nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo cùng các em học sinh về dự tiết ngữ văn 6a5
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thao giảng
... chung II Đọc hiểu văn Hình tượng Chí PhÌo * Tríc vµo tï *Sau tï Sau tù, Chí Phèo đến nhà Bá Kiến lần .Em làm sáng tỏ động cơ, hành động, kết lần 1, lần 3? -Về ngoại hình - Về nhân phẩm: bị xói ... Chi tiết bát cháo hành Câu hỏi củng cố tiết học: Chọn đáp án Câu 1: Trước tù, Chí Phèo người nào? a Con người lương thiện b Con người tha hoá c Con người thức tỉnh Câu 2: Phần người Chí hồi sinh ... người Chí hồi sinh anh gặp ai? a Bá Kiến b Tự Lãng c Thị Nở Câu 3: Em cã suy nghÜ g× vỊ mèi t×nh ChÝ PhÌo- Thị Nở? Kính chúc thầy, cô giáo mạnh khoẻ, thành đạt, hạnh phúc Xin chân thành cảm ơn! ...
- 25
- 2,951
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm ỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ LỒNG GHÉP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THÔNG QUA MÔN NGỮ VĂN TẠI TRƯỜNG THCSTHPT TÂY SƠN
... luận phép học, Tôi học (Ngữ văn 8), Chuẩn bị hành trang vào kỉ (Ngữ văn 9)…chúng ta giáo dục em ý thức, mục đích học tập, lòng tơn trọng thầy Liên hệ thân em có ý thức, cách học nào, để từ em tự ... chương trình Ngữ văn lớp 8, văn “Cơ bé bán diêm” giáo viên cần ý đến em học sinh mồ côi, mồ côi mẹ, để động viên, khích lệ giáo dục học sinh lớp cần có sẻ chia, quan tâm tới bạn Giáo viên cần ... nghiệp để học sinh phát biểu, từ em tự nhận thức vấn đề - Giáo dục em lối sống giản dị, có văn hố, cách ăn mặc nói …qua văn Đức tính giản dị Bác Hồ (Ngữ văn 7), Phong cách Hồ Chí Minh (Ngữ văn 9),...
- 11
- 494
- 0
skkn nâng cao chất lượng giáo dục và hướng học sinh tìm đên môn ngữ văn
... học sinh câu hỏi; Tạo bầu không khí nhẹ nhàng, thoải mái, khơng để học sinh sợ giáo viên, mà phải làm cho học sinh thương yêu tơn Giáo viên khơng cho học sinh ngồi học sinh vi phạm; làm học sinh ... cầu Giáo viên Học sinh : Giáo viên phải thay đổi cách dạy cũ, học sinh phải có kỉ luật dạy tốt & học tốt “ thầy thầy- trò trò”, khuyến khích giáo viên chủ động, sáng tạo,tổ chức hướng dẫn học sinh ... để học sinh dễ dàng nắm vững kiến thức Riêng tôi, giáo viên dạy môn Ngữ văn, dù dạy lớp với học sinh trình độ trung bình yếu; lớp vài học sinh loại khá, tơi cố gắng hướng học sinh ham thích học...
- 10
- 332
- 0
Chào Mừng Quý Thầy Cô Đến Dự Lớp Tập Huấn Tổ Trưởng Chuyên Môn Các Trường TH
... Nguyên tắc SREM khuôn khổ i g i g nhh n đ ờđ o i g i g DDựự tthhếếnnàào o o v u v đầầu n đ ẩ n u CChhuẩ CÁC YẾU TỐ TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC Sựcông côngnhận nhận Sự nghĩa ÝÝnghĩa côngviệc việc công Thànhtích ... tính pháp lý SREM Đảm bảo chất lượng hiệu Đảm bảo dân chủ công Đảm bảo tính kế thừa phát triển Đảm bảo tính linh hoạt 20 3.2.Phân công sử dụng giáo viên theo quan điểm phát triển CÁC CÁCH PHÂN CƠNG ... vụ cho GV – Liệt kê hoạt động TTCM cần làm, cách làm để phát triển giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp SREM 22 3.3 .Các hoạt động phát triển chuyên môn nghiệp vụ cho GV tổ chuyên môn Xây dựng tổ chuyên...
- 51
- 610
- 0
Thư CT nước gửi thầy cô giáo và các em học sinh...
... học Các nhà quản lý giáo dục, thày, cô giáo em học sinh, sinh viên phát huy thành tựu, khắc phục yếu kém, cố gắng nữa, nỗ lực tâm huyết nữa; dấy lên phong trào thi đua giảng dạy học tập ... hướng chất lượng, hiệu quả, tồn diện, phấn đấu thực thành cơng nhiệm vụ đề cho năm học 2009-2010 năm Chúc năm học thắng lợi! Thân ái! Nguyễn Minh Triết ...
