... chơidângian xây dựng trờng học thân thiện A- Lý do: Sau nhng gi hc cng thng trờn lp, trũ chi dõn gian (TCDG) trng hc s l nhng mún n bi b tinh thn sng khoỏi cho hc sinh Tròchơidângian l mt ... sen, c chộm B- Những định hớng việc tổ chức tròchơidângian nhà trờng TCDG cú th chia thnh bn nhúm: Loi trũ chi ng nh tm vụng, dung dng dung d, lũ cũ, bt mt bt dờ giỳp tng cng sc khe, th cht ... ngha ln vic trin khai phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc hin C- Một số kỹ cụ thể tổ chức tròchơidân gian: Qun trũ l ngi quan trng nht: Ni dung trũ chi hay ngi chi tham...
... Đánh giá so sánh kết thực Nộidung đề tài: “ Kết hợp số tròchơidângian vào nộidung nhảy cao lớp để học sinh học tốt nộidung nhảy cao theo xu hướng tích cực hoá người học” I Phần mở đầu: Lý ... / TD : sau thời gian ôn phần giậm nhảy- đá lăn, giáo viên bố trí tròchơi nhảy qua dây vượt chướng ngại… khoảng – 10 phút, điều tạo nên tâm lý thỏa mái trước chuyển sangnộidung “ kỹ thuật qua ... tròchơidângian vào nộidung nhảy cao giáo viên cần lưu ý : + Phương pháp tổ chức + Loại hình tròchơi + Phương pháp đánh giá, tuyên dương Trang Ngô Văn Dũng SKKN môn thể dục lớp Trong tổ chức...
... Xây dựng trường học thân thiện – Học sinh tích cực” có nộidung đưa tròchơidângian vào trường học Nhưng làm để tổ chức tròchơidângian thực có hiệu quả, lôi hấp dẫn trẻ toán khó với giáo viên ... chơidângian vào tiết học thể dục tiết ôn tập cho học sinh: Một số biện pháp lồng ghép tròchơidângian cho học sinh: Từ điều trên, đề số biện pháp cụ thể sau: 1.1: Lựa chọn tròchơidângian phù ... trước tổ chức cho học sinh tham gia vào tròchơidângian 2.2.1: Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho tròchơidân gian: Đồ dùng đồ chơitròchơidângian vô đa dạng phong phú, mang tính đặc trưng thiết...
... tổ chức tròchơidângian giáo viên tuyên truyền ý nghĩa vai trò truyền thống văn hóa tròchơidângian trẻ Biện pháp : Tạo hứng thú trước chơi Một ưu tròchơidângian chỗ dung nạp tất muốn chơi ... Chính vậy, tròchơidângian cần thiết lựa chọn, giới thiệu nhà trường tuỳ theo lứa tuổi trẻ Trong nhịp sống công nghiệp hóa việc bậc phụ huynh lựa chọn hướng dẫntròchơidângian cho nhiều hạn ... chơidângian đến với trẻ, phụ huynh học sinh cộng đồng xã hội Bằng hình thức, biện pháp để tổ chức tròchơidângian cách có hiệu Chính chọn đề tài: “Một số biện pháp tổ chức tròchơidângian cho...
... NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lý luận + Khái niệm: Tròchơidângian - Tròchơidângian hoạt động văn hóa nhân dânsáng tạo trình lao động, sản xuất lưu truyền tự nhiên, rộng rãi cộng đồng Tròchơidângian ... xuất nhiều thị trường trẻ lại chơitròchơidân gian. Vì tròchơidângian lại xa lạ lạ lẫm với trẻ Trong biết nhìn nhận biết dùngtròchơidângian cách hợp lý có hiệu lớn việc giáo dục trẻ loại ... dângian cần nắm rõ cách chơi, luật chơi, chuẩn bị tốt, đồ dùng, đồ chơi, lựa chọn tròchơidângian phù hợp với không gian, đặc điểm buổi chơi chủ đề thực - Việc lồng ghép tròchơidân gian...
