... phảicó lực tự học, tự đào tạo để thích ứng Tài liệu tham khảo Bộ GD & ĐT, Giáo Trình Những Nguyên Lý CơBảnCủa Chủ Nghĩa Mác - Lê Nin; Nhà xuất Chính trị Quốc gia, tháng 2-2009 Nghị đại hội Đảng ... câu "tích tiểu thành đại" "năng nhặt, chặt bị" sao? Những việc làm vĩ đại người tổng hợp việc làm bình thường người Quy luật giúp tránh tưtưởng chủ quan học tập hoạt động thực tiễn ngày Phần ... Nhận thức quy luật có ý nghĩa quan trọng hoạt động thực tiễn xem xét vật, tư ng Nếu nhận thức không quy luật dẫn đến tưtưởng tả khuynh, hữu khuynh Tả khuynh phủ nhận tích luỹ lượng, muốn có thay...
... tổng quát kết thúc thời kỳ độ nước ta xây dựng tảng kinh tế chủ nghĩa xã hội với kiến trúc thượng tầng trị, tư tưởng, văn hóa phù hợp, tạo sở để nước ta trở thành nước xã hội chủ nghĩa ngày phồn ... ý nghĩa tư ng đối, song vật có thuộc tính nên có chất Chất vật không tách rời nhau: chất chất vật, vật tồn với tính quy định chất Chất biểu trạng thái tư ng đối ổn định vật, kết hợp tư ng đối ... định vốn có vật (hiện tư ng, trình), đặc trưng cho vật nó, giúp phân biệt với vật khác”[1,124] Mỗi vật, tư ng giới có chất vốn có, làm nên chúng Nhờ chúng khác với vật, tư ng khác, ví dụ tính...
... ta rút tưtưởng sâu sắc “ tích tiểu thành đại”, “năng nhặt chặt bị”, “góp gió thành bão”… Những việc làm vĩ đại người tổng hợp việc làm bình thường người Phương pháp giúp cho 13 tránh tưtưởng ... cụ thể vận tốc ánh sáng 300.000 km giây; phân tử nước bao gồm hai nguyên tử hydrô liên kết với nguyên tử oxy,… bên cạnh có lượng biểu thị dạng trừu tư ng khái quát trình độ nhận thức tri người; ... dân, trường hợp nhận thức lượng vật đường trừu tư ng khái quát hoá Có lượng biểu thị yếu tố kết cấu bên vật (số lượng nguyên tử hợp thành nguyên tố hoá học, số lượng lĩnh vực đời sống xã hội)...
... động thực tiễn anh chị vào hoạt động thực tiễn" Kết cấu tiểu luận gồm phần: Phần mở đầu Phần I: Những vấn đề lý luận quy luật, từ thay đổi lợng dẫn đến thay đổi chất ngợc lại Phần II: Vận dụng ... xét góp ý cô giáo Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Phần I Những vấn đề lý luận quy luật từ thay đổi lợng dẫn đến thay đổi chất ngợc lại Quy luật thay đổi ... 1.1- Khái niệm chất Chất tính quy định vốn có vật tợng đợc biểu thông qua thuộc tính đặc điểm cấu trúc vật Tính quy định vốn có vật, tợng để phân biệt vật với vật khác Tính quy định đợc thể thông...
... Nhận thức quy luật có ý nghĩa quan trọng hoạt động thực tiễn xem xét vật, tư ng Nếu nhận thức không quy luật dẫn đến tưtưởng tả khuynh, hữu khuynh Tả khuynh phủ nhận tích luỹ lượng, muốn có thay ... tính trật tự mối liên hệ có tính lặp lại tư ng, từ hình thành nên khái niệm “quy luật” Với tư cách phạm trù lý luận nhận thức, khái niệm “quy luật” sản phẩm tư khoa học, phản ánh liên hệ vật tính ... .1 MỤC LỤC MỞ ĐẦU PHẦN I NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CỦA QUY LUẬT TỪNHỮNG THAY ĐỔI VỀ LƯỢNG DẪN ĐẾN SỰ THAY ĐỔI VỀ CHẤT VÀ NGƯỢC LẠI 1- Các khái...