- 2
- 844
- 0
Nhiet liet chao mung 31 năm Ngày NGVN 20-11
... Kinh thành Huế Hoạt động 1: Quá trình xây dựng kinh thành Huế Học sinh đọc: Nhà Nguyễn huy động hàng chục vạn dân lính phục vụ việc xây dựng kinh thành Huế Các loại vật liệu đá, gỗ, vôi, gạch, ngói ... thành quách, văn miếu, lăng tẩm vua chúa Ngày 11/12/1993 UNESCO công nhận Huế Di sản Văn hoá Thế giới Huế trở thành tài sản vô giá nhân dân ta, nhân loại 34 Ngoi nhng nội dung trên, em biết thêm ... kinh thành tòa thành Em mơ nơi Điện Thái Hòa tả kiếntổ chức Nằmcuộc lễ lớn.thành có gì? kinh Ngồi trúc độc kinh thành nhà Nguyễn xây dựngđáo quầnlà gì? Điện Tháicho xây nơi Hòa dựng thể kinh thành...
- 46
- 299
- 0
chao mung quy thay co ve du do
... 2/ - Lời chúc hứa hẹn - Lời chào, chữ ký tên C/ Kết thúc 3/ - Địa điểm, thời gian viết thư - Lời xưng hô với người nhận thư Tiết học kết thúc xin chào quý thầy cô đến dự ... bình thường Năm , cháu học lớp Từ đầu năm học đến , cháu tám điểm 10 , bà ! Ngày nghỉ , cháu thường bố mẹ cháu chở chơi Cháu nhớ năm ngoái quê , thả diều anh Tuấn đê đêm em ngồi nghe bà kể chuyện ... thả diều anh Tuấn đê đêm em ngồi nghe bà kể chuyện cổ tích ánh trăng kết thúc : Cháu hứa với bà học thật giỏi , chăm ngoan để bà vui Cháu kính chúc bà ln mạnh khỏe , sống lâu Cháu mong chóng...
- 20
- 667
- 0
Kể về thầy cô giáo đã dạy em trước đây
... Mặc dù em lớn thêm, không học cô em nhớ tiết học cô dạy Nhớ mái trường mẫu giáo, nơi cho em nên người Nhớ cô giáo ấm áp, thân thương Em mong cô mạnh khỏe ...
- 2
- 1,072
- 0
Cảm nhận của thầy: THƯ GỬI CÁC EM HỌC SINH THÂN YÊU
... danh dự quyền tổ chức thi Thầy thấy nhiều em học sinh có động lực đắn, có cố gắng vượt bậc học tập rèn luyện Điều đáng mừng, thầy mong muốn tất em cố gắng học tập rèn luyện để trở thành người tốt, ... bão ước mơ động lực mục đích cho việc học tập sống Hãy xác định rõ mục tiêu mình, hiểu nhiệm vụ người gia đình, người học sinh nhà trường để học chơi cách Các em hồn tồn người viết nên trang sử ... lôi kéo em em thiếu hiểu biết vào tệ nạn xã hội ngày nhiều như: chơi game, đọc xem ấn phẩm văn hóa độc hại, đồi trụy, bạo lực… Gia đình khơng đủ điều kiện thời gian để chăm sóc, theo dõi em Rất...
- 3
- 780
- 0
Hiệu lực của giáo dục cảm giác về nhận thức của các em học sinh -TIỂU LUẬN CẢM QUAN THỰC PHẨM
... mùi hươngvà 10 hình ảnh lời nói) Nhiệm vụ - 10 lớp học học mùi vị - học làm quen trẻ loại thực phẩm khác 1.3 Đối tượng tham gia giám sát Học sinh lớp –Số lượng: 244 –Độ tuổi: 7-11 tuổi, hai trường ... Chương trình gồm: Thời gian học khoảng 1,5 h trường Giảng viên người chịu trách nhiệm phép đo trợ lý cho học tuần học cảm giác Những học chương trình "mùi hương ” Mỗi học bao gồm giảng ngắn ... trẻ em hai nhóm tuổi chứng minh khả đặt tên mùi 25 trẻ em việc xác định vị Trong thử nghiệm đặt tên mùi hỗ trợ, 11 trẻ em nhóm trẻ 12 trẻ em nhóm cũ cải thiện Thảo luận • • • • • • Trẻ em...
- 35
- 911
- 0
động cơ của học sinh, thái độ của cha mẹ ảnh hưởng đến việc học tiếng anh của các em học sinh trường thpt
... subjects (16 items) The average score of five items The average score of nine items The average score of 14 items The average score of 16 items 32 4.1.3 Parental attitudes and involvement as perceived ... important, parental involvement entails their assistance in high scholastic achievement, offering academic guidance and provision of resources on school related tasks and managing and emphasizing educational ... results from items 15 to 26 of the questionnaire relating to parental encouragement as perceived by the students As mentioned earlier in section 3.5, item 15 in student questionnaire and item in parent...
