... trị trìnhđộ trí tuệ độingũcán chủ chốt hệ thống trị xã, thị trấn tỉnh Quan niệm, yếu tố cấu thành, vai trò tiêu chí đánh giá Chơng 2: 8 25 nângcao Bản lĩnh trị trìnhđộ trí tuệ độingũcán ... nângcao lĩnh trị trìnhđộ trí tuệ độingũcán chủ chốt hệ thống trị xã, thị trấn 3.2 Những giải pháp chủ yếu tiếp tục nângcao lĩnh trị trìnhđộ trí tuệ độingũcán chủ chốt hệ thống trị xã, thị ... trị trìnhđộ trí tuệ độingũcán chủ chốt hệ thống trị xã, thị trấn tỉnh Cà Mau đến năm 2015 3.1 Dự báo thuận lợi, khó khăn, thách thức mục tiêu, phơng hớng tiếp tục nângcao lĩnh trị trình độ...
... năng, nhiệm vụ quyền hạn Thực trạng độingũcán công tác cán bộ: a/ Về độingũcán bộ: Xuất phát từ đặc điểm quận thành lập vào hoạt động từ năm 1997 độingũcán bộ, công chức quận tiếp nhận từ nhiều ... giá độingũcán bộ, công chức xây dựng sách, chế độ đãi ngộ phù hợp Đây coi trình để đổi mới, xây dựng phát triển, nângcao chất lượng độingũcán bộ, công chức làm cho phẩm chất lực cán bộ, ... tình hình độingũcán công tác cán quận Đây vấn đề quan trọng định cho hình thành công việc xây dựng quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng độingũcán quận thời gian tới: Xây dựng độingũcán bộ, công...
... đánh giá tín nhiệm độingũcán quản lý, kết thu được: có 92% ý kiến cho độingũcán quản lý có tín nhiệm cao, lại 8% ý kiến cho độingũcán quản lý có tín nhiệm mức bình thường, cần bồi dưỡng thêm ... ý kiếnthực trạng uy tín lãnh đạo độingũcán quản lý trường trung học sở, đề tài đưa giải pháp mang tính tổng quát, thiết thực, có sở khoa học nhằm tiếp tục nângcao uy tín lãnh đạo độingũcán ... cao uy tín lãnh đạo cho độingũcán quản lý giáo dục trường trung học sở Từ đó, đề tài góp phần quan trọng vào việc nângcao chất lượng nguồn nhân lực xây dựng độingũcán quản lý giáo dục huyện...
... tm gng o c H Chớ Minh v nờu cao tinh thn trỏch nhim, vi cỏc ni dung: - Tinh thn trỏch nhim v s cn thit phi nờu cao tinh thn trỏch nhim - Quan im ca H Chớ Minh v nờu cao tinh thn trỏch nhim - Hc ... lm theo tm gng o c H Chớ Minh 3.3.4 Nõng cao vai trũ lónh o ca cp y, hiu lc qun lý ca chớnh quyn v s phi hp ca cỏc on th cụng tỏc giỏo dc o c 3.3.5 Nờu cao vai trũ gng mu ca ngi ng u cp y ng, ... dng i ng cỏn b t phỏp, b tr t phỏp, nht l cỏn b cú chc danh t phỏp, theo hng cao quyn hn, trỏch nhim phỏp lý, nõng cao v c th húa tiờu chun v chớnh tr, phm cht, o c, chuyờn mụn nghip v v kinh...
... NHẰM NÂNGCAO VAI TRÒ LÃNH ĐẠO CỦAĐỘINGŨCÁNBỘ CHỦ CHỐT CẤP CƠ SỞ Ở HUYỆN THẠCH HÀ THEO TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH 64 3.1 Tình hình nhiệm vụ đặt yêu cầu phải nângcao vai trò lãnh đạo độingũcán ... biệt quan tâm đến vai trò độingũcán lãnh đạo, độingũ lãnh đạo chủ chốt sở Bởi độingũ người gần dân nhất, cách mạng có thành công hay không phụ thuộc lớn vào độingũcán Người viết: “Cấp xã ... pháp chủ yếu nhằm nângcao vai trò lãnh đạo độingũcán chủ chốt cấp sở huyện Thạch Hà, chọn: “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh cán vào việc nângcao vai trò lãnh đạo độingũcán chủ chốt cấp sở...
