... khai trình hoạtđộng dựa theo algorit b) Phương pháp algorit giúp pháthuytínhtích cực, tư có định hướng HS Có ý kiếncho rằng: algorit có sẵn rập khuôn không pháthuytínhtíchcực HS Thực ... cụ điều khiển hoạtđộng vừa công cụ tự điều khiển chongười dùng algorit triển khai hoạtđộng Nói cách khác, ban đầu algorit lập để điều khiển hoạtđộngngười giải theo ghi thao tác có sẵn có tính ... định hướng cho HS lớp Ít bị ảnh hưởng điềukiện sở vật chất Tạo niềm tin hứng thú học tập cho HS Không pháthuytínhsángtạo Hạn chế Nhiều HS HS ỷ lại vào GV Kết từ bảng cho thấy đa số GV thấy...
... trình hóa học biểu diễn phản ứng hóa học sau: Sắt + Ôxi Sắt (III) ôxit Fe + O 2 Fe O3 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌCTÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Phần I: LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Lập ... 11,2=22,4 (l) Bài số 4: Tính số gam nước thu cho 4,48 lít khí hiđro tác dụng với 3,36 lít khí oxi (các thể tích đo đktc) * Nghiên cứu đầu bài: Xác định kiện toán cho biết kiện toán phải tìm.Các ... LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌCTÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Phần I: LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Cách khác : Phương pháp đại số 1/ a Al + b Br2 a=c 2b = 3c c AlBr3 Cho c = = a ⇒ b= Thay hệ số...
... tập hóa họcchohọc sinh trung học sở II MỤC ĐÍCH, NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI: Nhằm làm chohọc sinh có kĩ giải tập hoá học, phương pháp phù hợp, suy luận cách logic, có hướng cụ thể tạođiềukiện thuận ... giải tập hóa họcchohọc sinh trung học sở Chương III KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ Như vậy, kiến thức lý thuyết mà giáo viên cần thiết phải trang bị chohọc sinh, việc hướng dẫn chohọc sinh phát giải tình ... ngừng tạotình có vấn đề em học sinh khá, giỏi … b Đối với Học sinh: - Phải tíchcực rèn kỹ hệ thống hóa kiến thức sau bài, chương Phân loại tập hóa học lập hướng giải cho dạng toán - Tích cực...
... hóa học biểu diễn phản ứng hóa học sau: Fe + O Sắt + Fe 2O Ôxi Sắt (III) ôxit RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌCTÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Phần I: CÁC BƯỚC LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Lập ... 11,2=22,4 (l) Bài số 4: Tính số gam nước thu cho 4,48 lít khí hiđro tác dụng với 3,36 lít khí oxi (các thể tích đo đktc) * Nghiên cứu đầu bài: Xác định kiện toán cho biết kiện toán phải tìm.Các ... TẬP HÓA HỌCTÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Phần II:CÁC BƯỚC KHÁI QUÁT KHI GIẢI BT TÍNH THEO PTHH: 1/ Các bước tổng quát: - Bước 1: Nghiên cứu đầu : Đọc kỹ đề xác định chất tham gia, chất tạo thành...
... mang tính khả thi cao Chun đề :” Kĩ giải tốn sinh học máy tính Casio” Trang 10 Trường THPT Châu Thành GV : Võ Thị Thúy Loan – Tổ CM: Sinh học - Đối với BGH: Rất mong BGH nhà trường tạođiềukiện ... đặc biệt áp dụng bồi dưỡng học sinh dự thi học sinh giỏi vòng trường vòng tỉnh đạt kết khả quan học sinh đạt HSG giải tốn máy tính casio vòng trường học sinh đạt giải khuyến khích - vòng tỉnh ... học phổ thơng kiến thức đại cương sinh học từ trước tới nhân loại.Đặc biệt chương trình sinh học 12 hội tụ gần tồn dạng tập sinh học. Qua thực tế giảng dạy mơn sinh học khối 12 tơi nhận thấy đa...
