... lần này, em xin chọn đề tài: Phântích quan điểm của HồChíMinh về đại đoàn kết dân tộc”.NỘI DUNG CHÍNH Về cơ sở hình thành, thì thứ nhất, tư tưởng HồChíMinhvề đại đoàn kết dân tộc bắt ... HồChíMinh , Hội đồng chỉ đạo biên soạn giáo trình quốc gia các bộ môn khoa học Mác- Lênin, tư tưởng HồChí Minh, NXB. Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2003.2. “Giáo trình tư tưởng HồChíMinh , ... trên, HồChíMinh đã đưa ra những quan điểm cơ bản của mìnhvề đại đoàn kết dân tộc. 1. Đại đoàn kết dân tộc là vấn đề có ý nghĩa chiến lược, quyết định thành công của cách mạng Theo HồChí Minh, ...
... nước và cách mạng của HồChí Minh. Con người, tự do và hạnh phúc của con người, đó là mục tiêu cao nhất và thường xuyên mà vì nó HồChíMinh đã cống hiến toàn bộ cuộc đời của Người. HồChíMinh ... kém”. Trong tư tưởng HồChí Minh, sự nghiệp “trồng người” chính là sự quy tụ ở mẫu người hoặc các mẫu người, được xây dựng về mặt lí thuyết và trong thực tế. HồChíMinh không nói đến mẫu ... trong những cách tốt nhất để xây dựng Đảng, xây dựng các tổ chức cách mạng, xây dựng con người mới, cuộc sống mới. Tư tưởng HồChíMinhvề con người về chiến lược “trồng người” chính là sự...
... lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368Đề bài: Phân tích luận điểm của HồChíMinh “ Vì lợi ích mười năm thì phảitrồng, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”. Vận dụng phân tích thực tiễn Việt Nam hiện nay.Bài ... xứ lời nói trên đây của Chủ tịchHồChí Minh. Tạilớp học chính trị của giáo viên cấp II, cấp III toàn miền Bắc, ngày 13/9/1958,Bác Hồ đã có bài nói quan trọng về nhiệm vụ của những người thầy ... và tưtưởng HồChíMinhvề con người tại hội nghị lần IV của ban chấp hành Trungương khóa VII, Đảng ta đã đề ra và thông qua nghị quyết về việc phát triển conngười Việt Nam với tư cách là “ động...
... huy vẻ đẹp VHDT. www.HNGHIA.Info Hồ ChíMinh đẹp nhất tên Người Hồ ChíMinh đẹp nhất tên Người06/06/13 www.HNGHIA.Info Hồ ChíMinh đẹp nhất tên Hồ ChíMinh đẹp nhất tên NgườiNgười06/06/13 ... hoá nhân loại của H Chớ Minh. - Để có vốn tri thức văn hoá nhân loại sâu rộng, Bác Hồ đÃ:II- Phântích văn bản www.HNGHIA.Info Hồ ChíMinh đẹp nhất tên Hồ ChíMinh đẹp nhất tên NgườiNgười06/06/13 ... xuân.Làm cho đất nước càng ngày càng xuân.06/06/13 Hồ ChíMinh đẹp nhất tên Hồ ChíMinh đẹp nhất tên NgườiNgườiBác Hồ thăm đền HùngBác Hồ thăm đền Hùng““Các vua Hùng đã Các vua Hùng...
... có định hướng. Cách tiếp xúc văn hoá như thế đã cho thấy vẻ đẹp nào trong phongcáchHồChíMinh ?II/ ĐỌC – PHÂNTÍCH VĂN BẢN:1. Từ đầu đến “rất hiện đại”: Vẻ đẹp trong phongcách văn hoá của ... văn bản PhongcáchHồChí Minh, cái vĩ đại gắn với cái giản dị, trong HồChíMinh và văn hoá Việt Nam” của Lê Anh Trà. Viện văn hoá xuất bản Hà Nội, 1990.2. PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT CHÍNH:Phương ... trong phongcách văn hoá của Bác.b) Phần còn lại: Vẻ đẹp trong phongcách sinh hoạt của Bác.Giúp người đọc hiểu và quí trọng vẻ đẹp trong phongcách của Bác Hồ. 4. MỤC ĐÍCH THUYẾT MINH: ...
