Phân tích quá trình nghiên cứu thống kê , nội dungvà chỉ tiêu phân tích dãy số thời gian cho ví dụ thựctế và phân tích dãy số thời gian và nhận xét từng chỉtiêu

Trang 3 Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu là quá trình nghiên cứuthống kê, nội dung phân tích dãy số thời gian.4.Phương pháp nghiên cứu Phương pháp phân tích, nghiên cứu tài li

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI KHOA/TRUNG TÂM : QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC

TÊN ĐỀ TÀI : PHÂN TÍCH QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU THỐNG KÊ , NỘI DUNG

VÀ CHỈ TIÊU PHÂN TÍCH DÃY SỐ THỜI GIAN CHO VÍ DỤ THỰC

TẾ VÀ PHÂN TÍCH DÃY SỐ THỜI GIAN VÀ NHẬN XÉT TỪNG CHỈ

TIÊU

BÀI TẬP LỚN KẾT THÚC HỌC PHẦN

Học phần : Thống kê cho khoa học xã hội

Hà Nội – 2021

PHẦN MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

Để trang bị cho bản thân những kiến thức về chuyên ngành quản trịnhân lực thì môn học Thống kê cho khoa học xã hội là môn học rất cầnthiết Phục vụ cho việc thu thập, tổ chức và diễn giải các dữ liệu trong nhiềulĩnh vực Có thể vận dụng để phân tích các thông tin hằng ngày như, chỉ sốgiá tiêu dùng, tình hình tai nạn giao thông, chỉ tiêu kinh tế của địa phươngmình hoặc rộng hơn là nghiên cứu khoa học Môn thống kê cho khoa học xãhội đã giúp ích rất nhiều cho em trong cuộc sống cũng như trong công việc Cảm ơn nhà trường cùng ban lãnh đạo đã đưa môn thống kê cho khoa xã hộivào chương trình giang dạy để em có những kiến thức tốt cho công việc tươnglai

Thống kê cho khoa học xã hội phù hợp với tất cả các ngành nghề, lànhững kiến thức giúp chúng ta xử lý tốt những công việc liên quan đến dữliệu Một trong những kiến thức có trong môn học thì quá trình nghiên cứuthống kê là vấn đề đáng để nghiên cứu Ngoài ra còn cần có những chỉ tiêuphân tích và dãy số thời gian thường được sử dụng Vì vậy em chọn đề tài :Phân tích quá trình nghiên cứu thống kê , nội dung và chỉ tiêu phân tích dãy

số thời gian Cho ví dụ thực tế và phân tích dãy số thời gian và nhận xét từngchỉ tiêu để nghiên cứu

2 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu là tìm hiểu rõ về quá trìnhnghiên cứu thống kê, các chỉ tiêu phân tích dãy số thời gian

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu là quá trình nghiên cứuthống kê, nội dung phân tích dãy số thời gian.

4 Phương pháp nghiên cứu

Phương pháp phân tích, nghiên cứu tài liệu, tổng hợp, ghi chép tài liệu

5 Ý nghĩa của việc nghiên cứu đề tài

Nghiên cứu đề tài này để hiểu rõ và thành thạo hơn trong quá trìnhnghiên cứu thống kê, nội dung và các chỉ tiêu dãy số thời gian, giúp bản thânbiết cách thu thập tài liệu chính xác, tính toán chính xác hơn

PHẦN NỘI DUNG

CHƯƠNG I : QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU THỐNG KÊ

1 Các giai đoạn nghiên cứu về thống kê

Thống kê thực hiện việc nghiên cứu theo “quy luật số lớn” và đốitượng nghiên cứu của thống kê thường là các hiện tượng phức tạp Vậy nên,

để từ các con số nêu rõ được bản chất, quy luật phát triển của hiện tượng,nghiên cứu thống kê luôn phải trải qua một quá trình gồm nhiều giai đoạn,nhiều bước công việc kế tiếp nhau, có liên quan chặt chẽ với nhau, từ thu thậpthông tin, tổng hợp số liệu đến phân tích để tìm ra bản chất và quy luật pháttriển của hiện tượng Qúa trình nghiên cứu thống kê được phân thành ba giaiđoạn:

Giai đoạn thứ nhất : Điều tra thống kê ( Thu thập các số liệu )

Giai đoạn thứ hai : Tổng hợp thống kê ( Xử lý số liệu )