... học đòi hỏi em phải biết phân tích, tìm tòi, phán đốn … qua rèn luyện cho em trí thơng minh sángtạo Trong q trình học tập học sinh trường phổ thơng, đòi hỏi tư tíchcựchọc sinh Để giúp em học ... dạy học, dành thời gian tự học, tự nghiên cứu chohọc sinh ” Định hướng pháp chế hóa luật giáo dục điều 24 mục II nêu “Phương pháp giáo dục phổ thơng phải pháthuytínhtích cực, tự giác, chủ động, ... lời điều mà tốn đòi hỏi Trong q trình giảng dạy, hẳn mong muốn chohọc sinh hiểu bài, chất lượng học tập em tốt hơn, tạocho em có đầy đủ điềukiện bước vào sống học lên Vì đòi hỏi người tạo...
... nặng bao nhiêu? Chủ đề 2: CON LẮC ĐƠN DAO ĐỘNG TẮT DẦN, DAO ĐỘNG CƯỠNG BỨC, HIỆN TƯỢNG CỘNG HƯỞNG TỔNG HỢP DAO ĐỘNGĐIỀU HÒA Câu 22: Con lắc đơn dao độngđiều hòa với chu kì 1s nơi có gia tốc trọng ... độ dao động vật bao nhiêu? Câu 21: Một lắc lò xo gồm vật nặng khối lượng 0,4kg gần vào đầu lò xo có độ cứng k = 40N/m Người ta kéo nặng khỏi VTCB đoạn 4cm thả nhẹ cho dao động Vận tốc cực đại ... đoạn mạch bao nhiêu? Câu 75: Một máy phát điện xoay chiều có hai cặp cực, rôto quay phút 1800 vòng Một máy phát điện khác có cặp cực Nó phải quay với vận tốc để phátdòng điện tần số với máy thứ...
... hai bóng chuyển động chậm dần với gia tốc Câu 33: Dưới tác dụng lực F có độ lớn 10N, vật đứng yên chuyển động với gia tốc 1m/s 1 .Tính khối lượng vật r Sau 2s chuyển động, lực F tác dụng Tính khoảng ... vật chuyển động mặt sàn ngang Biết hệ số ma sát trượt vật sàn 0,4 Biên soạn: Nguyễn Văn Hiếu-Trường THPT Thanh Chăn Bài tập bổ xung học kì I-Lớp 10 Năm học 2008-2009 Câu 44: Một ô tô chuyển động ... nằm ngang, có độ lớn 1N Tính gia tốc chuyển động không vận tốc đầu Xem lực ma sát không đáng kể Thật ra, sau 2m kể từ lúc đứng yên, vật dạt vận tốc 4m/s Tính gia tốc chuyển động, lực ma sát hệ số...
... n e cho = 0, 01 Câu 49: Khi oxi hóa hoàn toàn 2,2 gam anđehit đơn chức thu gam axit tương ứng Công thức anđehit (cho H = 1, C = 12, O = 16) A HCHO (29) B C2H 3CHO. (56) C C2H 5CHO (58) D CH 3CHO ... lượng dư nước thoát V lít khí Nếu cho m gam X vào dung dịch NaOH (dư) 1,75V lít khí Thành phần phần trăm theo khối lượng Na X (biết thể tích khí đo điều kiện, cho Na = 23, Al = 27) A 39,87% B ... toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2008 cháy vào lít dung dịch NaOH 0,1M thu dung dịch T nồng độ NaOH 0,05M Công thức cấu tạo thu gọn X Y (Cho: H = 1; C = 12; O = 16; thể tích dung...
