nhóm 1 lt 20 tuổi 10 14 9
E8 Từ tiết 1 đến 20(09-10)(4 cột)
... sentences above Do the exercises in workbook Prepare Unit 1- Read (p13 -14 ) -copy Ngày soạn: Ngày dạy: P4 Unit 1- My Friends Read P13 -14 I.The aims and requests: - Help ss develop reading skill ... choice Ex.1p .14 Key: a.A b.C c.B d.C 3-Questions and answers Ex.2p .14 a How does Ba feel having a lot of friends? (He feels lucky having a lot of friends.) b Who is the most sociable? 10 Giáo án ... like it e- Yes What time is it starts? k- Is 7 .15 OK? g- Thats fine 10 h- Bye Eric 11 - d- Bye 2.Complete the dialogue (2 /20) Answer: 1. May I speak to Ba please, This is Bao Im fine, thanks,...
- 51
- 347
- 0
LỚP 10 LÝ 1 - TRƯỜNG CHUYÊN THĂNG LONG ĐÀLẠT - NHÓM 1 - BÁO CÁO SÔNG NIN
... bên bờ sơng rộng khoảng từ 10 đến 50 km tạo thành vùng sinh thái ngập nước bán ngập nước- vùng đồng phì nhiêu với hệ động thực vật đa dạng • Hàng năm từ tháng đến tháng 9, nước lũ sơng Nil dâng ... HỌC TỒN THỂ TỐT ! XIN CHÀO CHÂN THÀNH CẢM ƠN SỰ LẮNG NGHE CỦA Q THẦY CƠ ! CÁC BẠN ! Danh sách nhóm 1 Nguyễn Phú Chân Nguyễn Trung Nghĩa Nguyễn Văn Huỳnh Bùi Trọng Hồn Ngun ... thêm nước từ phụ lưu Nin Xanh khu vực cận xích đạo, lưu lượng trở nên lớn, mùa nước lũ lên tới 90 000 m³/s; đến biên giới Ai Cập sơng Nin chảy miền hoang mạc khơng nhận thêm phụ lưu Cai-rơ (Ai...
- 19
- 547
- 0
de kiem tra 1 tiet -cong nghe 10-bai 9-20
... đề :13 5 1[ 1] c 2[ 1] a 3[ 1] c 4[ 1] b 5[ 1] b 6[ 1] a 7[ 1] a 8[ 1] b 9[ 1] d 10 [ 1] a 11 [ 1] a 12 [ 1] a 13 [ 1] d 14 [ 1] d 15 [ 1] a 16 [ 1] b 17 [ 1] a 18 [ 1] c 19 [ 1] c 20[ 1] b ¤ Đáp án đề :13 7 ... Đáp án đề :13 7 1[ 1] b 2[ 1] b 3[ 1] a 4[ 1] d 5[ 1] b 6[ 1] b 7[ 1] a 8[ 1] d 9[ 1] b 10 [ 1] b 11 [ 1] b 12 [ 1] d 13 [ 1] c 14 [ 1] d 15 [ 1] a 16 [ 1] a 17 [ 1] c 18 [ 1] a 19 [ 1] b 20[ 1] a Trường THPT ... Đáp án đề thi: 1[ 1] b 2[ 1] c 3[ 1] c 4[ 1] b 5[ 1] c 6[ 1] c 7[ 1] a 8[ 1] c 9[ 1] c 10 [ 1] a 11 [ 1] d 12 [ 1] c 13 [ 1] c 14 [ 1] d 15 [ 1] d 16 [ 1] b 17 [ 1] c 18 [ 1] d 19 [ 1] c 20[ 1] a ...
- 12
- 4,610
- 29
Gián án bé biết gì về côn trùng (Tuần 4: 10-14/1/2011
... ngày -Đúng, m ch -Ca múa hát tập thể -BBBN Thứ ngày 10 tháng năm 2 011 Mục đích yêu cầu -Trẻ biết bật HVĐ Bật xa, chạy xa chạy nhanh 10 m nhanh 10 m kỹ thuật -Biết phối hợp với nhờng nhịn chơi Nội ... tháng năm 2 011 Nội dung chuẩn bị -Trẻ biết -Hai bảng chia nhóm gắn HĐ số luợng nhóm đồ LQVBT thành dùng Toán: phần -Mỗi trẻ Chia nhóm số l- -Rèn cho trẻ rổ đựng ợng thành thao tác chia bớm nhóm ... Đánh giá Thứ ngày 11 tháng năm 2 011 Nội dung HĐ TH V theo ý thớch HĐNT -Quan sát ong -TCVĐ: +Kộo co +Ngửi hoa Mđyc -Trẻ biết...