Giai đoạn thứ ba : Phân thích và dự toán thống kê

2 Điều tra thống kê

2.1 Khái niệm về điều tra thống kê

Điều tra thống kê là việc tổ chức thu thập tài liệu về các hiệntượng và quá trình kinh tế – xã hội một cách khoa học, theo một kế hoạchthống nhất nhằm phục vụ cho quá trình nghiên cứu thống kê

Ví dụ: Để nghiên cứu về tình hình thị trường sữa ở Việt Nam trước

và sau sự kiện hàm lượng canxi của hãng Mead Johnson, bước đầu, bạn sẽphải tổ chức điều tra thống kê nhằm thu thập thông tin về các chủng loại sữađang được bán trên thị trường, giá cả, doanh số, thị phần

Từ khái niệm về điều tra thống kê ở trên ta thấy, điều tra không phảituỳ tiện mà phải được thực hiện một cách khoa học và có tổ chức, nghĩa làphải xác định cụ thể trình tự các công việc cần tiến hành theo mốc thời gianqui định và phải bố trí công việc hợp lý

Ngoài ra, việc thực hiện theo một kế hoạch thống nhất tức là phảithực hiện theo yêu cầu chung quy định trước cuộc điều tra như thống nhất vềđối tượng, phạm vi, thời gian, nội dung thu thập Một cuộc điều tra thống kêđược tổ chức khoa học, thống nhất chắc chắn sẽ thu thập được nhiều số liệuthống kê có chất lượng cao và có mối liên hệ tốt làm cơ sở cho quá trình phântích thống kê

2.2 Ý nghĩa của việc điều tra thống kê

Đây là giai đoạn đầu tiên của quá trình nghiên cứu thống kê Tàiliệu về hiện tượng nghiên cứu thu thập trong giai đoạn này nhằm phục vụ chogiai đoạn phân tích và tổng hợp thống kê Không có tài liệu thì không thể cónghiên cứu thống kê Chất lượng của tài liệu có ảnh hưởng trực tiếp tới độ tincậy của kết quả nghiên cứu sau này Để đảm bảo chất lượng phục vụ cho quátrình nghiên cứu, điều tra thống kê phải đáp ứng một số yêu cầu nhất định.Việc điều tra thống kê rất quan trọng gồm ba nguyên tắc :

Thứ nhất, tài liệu do điều tra thống kê thu được là căn cứ để kiểm

tra, đánh giá thực trạng hiện tượng nghiên cứu, đánh giá tình hình thực hiện

kế hoạch phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội của từng đơn vị, từng địa phương

và của toàn bộ nền kinh tế quốc dân

Thứ hai, điều tra thống kê cung cấp những luận cứ xác đáng cho

việc phân tích, phát hiện, tìm ra những yếu tố tác động, những yếu tố quyếtđịnh sự biến đổi của hiện tượng nghiên cứu

Thứ ba, tài liệu điều tra thống kê cung cấp một cách có hệ thống và

là căn cứ vững chắc cho việc phát hiện, xác định xu hướng, quy luật biếnđộng của hiện tượng và dự đoán xu hướng biến động của chung trong tươnglai Trong quá trình điều hành, quản lý kinh tế xã hội, các tài liệu này giúpcho việc xây dựng các định

2.3 Một số yêu cầu cơ bản của việc điều tra thống kê

Tài liệu của điều tra thống kê phải đáp ứng 3 yêu cầu cơ bản sau:

Chính xác: Tài liệu phải được thu thập chính xác, khách quan,

phản ánh đúng tình hình thực tế của hiện tượng Đây là yêu cầu hết sứcquan trọng, là cơ sở để phân tích, tính toán nhằm rút ra kết luận đúng đắn

về hiện tượng nghiên cứu Tuy nhiên, độ chính xác trong thống kê khôngmang ý nghĩa tuyệt đối như trong kế toán Do thống kê nghiên cứu hiệntượng số lớn nên chắc chắn sẽ có sai lệch Độ sai lệch cho phép trong thống

kê là ± 5%

Kịp thời: Tài liệu phải được thu thập kịp thời, tức là theo đúng

thời hạn qui định Bên cạnh đó, tính kịp thời còn thể hiện ở chỗ tài liệu phảiđược cung cấp đúng lúc khi người sử dụng cần Tại sao phải kịp thời? Nhưbài 1 đã trình bày, mặt lượng của hiện tượng thường xuyên thay đổi, nếukhông thu thập kịp thời, nó sẽ thay đổi; khi đó không phản ánh đúng hiện

tượng được nữa Ngoài ra còn có một ý nghĩa thực tiễn khác là kịp thời đểcòn có chính sách phù hợp

