0

nhưng đoạn văn về văn bản nói với con

Bài 24. Văn bản : Nói với con

Bài 24. Văn bản : Nói với con

Ngữ văn

... quê hương làm phong tục Con thô sơ da thịt Lên đường không nhỏ bé Nghe ( Y Phương) Bố cục : đoạn * Đoạn :Từ đầu đời Cha nói với tình cảm cội nguồn * Đoạn 2: Còn lại Cha nói với phẩm chất cao đẹp ... mẽ, bền bỉ C.Tâm hồn gắn bó với quê hương dân tộc D Cả A,B,C Tìm câu thơ, ca dao,lời ru nói tình cha Đặt người thơ viết đoạn văn ngắn nói cảm xúc,suy nghĩ nghe lời cha nói ... Lê Nin Bản Dốc Nói với Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai bước tới tiếng cười Người đồng yêu Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát Rừng cho hoa Con đường...
  • 19
  • 846
  • 6
Bài soạn: Văn bản NÓI VỚI CON (Y Phương)

Bài soạn: Văn bản NÓI VỚI CON (Y Phương)

Tư liệu khác

... - Bố cục: hai phần ? Bố cục thơ chia làm +Phần 1: đoạn phần ? Nội dung phần ? ND: Nói với về cội nguồn sinh dưỡng người +Phần 2: đoạn ND: Nói với sức sống mạnh mẽ, bền bỉ quê hương - Mạch cảm ... nhận xét giọng điệu, tình cảm người cha thể đoạn thơ thứ hai này? ? Như vậy, với lời lẽ chân tình, mộc mạc, thiết tha người cha muốn nói với điều đoạn thơ thứ hai này? ? Theo em, yếu tố nghệ ... niệm gần gũi, thiết tha cha muốn nói với con ? mà nâng lên thành lẽ sống Cảm xúc, chủ đề thơ bộc lộ dẫn dắt -2- Bùi Thị Chiều/Trường THCS Thái Nguyên/ Ngữ văn 9/Ngày soạn 15/02/2011 ...
  • 8
  • 8,780
  • 74
tiet 100:van ban noi voi con

tiet 100:van ban noi voi con

Toán học

... quê huơng giàu phong tục , tập quán lâu đời Cha say sưa nói với quê hương tất niềm tự hào Mỗi lời nói với vừ khoe vừa dạy Người cah nói với thể nhờ người cha yêu quê hương Khác vẻ đẹp người đồng ... học làm người Tóm lại thơ nói với nói tình cảm gia đình tình yêu điều hòa quyền gắn chặt với tình yêu quê hương tình yêu đồng bảo Tất điều hành trang cho đường tơi Con tung cách chim bay s ẽ ... cảm nguowif nói Như mạch cảm xúc tuôn trào Rất trôi chảy tự nhiên theo tình cảm người nói nên câu thơ lặp lại lần Điều dã chứng tó người cha phải có tình cảm sâu nặng với người đồng với quê hương...
  • 3
  • 316
  • 0
[Văn mẫu] Nói với con - Y Phương

[Văn mẫu] Nói với con - Y Phương

Ngữ văn

... tục.” Người cha “ nói với con khuyên học đạo lý làm người, mong muốn phải biết ơn tự hào với dân tộc mình, quê hương mình, để đủ tự tin, đủ sức mạnh mà vững bước đường đời: Con thô sơ da thòt ... sức mạnh mà vững bước đường đời: Con thô sơ da thòt Lên đường Không nhỏ bé Nghe con Lời cuối người cha “ nói với con trở nên tha thiết Người cha đả nhắc “ lên đường” không bao giở sống “ nhỏ ... đối mặt với khó khăn mà phải gặp, mong cho long với có để từ biết vươn lên Nhưng điều quan phải sống cho chung thuỷ, có tình có nghóa, trước sau Không thế, ngưòi cha dạy phải gắn bó với quê hương,...
  • 3
  • 7,180
  • 34
Ngữ văn 9-Nói với con