- 62
- 731
- 0
SKKN Phối hợp các lực lượng giáo dục để giáo dục đạo đức cho các em học sinh
... 1993-1994 - Năm học 2001-2002, nhà trường có 32 lớp ; 1642 học sinh Học sinh trường phần lớn học sinh thuộc hai phường Cát Linh Quốc Tử Giám Nhìn chung em chăm ngoan, chịu khó học tập, rèn luyện ... cách cho học sinh phải đặt vị trí hàng đầu Đấy học làm người mà em có quyền tiếp thu Phẩm chất, lối sống người hình thành từ mẩu chuyện sinh động gần gũi với em giảng Kết năm học trước: Năm học ... lớn tốt nghiệp ĐHSP - CĐSP theo học ĐHSP - CĐSP Tiểu học - Trường có phòng đồ dùng dạy học, có nhiều phương tiện dạy học giáo viên học sinh thực Đổi phương pháp dạy học như: VIDEO, Cát sét, Máy...
- 14
- 2,007
- 3
SÁNG KIẾN: LỒNG GHÉP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN GDCD CHO CÁC EM HỌC SINH TRƯỜNG THCS ÂN NGHĨA
... 9A1: 31 3em = 9,7% 6em= 19,4 % 1 6em= 51,5% 6=19,4 % 9A2: 32 4em= 12,5% 8em= 25 % 7= 21,8% 9A3 :33 em= 21% 1 1em= 33 % 1 5em= 46 % 7A2: 37 em= 8% em= 16% 2 1em= 35% 7em= 19% 7A3: 34 em= 24% 1 5em= 48% 1 1em= 32% ... với giáo viên môn Ngữ văn, mơn Địa lí, mơn: Sinh học để giáo dục mơi trường cho em - Trong sinh hoạt, phải có ý thức tiết kiệm bảo vệ môi trường Vệ sinh môi trường 2.3 Hiệu sáng kiến : Các học ... 9em= 29% 2=6% 9A2: 32 7em= 22% 13 em= 41 % 11 em= 34% = 3% 9A3 :33 1 7em= 52% 1 1em= 33 % 5em= 15 % 7A2: 37 em= 22% 1 2em= 32% 1 4em= 38% 3em= 8% 7A3: 34 12 em= 35% 1 6em= 47% em= 18% Tổng =167 51 =31% 65=38,4...
- 22
- 1,523
- 3
SKKN Động cơ của học sinh, thái độ của cha mẹ ảnh hưởng đến việc học tiếng Anh của các em học sinh trường THPT
... item 15 in student questionnaire and item in parent questionnaire which The average score of five items The average score of nine items The average score of 14 items The average score of 16 items ... (16 items) 4.1.3 Parental attitudes and involvement as perceived by students Table (see p 35) summarizes the results from items 15 to 26 of the questionnaire relating to parental encouragement ... parental involvement entails their assistance in high scholastic achievement, offering academic guidance and provision of resources on school related 19 tasks and managing and emphasizing educational...
- 55
- 1,572
- 4
Tiểu luận ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CẢM QUAN THỰC PHẨM Hiệu lực của giáo dục cảm giác về nhận thức của các em học sinh
... hai trường học khu vực Helsinki tham gia vào nghiên cứu Sau hoàn tất nghiên cứu hai năm, nhóm bao gồm - 96 sinh viên (về giáo dục trường học một) - 79 sinh viên (về kiểm soát trường học hai) Tại ... lựa chọn công cụ cảm giác Một nghiên cứu sơ thực mùa thu năm 2004 để phát triển lựa chọn công cụ cảm giác cho việc nghiên cứu thích hợp Ba lớp học học sinh lớp thứ ba ba lớp học học sinh lớp ... Trong số học sinh, 175 học sinh tham gia vào tất cả, bao gồm phân tích liệu Trong ngày đầu nghiên cứu, họ học sinh thứ hai (Hạng 7- tuổi) thứ năm (10-11tuổi) giáo viên Viikki Trường Đại học Helsinki...
- 21
- 958
- 0
nâng cao hiệu quả giờ dạy phân môn Tập làm văn của giáo viên và đặc biệt là giúp các em học sinh khá giỏi khối 4,5 trường Tiểu học Tân Lập viết được những bài văn miêu tả hay
... ngôn ngữ khả cảm thụ sáng tạo học sinh Học sinh miền núi mà đặc biệt học sinh trường Tiểu học Tân Lập vốn sống, vốn từ hạn chế Ngay đối tượng học sinh giỏi, làm văn miêu tả em thường xa vào liệt ... Phần lớn học sinh nhà trường đặc biệt học sinh dân tộc thiểu số hạn chế việc viết văn( văn miêu tả) Các em chưa biết cách quan sát biết cách quan sát song cách diễn đạt Nghèo nàn vốn từ Các viết ... dạy, học tập môn tập làm văn đạt hiệu cao Kết khảo sát giáo viên, học sinh cuối học kì cụ thể sau: a, Học sinh: Tổng số HS giỏi khối 4,5: 39 em, đó: Các yêu cầu viết văn miêu tả Sử dụng từ ngữ...
- 24
- 1,014
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