phát huy tính dân chủ tự giác ý thức tập thể của học sinh
bài 36 nước
... Nhận xét tỉ lệ thể tích khí H2 O2 sinh - Thể tích khí hiđro hai lần thể tích khí oxi V :V = 2:1 H2 O2 PTHH: ? Viết PTHH điện phân Nước đp H2O → H2 + O2 TiÕt 53 : NƯỚC I Thành phần hóa học nước 1.sự ... học nước Sự phân huỷ nước Sự tổng hợp nước a) Quan sát TN trả lời câu hỏi:SGK b) Nhận xét Hai phần thể tích khí H2 hố với với thể tích tích O2 để Mấyphần thể tích H2 hóa hợp hợpmột phầnphần thể ... theo tỉ lệ thể tích Chúng hóa hợp với nhau: nào? - Theo ntỷđã hóa hợp với phần thểlệ khối lượngvà phần - Chú g lệ thể tích: theo tỉ tích khí H2 nguyên thể tố O2o? tích khí nà - Côn thức - Theo...
- 19
- 940
- 0
Định hướng trả lời nhanh các bài tập trắc nghiệm phần công suất của dòng điên xoay chiêu – SKKN vật lý 12
... biệt tượng, định dạng tập để áp dụng công thức đồng thời giải toán câu hỏi lý thuyết nhanh gọn, hiệu Do đó, đề tài nhằm mục đích hệ thống kiến thức lý thuyết, đưa số công thức thu gọn định hướng ... kiến thức học phần dòng điện xoay chiều cách có hệ thống logic đồng thời định hướng phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm cũng tự luận Để đạt kết tốt phát huy tác dụng đề tài yêu cầu học sinh ... cao trình học tập làm thi kỳ thi em 1.2 Cơ sở lý luận Công suất của dòng điện xoay chiều phần kiến thức khó lý thuyết phong phú dạng tập Việc phân loại bài tập và nắm hết dạng tập nâng...
- 23
- 2,027
- 2
bài giảng thí nghiệm phân tích nước và nước thải
... Làm lần Lấy thể tích FAS trung bình Tính nồng độ FAS TÍNH TOÁN COD = (V2 − V1 ) * * C N *1000 (mgO2/L) Vmãu - V2: Thể tích FAS dùng cho mẫu nước cất có đun, ml ( mẫu trắng) - V1: Thể tích FAS ... dòng chảy, qua cho phép đánh giá khả tự làm nguồn nước Số liệu BOD ứng dụng cho thiết kế công trình xử lý đồng thời xác định sơ hiệu công trình xử lý Theo lý thuyết, thời gian để oxy hóa hoàn toàn ... trung bình TÍNH TOÁN Hàm lượng O2 hoà tan nước tính theo công thức: mg O2/ L = V N 8.1000 V0' Trong đó: V : Số mL dung dịch Na2S2O3 0,01N dùng hết N : Nồng độ dung dịch chuẩn Na2S2O3 V0 : Thể tích...
- 15
- 1,424
- 3
TÀI LIỆU THÍ NGHIỆM TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN - PHẦN 1: HỆ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN ĐỘNG CƠ MỘT CHIỀU CÓ ĐẢO CHIỀU pot
... c phn lý thuyt ó hc v tip tc phỏt trin cỏc ng dng c bn - Sinh viờn cn nm chc lý thuyt c s, hiu rừ mc ớch thớ nghim, nm vng cu trỳc c bn ca mt h thng truyn ng in V cỏc ng c tớnh c lý thuyt v thc ... tớnh toỏn lý thuyt S liu ca ng c: Um = V, Im = A, Pm = W, nm = v/ph 8- V quan h c tớnh c ca ng c n = f(M) trng hp khụng cú phn hi tc , dũng in trờn cựng mt th vi c tớnh c theo lý thuyt n ... 6- Ni ng h V (chỳ ý cc +,-) trờn giỏ Panel o in ỏp v ni ti thun tr R vo cc + v - ca chnh lu 7- Ni cc ng h A trờn giỏ Panel o dũng in ti 8- Ni hp ti vo cc ngun ca mỏy phỏt DC Chuyn mch ti v trớ...