... Đa số gia đình em đầu tư giành nhiều thời gian cho em học tập 2) Khó khăn: Học sinh địa bàn rộng, việc học nhóm không thuận lợi Một số phụ huynh học sinh quan tâm tới việc học tập môn ... dạy học II/ QUÁ TRÌNH TIẾN HÀNH Để đảm bảo yêu cầu cải cách giáo dục, bước vận dụng phương pháp dạy học “coi học sinh nhân vật trung tâm, giáo viên người tổ chức, hướng dẫn chohọc sinh học tập” ... thức lí thuyết Sau giải song yêu cầu học sinh tự hệ thống lại dạng nêu lại bước giải dạng tập Sau giáo viên tổng hợp ý kiếnhọc sinh bổ sung hoàn chỉnh - Đọc phân tích để (chủ yếu điềukiện cho) ...
... PHƯƠNG PHÁP ĐẶT ẨN PHỤ Điểm quan trọng hệ dạng phát ẩn phụ a = f ( x, y ) ; b = g ( x, y ) có phương trình xuất sau phép biến đổi đẳng thức phép chia cho biểu thức khác x + + y ( y + x ) = 4y ... dàng 2 =7 4xy + ( x + y ) + ( x + y) Ví dụ Giải hệ phương trình 2x + = x+y Giải Điềukiện : x +y ≠0 2 =7 3 ( x + y ) + ( x − y ) + ( x + y) HPT ⇔ x + y + + x − y = x+y ... ta nghiệm hệ ban đầu : x=y=1 IV.HỆ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Với phương pháp này, cần lưu ý phát biểu thức không âm nắm vững cách vận dụng bất đẳng thức PHƯƠNG PHÁP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH –...
... vui hứng thú học tập chohọc sinh"- (Trích luật giáo dục- điều 24.5) Ta thấy đổi phơng pháp phải giúp học sinh tiếp cận kiến thức cách chủ độngtích cực, phải pháthuytínhsángtạohọc sinh chống ... thông phải pháthuytínhtích cực, tự giác chủ độngsángtạohọc sinh phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học, bồi dỡng phơng pháp tự học, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn tác động đến ... giải tập nói chung tập dạng nói riêng - Pháthuytínhtíchcựctạo hứng thú chohọc sinh học tập đặc biệt giải tập hoá học - Là tài liệu cần thiết cho việc ôn học sinh giỏi khối giúp giáo viên hệ...
... PHƯƠNG PHÁP ĐẶT ẨN PHỤ Điểm quan trọng hệ dạng phát ẩn phụ a = f ( x, y ) ; b = g ( x, y ) có phương trình xuất sau phép biến đổi đẳng thức phép chia cho biểu thức khác x + + y ( y + x ) = 4y ... dàng 2 =7 4xy + ( x + y ) + ( x + y) Ví dụ Giải hệ phương trình 2x + = x+y Giải Điềukiện : x +y ≠0 2 =7 3 ( x + y ) + ( x − y ) + ( x + y) HPT ⇔ x + y + + x − y = x+y ... ta nghiệm hệ ban đầu : x=y=1 IV.HỆ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Với phương pháp này, cần lưu ý phát biểu thức không âm nắm vững cách vận dụng bất đẳng thức 2xy = x2 + y x + x − 2x + Ví dụ...
... phương trình ( dành cho bạn đọc ) II PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU Với loại phương trình giải dễ dẫn đến thừa thiếu nghiệm , điều quan trọng dạng đặt điềukiện kiểm tra điềukiện xác định.Thông ... CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC – GIÁO VIÊN : NGUYỄN MINH NHIÊN – ĐT 0976566882 2,Phương trình sử dụng số biến đổi khác Việc đưa phương trình dạng tíchđiều quan trọng để phát nhân tử ... 2π + m2π x = ± m2π ,m∈Z Kiểm tra điềukiện ta nghiệm x = Bài Giải phương trình : tan 3x + cot 2x = tan x + (8) sin 4x Giải CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC – GIÁO VIÊN : NGUYỄN MINH NHIÊN – ĐT...