Ngữ văn 9-Nói với con

Ngữ văn

... ND: Nói với tình cảm cội nguồn P2: Tiếp theo -> phong tục ND: Sức sống bền bỉ quê hương P3: Còn lại ND: Lời dặn dò người cha -> Bố cục lô gic, chặt chẽ Nguyn Th Yn - THCS Hng Ton II PHN TCH 1) Nói ... không gian gia đình đầm ấm với đứa trẻ lẫm chẫm tập đi, tập nói, ang lớn lên ngày tình yêu thương, nâng đón mong chờ cha mẹ Nguyn Th Yn - THCS Hng Ton Người đồng yêu -> Cách nói mộc mạc mang tính ... cao, xa, lấy khoảng cách không gian để đo tâm hồn người - Đây cách nói đặc trưng mang đậm chất người dân tộc -> Con người sánh với núi rừng, hiên ngang lớn lao Nguyn Th Yn - THCS Hng Ton Sống đá...
  • 17
  • 781
  • 4
Slide văn 9 Nói với con _Thị Nành

Slide văn 9 Nói với con _Thị Nành

Ngữ văn

... cha nói với tình cảm cội nguồn Bố cục Phần II: Còn lại Lời người cha nói với đức tính cao đẹp người đồng mong ước người cha Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói ... hoa Vách nhà ken câu hát Rừng cho hoa Con đường cho lòng Cha mẹ nhớ ngày cưới Ngày đẹp đời Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai bước tới tiếng cười Người đồng ... Vách nhà ken câu hát Rừng cho hoa Con đường cho lòng Cha mẹ nhớ ngày cưới Ngày đẹp đời Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát =>Vẻ đẹp thiên nhiên Rừng cho hoa Con đường cho lòng =>Vẻ đẹp tình...
  • 20
  • 680
  • 0
Cảm nhận của em về bài thơ Nói với con của Y Phương. Bài thơ gợi cho em những suy nghĩ gì về trách nhiệm của người làm con?

Cảm nhận của em về bài thơ Nói với con của Y Phương. Bài thơ gợi cho em những suy nghĩ gì về trách nhiệm của người làm con?

Trung học cơ sở - phổ thông

... thương mình, nói với điều từ đáy lòng Điều lớn người cha truyền dạy cho niềm tự tin vào thân lòng tự hào với sức sống mạnh mẽ, bền bỉ, với truyền thống quê hương Qua lời người cha nói với con, thấy ... sống mạnh mẽ quê hương, dân tộc Qua lời nói với con, ta phần hiểu rõ hơn, cảm nhận sâu sắc tình cảm người cha dành cho Những học mà người cha thơ Nói với có lẽ học mà người cha muốn dạy cho Và ... sạch, sống với ý chí, niềm tin để vững vàng vượt qua thử thách khó khăn Người cha mong cho sống phải tin vào khả mình, tin tưởng vào thân Có vậy, thành công, không thua Người cha nói với tất lòng...
  • 3
  • 3,177
  • 9
Ngữ văn 9   Nói với con

Ngữ văn 9 Nói với con

Ngữ văn

... dò ngư ời cha với I Đọc hiểu thích II Đọc v tỡm hiểu văn bản: 1 -Nói với tình cảm cội nguồn a/Tình cảm gia đình: Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai bước tới ... d , Con đường cho lòng mộng, nghĩa tình ip t -Thiờn nhiờn y che ch, nuụi dng ngi c v tõm hn li sng Con c trng thnh cuc sng lao ng, thiờn nhiờn th mng v ngha tỡnh ca quờ hng -Cha nói với Về tình ... muốn truyền cho qua lời ? Qua lời người cha nói với con, thấy tình cảm người cha con, thật trìu mến thiết tha tin tưởng Điều lớn lao mà người cha nói với lòng tự hào sức sống mạnh mẽ, bền bỉ, truyền...
  • 23
  • 1,838
  • 8
Trình bày suy nghĩ về bài thơ Nói với con của Y Phương