- 7
- 575
- 5
tính năng của phần mềm, đồng thời hướng dẫn phương pháp chung để thiết kế thí nghiệm và trình bày một số thí nghiệm ảo vật lý bằng phần mềm crocodile physics 605
... mang tính mô lại tượng Vật lý cách máy móc hình ảnh đơn mà qua phiên tượng Vật lý thể chất vật lý bổ sung, chỉnh sửa, hoàn thiện tương đối đầy đủ Phiên Crocodile Physics 605 cập nhật nhất, với tính ... đồ thị thí nghiệm cho học sinh quan sát lại thí nghiệm với thay đổi giá trị cuả gia tốc trọng trường, khối lượng vật độ cứng khác lò xo để học sinh so sánh kết Cho học sinh qua sát thật kỹ thí ... Vật lý phổ thông Các thí nghiệm xây dựng cách nhanh chóng cho kết xác cao Với ưu phần mềm khả thiết kế nhanh chóng, thí nghiệm vật lý ảo thiết kế trực tiếp lớp, có tham gia tập thể học sinh người...
- 25
- 689
- 1
RÈN KĨ NĂNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM PHẦN ĐIỆN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY-HỌC VẬT LÍ 9 TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN
... kiến thức học thơng qua hướng dẫn giáo viên, chủ yếu thực nghiệm thuyết giảng, nhằm giúp em tự giác học tập, độc lập suy nghĩ tích cực học tập lớp nhà để giúp học sinh hiểu sâu, nhớ lâu kiến thức ... nghiệm cho học sinh quan trọng Nhằm giúp học sinh tự kiểm nghiệm giả thuyết đề Nếu thực nghiệm xác nhận đắn giả thuyết học sinh tới nhận thức Nếu ngược lại, giả thuyết bị bác bỏ xây dựng giả thuyết ... học tập, phải vận động phải suy nghĩ làm việc nhiều làm việc cách độc lập sở em nắm vững nội dung học, mục tiêu học, kiến thức rèn luyện kĩ phương pháp học tập Học sinh phải tự đánh giá kết học...
- 18
- 1,490
- 1
Tên đề tài: “RÈN KĨ NĂNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM PHẦN ĐIỆN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY-HỌC VẬT LÍ 9 TRƯỜNG THCS NINH ĐIỀN
... kiến thức học thơng qua hướng dẫn giáo viên, chủ yếu thực nghiệm thuyết giảng, nhằm giúp em tự giác học tập, độc lập suy nghĩ tích cực học tập lớp nhà để giúp học sinh hiểu sâu, nhớ lâu kiến thức ... nghiệm cho học sinh quan trọng Nhằm giúp học sinh tự kiểm nghiệm giả thuyết đề Nếu thực nghiệm xác nhận đắn giả thuyết học sinh tới nhận thức Nếu ngược lại, giả thuyết bị bác bỏ xây dựng giả thuyết ... học tập, phải vận động phải suy nghĩ làm việc nhiều làm việc cách độc lập sở em nắm vững nội dung học, mục tiêu học, kiến thức rèn luyện kĩ phương pháp học tập Học sinh phải tự đánh giá kết học...
- 18
- 1,849
- 4
Thí nghiệm: Phân bố điện trường - Không khí dẫn điện
... bố điện trường ∗ Nối tua vào lưới (8) Căng tua theo hình chữ S Nối tua với cực máy phát tĩnh điện ∗ Cho máy phát hoạt động Kết thấy tua bị lệch chỗ lồi Nhìn từ xuống ta thấy tua xòe vuông góc ... TRÌNHTHÍ NGHIỆM Không khí dẫn điện ∗ Nối đĩa nhôm (10) với cực máy phát tĩnh điện đồng thời nối với đầu tĩnh điện kế ∗ Quay máy phát tĩnh điện Kim tĩnh điện kế lệch góc không đổi ∗ Dùng bật lửa ... 10 12 TN Biểu diễn _ Lớp 11 Phân bố điện trường - Không khí dẫn điện Thiết bị thí nghiệm: - Máy phát tĩnh điện Wim–sớt (1) -Hộp mica (2) 330mm×220mm×210mm để chứa máy Wim-sớt - Ngăn chứa vật dẫn...
- 8
- 499
- 0
Sử dụng bài tập thí nghiệm phần cơ học lớp 10 và dao động sóng cơ học lớp 12 trong dạy học vật lý phổ thông
... dụng tập 31 2.4 Phơng pháp dạy học tập thí nghiệm Bài tập thí nghiệm vật lý phơng pháp dạy học vừa thể mặt mạnh tập vật lý, vừa phát huy u thí nghiệm vật lý Bài tập thí nghiệm sử dụng hình thức ... dạy học vật lý thì: học sinh đặt vấn đề sở kiện thực nghiệm quan sát, học sinh đợc rèn luyện óc quan sát, t so sánh, phân tích, tổng hợp, trực giác khoa học ; học sinh đề giả thuyết, học sinh ... rọi lý thuyết có Lý thuyết khái quát hóa hàng loạt kiện thực nghiệm thao tác t lý thuyết: suy luận logic toán học Và đến lợt thực nghiệm kiểm tra lý thuyết đến lúc lý thuyết trở thành chân lý khoa...
