... viên kinh doanh, marketing,kế họach, nhân sự tại các tổ chức kinh tế và các cơ quan hữu quan. 5. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường: Sinh viên sau khi tốt nghiệp ra trường ... - Kiến tạo những nội dung có liên quan đến quản trị kinh doanh: Quản trị sản xuất và dịch vụ, Nhân sự, Marketing, Tài chính, Chiến lược kinh doanh, Quản trị chất lượng, ... lượng, Nghiệp vụ xuất nhập khẩu, Thanh toán quốc tế 2. Yêu cầu về kỹ năng: - Xây dựng và thực hiện các kế họach Marketing, kế họach sản xuất kinh doanh, kế hoạch tuyển dụng, sử dụng nguồn nhân...
Ngày tải lên: 22/01/2013, 15:37
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:17
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường cao đăng kinh tế tp hồ chí minh
Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:11
Nghiên cứu hoạt động marketing trong đào tạo tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật thái bình
Ngày tải lên: 22/11/2013, 23:36
Biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường cao đẳng kinh tế công nghiệp hà nội
... 2 Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội là một trường đào tạo đa ngành, trường có nhiệm vụ đào tạo bậc cao đẳng với các hệ đào tạo chính quy, vừa làm vừa học. Trong những năm qua trường ... ở trường cao đẳng. 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu - Công tác quản lý đào tạo ở trường cao đẳng. - Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường Cao đẳng Kinh tế ... Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 3.1. Định hƣớng đề xuất các biện pháp quản lý quá trình đào tạo ở trƣờng Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:38
Quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật thái bình
... trình đào tạo. Quản lý đào tạo là quản lý các yếu tố chủ đạo sau: Mục tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phương pháp đào tạo, lực lượng đào tạo, đối tượng đào tạo, hình thức tổ chức đào tạo, điều ... kết đào tạo M : Mục tiêu đào tạo. N : Nội dung đào tạo. P : Phương pháp ĐT. Th : Thày – Lực lượng đào tạo. Tr: Trò – Đối tượng đào tạo. H : Hình thức đào tạo. Đ : Điều kiện đào tạo. ... đào tạo, điều kiện đào tạo, môi trường đào tạo, quy chế đào tạo, bộ máy tổ chức đào tạo 1.4. Các đặc trƣng của hoạt động liên kết đào tạo ở Trung Tâm GDTX Mục tiêu đào tạo là phát triển đội...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14
Nâng cao chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng kinh tế công nghiệp Hà Nội
... LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 33 2.1. Khái quát về trường cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội 33 2.1.1. Lịch sử hình thành và phát triển của trường cao đẳng Kinh tế ... tích, đánh giá chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội. Chương III: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội. 2 ... thực trạng chất lượng đào tạo của trường cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội 72 CHƯƠNG III 74 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI...
Ngày tải lên: 25/05/2014, 12:29
Quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật tỉnh thái bình
... đề, đào tạo tín chỉ 2.2. Đặc điểm và định hướng phát triển của trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Thái Bình 2.2.1. Vài nét về trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Thái Bình Trường Cao đẳng Kinh tế ... liên kết đào tạo ở trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật tỉnhThái Bình. 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 3.1. Khách thể nghiên cứu Hoạt động liên kết đào tạo tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật ... dung đào tạo, hình thức đào tạo phù hợp. Ví dụ như: Quan niệm đào tạo Quan niệm đào tạo Trước đây Hiện nay và tương lai 28 Đào tạo lấy bằng cấp Đào tạo định hướng thực tiễn, nhu cầu xã hội Đào...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 09:19
Phân tích công tác đào tạo tại trường Cao đẳng kinh tế kỹ thuật thương mại bằng phương pháp thống kê
... biệt, tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới Ban giám hiệu trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Thương mại và các anh em trong phòng Đào tạo, phòng Công tác Học sinh – Sinh viên đã nhiệt tình và nghiêm ... hưởng đến giá BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM VIỆN TOÁN HỌC TRẦN THỊ ĐÔNG PHÂN TÍCH CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT THƯƠNG MẠI BẰNG ... hợp. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM VIỆN TOÁN HỌC TRẦ N THỊ ĐÔN G PHÂN TÍCH CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT THƯƠNG MẠI...
