phân tích dao động dầm

Hướng dẫn giải đáp câu hỏi thảo luận Lớp nhận thức Đảng

Hướng dẫn giải đáp câu hỏi thảo luận Lớp nhận thức Đảng

... công nhân Việt Nam ngày thay đổi nhiều (như phân tích) , phát triển nhanh số lượng chất lượng, phát triển phân hóa thường xuyên - phân hóa tích cực Đó phân hóa cấu ngành nghề kinh tế - kỹ thuật, ... để trở thành đảng viên? Trả lời: 1- Xây dựng động vào Đảng đắn * Động vào Đảng: - Động cơ: Cái có tác dụng thúc đẩy người ta suy nghĩ, hành động - Động vào Đảng: trả lời câu hỏi: Tại vào Đảng? ... lợi với tất nước, không phân biệt chế độ trị-xã hội khác sở nguyên tắc Hiến chương Liên hợp quốc luật pháp quốc tế Việc chủ động, tích cực hội nhập quốc tế, tham gia tích cực vào tổ chức, diễn...

Ngày tải lên: 06/05/2016, 13:48

62 468 1
BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC  THẢO LUẬN THEO NHÓM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở  TIẾT HỌC TOÁN LỚP 7

BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC THẢO LUẬN THEO NHÓM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIẾT HỌC TOÁN LỚP 7

... tham gia tích cực nhiệt tình cần có cách động viên khích lệ Đồng thời liên hệ thường xun với GVCN để thơng báo trường hợp thiếu ý thức trách nhiệm hoạt động nhóm Sau mẫu phiếu theo dõi hoạt động ... tính tương tác thành viên nhóm: Đây yếu tố hoạt động nhóm, thường dạng tương tác mặt đối mặt Nó có tác động tích cực học sinh như: - Tăng cường động học tập, làm nảy sinh hứng thú mới; - Kích ... cần tổ chức hoạt động nhóm cách hợp lí +Trong q trình giảng dạy ý rèn kĩ phân tích đề cho nhóm xem u cầu nhóm cho điều u cầu làm Cách trình bày nhóm logic, hợp lí chưa +Sau hoạt động nhóm, giáo...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05

16 1.9K 12
thao luan ve bao ve moi truong  lop 3

thao luan ve bao ve moi truong lop 3

... SÁNH DIỆN TÍCH HÌNH A VỚI DIỆN TÍCH HÌNH B VÀ C? A B C SO SÁNH DIỆN TÍCH HÌNH A VỚI DIỆN TÍCH HÌNH B VÀ C? A B C DIỆN TÍCH HÌNH A BẰNG DIỆN TÍCH HÌNH B VÀ C B Hình D có gồm cm2 Diện tích hình ... vuông ) Diện tích ô vuông cm2 Vậy diện tích hình chữ nhật ABCD: D C cm2 x = 12 ( cm2 ) Hay diện tích hình chữ nhật ABCD: Số đo chiều dài x Số đo chiều rộng = 12 (cm2) VẬY Muốn tìm diện tích hình ... Tính diện tích miếng bìa đó? Bài giải Diện tích miếng bìa là: 14 x = 70 (cm2) Đáp số: 70 (cm2) Tính diện tích hình chữ nhật biết Chiều dài dm chiều rộng cm? Bài giải dm = 20 cm Diện tích hình...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 18:11

11 974 0
Tìm hiểu cách sử dụng phương pháp quan sát kết hợp thảo luận nhóm trong việc tổ chức hoạt động ngoài lớp môn sức khoẻ tiểu họ

Tìm hiểu cách sử dụng phương pháp quan sát kết hợp thảo luận nhóm trong việc tổ chức hoạt động ngoài lớp môn sức khoẻ tiểu họ