Ví dụ: Khi có thiên tai, lũ lụt, phải kịp thời thống kê được thiệt hại

cả về người và của để có chính sách cứu trợ hợp lý

Đầy đủ: Tài liệu phải được thu thập đầy đủ trên 2 phương diện:

+ Về nội dung: phải theo đúng nội dung như trong kế hoạch và phương

án điều tra

+ Về số đơn vị điều tra: đảm bảo số lượng đơn vị theo yêu cầu

Ví dụ: Trong điều tra toàn bộ thì toàn bộ các đơn vị phải được điều tra.

Còn trong điều tra chọn mẫu thì phải chọn mẫu đủ lớn và đảm bảo tính đạidiện Hàng năm, người ta tiến hành hàng trăm các cuộc điều tra khác nhau

Có cuộc điều tra do ngành thống kê tổ chức nhưng cũng có cuộc điều tra docác ngành khác tổ chức

2.4 Các loại điều tra thống kê

a) Điều tra thường xuyên và không thường xuyên

Điều tra thường xuyên là việc tiến hành thu thập, ghi chép tài liệu

ban đầu của hiện tượng nghiên cứu một cách liên tục, có hệ thống và thường

là theo sát quá trình phát sinh, phát triển của hiện tượng

Ví dụ: Doanh số ngày bán hàng, ghi chép tình hình xuất nhập kho, khai

sinh khai tử

Điều tra không thường xuyên là tiến hành thu thập, ghi chép tài liệu

ban đầu của hiện tượng một cách không liên tục, không gắn với quá trìnhphát sinh, phát triển của hiện tượng

Ví dụ: Khi thấy sự việc hàm lượng canxi ở sữa không như công bố có thể

ảnh hưởng đến hình ảnh và doanh số bán hàng của hãng Yomost, thì hãngquyết định tổ chức điều tra về thị trường sữa nhằm có những quyết định phùhợp trong quản lý sản xuất kinh doanh

b) Điều tra toàn bộ và không toàn bộ

Điều tra toàn bộ là tiến hành thu thập tài liệu ban đầu trên toàn thể các

đơn vị thuộc đối tượng điều tra, không loại trừ bất kỳ đơn vị nào

Ví dụ: Tổng điều tra dân số và nhà ở 1/4/2010.

Ưu điểm: Cung cấp tài liệu đầy đủ nhất về từng đơn vị tổng thể, cho

biết được quy mô tổng thể

Hạn chế: Chi phí lớn, thời gian dài, chất lượng tài liệu thu được không

cao do phạm vi rộng, chỉ điều tra được những nội dung cơ bản, không đi sâuvào chi tiết, đặc biệt có nhiều trường hợp không thể tiến hành điều tra toàn bộ(vì là tổng thể tiềm ẩn hay tổng thể bộc lộ nhưng việc điều tra gắn liền vớiviệc phá huỷ đơn vị điều tra) hoặc không cần thiết để điều tra toàn bộ (vì tổngthể là lớn và các đơn vị trong tổng thể không khác nhau nhiều)

Điều tra không toàn bộ là tiến hành thu thập tài liệu ban đầu trên một

số đơn vị được chọn trong toàn bộ các đơn vị của tổng thể chung

Ưu điểm: Tiết kiệm chi phí, thời gian, chất lượng tài liệu thu được caovới nhiều nội dung chi tiết, ứng dụng rộng rãi hơn trên các tổng thể, các lĩnhvực

Nhược điểm: Không cung cấp tài liệu chi tiết, đầy đủ về từng đơn vịtổng thể; không biết được quy mô tổng thể; không tránh khỏi những sai số khinhìn nhận tổng thể chung trên cơ sở kết quả điều tra không toàn bộ

Tuỳ theo mục đích nghiên cứu mà cách chọn đơn vị điều tra khác nhau,dẫn đến có các loại điều tra không toàn bộ khác nhau Thông thường, có 3 loạiđiều tra không toàn bộ, gồm:

Điều tra chọn mẫu: chỉ tiến hành thu thập tài liệu ở một số đơn vị nhất

định được chọn ra từ tổng thể chung Các đơn vị này được chọn theo nhữngqui tắc nhất định để đảm bảo tính đại biểu và kết quả của điều tra chọn mẫuđược dùng để suy rộng cho tổng thể chung