- 10
- 576
- 2
14 Điều Bạn Cần Làm Trước Khi 20 Tuổi docx
... 13 ) Hãy đăng kí học lớp ngoại khóa đó: vẽ, nhạc, hát, võ thuật ! Bạn có nhận tìm niềm đam mê không? Cuộc sống tràn đầy niềm vui đam mê, cần bạn mở rộng lòng mà thôi! 14 ) Học cách...
- 2
- 411
- 0
Đề Thi Thử Vào Lớp 10 Tiếng Anh 2013 - Phần 1 - Đề 20 doc
... Ôn tập tuyển sinh lớp 10 – TUYỂN 20 BỘ ĐỀ A taller B higher C better D fuller A in B at C by D with A equipment B example C ... correct form of the word given in each sentence: (1. 0pt) There are a lot of _at tourist attractions in Ho Chi Minh city (sightsee) He felt because he lost the match (disappoint) ... D information V Read the passage, then decide if the statements that follow are True or False: (1. 0pt) “My name if Phil I’m from Canada I’m living in a flat in HCM city, where I am taking a Vietnamese...
- 2
- 328
- 0
Xây dựng module ghép nối với PC qua cổng ISA có các thông số sau analog input số kênh 6 kênh đơn; ADC8bit; điện áp lối vào 20÷20v; 10÷10v; 5÷5v; 2÷2v; 0 5÷0,5v xây dựng 1 chương trình trên máy tính cho phé
... +2V R 10 0k R -2 V to + V to + V 10 0K Sau dùng mạch khuyếch đại thuật toán để đưa dải to +5V Nguyên lý U = U vao R9 + R10 R9 U =5V U vao =0 ÷2V R 10 => R = chọn R9 =10 0 kΩ => R10 =15 0 kΩ 2 .1. 5 Chuyển ... R Ua Các thông số tính toán trình bày hình +5V R 10 0k R -5 V to + V to + V 10 0K R1 U e max = R U a max 2 .1. 2 Chuyển đổi kênh ± 10 V ( -10 V to +10 V) Sủ dụng cầu điện trở Nguyên lý thông số tính ... -1 V /+ V 26 27 28 +5V +5V 12 16 +5V IN -5 V /+ V C LK +5V IN IN IN IN IN IN IN IN D D D D D D D D R EF + R EF - 10 EO C C LK A0 A1 A2 IN -2 V /+ V +2V 11 + S TA R T ALE IN - -1 V /+ V 11 D K1...
- 22
- 836
- 1
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – MÔN HOÁ 10 NÂNG CAO – CHƯƠNG NHÓM OXI doc
... A 12 0 lit lit B 11 4,5 lit C 10 8,7 lit D 18 4 Câu Số oxi hoá S chất: SO2, SO3, S, H2S, H2SO4, Na2SO4 là: A +4, +4, 0, -2, ... 4H2O C FeO + H2SO4 loãng -> FeSO4 + H2O D Fe2O3 + 3H2SO4 loãng -> Fe2(SO4)3 + 3H2O B TỰ LUẬN Bài 1: (2 điểm) Cho biết tính chất hoá học đặc trưng lưu huỳnh đioxit lưu huỳnh Viết phương trình phản ... nóng thu 672 ml khí SO2 (ở đktc) ( sản phẩm khử nhất) Hấp thụ toàn lượng khí SO2 vào bình đựng 200 ml dung dịch NaOH 0.5M thu dung dịch B a) Viết phương trình phản ứng b) Tính thành phần phần...
- 4
- 1,798
- 20
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 14 dạy trẻ nhận biết điểm đúng các nhóm có 4 đối tượng doc
... - Trẻ so sánh tất hạt xanh với hạt đỏ cách xếp tương ứng 1- 1 - Cho trẻ nhận xét sồ hạt màu nhiều hơn, - Cô trẻ đếm số hạt đỏ, sồ hạt xanh - Trẻ tìm cách thêm ... hạt xanh so hạt dỏ Cùng đếm nhận xét so hạt màu có hạt + Phần 3: Luyện tập: - Cho trẻ tìm tạo nhóm có đồ vật xung quanh lớp ...
- 2
- 728
- 1
giáo án lớp 1 tuần 10, 14,15
... nối tiếp đọc kết làm, học sinh khác nhận xét, chữa bảng + = 10 10 = 10 = + = 10 10 = + = 10 10 = 10 = 10 = 10 = + = 10 10 10 = 10 Bài 3: Viết phép tính thích hợp - Học sinh nêu toán ghi ... viết bảng: 10 = - Học sinh đọc: mời trừ chín - Giáo viên gợi ý để học sinh tìm kết phép tính 10 = * Hớng dẫn học sinh học phép trừ 10 = 8; 10 = 3; 10 = 7; 10 = 3; 10 = 6; 10 = 4; 10 = ( ... + = 10 ; + = 10 ; + = 10 + = 10 ; + = 10 ; + = 10 ; + = 10 ( thực tơng tự) *Ghi nhớ bảng cộng Học sinh đọc ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10 - Giáo viên xoá dần kết để học sinh đọc b, Thực hành Bài 1: ...