... nhau: P.TRƯỞNG PHÒNG CÁNBỘ PHỤ TRÁCH THƯƠNG MẠI CÁNBỘ PHỤ TRÁCH DU LỊCH CÁNBỘ TÀI CHÍNH - KẾ TOÁN CÁNBỘ PHỤ TRÁCH VĂN PHÒNG P.Trưởng phòng: Có trách nhiệm quản lý chung hoạt động tổng hợp phòng ... mại du lịch, dịch vụ du lịch sở đào tạo lại độingũcán bộ, nhân viên hoạt động, đảm bảo dần hoàn thiện đạt trìnhđộ chuyên môn hoá chuyên nghiệp cao hai lĩnh vực thương mại, du lịch Tăng cường ... phí thấp nên việc quản lý gặp nhiều khó khăn - Độingũcán Phòng cán yếu lực, có cán tinh thần trách nhiệm không cao Nhiều công việc nhiều không đủ cán để phục vụ cho công việc Phòng Ví dụ đầu...
... mạnh công tác đào tạo nhằm nângcaotrìnhđộ chuyên môn cho độingũ nhân viên khách sạn Chương 2- Thực trạng công tác đào tạo nhằm nângcaotrìnhđộ chuyên môn cho độingũ nhân viên khách sạn quốc ... chất kỹ thuật đặc biệt độingũ lao động khách sạn Quy mô, thứ hạng khách sạn tỷ lệ thuận với trìnhđộđộingũ lao động Điều đặt cho khách sạn yêu cầu làm để có độingũ lao động giỏi chuyên môn ... vào nội dung đào tạo nhằm nângcao khả hoạch định, tổ chức, lãnh đạo, kiểm soát Ngoài ra, độingũcán quản trị cầnnângcaotrìnhđộ quản lý kinh tế, ngoại giao, trìnhđộ trị, hiểu biết pháp luật...
... dưỡng, nângcao chất lượng độingũ công việc thường xuyên người quản lý;bản thân định tìm số biện pháp để bồi dưỡng chuyên môn cho độingũ giáo viên đơn vị lý chọn đề tài nângcaotrìnhđộ chuyên ... Về trìnhđộ văn hoá : 82% có trìnhđộ văn hoá cấp III; 18% trìnhđộ văn hoá cấp II Hiện tiếp tục khuyến khích giáo viên trìnhđộ CM-Nghiep vu - Trìnhđộ chuyên môn nghiệp vụ: Toàn truong đạt trình ... tài nângcaotrìnhđộ chuyên môn cho độingũ giáo viên mầm non Mục đích nghiên cứu Trên sở thực trạng tìm biện pháp để nângcaotrìnhđộ chuyên môn cho độingũ giáo viên mầm non trường mẫu giáo...
... môn tiếp thu Sở GD&ĐT cho độingũcán quản lý giáo viên cốt cán Nghiên cứu triển khai tiếp thu thật ngắn gọn, dễ hiểu truyền đạt đến độingũ cốt cán giúp họ cập nhật kiến thức, thông tin chăm sóc, ... trở vấn đề nângcao chất lượng giáo dục đặt lên hàng đầu Với số kinh nghiệm nhỏ hình thức biện pháp nângcao chất lượng chuyên môn cho độingũcán giáo viên mầm non huyện nhằm nângcao chất lượng ... quản lý tổ chức hoạt động tốt việc làm thường xuyên liên tục sở Trong việc tham mưu để xây dựng sở vật chất điều kiệnnângcao chất lượng độingũ giáo viên tiền đề giúp độingũcán giáo viên hoàn...
... dưỡng, nângcao chất lượng độingũ công việc thường xuyên người quản lý;bản thân định tìm số biện pháp để bồi dưỡng chuyên môn cho độingũ giáo viên đơn vị lý chọn đề tài nângcaotrìnhđộ chuyên ... Về trìnhđộ văn hoá : 82% có trìnhđộ văn hoá cấp III; 18% trìnhđộ văn hoá cấp II Hiện tiếp tục khuyến khích giáo viên trìnhđộ CM-Nghiep vu - Trìnhđộ chuyên môn nghiệp vụ: Toàn truong đạt trình ... tài nângcaotrìnhđộ chuyên môn cho độingũ giáo viên mầm non Mục đích nghiên cứu Trên sở thực trạng tìm biện pháp để nângcaotrìnhđộ chuyên môn cho độingũ giáo viên mầm non trường mẫu giáo...
... đạo độingũcán bộ: Nângcaotrìnhđộ quản lý, lãnh đạo u cầu hàng đầu việc xây dựng độingũđộingũcán chủ chốt doanh nghiệp Nhà quản trị nguồn nhân lực có tầm nhìn xa rộng hơn, để đánh giá trình ... Đảng, Nhà nước xây dựng độingũcán 43 3.2 Một số giải pháp nhằm nângcaonângcao lực quản lý, lãnh đạo độingũcán quản lý 43 3.2.1 Thực tiêu chuẩn hố độingũcán 43 3.2.2 ... cho cán đạt u cầu, lại 51 % số phiếu cho chưa đáp ứng u cầu Bản lĩnh trị độingũcánĐối với cán quản trị cấp cao: 96% số phiếu cho độingũcán có lĩnh vững vàng, lại 4% số phiếu cho độingũ cán...
