năm 1992
Viện trợ ODA của Nhật Bản cho Việt Nam 1992 đến nay.doc
... mức trung bình tăng khoảng 4% năm. Mặc dù đây đợc thừa nhận là có sự cố gắng rất lớn của Việt Nam, năm 1992 mức giải ngân mới chỉ đạt khoảng 3%; năm 1996 đạt 6%; năm 1998 đạt 14,9%.Trong thời ... một số mặt quan trọng, song còn nhiều vấn đề thách thức.Nếu tính từ tháng 11 năm 1992 tới năm 1997, trong gần 6 năm đầu Việt Nam đợc nối lại viện trợ đa phơng (trong đó nguồn ODA của Nhật Bản ... cho Việt Nam từ rất sớm và chính thức đợc phát triển từ năm 1975, nhng đến năm 1979 Nhật Bản đình chỉ vốn ODA cho Việt Nam. Tháng 11 năm 1992 Nhật chính thức công bố nối lại viện trợ ODA cho...
- 23
- 812
- 7
CÔNG TÁC XÓA ĐÓI GIẢM NGHÈO TRONG ĐỒNG BÀO DÂN TỘC KHMER Ở SÓC TRĂNG TỪ NĂM 1992 ĐẾN NAY
... đoạn 1992 – 2001 là 11,11% ,giai đoạn 2001- 2003 là 9,37%. Thu nhập đầu người từ 137 USD năm 1992 tăng lên 328 USD năm 2001 và 384 USD năm 2003. Sản lượng lúa năm 1992 là 826.837 tấn, đến năm ... 1.525.771 tấn và năm 2003 ước lượng 1.612.000 tấn, chế biến tôm đông từ 599 tấn năm 1992 tăng lên 20.919 tấn năm 2002. Tổng kim ngạch xuất khẩu hàng năm đều tăng: từ 25,317 triệu USD (năm 1992) lên ... ở Sóc Trăng Huyện thị Tỷ lệ hộ nghèo năm 2001 Tỷ lệ hộ nghèo năm 2002 Tỷ lệ hộ nghèo năm 2003 - 32 - Nguồn - [Niên giám thống kê Tỉnh năm 2003] Tình trạng nghèo của đông bào...
- 40
- 1,135
- 5
So sánh về cơ cấu tổ chức của chính phủ trong các hiến pháp 1946 và năm 1992
... trên mà tốc độ phát triển kinh tế của nước ta từ năm 1986 đến năm 1990 là 4,9% và tốc độ lạm phát giảm từ 775% - năm 1986 xuống 17,5% - năm 19922 .Bên cạnh những thành tựu đã đạt được, nền ... 21,439 triệu tấn (năm 1989). Từ năm 1988 đến năm 1990, diện tích gieo trồng tăng 3,9%1 . Trong nông thôn, số hộ nghèo đói năm 1990 là 34,4%, đến năm 1992, đã giảm xuống 19,6%2 .b) Bên cạnh đổi ... công ty cổ phần; hoặc công ty theo hình thức hợp tác xã. Năm 1990 đã có 340 công ty tư nhân được thành lập; năm 1991 có 163 và năm 1992 có 1.868 công ty tư nhân được thành lập.d) Chính sách...
- 26
- 1,140
- 3
CÁC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TỪ NĂM 1992 ĐẾN NĂM 2008
... [-1 ;1] . Năm 2008 (Lần 2) .Đề 10: Cho hàm số 3 23 2x x− + − có đồ thị là (C) .a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số .b/ Viết phương trình tiếp tuyến tại điểm uốn của đồ thị (C) . Năm học : 2006-2007 ... hoành độ x=1 . Năm học : 2006-2007 .Bài 2: Cho hàm số 4 22x x− có đồ thị (C) .a/ Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số .b/ Viết phương trình tiếp tuyến tại điểm có hoành độ x=-2 . Năm học : 2007-2008 ... tiếp tuyến với đồ thị hàm số y=2 31xx++ tại điểm thuộc đồ thị hàm số có hoành độ x0=-3 . Năm học : 2006-2007 .Đề 13 :Bài 1 : Cho hàm số y=4 22 1x x− + có đồ thị (C) .a/ Khảo sát...
- 3
- 1,226
- 9
Tiến độ CPH DNNN ở Việt Namtừ năm 1992 đến năm 2004
... nước Tiến độ CPH DNNN ở Việt Namtừ năm 1992 đến năm 20042.1 Tiến độ CPH DNNN ở Việt Nam từ năm 1992 đến năm 2004Tiến trình CPH DNNN ở Việt Nam từ năm 1992 đến năm 2004 được chia thành 4 giai ... hết năm 2006, chúng ta phải CPH hơn 1.400 DNNN. Nhưng với tốc độ này thì nhiệm vụ rất khó hoàn thành. Tổng kết việc thực hiện CPH DNNN từ năm 1992 đến năm 2004 Số DNNN được CPH từ năm 1992 ... Năm Số DNNN được CPH Số cộng dồn Năm 1992- 1998 123 123 Năm 1999 247 370 Năm 2000 218 588 Năm 2001 205 793 Năm 2002 164 957 Năm 2003 532 1.489 Năm 2004 753 2.242(Nguồn : Ban chỉ đạo đổi mới và phát...
- 25
- 188
- 0
- dự thảo sửa đổi hiến pháp năm 1992
- hiến pháp nước việt nam năm 1992
- hiến pháp nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam năm 1992
- báo cáo tổng kết hiến pháp năm 1992
- báo cáo hiến pháp năm 1992
- báo cáo sửa đổi hiến pháp năm 1992
- công ước đa dạng sinh học năm 1992
- lời nói đầu của hiến pháp năm 1992
- đề cương báo cáo tổng kết hiến pháp năm 1992
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25