Trình bày suy nghĩ về bài thơ Nói với con của Y Phương

Ngữ văn

... lao động cần cù làm nên quê hương với phong tục tập quán tốt đẹp Những lời cuối nói với trở nên tha thiết: “ Con thô sơ da thịt Lên đường Không nhỏ bé Nghe con Mai sau, “ lên đường” không sống ... sức mạnh truyền thống quê hương III/ KẾT BÀI: Tóm lại, với thể thơ tự bay bổng phù hợp với mạch cảm xúc tự nhiên tạo cộng hưởng hài hoà với cung bậc tình cảm khác lời cha truyền thấm sang Nhà ... vất vả mạnh mẽ khoáng đạt, bền bỉ gắn bó với quê hương cho quê hương đói nghèo cực nhọc điều người cha muốn hi vọng Phải sống có nghĩa tình chung thuỷ với quê hương, biết chấp nhận vượt qua thử...
  • 3
  • 3,873
  • 13
NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ KIỂM TOÁN NỘI BỘ CÔNG TÁC KẾ TOÁN TRONG NHTM

NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ KIỂM TOÁN NỘI BỘ CÔNG TÁC KẾ TOÁN TRONG NHTM

Tài chính - Ngân hàng

... chứng từ kế toán + Về hạch toán tiền mặt đơn vị + Về hạch toán khoản thu phải trả + Về việc cho vay, góp vốn + Về chấp hành chế độ báo cáo + Về tình hình thực công tác toán + Về thực công tác quản ... cáo sổ sách kế toán, sổ kế toán với số liệu có liên quan đến đối chiếu sổ sách kế toán, sổ kế toán với số liệu kiểm kê thực tế, kế hoạc với thực hiện, định mức với thực tế, định thực - Phỏng ... quyền) Bước 2: Thực kiểm toán Căn để tiến hành, kiểm toán nội văn bản, sách chế độ Nhà nước quản lý Nhà nước hoạt động Ngân hàng; văn chế độ ngành; Chế độ sách hạch toán kế toán quản lý tài chính,...
  • 24
  • 668
  • 2
NHữNG VấN Đề CƠ BảN Về KIểM TOáN NộI Bộ CÔNG TáC Kế TOáN TRONG NHTM

NHữNG VấN Đề CƠ BảN Về KIểM TOáN NộI Bộ CÔNG TáC Kế TOáN TRONG NHTM

Tài chính - Ngân hàng

... chứng từ kế toán + Về hạch toán tiền mặt đơn vị + Về hạch toán khoản thu phải trả + Về việc cho vay, góp vốn + Về chấp hành chế độ báo cáo + Về tình hình thực công tác toán + Về thực công tác quản ... cáo sổ sách kế toán, sổ kế toán với số liệu có liên quan đến nh đối chiếu sổ sách kế toán, sổ kế toán với số liệu kiểm kê thực tế, kế hoạc với thực hiện, định mức với thực tế, định thực - Phỏng ... thẩm quyền) Bớc 2: Thực kiểm toán Căn để tiến hành, kiểm toán nội văn bản, sách chế độ Nhà nớc quản lý Nhà nớc hoạt động Ngân hàng; văn chế độ ngành; Chế độ sách hạch toán kế toán quản lý tài chính,...
  • 22
  • 470
  • 0
Tài liệu Văn bản

Tài liệu Văn bản " Nội quy đại hội đoàn TNCS Hồ Chí Minh" docx

Tài liệu khác

... bước vào năm học 20072008 với nhiều điều kiện thuận lợi; toàn thể đoàn viên, niên tiếp tục thực có hiệu vận động “Hai không” Bộ Giáo dục-Đào tạo với ba nội dung Nói không với tiêu cực thi cử, bệnh ... cho ĐVTN giá trị văn hóa truyền thống, ý thức giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc… thông qua việc tham gia diễn đàn, tọa đàm HSSV lối sống, nếp sống sinh hoạt văn hóa cộng đồng, văn hóa dân gian; ... động liên quân với chi đoàn bạn - Công tác đấu tranh phòng chống tệ nạn xã hội chi đoàn quan tâm thông qua hình thức đăng ký thực “Chi đoàn ma túy”; ký cam kết thực Nói không với ma túy” (không...
  • 17
  • 704
  • 0
ví dụ về bố cục của một văn bản nội bộ