... Hoạt động thực tiễn sở, động lực tư Do vậy, hoạt động thực tiễn trìnhđộ thấp ứng với cấp độ tư trìnhđộ thấp Khi hoạt động thực tiễn đạt đến trìnhđộcao phương pháp tư duy, trìnhđộ tư nâng ... đến công trình nghiên cứu Nângcao lực tổ chức thực nghị cho độingũcán chủ chốt cấp huyện tỉnh Bắc Trung bộ , chủ nhiệm đề tài: TS Trương Thị Thông Công trình nghiên cứu lực độingũcán chủ ... thuộc lớn vào lực trìnhđộ tư lý luận độingũcán bộ, họ người tiếp thu, bổ sung phát triển cho phù hợp với điều kiện cụ thể địa phương nơi công tác Nângcao lực tư lý luận độingũcán chủ chốt cấp...
... nhật, nângcaotrìnhđộ chuyên môn, quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho người có khả học cao học Những người có trìnhđộ tuổi cao phải tự bồi dưỡng, cập nhật thông tin kiếnthức để nângcaotrình ... nhằm nângcao lực lãnh đạo, quản lý độingũcán Đối tượng nghiên cứu: Năng lực lãnh đạo, quản lý độingũcán lãnh đạo, quản lý Trung tâm Đăng kiểm xe giới Thanh Hóa Khách thể nghiên cứu: Đội ... thuận lợi cho độingũ công tác đào tạo, bồi dưỡng số lĩnh vực khác như: - Có chế độ đãi ngộ, khuyến khich độingũcán lãnh đạo, quản lý tham gia học tập, bồi dưỡng nângcaotrìnhđộ lý luận, chuyên...
... đề xuất giải pháp nhằm nângcao hiệu hoạt động cho độingũcán khuyến nông huyện Bảo Thắng - Lào Cai” 1.2 Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng hoạt động vai trò độingũ CBKN huyện Bảo Thắng ... nông - Đánh giá cấu tổ chức thực trạng hoạt động độingũ CBKN huyện Bảo Thắng - Lào Cai - Đề xuất số giải pháp nhằm nângcao hiệu hoạt động cho độingũ CBKN huyện Bảo Thắng - Lào Cai 1.4 Ý nghĩa ... độingũ CBKN huyện Bảo Thắng chưa có đào tạo chuyên ngành Khuyến nông, khó khăn lớn cho công tác tuyên truyền kỹ phương pháp độingũ CBKN huyện 4.2.3.2 Thực trạng kỹ năng, phẩm chất độingũ cán...
... việc nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho độingũcán sở giai đoạn 1.2.1 Vai trò việc nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho độingũcán sở giai đoạn 33 LLCT cấp sở có vai trò quan trọng nhận thức hoạt động ... Sáu, 2011; Nângcaotrìnhđộ LLCT cho độingũcán lãnh đạo xã, thị trấn huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp giai đoạn nay của Ngô Văn Nâu, 2010; Nângcaotrìnhđộ LLCT cho độingũcán công chức ... 1……………………………………… Chương Quan điểm giải pháp nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho độingũcán cấp sở giai đoạn 2.1 Quan điểm nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho độingũ 26 38 63 64 cán cấp sở thị xã Hồng Ngự, tỉnh...
... công nhận có trìnhđộ trung, sơ cấp lý luận trị 1.2 Vai trò việc nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho độingũ cán bộtrong giai đoạn 1.2.1 Nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho độingũcán bộtrong giai ... LUẬN CỦA CÔNG TÁC NÂNGCAOTRÌNHĐỘ LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO ĐỘINGŨ CÁNBỘ CẤP HUYỆN 11 1.1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài 1.2 Vai trò việc nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho độingũcán bộtrong ... hoạt động nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho độingũcán chưa có công trình sâu nghiên cứu cách có hệ thống đánh giá đầy đủ, khách quan thực chất việc nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho độingũ cán...
... tục xếp bố trí lại độingũcán Tr.24 Chính sách cán Tr.26 Kiện toàn máy độingũcán làm công tác cán Tr.27 32 Vai trò cấp ủy ngời đứng đầu đơn vị việc nângcaotrìnhđộđộingũcán Tr.28 Vai trò ... nângcaotrìnhđộđộingũcán bộ: Cấp ủy Thủ trởng đơn vị có vai trò quan trọng mang tính chất định việc nângcaotrìnhđộđộingũcánThực tiễn công tác cán doanh nghiệp khẳng định: Nếu Cấp ủy ... 18 Phần IIi Các giải pháp nângcaotrìnhđộ quản lý độingũcán doanh nghiệp giai đoạn Để có sở tuyển dụng, đào tạo bồi dỡng, đề bạt bổ nhiệm cán bộ, xây dựng độingũcán quản lý doanh nghiệp...