... Đề bài: Em hãy kể lại câu chuyện về một việc làm thể hiện nếpsống văn minh ở nơi công cộng (có thể đối chiếu với những việc làm sai trái cũng xảy ra ở nơi đó, ... nhật, từng chú chim non ríu rít trên cành, nắng vàng trải thảm xuống mặt đường. Bỗng mẹ gọi em: “ Minh ơi, đi chợ với mẹ nào!”. Chỉ và phút sau là em và mẹ đã có mặt ở chợ. ở đằng kia có gì mà ... là sáng nay, cô ấy đem sữa đi bán, mọi người mua đông lắm, chẳng ai nhường ai, bỗng có một anh thanh niên chạy qua va vào xe cô làm xe đổ hết, nhưng anh ấy không xin lỗi và chạy đi mất rồi....
... thành một người có nếpsốngvăn minh, có đạo đức và là một học sinh ngoan. Cậu nên nhớ, cần phải kính trọng người già. Trong mọi việc, cậu nên nhớ ba từ, kính trọng, lễ phép và lịch sự. Thôi, muộn ... cạnh, tôi bỗng thấy xấu hổ và nhận ra việc Lê làm là rất đúng, có như vậy mới thể hiện rõ nếpsốngvănminh của học sinh. Tôi ngập ngừng xin lỗi ông cụ:- Cháu cháu xin lỗi ông!Ông nói với tôi:- ... Đề bài: Em hãy kể lại câu chuyện về một việc làm thể hiện nếp sống vănminh ở nơi công cộng (có thể đối chiếu với những việc làm sai trái cũngxảy ra ở nơi đó,...
... cho bà cụ” nghe anh thanh niên nói thế bà cụ liền nhìn cô gái vẻ ái ngại nhưng cô gái nói lại: “Việc tôi nhường chỗ cho bàcụ là việc của tôi không liên quan đến anh”. Anh thanh niên cài lại ... nhường chỗ cho bà cụ là tốt mà sao cháu lại nói thế?” Anh thanh niên chẳng nói gì chỉ đáp lại một câu cộc lốc: “Lũ dở hơi cả thảy”. Thấy anh thanh niên có tháiđộ như vậy ông lão ngán ngẩm lắc đầu, ... Cháu cứ thử đặt mình vào bà lão xem cháu có ngồi không? Hay là cháu cứ đứng đến cuối chặng?” Anh thanh niên định gân cổ lên cãi lí nhưng chợt nhận ra điều gì lại thôi, cúi gằm mặt xuống chẳng...
... Tháng 10 năm 2 010 TỜ TRÌNHV/v đề nghị công nhận đơn vị có nếpsốngvăn minh Kính gởi : Công đoàn giáo dục huyện Bắc Bình Chấp hành và hưởng ứng cuộc vận động xây dựng đơn vị có nếpsốngvănminh ... Tháng 10 năm 2 010 BẢNG ĐĂNG KÝ THỰC HIỆN “ ĐƠN VỊ CÓ NẾPSỐNGVĂNMINH NĂM 2 010 Kính gởi : Công đoàn giáo dục huyện Bắc Bình Chấp hành và hưởng ứng cuộc vận động xây dựng đơn vị có nếpsốngvăn ... 03/BC-BB3 Hồng Thái, ngày 26 tháng 10 năm 2 010 BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN XÂY DỰNG “ĐƠN VỊ CÓ NẾPSỐNGVĂNMINH Căn cứ Kế hoạch số 15 3/KH-CĐGD ngày 6 /10 /2 010 của Công đoàn giáo dục Bắc Bình...
... thành hoạt động “có văn hóa, có vănminh , để đáp ứng được các nhu cầu lớn hơn của đô thị ở hiện tại và tương lai. Vì thế quá trình xâydựng trật tự kỷ cương, nếp sốngvănminh đô thị sẽ phải: ... pháp sống chung” Chủ trương “dẹp bỏ” các hoạt động KTVH đã được UBND TP Hồ Chí Minh xác định từ khi có nghị định 36/CP của Chính phủ (19 95) và các chỉ thị 02/20 01/ CT-UB (tháng 3/20 01) và 13 /2001CT-UB ... KTVH trong các kế hoạch 12 chương trình/ công trình trọng điểm (20 01- 2005)”, “năm trật đô thị”, “trật tự kỷ cương, nếpsốngvănminh đô thị”… Theo đó, cụ thể thành phố đã chỉ thị cho các quận...