- 11
- 261
- 0
Giáo án lớp 1 tuần 20 (10-11)
... vừa học Toán Phép cộng dạng 14 + I- Mục tiêu: - Giúp HS biết làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 20 - Tập cộng nhẩm (dạng 14 + 3) - Ôn tập, củng cố lại phép cộng phạm vi 10 II- Đồ dùng: thẻ que tính ... Nhận xét nêu kq 2- Bài mới :15 ’ a- Giới thiệu bài: Thuyết trình b- Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + * HS lấy 14 que tính lấy thêm que Hỏi: Có tất que tính? - Đặt 14 que tính sau viết hàng ... giáo, cô giáo? HĐ2: Thảo luận nhóm theo tập 4 :10 ’ - GV chia nhóm nêu yêu cầu Em làm bạn em chưa lễ phép, chưa lời thầy, cô giáo? - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp trao đổi,...
- 11
- 190
- 0
Đề kiểm tra 1 tiết HK 1 môn Hóa học 10 - Đề 20
... giảm dần Câu 11 : Cho : 20 Ca, 12 Mg , 13 Al , 14 Si, 15 P Thứ tự tính kim loại tăng dần là: A P, Si, Al, Ca, Mg ; B P, Al, Mg, Si, Ca C P, Si, Al, Mg, Ca D P, Si, Mg, Al, Ca Câu 12 : Nguyên tử ... Câu 1: (2đ) Oxit cao nguyên tố R R2O5 Trong hợp chất khí với hidro, R chiếm 96 ,15 % khối lượng, xác định nguyên tử khối R Câu 2: (2đ) Hòa tan 3 ,9 gam kim loại nhóm IA Vml dung dịch HCl 0,1M thu 1, 12 ... Hòa tan 3 ,9 gam kim loại nhóm IA Vml dung dịch HCl 0,1M thu 1, 12 lít khí ( đktc) a Xác định tên kim loại b Tính V, biết dùng dư 10 % so với thực tế ...
- 2
- 479
- 0
Đề kiểm tra 1 tiết HK 1 môn Hóa học 10 - Đề 14
... chu kì : 11 Na , 13 Al , 15 P, 17 Cl biến đổi sau: A Tăng B Vừa giảm vừa tăng C Không thay đổi D Giảm 39 Câu 19 : Cấu hình e 19 K : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 Vậy kết luận sau sai? A Có 20 notron ... thuộc chu kỳ 4, có electron hóa trị là: A 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d1 B 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 C Cả a b D 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s1 Câu 14 : Cho dãy nguyên tố nhóm VA: N – P – As – Sb – Bi Nguyên tử ... H tăng từ đến Câu 17 : X Y nguyên tố liên tiếp chu kì Biết tổng số proton X Y 31 Xác định cấu hình electron Y A 1s22s22p5 B 1s22s22p6 C 1s22s22p63s23p3 D 1s22s22p63s23p4 Câu 18 : Độ âm điện dãy...
- 3
- 649
- 11
Đề kiểm tra học kỳ 1 toán 10 (14)
... = ⇔ ( a; y ) = ( 3 ;1) a b x2 + x = ⇔ ( x; y ) = ( 1; 1) , ( −3 ;1) y =1 Cho tập hợp sau A = (−∞; 3], B = ( 10 ; 5], C = ( m; m + 1) (m tham số) Tìm A I B B \ A A I B = ( 10 ;3] B \ A = (3;5] ... 0,25 0,25 1, 0 0,5 0,5 1, 0 0,5 0,5 1, 0 0,5 0,5 Tìm tất giá trị m để C I( A I B ) ≠ φ m + ≤ 10 m ≤ 11 ⇔ Ta có C I( A I B ) = φ ⇔ m ≥ m ≥ Vậy để C I( A I B ) ≠ φ ⇔ m ∈ [ 11 ; 3] a b ... VÀ THANG ĐIỂM Câu Ý Nội dung trình bày Điểm a x x +1 + =− Giải phương trình 1, 0 x − x − 3x + x 1 x ≠ ĐK 0,25 x ≠ PT ⇔ x ( x − 1) + ( x + 1) = −2 ( x − ) b x = ⇔ x2 + x − = ⇔ x = −3 Kết...
- 3
- 232
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25