Ngày tải lên: 25/07/2014, 21:03
Đề tài: Nghiên cứu về việc thành lập, tạo dựng cấu trúc giãng dạy, giám định và xin giấy phép đào tạo cho chuyên ngành mới tại trường Cao Đẳng Kinh Tế-Kỷ Thuật Phú Lâm tại Quận 6, TP HCM. pot
... tồn tại hai chuẩn đào tạo là CDIO và SREM trong nền giáo dục tại Việt Nam. Bên cạnh đó, trường Cao Đẳng Kinh Tế - Kỹ Thuật Phú Lâm đang cần tạo lập một chuẩn đào tạo nhằm nâng cao chất lượng giáo ... số các trường phía Bắc và các trường cấp trung học chuyên nghiệp trên toàn quốc sử dụng mô hình đào tạo kinh tế của Châu Âu, mặc khác một số trường phía Nam (như đại học Kinh Tế TP HCM hay ... niệm cấu trúc đào tạo theo CDIO. Mặc khác, theo Phụ lục 1 và Phụ lục 2, trường Cao Đẳng Kinh Tế- Kỹ Thuật Phú Lâm hiện nay chưa có một cơ cấu đào tạo phù hợp cho ngành Kinh Tế. Ví dụ : học...
Ngày tải lên: 07/08/2014, 12:20
một số giải pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo giữa trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật nghệ an với các doanh nghiệp
Ngày tải lên: 29/08/2014, 16:06
biện pháp quản lý tăng cường cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu đào tạo của trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật thái nguyên
... hoạt động đào tạo, phục vụ đào tạo và quản lý đào tạo trong nhà trường. Trên sơ đồ 2.1. cho chúng ta thấy được một cách khái quát sự phân bố các đơn vị trực thuộc trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ ... quản lý CSVC của trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Thái Nguyên. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Các Biện pháp tăng cường quản lý CSVC đáp ứng yêu cầu đào tạo của trường Cao đẳng Kinh tế- kỹ thuật ... chương trình và phương pháp đào tạo. Vì vậy, cơ sở đào tạo quản lý đào tạo ở giáo dục đại học khác với quản lý đào tạo ở phổ thông. Mục tiêu của giáo dục đại học là đào tạo người học có phẩm chất...
Ngày tải lên: 15/09/2014, 04:01
biện pháp quản lý hoạt động đào tạo theo hình thức liên kết ở trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - đại học thái nguyên
... hoạt động đào tạo theo hình thức liên kết ở các trường Cao đẳng chuyên nghiệp. Chƣơng 2: Thực trạng đào tạo và quản lý hoạt động đào tạo theo hình thức liên kết ở trường Cao đẳng kinh tế - kỹ ... tiêu đào tạo. c) Các yếu tố cấu thành hoạt động đào tạo: Hoạt động đào tạo của một nhà trƣờng bao gồm 10 yếu tố: - Mục tiêu đào tạo - Hình thức đào tạo - Nội dung đào tạo - Điều kiện đào tạo ... đào tạo - Phƣơng pháp đào tạo - Môi trƣờng đào tạo - Lực lƣợng đào tạo - Quy chế đào tạo - Đối tƣợng đào tạo - Bộ máy tồ chức đào tạo Các yếu tố của quá trình đào tạo có thể chia làm ba nhóm:...
Ngày tải lên: 06/10/2014, 06:19
Quản lý hoạt động đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Điện Biên
... động đào tạo TCCN hệ VLVH ở trường cao đẳng 15 1.4.1. Định hướng 15 1.4.2. Nội dung quản lí đào tạo TCCN hệ VLVH ở trường cao đẳng 20 1.4.3. Các chủ thể quản lí đào tạo TCCN hệ VLVH ở trường cao ... hoạt động đào tạo TCCN hệ VLVH ở Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên. 4.3. Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo TCCN hệ vừa làm vừa học ở Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật ... phân chia quá trình đào tạo thành 3 giai đoạn sau: Tuyển sinh; đào tạo; theo dõi sau đào tạo. 1.2.4.3. Quản lý quá trình đào tạo tại trường cao đẳng Quản lý quá trình đào tạo bao gồm các công...
Ngày tải lên: 02/11/2014, 22:14
quản lý và phát triển chương trình đào tạo kế toán ở trường cao đẳng kinh tế tài chính thái nguyên
Ngày tải lên: 21/11/2014, 01:43
Quản lý hoạt động đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Thái Nguyên
Ngày tải lên: 21/11/2014, 21:13
đánh giá sự hài lòng của học sinh, sinh viên về công tác đào tạo tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật kiên giang
Ngày tải lên: 05/03/2015, 14:38
Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh trong phương thức đào tạo theo tín chỉ tại trường Cao đẳng Kinh tế Kĩ thuật Thương mại
Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:15