... TẬP VỀ XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC CỦA HỢP CHẤTVÔCƠ VÀ HỮU CƠ Định hướng phương pháp giải chung a) Đối với toán tìm công thức chấtvô cơ: - Bao gồm xác định tên kim loại, tên oxit, tên muối… Nhưng phương ... hợp chấtvô hay hữu dùng đáp án để loại bỏ trường hợp khác toán - Một số kim loạicó nhiều hóa trị nên phản ứng khác thể hóa trị khác nhau, tùy thuộc vào đề b) Đối với toán tìm CTPT CTCT hợp chất ... gam chất rắn Hiệu suất phản ứng nhiệt phân là: A 60% B 75% C 80% D 85% AOTRANGTB.COM ĐÁP ÁN Dạng 1: Kim loại , oxit kim loại, bazo, muối … tác dụng với axit tính oxi hóa Download tài liệu học...
... TẬP VỀ XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC CỦA HỢP CHẤTVÔCƠ VÀ HỮU CƠ Định hướng phương pháp giải chung a) Đối với toán tìm công thức chấtvô cơ: - Bao gồm xác định tên kim loại, tên oxit, tên muối… Nhưng phương ... hợp chấtvô hay hữu dùng đáp án để loại bỏ trường hợp khác toán - Một số kim loạicó nhiều hóa trị nên phản ứng khác thể hóa trị khác nhau, tùy thuộc vào đề b) Đối với toán tìm CTPT CTCT hợp chất ... gian, thấy lại 113,6 gam chất rắn Hiệu suất phản ứng nhiệt phân là: A 60% B 75% C 80% D 85% ĐÁP ÁN Dạng 1: Kim loại , oxit kim loại, bazo, muối … tác dụng với axit tính oxi hóa Câu Đáp án Câu Đáp...
... loại C cho hợp chất chứa ion kim loại tác dụng với chất khử D khử ion kim loại hợp chất thành nguyên tử kim loại Câu 27 Dãy gồm kim loại điều chế công nghiệp phương pháp điện phân hợp chất nóng chảy ... Điện phân, điều chế, tinh chế Câu 26 Nguyên tắc chung dùng để điều chế kim loại A cho hợp chất chứa ion kim loại tác dụng với chất oxi hoá B oxi hoá ion kim loại hợp chất thành nguyên tử kim loại ... H2SO4 loãng tác dụng với chất X (một loạiphân bón hóa học) , thấy thoát khí không màu hóa nâu không khí Mặt khác, X tác dụng với dung dịch NaOH có khí mùi khai thoát Chất X A amophot B ure C...
... H^O I K I M L O A I « Kliu axit - bazo - m m\ IH6 Ben vdri nhiet '" ) Vira CO ti'nh axit, vira c6 tinh Tinh chat m to/)f baza (tinh luong tfnh): Chi CO tinh bazo: CO^" + H " ^ CO^t C O ^ + H,0 ... 4,48 Huong ddn gidi Theo bai ra: np, =0,05mol; n^gNOj =0,02mol D 15,20 nFe(N03)3 -0,15.1 =0,15(mol);nc„(NO3)2 =0,15.1 =0,15(mol) Dap an dung la A B.3,20 C 13,80 Huong ddn gidi Theobaira: n^, = ... loai duoc xd'p theo chieu giam ddn dSn dien la A A l , Fe, Cu, Ag, Au C Au, Ag, Cu, Fe, A l B Ag, Cu, Au, A l , Fe D Ag, Cu, Fe, A l , Au Hu&ng dan gidi D6 dSn dien giam dan theo Ag > Cu > Au...
... (2008), Hóahọc hữu tập 2, NXB Khoa học Kỹ thuật 41 Lê Trọng Tín (2000), Phương pháp dạy học môn hóahọc trường phổ thông trung học, NXB Giáo dục 42 Thái Doãn Tĩnh (2006), Bài tập sở hóahọc hữu ... dưỡng hóahọc 11, NXB ĐHQG TP HCM 15 Nguyễn Cương (1999), Phương pháp dạy học thí nghiệm hóa học, NXB Giáo dục 16 Nguyễn Cương, Nguyễn Mạnh Dung, Nguyễn Thị Sửu (2000), Phương phápdạy họchóahọc ... nâng cao hóahọc 12 tập 1, NXB Giáo dục 46 Vũ Anh Tuấn (2004), Xây dựng hệ thống tập hóahọc nhằm rèn luyện tư việc bồi dưỡng học sinh giỏi hóahọc trường THPT, Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo...
