phát huy tính tích cực chủ động

... phương pháp phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh Có em có điều kiện khắc phục khó khăn tiếp nhận kiến thức - Xuất phát từ tâm lý lứa tuổi học sinh lớp lứa tuổi nhạy cảm hiếu động ham ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC PHẦN I - PHẦN MỞ ĐẦU Xuất phát từ mục tiêu giáo dục phổ thông nói chung mục ... biết phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh - Giáo viên cần phải nắm đặc trưng môn, có phương pháp dạy học linh hoạt sáng tạo, phải tìm cách để cải tiến cách dạy phân môn theo hướng tích...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... sinh lĩnh hội kiến thức giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức cách nhanh Bởi vậy, xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm: "Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh khâu nghiên cứu tài liệu ... kiến thức cách chủ động học sinh lớp 12A 1, 12A2, 12B Các em tiếp thu kiến thức nhanh so với việc dùng phương pháp dạy học truyền thống Điều cho thấy, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh ... vong - Rèn luyện kỹ phân tích, so sánh, công tác độc lập học sinh với SGK - Có ý thức tự giác học tập, chủ động tích cực vận dụng kiến thức vào việc bảo vệ thiên nhiên, phát triển sản xuất * Phương...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... phương pháp phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh Có em có điều kiện khắc phục khó khăn tiếp nhận kiến thức - Xuất phát từ tâm lý lứa tuổi học sinh lớp lứa tuổi nhạy cảm hiếu động ham ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC PHẦN I - PHẦN MỞ ĐẦU Xuất phát từ mục tiêu giáo dục phổ thông nói chung mục ... biết phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh - Giáo viên cần phải nắm đặc trưng môn, có phương pháp dạy học linh hoạt sáng tạo, phải tìm cách để cải tiến cách dạy phân môn theo hướng tích...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:19

... Trang 17 Một số biện pháp phát huy tính tích cực chủ động việc dạy - học phân môn luyện từ câu lớp 2&3 + Theo hoạt động nhóm hoạt động phát huiy tính tích cực học tập học sinh, cụ thể: đem lại ... Trang 16 Một số biện pháp phát huy tính tích cực chủ động việc dạy - học phân môn luyện từ câu lớp 2&3 làm người hoạt động nghệ thuật cột từ gọi chung gì? ( từ hoạt động nghệ thuật ) Giáo viên ... 13 Một số biện pháp phát huy tính tích cực chủ động việc dạy - học phân môn luyện từ câu lớp 2&3 Đề bài: Em tìm ghi vào từ ngữ: a, Chỉ người hoạt động nghệ thuật b, Chỉ hoạt động nghệ thuật c,...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:27

... huy tính tự giác, tích cực, chủ động học sinh Phần 3: Kết luận kiến nghị 12 I Kết luận Qua thời gian giảng dạy, áp dụng phương pháp theo hướng phát huy tính tích cực chủ động học sinh có số kết ... lớp 6A không khí học tập sôi nổi, học sinh tích cực chủ động tham gia hoạt động học, hăng hái phát biểu xây dựng có nhu cầu tìm tòi mới, từ học sinh chủ động chiếm lĩnh kiến thức + lớp 6B học sinh ... phảI phát huy tính tích cực , tự giác, chủ động , sáng tạo học sinh ,phù hợp với đặc điểm củ lớp học , môn học bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn , tác động...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 01:12

... theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS - Thăm dò ý kiến HS sau học chơng trình hoá họ lớp theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS = 10 = Phơng pháp chuyên gia: ... nói riêng Thiết kế số giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS xây dựng số câu hỏi, tập hoá học lớp theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Thực nghiệm s phạm, ... kế giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS chơng trình hoá học lớp Xây dựng số câu hỏi, tập chơng trình hoá học lớp theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:45

... hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Thực nghiệm s phạm, đánh giá chất lợng phơng pháp giảng dạy tiết dạy phần hợp chất vô hoá học lớp theo hớng phát phát huy tính tích cực, chủ động, ... theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS phần hoá học hợp chất vô lớp 10 Xây dựng số câu hỏi, tập phần phi kim chơng trình hoá học lớp theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng ... đào tạo nguồn nhân lực cho phát triển đất nớc tiến hành đổi PPDH trọng đến việc phát huy tính tích cực, chủ động HS Coi HS chủ thể trình dạy học Phát huy tính tích cực học tập HS nguyên tắc nhằm...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:45

... giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS xây dựng số câu hỏi, tập phần hoá học nguyên tố kim loại (hoá học 12 nâng cao) theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo ... đào tạo nguồn nhân lực cho phát triển đất nớc tiến hành đổi PPDH trọng đến việc phát huy tính tích cực, chủ động HS Coi HS chủ thể trình dạy học Phát huy tính tích cực học tập HS nguyên tắc nhằm ... hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS - Thăm dò ý kiến HS sau học phần hoá học nguyên tố kim loại theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS V.3 Phơng pháp chuyên gia:...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:24

... không hoạt động, thụ động PPDHTC hớng tới việc tích cực hóa hoạt động nhận thức HS, nghĩa hớng vào phát huy tính tích cực, chủ động ngời học không hớng vào việc phát huy tính tích cực ngời dạy ... hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Thực nghiệm s phạm, đánh giá chất lợng phơng pháp giảng dạy tiết dạy phần phi kim lớp 11 nâng cao theo hớng phát phát huy tính tích cực, chủ động, ... đào tạo nguồn nhân lực cho phát triển đất nớc tiến hành đổi PPDH trọng đến việc phát huy tính tích cực, chủ động HS Coi HS chủ thể trình dạy học Phát huy tính tích cực học tập HS nguyên tắc nhằm...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:31

... phỏp dy hc hp tỏc nhm phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng ca hc sinh trung hc ph thụng l ht sc cn thit Mc tiờu ca ti Nghiờn cu vic dng phng phỏp dy hc hp tỏc theo nhúm nhm phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng ... Nhúm phng phỏp nghiờn cu lý lun: nghiờn cu lý thuyt, cỏc ti liu cú liờn quan n ti - Nhúm phng phỏp thc tin: phng phỏp quan sỏt khoa hc, phng phỏp chuyờn gia, phng phỏp thc nghim s phm - Phng phỏp ... khụng no lp 11, nõng cao theo hng phỏt huy tớnh tớch cc ch ng sỏng to ng thi to thúi quen lm vic theo nhúm cho hc sinh Cu trỳc lun Ngoi phn m u kt lun v khuyn ngh, mc lc ti liu tham kho, lun c...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... giáo viên (GV) trình giảng dạy hạn chế, mang tính hình thức nên chưa phát huy tính tích cực, chủ động HS Xuất phát từ thực tế dạy học sở thích cá nhân mong muốn tìm tòi phương ... lớp 10 Trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh” Lịch sử vấn đề nghiên cứu Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ đánh giá PPDH tích cực có tác dụng bồi dưỡng lực hợp ... theo hướng tích cực Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng PPDHHT theo nhóm nhỏ dạy học phần hoá học phi kim lớp 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... đến chủ động “ Tính tích cực gắn liền với hoạt động, tính tích cực mang tính chủ động Khái niệm tính tích cực, tính sáng tạo [trực tuyến] Đọc từ: http://vnsocialWork.net Có tích cực chủ động ... .13 Bài tập dạy học Vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động cho học sinh 13 4.1 Vai trò tập Vật lý việc phát huy tính tích cực, chủ động học sinh 13 4.2 Phương pháp ... “Hoạt động dạy học trường trung học diễn với tác động qua lại ngày cao vai trò tích cực, chủ động học sinh vai trò chủ đạo giáo viên”[14] Khái niệm tính tích cực 2.1 Tính tích cực hoạt động nhận...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:31