... chức hoạt động học tập lớp gặp nhiều khó khăn khiến giáo viên ngại thực việc tổ chức hoạt động học tập lớp Nh chơng I, phân tích sở lý luận thực tiễn vấn đề nghiên cứu Tự việc phân tích đó, thiết ... Hoạt động học sinh thể mức độ hứng thú tập trung ý học sinh học II- Phân tích kết thực nghiệm: Kết lĩnh hội tri thức học sinh: Khi thực việc dạy học theo PPQS-TLN dới hình thức tổ chức hoạt động ... Do mà học sinh thụ động không tham gia vào hoạt động chung lớp Chỉ có số học sinh phát biểu, số lại không động não Do mà hay nói chuyện riêng Chính mà không phát huy đợc tính tích cực học sinh,...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:59

55 877 0
Kết hợp phương pháp giải quyết vấn đề với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT bùi thị xuân, q1, TP  hồ chí minh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Kết hợp phương pháp giải quyết vấn đề với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT bùi thị xuân, q1, TP hồ chí minh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... thù sau đây: - Phương pháp phân tích, tổng hợp: Phương pháp phân tích sử dụng nghiên cứu nhằm phân tích tài liệu liên quan đến đề tài Ngược lại với phương pháp phân tích phương pháp tổng hợp Từ ... giao cảm thầy trò, khiến cho học trở nên sinh động, hấp dẫn - Tác động tích cực phương pháp thảo luận nhóm: Phương pháp thảo luận nhóm có tác động tích cực mặt nhận thức sau: Người học ý thức ... pháp phạm trù gắn với hoạt động có ý thức người, phản ánh hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn người Do đó, phương pháp yếu tố định thành công hay thất bại hoạt động nhận thức cải tạo giới...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39

97 2.6K 4
Vận dụng phương pháp thảo luận trong dạy học địa lý lớp 10 BCB

Vận dụng phương pháp thảo luận trong dạy học địa lý lớp 10 BCB

... kiến thức học phân tích tác động công nghiệp tới phát triển phân bố cũmg hoạt động ngành giao thông vận tải? * Nêu ví dụ chứng minh nhân tố KT-XH có vai trò định đến phát triển phân bố ngành ... thống kê, sau yêu cầu HS phân tích bảng số liệu để rút kiến thức Cách làm tỏ hiệu việc phát huy tính tích cực nhận thức HS Một số tiết học, GV chia lớp thàmh nhóm, nhóm phân tích nội dung bảng số ... vụ giới Kĩ - Biết phân tích phân tích lược đồ tỉ trọng ngành dịch vụ cấu GDP nước giới - Xác định đồ trung tâm dịch vụ lớn giới II Phương tiện dạy học - Một số hình ảnh hoạt động dịch vụ nước...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58

75 1.2K 6
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Tên đề tài : Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy học môn đạo đức lớp 5 ppt

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Tên đề tài : Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy học môn đạo đức lớp 5 ppt

... chọn phương pháp dạy học thích hợp cho học hoạt động sáng tạo chủ yếu thường xuyên người giáo viên Cùng nội dung học sinh học tập có hứng thú, tích cực hay không lại phần lớn phụ thuộc vào phương ... lại phần lớn phụ thuộc vào phương pháp dạy học người thầy Một cách để phát huy hứng thú, tích cực, chủ động học sinh việc tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm Với môn học khác nhau, người giáo ... riêng, hình thành bồi dưỡng cho em cảm xúc đạo đức, biến chuẩn mực đạo đức sơ giản thành động bên thúc em hành động theo chuẩn mực đạo đức quy định, sở hình thành tình cảm đạo đức sáng Giáo dục hành...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:21

43 2K 27
BÁO CÁO " SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDCD LỚP 10" doc