... NộI DUNGCHƯƠNG 1 : MộT Số VấN Đề Lý LUậN Về NếPSốNGVĂN MINH, GIA ĐìNH VĂN HOá 6 1.1. MộT Số VấN Đề Lý LUậN Về NếPSốNGVĂNMiNH 6 1.1 .1. Khái niệm về nếpsốngvănminh 6 1. 1.2. Quan điểm của ... dân lộc 9 1. 2. MộT Số VấN Đề Lý LUậN Về GLA ĐìNH VĂN HOá 10 1.1. Quan niệm về gia đình 10 1. 2. Về gia đình văn hoá 10 CHƯƠNG 2 : THựC TRạNG CÔNG TáC XÂY DụNG NếPSốNGVĂN MINH, GIA ĐìNH VĂN HOá ... Hồng Phong 19 Lê Thị Phơng Liên Tiểu luận tốt nghiệpCHƯƠNG 1 MộT Số VấN Đề Lý LUậN Về NếPSốNGVĂNMINH Và GIA ĐìNH VĂN HOá 1.1. MộT Số VấN Đề Lý LUậN VÒ NÕP SèNG V¡N MINH. 1.1 .1. Quan niÖm...
... !"#"$%&'(")*!"+,-"'.'/ !"#"$%"0 %1 2345 1 6("78"3+8!"9+,:2;<=>?4#"$@ ... 378"?078"A B%?C?3D!"9+,E603F+G'D'<3D9+,H%IJ?KI+<3DK' ,1 I+L&242 Thảo luận nhómM60MM:60M:EMB60EMB Khi mun by t ý kiến của mình, chúng ta ... kiến, đứng hoặc ngồi ngay ngắn, nói rõ ràng, ngắn gọn. Trao đổi, thực hành 1. Em tán thành hành vi nào? 4N >O!=6+6?P"Q<N %',"'>"P<RS%!%TU"5<(%TV"U'2P7%WV#3432+09+,...
... Tọa đàm “ Vănminh học đường khụng ch l np sng ã Mc ớch hoạt động :+ Giới thiệu về nếpsốngvăn minh, lối sốngthanhlịch của người Hà Thành vàcuộc vận động “ Xây dựng nếpsốngvănminh đô ... đề được quan tâm hang đầu.Như thế nào là sốngvăn minh? Như thế nào là sinh viên thực hiện nếpsốngvăn minh? Xây dựng và thực hiện nếpsốngvăn minh, văn hóa nơi học đường một mặt nhằm đưa ... gia cũng nhưxây dựng nếpsốngvănminh trong học đường.+ Phân tích thực trạng về việc thực hiện nếpsốngvănminh trong giảng đường,hướng dẫn thực hiện nếpsốngvăn minh. + Trao đổi, trình...
... đời). - Quê: Thanh Miện - Hải Dương - Sống ở TK16 lúc chế độ phong kiến lâm vào tình trạng loạn li suy yếu. - Là người học rộng, tài cao, sống ẩn dật, thanh cao.Tiết 16 +17 : Văn bản: CHUYỆN ... chồng Câu văn nhịp nhàng, hình ảnh ước lệ, điển tích : Tiết 16 +17 : Văn bản: CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG (Trích Truyền kì mạn lục) - Nguyễn Dữ. I-Tìm hiểu chungTiết 16 +17 : Văn bản: CHUYỆN ... I- Đọc - tìm hiểu chungTiết 16 +17 : Văn bản: CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG (Trích Truyền kì mạn lục) - Nguyễn Dữ. - Quê: Thanh Miện - Hải Dương - Sống ở TK16 lúc chế độ phong kiến lâm vào...