... chung tròchơidângiannói riêng Năm học 2011 – 2012, Bộ giáo dục đào tạo phát động phong trào: “ Xây dựng trường học thân thiện – Học sinh tích cực” có nộidung đưa tròchơidângian vào trường ... tổ chức tròchơidângian cho trẻ + Vài tròtròchơidângian phát triển nhân cách trẻ + Môi trường cho trẻ hoạt động - Tìm hiểu thực trạng vấn đề: tổ chức tròchơidângian cho trẻ lớp MG bé ... Chọn tròchơidângian phù hợp với độ tuổi và khả nhận thức của trẻ Tròchơidângian phong phú đa dạng, không hẵn tròchơi phù hợp với trẻ nhỏ Vì thế, lựa chọn tròchơidângian giáo viên...
... chung tròchơidângiannói riêng Năm học 2008 – 2009, Bộ giáo dục đào tạo phát động phong trào: “ Xây dựng trường học thân thiện – Học sinh tích cực” có nộidung đưa tròchơidângian vào trường ... chức tròchơidângian cách có hiệu Sau xin trình bày sángkiến kinh nghiệm với đề tài: “ Một số kinh nghiệm việc tổ chức tròchơidângian cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo ” II NỘIDUNG Cơ sở lý luận: ... lưu tròchơidângian khối lớp Trẻ MG mạnh dạn, tự tin, thông minh, thích tham gia vào trò chơi, đặc biệt tròchơidângian Bản thân sinh vùng nông thôn Chính vậy, tròchơidângian gắn bó suốt...
... chơidângian cần thiết lựa chọn, giới thiệu nhà trường tuỳ theo lứa tuổi trẻ Tròchơidângian không đơn tròchơi trẻ mà chứa đựng văn hoá dân tộc Việt Nam độc đáo giàu sắc Tròchơidângian không ... với tròchơidângian đầy lý thú Thế nhưng, ngày nay, em xã hội công nghiệp, quen với máy móc khoảng thời gianchơi thiệt thòi Thiệt thòi em không làm quen chơitròchơidângian thiếu nhi ngày ... thức hiểu biết phong phú tròchơidângian - Việc tổ chức tròchơidângian cho trẻ đòi hỏi phải có linh hoạt tính sáng tạo cao - Mức độ chơitròchơidângian không giống nhau, có tròchơi đơn...
... 2009, B GD & T phỏt ng phong tro thi ua: Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc ú cú ni dung a trũ chi dõn gian vo trng hc Bi trũ chi dõn gian mang m bn sc húa dõn gian Vit Nam, nú cú tm quan ... ca bao th h ngi Vit xa c lu truyn t nhiờn, rng rói t i ny sang i khỏc, mang m bn sc húa dõn gian Vit Nam c bit i vi tr em, trũ chi dõn gian mang li cho th gii tr th nhiu iu thỳ v v b ớch cho cỏc ... v sỏng to; Phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc thc hin tt cỏc ni dung trờn, nõng cao cht lng ging dy Tụi suy ngh lm th no t chc c cỏc trũ chi dõn gian thc s cú hiu...
... dângiandân tộc ngày bị mai Môn Anh: - Giới thiệu, thuyết minh tròchơidângian tiếng Anh cho khách du lịch để góp phần quảng bá cho tròchơidângiandân tộc ta bảo vệ chúng theo thời gian ... nhức thi vẽ tranh, chụp ảnh tròchơidângian - Vận động học sinh vẽ tranh cổ động để bảo tồn tròchơidângian Môn Văn: - Vận động viết nóitròchơidângian cách bảo vệ tròchơi - Vào tiết học ... luận vấn đề bảo vệ phát triển tròchơidân gian, giúp học sinh hiểu thêm yêu văn hóa dân tộc - Dựa vào học phương pháp làm văn thuyết minh tròchơidângian có chương trình Ngữ văn, ta giới thiệu...
... Cũng giống tròchơi khác, tròchơidângian có cấu trúc gồm phần sau: a NộidungchơiNộidungchơi khía cạnh thực phản ánh tròchơiNộidungchơitròchơidângian mô hoạt động tự nhiên xã hội xảy ... dângiantròchơi nhân dân lao động sáng tạo nên, lưu truyền từ hệ sang hệ khác tròchơidângian mang đặc điểm tính chất sau: a Tròchơidângian thường gắn liền với lời ca Đa số tròchơidângian ... dân gian, lời ca tròchơitrở nên vô vị, tẻ nhạt b.Trò chơidângian mang tính tập thể Tròchơidângian người dân lao động sáng tạo sống hàng ngày, lao động, lễ hội vui chơi Tất tròchơidân gian...