BÁO CÁO " SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDCD LỚP 10" doc

... tình huống, thương lượng… PPTLN phát huy tính động, sáng tạo học sinh, em chủ động phân tích câu hỏi tình rút nội dung tri thức thay cho việc thụ động tiếp thu kiến thức chiều từ giáo viên Mặc ... trò tích cực, chủ động tham gia thảo luận, giáo viên giữ vai trò nêu vấn đề, gợi ý, thiết kế tổng kết PPTLN dạng dạy học hợp tác với cách tổ chức hợp lý, hoạt động theo nhóm với tham gia tích ... kiến thức chiều từ giáo viên Mặc dù số khó khăn PPTLN coi phương pháp dạy học tích cực phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh PPTLN áp dụng vào đơn vị kiến thức phù hợp kết hợp nhuần...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 01:20

5 1.4K 5
Đề tài kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong phần đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT cẩm thủy III tỉnh thanh hóa

Đề tài kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong phần đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT cẩm thủy III tỉnh thanh hóa

... hoạt động nhóm, tư tích cực HS phải phát huy ý nghĩa quan trọng PP rèn luyện lực hợp tác thành viên tổ chức lao động Cần tránh khuynh hướng hình thức đề phong lạm dụng, cho tổ chức hoạt động ... hai PP giúp người học tham gia vào hoạt động học tập mức độ cao Người học không học thụ động, nghe thầy giảng truyền đạt kiến thức, mà học tập tích cực hành động Người học tự chiếm lĩnh tri thức, ... chưa đầy đủ lĩnh để kiềm chế tác động ngoại cảnh nên dễ dẫn đến hành động bột phát thực em không nghĩ đến hậu gây cho xã hội Ngoài nhận thấy số nét tích cực hoạt động học tập em độ tuổi THPT là:...

Ngày tải lên: 02/05/2014, 15:13

55 3.8K 3
SKKN: Phương pháp “thảo luận nhóm” trong dạy học môn Lịch sử lớp 5

SKKN: Phương pháp “thảo luận nhóm” trong dạy học môn Lịch sử lớp 5

... hai hoạt động dạy học, hay gọi hoạt động dạy giáo viên hoạt động học học sinh, hai hoạt động luôn đồng hỗ trợ tích cực cho nhau, hoạt động đóng vai trò định cho hoạt động kia, hoạt động giáo ... điểm loại nhằm phát huy tính tích cực, tư độc lập, hoạt động sáng tạo nhận thức học sinh Điểm chuyển từ học tập thụ động, ghi nhớ kiến thức sang học tập tích cực, chủ động, sáng tạo, trọng bồi dưỡng ... dạy học kinh nghiệm thân đúc kết lại là: hoạt động dạy học người giáo viên hoạt động học học sinh, hai hoạt động có mối quan hệ chặt chẽ với Đó hoạt động mở rộng cung cấp kiến thức giáo viên tiếp...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 08:49

34 2.3K 5
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần I môn Giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT Chu Văn Thịnh, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần I môn Giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT Chu Văn Thịnh, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La

... hoạt động thực tiễn hoạt động sản xuất vật chất hoạt động hoạt động nguyên thủy nhất, định tồn phát triển xã hội loài người, định hoạt động khác hoạt động thực tiễn Suy cho muốn thực hoạt động ... hoạt động khác phải xuất phát từ hoạt động sản xuất vật chất, hoạt động khác nhằm phục vụ hoạt động Hoạt động sản xuất vật chất hoạt động quyêt định hoạt động khác GV: Chuyển ý Vậy thực tiễn có ... cho giảng thêm sinh động, phong phú Vì lúc đó, tác động chủ thể tới khách thể theo công thức đơn điệu, mà thay đổi kiểu tác động, gây ấn tượng Chính thay đổi tác động, mà gây động hình mới, tạo...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 10:24

58 1.4K 4
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC:SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP KỂ CHUYỆN KẾT HỢP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 4

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC:SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP KỂ CHUYỆN KẾT HỢP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 4