... chất chúng - Hiểu tính chấthóahọc cacbon hợp chất cacbon Biết phương pháp điều chế ứng dụng cacbon hợp chất chúng - Hiểu khái niệm hoáhọc hữu hợp chất hữu cơ, loại công thức hợp chất hữu cơ, ... lớp 11 THPT Chương trình môn Hóahọc lớp 1 1cơ có nội dung cấu trúc sau: • Hóahọcvô cơ: - Sự điện li - Nitơ photpho - Cacbon – Silic • Hóahọc hữu cơ: - Đại cương hóahọc hữu - Hiđrocacbon no - ... 1.2.2 Phânloại giảng Có nhiều cách phânloại giảng hóahọc tuỳ theo mục đích, nội dung phương pháp mà thể Theo R.G IVANOVA [25] nghiên cứu lí luận phương pháp dạy họcphân giảng thành ba loại...
... nhân cách cho học sinh 9 1.2.2 Các kiểu lên lớp hóahọcCó nhiều cách phânloại BLL tùy theo mục đích, nội dung phương pháp mà thể Trong dạy họchóahọc trường phổ thông, BLL hóahọcphân chia dựa ... ứng hóahọc 4.1 Phản ứng oxi hóa – khử 4.2 Phânloạiphản ứng Tốc độ phản ứng cân hóahọc 5.1 Tốc độ phản ứng hóahọc 5.2 Cân hóahọc Nhóm halogen 6.1 Khái quát nhóm halogen 6.2 Clo Hợp chất ... hóahọc Liên kết hóahọc 3.1 Liên kết ion – Tinh thể ion 3.2 Liên kết cộng hóa trị - Tinh thể nguyên tử tinh thể phân tử 3.3 Hóa trị số oxi hóa 36 HÓAHỌCVÔCƠ THỰC HÀNH HÓAHỌC ÔN, LUYỆN TẬP...
... quan theo ung yờu cõ u quy trinh phõn tich cho tng loa i chi tiờu hoa ho c cua labo 2.2.3.Phng phap phõn tich mõu: Ta i labo c quan ly theo hờ thụ ng VILAS 17025 -X ly va bao qun mõu theo AOAC ... vi thc võ t va ụ ng võ t .Theo Fassett (1980) thi nguy i chinh ụ i vi sc khoe ngi t Cd la kim loa i tich tu gõy ụ c man tinh thõ n Thc n la ng chinh Cd i vao c thờ Theo FAO/WHO nghi l ng Cd ... microgam/l Cac h p chõ t Pb da ng hoa tan hay huyờ n phu se theo dong chay biờ n Mụ t phõ n ang kờ h p chõ t chi i vao c thờ sụ ng theo dõy chuyờ n thc phõ m ho c c gi la i lp trõ m tich Nc...
... học tập học sinh cách xác hơn, tạo hứng thú cho học sinh trình học tập môn hóahọc - Góp phần nâng cao chất lượng hiệu dạy họchóahọc trường phổ thông, đánh giá cách khách quan kết học tập học ... biết phương pháp hóahọc Nhận biết phương pháp hóahọc phương pháp nhận biết chấtphản ứng hóahọc hay dấu hiệu hóahọc Dạng tập dựa vào dấu hiệu đặc trưng chấtphản ứng hóahọc với (phản ứng ... trình hóahọc TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH – KHOA HÓAHỌC 22 Khóa luận tốt nghiệp Đại học Nguyễn Thị Sen – Lớp 48A Hóa - Để làm thành thạo loại tập yêu cầu HS phải nắm vững lý thuyết chủ đạo hóa học, ...
... A va B) dugc pha che dung djch 40% Ti le phoi trgn phin A va B ctia cac mau nhua nhiet ran tinh theo ti le mol OH/NCO = 1/1 Cac dung djch dugc su' dung de tao mang tren be mat tam nhiia polypropylen, ... ttr ngoai, nhiet am (BXTNNA) ctia cac mang phu dugc thuc hien tren thilt bj Atlas UVCON UC-327-2 theo tieu chuan ASTM D 4587-91, chl dp D (1 chu ki gom gia chieu ttr ngoai a 60°C; gia ngung nuoc ... doi, Vien KH & CN Viet Nam Phan lai (P) ctia cac nhom NT sau thai gian thtr nghiem dugc tinh toan theo cong thu'c: P = (D,/Do) X 100% do: DQ, D? lan lugt la mat quang ctia hap thu dae trung ctia...