... nhân: Sángkiến kinh nghiệm đợc áp dụng lớp: 9D1, 9D2, 9D3, 9D4 Trong lớp khả nhận thức học sinh không đồng đều, số học sinh thiếu độnghọc tập, lời học, không tíchcựchọc tập việc pháthuytính ... tiện nhằm tíchcực hoá hoạtđộnghọc sinh trình dạy- học hoá học - Bài tập hoá học công cụ hữu hiệu để kiểm tra kiến thức, kĩ học sinh Nó giúp cho giáo viên phát đợc trình độ học sinh, làm bộc lộ ... đảm bảo chohọc sinh hiểu sâu, nắm vững kiến thức hoá học Đó công thức hoá học, phơng trình hoá học, dung dịch, phản ứng hoá học, tính chất vật lý, tính chất hoá học chấtCác định luật hoá học nh:...
... : ne cho = 0, 01 Câu 49: Khi oxi hóa hoàn toàn 2,2 gam anđehit đơn chức thu gam axit tương ứng Công thức anđehit (cho H = 1, C = 12, O = 16) A HCHO (29) B C2H 3CHO. (56) C C2H 5CHO (58) D CH 3CHO ... lượng dư nước thoát V lít khí Nếu cho m gam X vào dung dịch NaOH (dư) 1,75V lít khí Thành phần phần trăm theo khối lượng Na X (biết thể tích khí đo điều kiện, cho Na = 23, Al = 27) A 39,87% B ... toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2008 cháy vào lít dung dịch NaOH 0,1M thu dung dịch T nồng độ NaOH 0,05M Công thức cấu tạo thu gọn X Y (Cho: H = 1; C = 12; O = 16; thể tích dung...
... bn ny t kt qu tt, trc ht chỳng tụi trang b cho HS nm vng cỏc kin thc c bn v lý thuyt v phung phỏp gii sau: Nhng kin thc c bn v lý thuyt cn trang b cho hc sinh : 1.1 Cụng thc tng quỏt ca cỏc loi ... cỏch gii - 20% HS cho l mụn Hoỏ hu c quỏ khú - Qua kt qu trờn cho thy HS khụng lm bi c ch yu khụng hiu bi, khụng phõn c cỏc loi bi dng cng nh khụng bit thit lp cỏch gii c th cho tng loi bi tp, ... Dng 2: a) c im bi toỏn : - khụng cho bit lng cht hu c (A) em t m li cho lng ụxy cn t chỏy hon ton (A) b) Phng phỏp gii : - Trc ht ỏp dng nh lut bo ton lng cho s phn ng chỏy ca(A) (A) + O2...
... n e cho = 0, 01 Câu 49: Khi oxi hóa hoàn toàn 2,2 gam anđehit đơn chức thu gam axit tương ứng Công thức anđehit (cho H = 1, C = 12, O = 16) A HCHO (29) B C2H 3CHO. (56) C C2H 5CHO (58) D CH 3CHO ... lượng dư nước thoát V lít khí Nếu cho m gam X vào dung dịch NaOH (dư) 1,75V lít khí Thành phần phần trăm theo khối lượng Na X (biết thể tích khí đo điều kiện, cho Na = 23, Al = 27) A 39,87% B ... toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2008 cháy vào lít dung dịch NaOH 0,1M thu dung dịch T nồng độ NaOH 0,05M Công thức cấu tạo thu gọn X Y (Cho: H = 1; C = 12; O = 16; thể tích dung...
... Giải tập hoá học biện pháp quan trọng giúp học sinh nắm vững có sở hoá học Việc đưa hệ thống tập hoá học vào trình dạy - học hoá học nhằm thực vấn đề sau - Đảm bảo tínhtíchcực tự lực học sinh - ... bò chohọc sinh tham gia hoạtđộng sản xuất xã hội sau Nhưng tỉ lệ học sinh yêu thích môn hạn chế, hỏi “em có thích học môn hoá học không ?” số học sinh trả lời “thích” lại mơ hồ coi môn hoá học ... dụng cho việc giải toán hoá học - Đọc kỹ đầu bài, nắm vững dự kiện toán hoá học, điều biết, điều cần phải tính toán, phải tìm lời giải - Phân tích kỹ đề tìm hai nội dung: Đâu nội dung hoá học, ...