... trực quan” [7] 15 Trong hoạt động phân tích tổng hợp: hoạt động phân tích tổng hợp học sinh đầu bậc Tiểu học (lớp 1, 2, 3) hình thức nội dung đơn giản nên tiến hành phân tích tổng hợp em thường vào ... chức đạo hoạt động học tập tích cực, chủ động học sinh nhằm đạt mục tiêu dạy học” [25] Qua phân tích quan điểm hiểu phương pháp dạy học sau: Phương pháp dạy học cách thức hoạt động tương tác ... vào đặc điểm bên mang tính cụ thể Lên lớp 4, phân tích tổng hợp óc phát triển mạnh, với khái niệm dễ hiểu em phân tích óc cách tương đối tốt Trong hoạt động trừu tượng khái quát hoá, học sinh lớp...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

70 2.4K 11
Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy địa lí lớp 11

Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy địa lí lớp 11

... khủng bố 2,Kỹ - Sử dụng đồ nước TG để phân tích ý nghĩa, vị trí địa lí khu vực Tây nam Trung - Khai thác kiến thức từ lược đồ - Phân tích bảng số liệu - Đọc phân tích thông tin địa lí từ báo chí, ... Hoạt động học sinh: Các học sinh tích cực hoạt động theo phân công trưởng nhóm + Vai trò giáo viên: Triển khai nhiệm vụ khẩn trương, xử lí kết qủa nhanh gọn Giáo viên phải lấy nhận xét kết hoạt động ... Gv: nhận xét, phân tích lại bảng số liệu để hs thấy bùng nổ dân số chủ yếu diễn nước phát triển Dân số tăng nhanh dẫn tới hậu gì? - Hs: trả lời - Gv: nhận xét, chuẩn kiến thức, phân tích lại liên...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 03:00

16 1.3K 17
Giáo án Tập Làm Văn Lớp 3: Đề bài: THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG pps

Giáo án Tập Làm Văn Lớp 3: Đề bài: THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG pps

... Hoạt động thầy Tiến trình dạy học A.Bài cũ Hoạt động trò Gv mời 3-4 hs đọc thư gởi cho (3-4 phút) người bạn nước -Gv nhận...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 19:21

6 8.4K 21
Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập làm văn Thảo luận về bảo vệ môi trường ppsx

Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập làm văn Thảo luận về bảo vệ môi trường ppsx

... III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Viết thư - Gv gọi Hs đọc lại viết - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs ... đỡ em - Gv yêu cầu nhóm thi tổ chức họp Các nhóm thi tổ chức - Gv nhận xét, bình chọn họp *Hoạt động 2: Hs thực hành PP: Luyện tập, thực - Mục tiêu: Giúp Hs biết viết hành - Gv yêu cầu Hs đọc...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 00:23

4 1.3K 2
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN GDCD LỚP 11 pdf

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN GDCD LỚP 11 pdf

... niệm hoạt động dạy phương pháp dạy học thay đổi Hoạt động dạy hoạt động giáo viên nhằm tổ chức hướng dẫn hoạt động học người học để họ tự khám phá thực nhiệm vụ học tập Học tập chòu tác động tác ... quy luật giá trò lại có tác động phân hoá người sản xuất thành giàu – nghèo? Cho ví dụ minh họa? + Nhóm 4: Cần phải làm để phát huy mặt tích cực hạn chế tác động phân hoá giàu – nghèo quy luật ... người tạo hội, hướng dẫn, gợi mở hoạt động để trẻ tìm tòi khám phá, chủ động tích cực tham gia hoạt động phát triển khả năng, lực cá nhân phát huy tính tích cực cháu học tập vui 256 chơi Đổi...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 12:22