... VẬT LÍ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 1.1 Phát huy tính tích cực HS học tập 1.1.1 Tính tích cực [10], [13], [25] Theo chủ nghĩa vật lịch sử, tính tích cực phẩm chất ... học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo [1], [7], [18] Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo HS có nghĩa phải thay đổi cách dạy cách học Chuyển cách dạy thụ động, truyền thụ ... quan chủ quan đưa đến Như vậy, nguyên nhân dẫn đến HS học cách thụ động làm để phát huy tính tích cực, chủ động HS thí nghiệm thực hành ? Từ lí chọn đề tài nghiên cứu: Phát huy tính tích cực, chủ...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:05

... nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh” II MỤC TIÊU ĐỀ TÀI: Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh ... tiến theo tinh thần phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh • Chuyển từ phương pháp chủ yếu diễn giảng giáo viên sang phương pháp chủ yếu tổ chức cho học sinh hoạt động để tự lực chiếm ... phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh - Phân tích nội dung kiến thức “Định luật bảo toàn động lượng”, Động năng- Định lí động năng”, “Thế Thế trọng trường”...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:23

... nghiệm Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo cho học sinh Lớp phân môn Tập làm văn” giúp giáo viên có kinh nghiệm, biện pháp hữu hiệu nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo, chủ động học ... tưởng tượng, liên kết - Phương pháp tích cực chủ động sáng tạo người học d Thực giải pháp, biện pháp cụ thể: Nhằm giúp học sinh phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học tập, rèn khả ... thần trách nhiệm học tập, sống + Rèn tính tự giác, tự tin chủ động, tích cực sáng tạo học tập b Nội dung cách thức thực giải pháp biện pháp: Phát huy tính tích cực nâng cao chất lượng dạy học, người...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 13:58

... học đạt hiệu quả, phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh Vì vậy, khuôn khổ viết này, xin phép trình bày vài ý kiến (chưa thể gọi sáng kiến) việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học ... NHẬN XÉT CHUNG : - Ưu điểm : + Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh học tập + Rèn luyện phương pháp tư duy, kỹ nói, viết, phát biểu thảo luận + Phát huy tinh thần tập thể, đoàn kết, ... trọng đến đối tượng học sinh, xem học sinh chủ thể, trung tâm trình dạy va học Các phương pháp sử dụng phải trọng đến việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Bên cạnh phương pháp...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:26

... m ? - Nờu nguyờn tc k ch in hoa nột nột m ? 3) Bi mi: Gii thiu vo bi Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh + Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm I/ Tỡm v chn ni dung ti chọn đề tài: p 1/ M vi gia ỡnh ... hc sinh, m rng sng, kinh nghim cho hc sinh Lm th no hc sinh phỏt huy c tớnh tớch cc ca mỡnh m m bo tớnh c trng ca b mụn: Phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca hc sinh cỏc tit dy phõn mụn v ... Nghiờn cu lý thuyt tỡm c s lớ lun Kho sỏt thc t dy hc m thut trng THCS Khỏm Lng Phõn tớch, lớ gii, i chiu v chng minh Thi gian nghiờn cu Bt u t nm hc 2010 tụi t giỏo viờn dy gii cp huyn vũng I...

Ngày tải lên: 02/06/2014, 17:47

... tượng Phát huy tính tích cực chủ động hoạt động HS phải di từ cụ thể Tổ chức hoạt động trò chơi học: Hệ thống câu hỏi không để phát triển tư lô gích mà Tiếng Việt cần quan tâm đến hoạt động tích cực ... GV phát huy tính tích cực chủ động học tập cho lớp phát triển nhân cách HS Trong công đổi phương pháp dạy học theo tinh thần tích cực hoá đối tượng HS, hết GV phải kiên trì dùng cách dạy tích cực ... làm động lực thúc đẩy nâng cao chất lượng HS Nói đến trường học nói đến hoạt động dạy đội ngũ giáo viên hoạt động học học sinh Đó hoạt động coi trọng người học phát huy tính tích cực chủ động, ...

Ngày tải lên: 23/06/2014, 10:13