ví dụ về bố cục của một văn bản nội bộ

PR - Truyền thông

... toán chi phí tổng quát mở đầu cho toàn văn Số hiệu:……… Tên ủy ban Tựa ngắn văn Ngày họp Tình hình 2.1 Trong Phấn xuất chi tiếc tảng nhằm xác lập tình hình tại .Nhưng phải cô đọng nên để cập đến nguyên ... thảo luận, số lộ trình hành động, nêu rõ lập luận thuận lợi bất lợi cho phương án, kèm với phương án, kèm với dự toán chi phí liên quan 3.2 Một lộ trình hành động nên có tiêu đề, sau giải thích...
  • 4
  • 1,567
  • 2
Phân tích tình cảm và suy nghĩ gì về quê hương dân tộc qua bài nói với con của Y Phương - văn mẫu

Phân tích tình cảm và suy nghĩ gì về quê hương dân tộc qua bài nói với con của Y Phương - văn mẫu

... lệnh nghiêm khắc: Con giữ vững phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc, quê hương Có xứng đáng mẹ cha, xứng đáng với người đồng chân thật, mạnh mẽ, dũng cảm, hào hùng Bài thơ Nói với Y Phương vào ... lao, thử thách, lên thác xuống ghềnh làm cho người thêm vững lòng, bền chí Điều người cha muốn nói với tầm vóc tâm hồn cao đẹp dân tộc ẩn giấu hình thức đỗi bình thường: Người đồng thô sơ da thịt ... quê hương Cũng họ tự đục chân dung vào đá núi vĩnh Với dân tộc thế, quê hương thế, hệ sau phải sống cho xứng đáng? Người cha ân cần khuyên nhủ: Con thô sơ da thịt Lên đường Không nhỏ bé Nghe Mấy...
  • 3
  • 3,719
  • 21
Hãy đọc đoạn văn bản và anh-chị hãy làm rõ nhận định trong đoạn văn bản đã nêu về vẻ đẹp con người việt nam

Hãy đọc đoạn văn bản và anh-chị hãy làm rõ nhận định trong đoạn văn bản đã nêu về vẻ đẹp con người việt nam

Trung học cơ sở - phổ thông

... văn sâu khám phá vẻ đẹp người Tây Nguyên, người đời gắn bó với xà nu gắn bó với Đảng, với cách mạng Con người lên trang văn Nguyễn Trung Thành hình ảnh tập thể anh hùng nhiều hệ Trang sử hào hùng ... hòa chung với “ta” rộng lớn Rừng xà nu Nguyễn Trung Thanh truyện ngắn xúc động, hào hùng đấu tranh anh dũng dân làng Xô Man Nhà văn sâu khám phá vẻ đẹp người Tây Nguyên, người đời gắn bó với xà ... tày trời giặc Mĩ mà vào khám phá, ca ngợi vẻ đẹp người Việt Nam chiến tranh Tôi nhớ câu nói nhà văn tiếng: Con người, tất người Có thể hủy diệt sống người chiến thắng Nguyễn Trung Thành, Nguyễn...
  • 7
  • 568
  • 0
Hãy đọc và phân tích yêu cầu trong đoạn văn bản đã nêu trong tác phẩm những đứa con trong gia đình

Hãy đọc và phân tích yêu cầu trong đoạn văn bản đã nêu trong tác phẩm những đứa con trong gia đình

Trung học cơ sở - phổ thông

... thù” Chiến nói với em đêm thu xếp việc nhà trước lúc trận: “Tao thưa với Năm Đã làm thân gái tao có câu: Nếu giặc tao mất, à!” Câu nói mộc mạc, giản dị vang lên thiêng liêng lời thề Lời nói cô gái ... Việt chừng tuổi Chiến người lớn hẳn so với cậu em Chiến bỏ ăn để đánh vần sổ gia đình Chiến không nói in má” mà học cách nói “trọng trọng” Năm Nhưng so với hệ mẹ người gái khúc sông sau Khúc ... gửi bàn thờ ba má Chiến lo liệu việc y hệt má (nói nghe in má vậy) hình ảnh người mẹ bao bọc lấy Chiến, từ lối nằm với thằng út em giường buồng nói với đến lối “cóc” trở Đến nỗi khoảng thời gian...
  • 5
  • 718
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008