- 46
- 1,569
- 11
Tài liệu TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN THÍ NGHIỆM PHÂN TÍCH BẰNG CÔNG CỤ ppt
... dung Ứng với điều kiện thực nghiệm cụ thể bề dày cuvet b = const với chất nghiên cứu cụ thể, bước sóng tia tới đơn sắc ε = const đưa tới biểu thức toán học định luật Lambert – Beer A = εbC hàm ... MeR3 tùy thuộc điều kiện môi trường nồng độ Trong môi trường axit chủ yếu tồn phức dạng MeR, môi trường axit yếu trung tính phức chủ yếu dạng MeR2, môi trường kiềm dạng MeR3 Sự tồn dạng phức phụ ... hợp, điện cực calomen bão hòa sử dụng Dù phân cực nồng độ Ohm tính vào, cần hiệu điện lớn để trình điện phân xảy Sự khác tính (sau tính tới phân cực nồng độ Ohm) để trình điện phân xảy gọi Thế...
- 15
- 3,860
- 39
Sinh học 11 - Bài 7 : THỰC HÀNH : THÍ NGHIỆM THOÁT HƠI NƯỚC VÀ THÍ NGHIỆM VỀ VAI TRÒ CỦA PHÂN BÓN pot
... mầm tiếp xúc với nước IV THU HOẠCH Mỗi học sinh làm tường trình, theo nội dung sau : Thí nghiệm : Bảng ghi tốc độ thoát nước tính theo thời gian Thời gian chuyển màu Tên cây, vị trí Nhóm giấy côban ... trời) đặt lên mặt mặt Đặt tiếp lam kính lên mặt là, dùng kẹp, kẹp lại Bấm đồng hồ để tính thời gian giấy chuyển từ màu xanh sang màu hồng 2.Thí nghiệm : Nghiên cứu vai trò phân bón NPK Mỗi nhóm ... Tên cây, vị trí Nhóm giấy côban clorua Ngày, Mặt Mặt Giải thích có khác mặt Thí nghiệm Tên Công thức thí Chiều cao Nhận xét nghiệm Mạ lúa (cm/cây) Đối chứng (nước) Thí nghiệm dịch NPK) (dung ...
- 4
- 34,753
- 166
TRẮC NGHIỆM ÔN THI ĐH NĂM 2011 - CHƯƠNG V DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU ppt
... hình b Ba cuộn dây máy phát theo hình tam giác, ba cuộn dây động theo hình tam giác c Ba cuộn dây máy phát theo hình sao, ba cuộn dây động theo hình d Ba cuộn dây máy phát theo hình sao, ba cuộn ... Điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn mạch c Cách chọn góc tính thời gian để tính pha ban đầu d Đặc tính mạch điện tần số dòng điện xoay chiều 8/- Phát biểu sau không đúng? Trong mạch điện xoay chiều ... chiều ba pha máy phát ba pha tạo ra, suất điện động hiệu dụng hai đầu pha 127V Để động hoạt động bình thường ta phải mắc theo cách sau đây? a Ba cuộn dây máy phát theo hình tam giác, ba cuộn dây...
- 9
- 581
- 0
giáo án sinh học 11 bài 7 thực hành - thí nghiệm thoát hơi nước và thí nghiệm về vai trò của phân bón
... dưỡng (phân NPK) III Tiến trình học Ổn định tổ chức Ngày Lớp 11A3 11A4 Vắng Kiểm tra cũ - Hãy cho biết nguồn cung cấp nitơ tự nhiên cho thực vật? - Trình bày trình chuyển hóa nitơ đất? - Trình bày ... tra kết thực hành nhóm sau - tuần Mạ lúa Công thức Thí nghiệm Chiều cao (cm/cây) Nhận xét Chậu đối chứng Chậu thí nghiệm IV Củng cố hướng dẫn HS học nhà - Gv nhấn mạnh lại vai trò phân bón đời ... tiến hành thí nghiệm với chọn vườn trường làm thí nghiệm Tên Ngày, nhóm Tên cây, vị trí Thời gian chuyển màu Mặt Mặt - Ghi kết thu vào bảng Thí nghiệm 2: Nghiên cứu vai trò phân bón NPK GV hướng...
- 5
- 14,082
- 33
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25