... Nhận thức quy luật có ý nghĩa quan trọng hoạt động thực tiễn xem xét vật, tư ng Nếu nhận thức không quy luật dẫn đến tưtưởng tả khuynh, hữu khuynh Tả khuynh phủ nhận tích luỹ lượng, muốn có thay ... đời sống hàng ngày, đằng sau tư ng muôn hình muôn vẻ, người nhận thức tính trật tự mối liên hệ có tính lặp lại tư ng, từ hình thành nên khái niệm “quy luật” Với tư cách phạm trù lý luận nhận ... tiểu luận không tránh khỏi thiếu sót, mong nhận nhận xét góp ý cô giáo PHẦN I NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CỦA QUY LUẬT TỪNHỮNG THAY ĐỔI VỀ LƯỢNG DẪN ĐẾN SỰ THAY ĐỔI VỀ CHẤT VÀ NGƯỢC LẠI Quy luật thay...
... Nhận thức quy luật có ý nghĩa quan trọng hoạt động thực tiễn xem xét vật, tư ng Nếu nhận thức không quy luật dẫn đến tưtưởng tả khuynh, hữu khuynh Tả khuynh phủ nhận tích luỹ lượng, muốn có thay ... đời sống hàng ngày, đằng sau tư ng muôn hình muôn vẻ, người nhận thức tính trật tự mối liên hệ có tính lặp lại tư ng, từ hình thành nên khái niệm “quy luật” Với tư cách phạm trù lý luận nhận ... tiểu luận không tránh khỏi thiếu sót, mong nhận nhận xét góp ý cô giáo PHẦN I NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CỦA QUY LUẬT TỪNHỮNG THAY ĐỔI VỀ LƯỢNG DẪN ĐẾN SỰ THAY ĐỔI VỀ CHẤT VÀ NGƯỢC LẠI Quy luật thay...
... Nhận thức quy luật có ý nghĩa quan trọng hoạt động thực tiễn xem xét vật, tư ng Nếu nhận thức không quy luật dẫn đến tưtưởng tả khuynh, hữu khuynh Tả khuynh phủ nhận tích luỹ lượng, muốn có thay ... Trong đời sống hàng ngày, đằng sau tư ng muôn hình muôn vẻ, người nhận thức tính trật tự mối liên hệ có tính lặp lại tư ng, từ hình thành nên khái niệm quy luật Với tư cách phạm trù lý luận nhận thức, ... niệm 1.1- Khái niệm chất Chất tính quy định vốn có vật tư ng biểu thông qua thuộc tính đặc điểm cấu trúc vật Tính quy định vốn có vật, tư ng để phân biệt vật với vật khác Tính quy định thể thông...
... duy, ny sinh t phộp bin chng ca t nhiờn, vy nú luụn cú bn cht vt xuyờn sut Nội dung quy luật a Những khái niệm Cht l phm trự trit hc dựng ch tớnh quy nh khỏch quan cú ca s vt, hin tng, ú l s...
... nước ? - Lượng Sinh viên? * Khái niệm Chất – Lượng - Lượng nước: phân tử nước, lượng số nguyên tử tạo thành nó, tức nguyên tử Hidrô (H2) Ôxi (O) - Lượng sinh viên: Số lượng môn học mà SV phải ... nguyên tử Hidro ôxi… + Trẻ trung, sôi nổi, nhiệt tình + Thông minh, sáng tạo + Có tri thức + Được đào tạo hệ Cao đẳng Đại học * Khái niệm Chất – Lượng + Chất vật, tư ng mang tính khách quan, tư ng ... tính, có thuộc tính không bản + Mặt khác, chất vật xác định cấu trúc phương thứ liên kết chúng thông qua mối liên hệ cụ thể Vì việc phân biệt thuộc tính không mạng tính tư ng đối… * Khái niệm Chất...
... khuynh hữu khuynh tưtưởng nôn nóng, chủ quan, ý chí 4 Cái đề tài: Vấn đề tệ nạn xã hội vấn đề nhức nhối toàn xã hội, cần hạn chế, đặc biệt tầng líp niên học sinh - sinh viên đối tư ng hàng đầu, ... việc phân biệt thuộc tính không bản, chất thuộc tính tư ng đối Và nh vậy, vật, tư ng chất mà có nhiều chất tuỳ theo mối quan hệ cụ thể với khác Chất biểu tính ổn định tư ng đối vật, vốn có không ... TRÌNH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH - SINH VIÊN 10 C- Phần kết luận .12 A- Phần Mở đầu Tính cấp thiết đề tài: Phép biện chứng vật (PBCDV) xây dựng sở hệ thống nguyên lý, phạm trù bản, quy...