Ví dụ: Điều tra mức sống hộ gia đình, điều tra năng suất, diện tích, sản

lượng cây trồng trong nông nghiệp, điều tra thị trường sữa trẻ em Đây làhình thức điều tra phổ biến nhất trong thực tế và rất phù hợp với các tổng thểtiềm ẩn

Điều tra trọng điểm: người ta tiến hành điều tra trên một bộ phận quan

trọng nhất, chủ yếu nhất của hiện tượng nghiên cứu Khác với điều tra chọnmẫu, kết quả của điều tra trọng điểm không dùng để suy rộng cho tổng thểchung mà chỉ giúp chúng ta biết được tình hình cơ bản của hiện tượng

Ví dụ: Nghiên cứu tình hình vận tải hàng không ở Việt Nam, chỉ điều tra

trên sân bay Nội Bài

Điều tra chuyên đề: chỉ tiến hành thu thập tài liệu trên một vài đơn vị,

thậm chí một đơn vị nhưng đi sâu nghiên cứu chi tiết nhiều khía cạnh

Ví dụ: Điều tra các hộ nông dân chuyển đổi có hiệu quả

Mục đích của loại điều tra này là nhằm tìm những nhân tố mới hay rút rabài học kinh nghiệm, từ đó có những kết luận cần thiết để chỉ đạo thực tế Đây

là trường hợp đặc biệt của thống kê khi không nghiên cứu hiện tượng số lớn

3 Các hình thức tổ chức điều tra

3.1 Báo cáo thống kê định kỳ

Báo cáo thống kê định kỳ là hình thức tổ chức điều tra thống kê thườngxuyên, định kỳ theo chế độ do Nhà nước quy định Đây là hình thức tổ chứcđiều tra theo con đường hành chính bắt buộc, thường vận dụng chủ yếu ở các

cơ quan nhà nước Nội dung của các báo cáo thường liên quan đến lĩnh vựcquản lý vĩ mô toàn bộ nền kinh tế quốc dân nhằm quản lý tập trung nền kinh

tế Chủ yếu áp dụng điều tra toàn bộ, thường xuyên và thu thập tài liệu mộtcách gián tiếp

3.2 Điều tra chuyên môn

Điều tra chuyên môn là hình thức tổ chức điều tra không thường xuyên,tiến hành theo một kế hoạch và phương pháp quy định riêng cho mỗi lần điềutra Điều tra này chỉ được thực hiện khi cần thiết Hình thức điều tra nàykhông mang tính pháp lệnh mà vận động đối tượng cung cấp tài liệu điều tra.Tài liệu thu được từ điều tra này rất phong phú, có ý nghĩa nhiều mặt hơn do:

• Thu thập tài liệu của hầu hết những hiện tượng báo cáo thống kê định kỳchưa hoặc không cung cấp được

• Thu thập tài liệu đối với khu vực ngoài quốc doanh

• Kết quả của điều tra chuyên môn được dùng để kiểm tra chất lượng tàiliệu của báo cáo thống kê định kỳ Về cơ bản, điều tra chuyên môn được

áp dụng linh hoạt các loại điều tra và các phương pháp thu thập tài liệukhác nhau

4 Phương pháp thu thập thông tin trong điều tra thống kê

Để thu thập thông tin trong điều tra thống kê, có thể dùng nhiềuphương pháp khác nhau Tùy theo điều kiện thực tế về đặc điểm của hiệntượng nghiên cứu, khả năng về tài chính, thời gian, kinh nghiệm trinh độ củangười tổ chức, điều tra viên, … để lựa chọn phương pháp điều tra thích hợp

Một số phương pháp chủ yếu trong điều tra thống kê như: Phương pháp đăng kí trực tiếp, phương pháp phỏng vấn (phỏng vấn trực tiếp, phỏng vấn

gián tiếp) Các loại điều tra thống kê khác nhau sẽ sử dụng những phươngpháp thu thập tài liệu khác nhau Căn cứ vào tính chất trực tiếp hay gián tiếpcủa việc thu thập tài liệu sẽ có 2 phương pháp sau:

Phương pháp thu thập trực tiếp là phương pháp mà người điều tra tự

mình quan sát hoặc trực tiếp hỏi đơn vị điều tra và tự ghi chép vào tài liệu

Ưu điểm: Chất lượng tài liệu thu được cao; hạn chế được sai sót do đốitượng điều tra hiểu sai câu hỏi, hoặc cung cấp sai thông tin,