... dị của Bác Hồ (NV 7/2), bài Phong cách HồChíMinh có nội dung gì mới ? b) So sánh nghệ thuật nghị luận ở bài “Đức tính giản dị của Bác Hồ (NV 7/2), bài PhongcáchHồChíMinh có gì ... có định hướng. Cách tiếp xúc văn hoá như thế đã cho thấy vẻ đẹp nào trong phongcáchHồChíMinh ?II/ ĐỌC – PHÂNTÍCH VĂN BẢN:1. Từ đầu đến “rất hiện đại”: Vẻ đẹp trong phongcách văn hoá của ... của em về nét đẹp trong phong cáchHồChí Minh. 4. Mỗi tổ + sưu tầm 2 câu chuyện về lối sống giản dị và cao đẹp của Bác. + tìm 4 bài thơ, 4 bài hát ca ngợi về Bác Hồ + 10 hình ảnh về tình...
... án Ngữ văn 9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị ITuần 30 Tiết 148 Luyện tập viết biên bảnNgày soạn:Ngày giảng:I/ Mục tiêu cần đạt: Ôn lại lí thuyết về đặc điểm và cách viết biên bản. ... văn 9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị ITổng kết về ngữ phápNgày soạnNgày giảng: I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh hệ thống hoá các kiến thức đà học từ lớp 6 đến lớp 9 về từ loại, cụm ... về không gian, thời gian, cách thức, phơng tiện,nguyên nhân, mục đíchdiễn ra sự việc nói ở trongcâu- Khởi ngữ: thờng đứng trớc chủ ngữ, nêu lên đề tàicủa câu nói, có thể thêm quan hệ từ về, ...
... hoặc ngời khác viết về phongcách của Bác.2. Em có suy nghĩ gì vềphongcách của Bác trong cơ chế hội nhập bây giờ?3. Viết một bài văn nhỏ nêu cảm nhận vềphongcách Bác Hồ. 4. Soạn: Đấu tranh ... 3 tháng năm 2006Tuần I- Bài 1Tiết 1-2 : PhongcáchHồChí Minh (Lê Anh Trà)A. Mục tiêu cần đạ t: Giúp HS:- Thấy đợc vẻ đẹp trong phongcáchHồChíMinh là sự kết hợp giữa truyềnthống và hiện ... có thể học tập.? Sau khi học bài phongcáchHồChíMinh đÃcung cấp cho em những hiểu biết gì về Bác Hồ? ? Thái độ và suy nghĩ của em sau khi học tập phong cách của Bác?- Kính trọng, cảm phục,...
... mọi người.- Đọc bài viết của Lê Anh Trà, chúng ta hiểu sâu hơn vềphongcách của BH, học tập được bao điều tốt đẹp vềphongcách HCM, vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc.2 ... Kết hợp giữa kể chuyện, phântích và bình luận. Đan xen giữa những lời kể là lời bình luận 1 cách tự nhiên : "có thể nói ít có vị lãnh tụ nào lại am hiểu nhiều về các dân tộc và nhân dân ... nhưng không gây nhàm chán, đơn điệu mà còn các tác dụng thuyết phục hơn hẳn.3 . Ý nghĩa phongcách HCM - Cách sống giản dị, đạm bạc của CTHCM lại vô cùng thanh cao, sang trọng:+ Đây không phải...
... NinhTrêng THCS Phong Khª08/18/13 NGUYN TH KIM DUNG 2Tiết 2 :phong cáchhồchíminh (tiếp T.2)Tiết 2 :phong cáchhồchíminh (tiếp T.2) III. Phân tích: III. Phân tích: 1. HồChíMinh với sự ... sự tiếp thu tinh hoa văn hoá:1. HồChíMinh với sự tiếp thu tinh hoa văn hoá:2. Vẻ đẹp trong lối sống của HồChí Minh: 2. Vẻ đẹp trong lối sống của HồChí Minh: - Nơi ở và làm việc đơn sơ, ... bật những vẻ đẹp và phẩm chất cao quý trong phong cách sống của HCM ì?So sánh, phântích với bình luận đan xen thơ cổ, dùng So sánh, phântích với bình luận đan xen thơ cổ, dùng từ Hán...
... ề 1: Phântích và nêu cảm nghĩ của em sau khi hc bi Phong cỏch H Chớ Minh của Lê Anh Trà. Phong cáchHồChíMinh rút trong bài PhongcáchHồChí Minh, cái vĩ đại gắn với ... sách HồChí Minh và văn hoá Việt Nam năm 1990.Luận điểm thứ nhất mà ngời viết nêu lên là tầm sâu rộng vốn tri thức văn hóa của HồChí Minh. Do đâu mà có vốn tri thức văn hóa ấy ? HồChí Minh ... uyên thâm. HồChíMinh đà tiếp thu mọi cái hay cái đẹp của các nền văn hóa, và đà nhào nặn với cái gốc văn hóa dân tộc đẫ thấm sâu vào hồn mình, máu thịt mình, nên đà trở thành một nhân cách rất...