa đào tạo a) Quản lý mục tiêu đào tạo Mục tiêu giáo dục nói chung mục tiêu đào tạo đại học ... cung - cầu bất cập đào tạo nhân lực nhƣ: đào tạo chƣa phù hợp với phát triển kinh tế xã hội, ngành nghề đào tạo chƣa gắn với thị trƣờng lao động, trình độ đào tạo khơng phù hợp u cầu việc làm...
- 228
- 411
- 1