... phơng pháp tổ chức Tròchơidângian nhằm góp phần giáo dục nhân cách bồi dỡng tâm hồn sáng cho học sinh TH III phần nộidung III.1 Cơ sở lý luận: Tròchơidângian loại hình sinh hoạt văn hóa ... hành tổ chức tròchơidângian cho em III.4.Thực trạng Tròchơidângian nay: Qua điều tra khảo sát cho thấy TCDG đợc em chơi cách thờng xuyên trờng TH Quảng Hợp thời gian gần đây, có nhiều chuyển ... động này, liên đội quy định thời gian cụ thể cho hoạt động tuần nh : Thể dục, múa hát, tròchơidângian học sinh tự giác, tích cực hoạt động Đối với Tròchơidângian em thờng chơi vào đầu buổi...
... sử phát triển cá nhân), chủ đề chơi, nộidungchơi hình thức biểu Trong lịch sử dân tộc có kho tròchơi đƣợc chọn lọc, tích lũy truyền từ hệ sang hệ khác Trong trẻ em mặt đƣợc giải trí, mặt khác ... khác nộidung học tập lớp dƣới sở để lĩnh hội nộidung học tập lớp Tuy nhiên có số chủ đề nộidung không đƣợc xuyên suốt xuất lớp sau không xuất lớp hai, ba mà lại xuất lớp bốn Nộidung môn Đạo ... chơi phổ biến Qua việc phân tích tròchơidângian trẻ em TCDG nơi đô thị, nhóm nghiên cứu đƣợc đặc điểm khác biệt hai đối tƣợng về: thời gian, không gian, dụng cụ chơi, ngôn ngữ, thể loại trò chơi...
... i II N i dung b n c a sáng ki n kinh nghi m: 1- Tìm hi u n i dungtròchơidân gian, vai trò tác d ng c a tròchơidângian ñ i v i h c sinh ti u h c 2- Minh h a m t s tròchơidângian mang ... d ng tròchơidângian ho t ñ ng t p th c a Liên ñ i, ho t ñ ng gi lên l p cho h c sinh 4- Các bi n pháp t ch c tròchơidângian cho h c sinh ti u h c N i dungtròchơidângian Vi t Nam, vai ... Vi t Nam, vai trò tác d ng c a tròchơidângian ñ i v i h c sinh ti u h c: - Tròchơidângian tr em có r t nhi u, tròchơi v n ñ ng ( dung dăng dung d ; b t m t b t dê; ñánh ñáo…) trò chơi...
... dân gia tròchơidângian đạt hiệu cao cần thực giải pháp sau: a Sưu tầm chọn lựa trò chơi: Tròchơidângian điều mang tính ước lệ, có luật chơi, luật chơitròchơidângian chưa rõ ràng so ... khoảng không gian phù hợp cho việc tổ chức tròchơidângian điều cần thiết quan trọng Vì tổ chức tròchơi sân chơi phải thoáng mát, an toàn, không bụi nhằmgiữ sức khoẻ học sinh có đủ không gian cho ... nhiều học sinh có hội tiếp cận tròchơidângian bổ ích, lí thú * Đối với việc đưa tròchơi vào tiết sinh hoạt đầu tuần nộidung để đưa tròchơidângian đến với em, em tham gia tròchơi không...
... pháp nghiên cứu nào? - Phạm vi kế hoạch nghiên cứu ( thời gian nghiên cứu bao lâu? Khi bắt đầu kết thúc?) b Nộidung SKKN - Những nộidung lý luận có liên quan trực tiếp đến vấn đề nghiên cứu ... giáo viên tham khảo: Cấu trúc thứ nhất: a Đặt vấn đề (hoặc mở đầu, tổng quan, số vấn đề chung) - Trong phần cần nêu rõ lý chọn đề tài nghiên cứu Lý mặt lý luận, thực tiễn, tính cấp thiết, lực nghiên ... - SKKN cải tiến nộidung giảng, phương pháp giảng dạy môn, phương pháp kiểm tra, đánh giá, cho điểm học sinh phù hợp...