... chơi.- Giáo viên hô lên 1 từ (VD: “nhanh”) và giơ tay chỉ định người chơi.- Học sinh được chỉ định nêu được so sánh đúng (VD: nhanh như cắt, nhanh như chớp, nhanh như tên bắn,…) thì đứng yên. ... chơi.12 3.4. Trò chơi: “Tìm nhanh từ có tiếng giống nhau”A. Mục đích :- Mở rộng vốn từ bằng cách tạo từ một tiếng đã cho.- Rèn kỹ năng huy động vốn từ nhanh viết nhanh.B. Chuẩn bị:- Phấn ... nhau (tuần 33, 34).3.2. Trò chơi: “Tìm nhanh từ cùng chủ đề”A. Mục đích:- Mở rộng vốn từ, phát huy óc liên tưởng, so sánh.- Rèn tác phong nhanh nhẹn, luyện trí thông minh và cách ứng xử nhanh.B....
... dẫn cho HS làm bài tập 2. - Cho HS đọc yêu cầu và giao nhiệm vụ. Đọc lướt nhanh bài. Tìm ra sự giống nhau và khác nhau về thứ tự miêu tả 2 bài văn. Rút ra nhận xét cấu tạo của bàivăn ... đèn. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1’) - HS lắng nghe. Hoạt động 2: Nhận xét ( 17 ) Mục tiêu: Tìm hiểu cấu tạo bàivăntảcảnh Cách tiến hành: a) Hướng dẫn HS làm bài tập 1....
... Trong khi chờ cơm chín, mẹ nhanh nhẹn lấy thức ăn trong giỏ ra và đặt lên bàn bếp. Mẹ thật khéo chọn, thực phẩm nào cũng tươi roi rói. Rồi mẹ cùng em lặt rau, bàn tay mẹ thoăn thoắt lựa sạch ... nấu canh, tranh thủ kho thịt chiên cá. Với tài nấu nướng của mẹ, chẳng mấy chốc mâm cơm nóng hổi đã sẵn sàng. Đĩa thịt kho đậu hủ bổ dưỡng cùng đĩa cá chiên vàng ươm thơm phức đặt cạnh tô canh ... thịt kho đậu hủ bổ dưỡng cùng đĩa cá chiên vàng ươm thơm phức đặt cạnh tô canh cải ngọt xanh mướt. Em bày chén đũa ra rồi nhanh nhảu chạy lên mời ba và em trai ăn cơm. Mọi người vừa ăn vừa xuýt...
... ngàn cờ, hoa, lọng, kiệu, trang phục truyền thống… Dưới tán lá mát rượi của những cây trò, cây mỡ cổ thụ và âm vang trầm bổng của trống đồng, đám rước như một con rồng...
... 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ ? Muốn miêu tả đợc chúng ta cần phải làm gì? 3. Giới thiệu bài mới - Suy nghĩ – trả lời Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu ... Lắng nghe – thực hiện ? Bố cục của bàivăn miêu tả gồm mấy phần? - Gọi hs đọc ghi nhớ sgk/ 47 - Trình bày - 3 phần: MB – TB – KB - Đọc ghi nhớ sgk. II- Bài học. - Phơng pháp viết văn ... trong, từ trên bảng cuối lớp. - Suy nghĩ – làm bài - Trình bày III- Luyện tập: Bài tập 1/ 47 - Chọn những hình ảnh tiêu biểu nào? cô nào? thầy nào? quang cảnh chung của phòng học. -...
... vàng khác nhau thời tiết và con người trong ngày mùa. Sự giống nhau: đều giới thiệu bao quát cảnh định tả tả cụ thể từng cảnh để minh họa cho nhận xét chung. Sự khác nhau: - Bài ... bị: Luyện tập tả cảnh - Nhận xét tiết học trùm làng quê. +Tả các màu vàng rất khác nhau của cảnh, của vật. +Tả thời tiết, con người. Bài “Hoàng hôn trên sông Hương” tả sự thay...
... sửa. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc lỗi sai trong bài làm và xác định sai về lỗi gì? 7 1’ - Giáo viên chốt những lỗi sai mà các bạn hay mắc phải “Viết đoạn văn ... Hoạt động lớp. - Học sinh nghe, phân tích cái hay, cái đẹp. - Lớp nhận xét. 1’ 37 10’ 2. Giới thiệu bài mới: 3. Phát triển các hoạt động: ...
... 27 - 28’ - GV chỉ các loại lỗi HS mắc phải đã viết trên bảng phụ - GV nhận xét và chốt lại kết ... văn cho hay - HS lắng nghe - HS đánh giá bài làm của mình - HS tự sửa lỗi - Đổi vở cho nhau soát lỗi - Lắng nghe + trao đổi - HS viết lại một đạon văn - Lắng nghe hơn: ... học sinh 1 Giới thiệu bài 1’ - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe 2 Nhận xét chung 6’- 7 HĐ 1: Nhận xét chung: - GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề bài của TIẾT kiểm tra trước,...
... HS làm bài tập 2. - Cho HS đọc yêu cầu và giao nhiệm vụ. Đọc lướt nhanh bài. Tìm ra sự giống nhau và khác nhau về thứ tự miêu tả 2 bài văn. Rút ra nhận xét cấu tạo của bài văn ... tập. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1’) - HS lắng nghe. Hoạt động 2: Nhận xét ( 17 ) Mục tiêu: Tìm hiểu cấu tạo bài văn tảcảnh Cách tiến hành: a) Hướng dẫn HS làm bài tập...