Nhược điểm: Tốn kém về thời gian và chi phí, người điều tra có ảnhhưởng chủ quan tới đối tượng điều tra…

Phương pháp thu thập gián tiếp là phương pháp thu thập tài liệu qua

bản viết của đơn vị điều tra như chứng từ sổ sách và các tài liệu có liên quan

Ưu điểm: Tiết kiệm thời gian và chi phí, không chịu ảnh hưởng của ýkiến người đi điều tra

Nhược điểm: Chất lượng tài liệu thu được không cao do đối tượng điềutra tự điền vào mẫu phiếu điều tra nên nhiều câu hỏi không hiểu mà không cóngười giải thích nên sẽ cung cấp thông tin sai, hoặc người trả lời cố ý cungcấp thông tin sai , mức độ phù hợp với nghiên cứu không cao

Để tổ chức tốt một cuộc điều tra chuyên môn đòi hỏi phải xây dựngđược phương án điều tra thật chi tiết, tỉ mỉ, cụ thể và toàn diện

5 Sai số trong điều tra thống kê

Sai số trong điều tra thống kê là chênh lệch giữa trị số thực của hiện tượng

nghiên cứu so với trị số của nó mà điều tra thống kê thu được Sai số nàylàm giảm chất lượng của các cuộc điều tra, ảnh hưởng đến kết quả của tổnghợp và phân tích

Trong điều tra thống kê người ta hạn chế sai số này do nó ảnh hưởng đến chấtlượng toàn bộ giá trị trong quá trình nghiên cứu thống kê

6 Tổng hợp thốống kê

6.1 Khái niệm của thổng hợp thống kê

Tổng hợp thống kê là tiến hành tập trung, chỉnh lý, hệ thống hóamột cách khoa học và các tài liệu ban đầu thu được trong điều tra thống kê,nhằm làm cho các đặc trưng riêng biệt về từng đơn vị của hiện tượngnghiên cứu bước đầu chuyển thành những đặc trưng của toàn bộ hiện tượng

6.2 Ý nghĩa của tổng hợp thống kê

Tổng hợp thống kê là giai đoạn thư hai của quá trình nghiên cứu thống kê.Việc tổ chức tổng hợp đúng đắn và khoa học có ý nghĩa lớn đối với kết quảcủa toàn bộ quá trình nghiên cứu thống kê Nhờ có các số liệu thống kê đã

được tổng hợp một cách khoa học, ta mới có thể rút ra kết luận chính xác vềbản chất, tính quy luật của hiện tượng nghiên cứu.

6.3 Phương pháp tổng hợp thống kê

Để đáp ứng yêu cầu quan trọng nhất của tổng hợp là phải nêu lênđược cơ cấu theo các mặt của tổng thể nghiên cứu từ việc hệ thống hóa mộtcách khoa học các tài liệu thì người ta sử dụng phương pháp phân tổ thốngkê

Phân tổ thống kê là phương pháp phân chia các đơn vị của tổng thể vàocác tổ cho ta một cơ cấu về lượng cụ thể của tổng thể Việc phân chia cácđơn vị tổng thể vào các tổ không đơn giản mà phải tuân theo những căn cư lýluận nhất định

6.4 Bảng thống kê và đồ thị thống kê

Bảng thống kê là một hình thức trình bày các tài liệu thống kê mộtcách có hệ thống, hợp lí và rõ ràng nhằm biểu hiện các đặc trưng về mặtlượng của hiện tượng nghiên cứu

Đồ thị thống kê là các hình vẽ hoặc đường nét hình học được dùng đểmiêu tả có tính chất quy ước các tài liệu thống kê

7 Phân tích và dự toán thốống kê

Phân tích và dự toán thống kê là giai đoạn cuối cùng của quá trìnhnghiên cứu thống kê, là vấn đề lớn bao gồm nhiều nội dung và có nhiềuphương pháp khác nhau

7.1 Khái niệm phân tích và dự toán thống kê

Phân tích và dự toán thống kê là nêu lên một cách tổng hợp, qua cácbiểu hiện về lượng, bản chất, tính quy luật của các hiện tượng và quá trìnhkinh tế - xã hội trong điều kiện cụ thể về thời gian và không gian, đồng thờinêu lên các mức độ của hiện tượng trong tương lai