... biết hợp chấtvơ phương pháp hố học – GV: Nguyễn Đức Hoanh Giúp HS nắm vững kiến thức tính chất, đặc biệt tính chấthoáhọcchất vào việc nhận biết chất Gắn kết lí thuyết thực hành, giúp học sinh ... hoạch thực đề tài năm học 2010 -2011, thử nghiệm học kì I năm học 2010 – 2011 B NỘI DUNG ĐỀ TÀI I THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU - Năm học 2008 – 2009 tiết dạy tính chấthoáhọc muối, có đưa tập ... nhận biết hợp chấtvô phương pháp hoáhọc để em có nguồn kiến thức vững bước vào cấp học II YÊU CẦU CỦA DẠNG BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH “NHẬN BIẾT”: Đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp dạy họcHoáhọc trường...
... em học sinh thường gặp nhiều khó khăn họchóahọc hữu Trong sách giáo khoa học hợp chất hữu cơ, dãy đồng đẳng nhiều loại lại có nhiều tính chấthọchọc Vì mà thường gây khó khăn cho người học ... tài: Hóahọc quan trọng nắm vững lý thuyết Tuy nhiên lý thuyết hóa thường khó nhớ, đặc biệt phương trình hóahọc Để học tốt bạn phải nắm vững lý thuyết, tức không nhớ tính chấthóahọc chất, ... đẳng • Hướng dẫn học sinh học tập tốt phầnhóahọc hữu cần có kĩ năng: Đặt công thức hợp chất hữu Hoàn thành tốt phương trình hóahọc Giải tập theo phương trình phản ứng Giải tập theo phương pháp...
... em học sinh thường gặp nhiều khó khăn họchóahọc hữu Trong sách giáo khoa học hợp chất hữu cơ, dãy đồng đẳng nhiều loại lại có nhiều tính chấthọchọc Vì mà thường gây khó khăn cho người học ... tài: Hóahọc quan trọng nắm vững lý thuyết Tuy nhiên lý thuyết hóa thường khó nhớ, đặc biệt phương trình hóahọc Để học tốt bạn phải nắm vững lý thuyết, tức không nhớ tính chấthóahọc chất, ... miền núi lực học sinh hạn chế chất lượng đầu vào thấp, khả tự học tự nghiên cứu em chưa có Các em học sinh chưa có phương pháp học tập đắn khoa học, học lý thuyết cách dập khuôn Vì em học trước...
... WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM TRÍCH ĐOẠN SÁCH PHÂNLOẠI & HƯỚNG DẪN GIẢI CÁC CHUYÊN ĐỀ HÓAHỌC 11 ƠN H NG Ư 0B ÁN O BD - ÍL ÓA H ẦN R ẠO Đ P T UY Q N H T 00 TT K Email: ... WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM TRÍCH ĐOẠN SÁCH PHÂNLOẠI & HƯỚNG DẪN GIẢI CÁC CHUYÊN ĐỀ HÓAHỌC 11 ƠN H NG Ư 0B ÁN O BD - ÍL ÓA H ẦN R ẠO Đ P T UY Q N H T 00 TT K Email: ... WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM TRÍCH ĐOẠN SÁCH PHÂNLOẠI & HƯỚNG DẪN GIẢI CÁC CHUYÊN ĐỀ HÓAHỌC 11 ƠN H NG Ư 0B ÁN O BD - ÍL ÓA H ẦN R ẠO Đ P T UY Q N H T 00 TT K Email:...
... em học sinh thường gặp nhiều khó khăn họchóahọc hữu Trong sách giáo khoa học hợp chất hữu cơ, dãy đồng đẳng nhiều loại lại có nhiều tính chấthọchọc Vì mà thường gây khó khăn cho người học ... tài: Hóahọc quan trọng nắm vững lý thuyết Tuy nhiên lý thuyết hóa thường khó nhớ, đặc biệt phương trình hóahọc Để học tốt bạn phải nắm vững lý thuyết, tức không nhớ tính chấthóahọc chất, ... đẳng Hướng dẫn học sinh học tập tốt phầnhóahọc hữu cần có kĩ năng: Đặt công thức hợp chất hữu Hoàn thành tốt phương trình hóahọc Giải tập theo phương trình phản ứng Giải tập theo phương pháp...
... CỦA KHÓA LUẬN 1.1 Bài tập hóahọc 1.1.1 Khái niệm tập hóahọc 1.1.2 Ý nghĩa, tác dụng tập hóahọc 1.1.3 Vai trò tập hóahọc 1.1.4 Phânloại tập hóahọc ... tập nhận biết giúp học sinh hiểu phản ứng hóa học, tính chất vật lí, hóahọcchấtvô chắn học sinh hứng thú với dạng tập góp phần nâng cao hiệu học tập môn hóahọc trường trung học phổ thông Phương ... viên học sinh trình dạy họchóahọc chương trình sách giáo khoa trung học phổ thông NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA KHÓA LUẬN 1.1 Bài tập hóahọc 1.1.1 Khái niệm tập hóahọc Bài tập hóa học...