38 2K 8
RÈN KỸ NĂNG NÓI BẰNG THẢO LUẬN NHÓM TRONG TIẾT TẬP LÀM VĂN MIỆNG CHO HỌC SINH LỚP 4 pps

RÈN KỸ NĂNG NÓI BẰNG THẢO LUẬN NHÓM TRONG TIẾT TẬP LÀM VĂN MIỆNG CHO HỌC SINH LỚP 4 pps

... viên em _ Ở phần thân thường phân nhóm cho em thảo luận theo dàn ý chung nối tiếp, logic theo dạng tiếp sức sau: + Phân bao quát (1 em) + Phân chi tiết (2 em) + Hoạt động liên quan (1 em) * Ví ... kết luận hoạt động chung lớp Thường học sinh yếu gọi lúc để em trình bày ý ngắn gọn Do em sợ thầy cô nên dễ tinh thần, em sai sót nụ cười cởi mở giáo viên nên nhẹ nhàng sửa sai động viên em _ ... sau: + HS1: Tả bao quát toàn cảnh: diện tích, tầm cỡ, cũ, kiểu dáng, màu sắc + HS2: Tả cụ thể: Cổng, sân, khu lớp học + HS3: Khu văn phòng + HS4: Hoạt động người liên qua cảnh vật (thầy cô, học...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:20

10 659 3
Đề tài áp dụng thảo luận nhóm trong giảng dạy môn GDCD lớp 9

Đề tài áp dụng thảo luận nhóm trong giảng dạy môn GDCD lớp 9

... pháp học tập tích cực a) Khái niệm phương pháp tích cực Phương pháp tích cực phương pháp giáo dục/dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động người học Phương pháp dạy học tích cực cách ... phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh trình dạy học Học sinh cần phải tích cực hoạt động để tự phát chiếm lĩnh tri thức, kỹ mới, hình thành thái độ tích cực hướng dẫn, ... dạy hướng tới việc học tập chủ động, chống lại thói quen học tập bị động b) Những dấu hiệu đặc trưng phương pháp tích cực Những dấu hiệu đặc trưng phương pháp tích cực biểu đặc trưng : Đề tài:...

Ngày tải lên: 21/09/2014, 14:45

10 2.5K 9
Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong việc dạy học địa lí lớp 10

Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong việc dạy học địa lí lớp 10

... cấu dân số phân tích tháp tuổi - Tìm hiểu phân bố dân cư, thay tỉ trọng theo thời gian I II theo châu lục - Phân tích đồ dân cư giới -Phân tích nguồng lực phát triển kinh tế - Phân tích nhân tố ... -Phân tích yếu tố phạm vi hoạt động, thời gian hoạt động, II I.2 hướng tính chất số loại gió Trái Đất - Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến luợng mưa Trái Đất - Phân tích biểu đồ nhịêt độ lượng mưa ... tố ảnh hưởng đến phân bố phát triển II công nghiệp - Tìm hiểu hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp - Phân tích , xử lí số liệu vẽ biểu đồ - Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến phân bố phát triển...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 21:35

65 5.5K 10
SKKN: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Công Nghệ làm tăng kết quả học tập cho học sinh lớp 10C2

SKKN: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Công Nghệ làm tăng kết quả học tập cho học sinh lớp 10C2

... lân ) D Phân vi lượng Câu Sản xuất rau cần sử dụng: A Phân đa lượng B Phân vi sinh C Phân vơ D Phân vi lượng Câu Các nhà khoa học khuyến cáo nơng dân cải tạo đất bằng: A Phân hổn hợp B Phân hữu ... pháp sinh học Câu Phân bón chứa nhiều ngun tố dinh dưỡng A Phân hữu B Đa lượng C Các ngun tố vi lượng D Phân vi sinh Câu Phân bón gây nhiễm mơi trường A Phân hữu hoai B Phức hợp C Phân vi lượng D ... kiểm tra trước tác động: Bài kiểm tra học kỳ I lớp 10 mơn Cơng nghệ − Bài kiểm tra sau tác động: Bài kiểm tra học kỳ I lớp 10 mơn Cơng nghệ 4 .Phân tích liệu bàn luận: 4.1 .Phân tích liệu kết quả:...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 06:44

28 3.4K 6
w