0

những qui định riêng đối với miệng khoang hàng và hệ thống thoát nước mặt boong

Tài liệu giải thuật BRESENHAM

Tài liệu giải thuật BRESENHAM

Kỹ thuật lập trình

... kết 13 ô bị cắt Tuy nhiên với giá trị n m lớn , chúngta khó đếm mắt Dễ thấy tỷ lệ hai cạnh củahình chữ nhật n: m Ta cần xác định chiều dài hình, tức cạnh lớnhơn ( ứng với phần em toán chia kẹo ... chương trình Chương trình nhận vào lúchai số tự nhiên n m chiều dài hai cạnh hình chữ nhật Bạn nhớ nạp haigiá trị từ bàn phím, chúng đặt dấu cách Để Test tốt ta lưu ývài tính chất sau hàm Cat Cat ... hàm Cat nói thuậttoán vẽ đoạn thẳng qua hai điểm cho trước Hai điểm hai đỉnh đốidiện hình chữ nhật Mỗi ô bị cắt ứng với điểm nằm đoạnthẳng cần vẽ Bài tập Chứng minh tính chất sau củahàm Cat sau...
  • 7
  • 841
  • 9
Tài liệu Giải toán máy tính cực hay

Tài liệu Giải toán máy tính cực hay

Toán học

... cho ta nhân hai vế phép đồng d (1) với đợc: 25 = 24.2 1x2 (mod 5) 26 = 25.2 2x2 (mod 5) 27 = 26.2 4x2 (mod 5) Ta viết kết vào hai hàng: hàng ghi luỹ thừa, hàng dới ghi số d tơng ứng chia ... Cầm tay Định lí: Với hai số nguyên a b, b 0, tồn cặp số nguyên q r cho: a = bq + r r < |b| * Từ định lí cho ta thuật toán lập quy trình ấn phím tìm d phép chia a cho b: + Bớc 1: Đa số a vào ô ... n a) Chứng minh un nguyên với n tự nhiên b) Tìm tất n nguyên để un chia hết cho Bài 2: Cho dãy số (an) đợc xác định bởi: ao = an +1 = 4an + 15an 60 , n N * a) Xác định công thức số hạng tổng...
  • 73
  • 489
  • 2
tài liệu giải toán trên máy tính

tài liệu giải toán trên máy tính

Tư liệu khác

... toán tùy thuộc vào mà ta có qui trình lập dãy phím riêng Chú ý: Các qui trình ấn phím qui trình ấn phím tối ưu (thao tác nhất) xong có nhiều dạng (thường dạng phi tuyến tính) áp dụng qui trình không ... Dạng 3.3 Giải hệ phương trình bậc ẩn 3.3.1: Giải theo chương trình cài sẵn máy Ấn MODE MODE nhập hệ số a1, b1, c1, a2, b2, c2 vào máy, sau lần nhập hệ số ấn phím = giá trò ghi vào nhớ máy tính ... Dạng 3.4 Giải hệ phương trình ba ẩn Giải theo chương trình cài sẵn máy Ấn MODE MODE nhập hệ số a1, b1, c1, a2, b2, c2, a3, b3, c3 vào máy, sau lần nhập hệ số ấn phím = giá trò ghi vào nhớ máy tính...
  • 55
  • 1,591
  • 8
TÀI LIỆU GIẢI TRÍ

TÀI LIỆU GIẢI TRÍ

Tư liệu khác

... • • Ai mua nỗi buồn khơng tơi bán? Hay đổi chút bình n với giá rẽ hời Một phút thơi, cho tơi lặng n với Lắng nghe lòng, thao thức niềm riêng nguyen.tuong39@ NGẬP NGỪNG • Ngập ngừng • Muốn nói ... có nghe tiếng mưa rơi nhẹ ??? Len vào hồn kẻ lang thang Mãi tìm dấu vết thiên đàng Mà bỏ lỡ ngào sống • Em có nghe tiếng thời gian bất động ??? Trải nhớ thương vào gió bay xa Tan hết ký ức nhạt ... Sợ thấy mình, trống vắng chơ vơ Muốn trốn khỏi tiếng đời chua chát Đếm thời gian qua, giọt nước tràn khung cửa nhỏ ngày tơi ngóng Khắc khỏai nhìn bóng nắng hắt héo tim nguyen.tuong39@ ĐÔI MẮT...
  • 21
  • 262
  • 1
Tài liệu giai tri rat hay co the doan duoc suy nghi cua ban

Tài liệu giai tri rat hay co the doan duoc suy nghi cua ban

Tin học

... suy nghĩ bạn Bạn thấy khác Hãy nghĩ đến số Chỉ nghĩ đến Đừng chạm vào Đừng bấm chuột lên Tôi tìm mà bạn nghĩ đến Bây nhìn thẳng vào mắt nghĩ đến bạn Tôi bạn Tôi nhìn thấy mà bạn chọn… …nhưng biết...
  • 16
  • 532
  • 1
Tài liệu Giải phương trình vô tỉ

Tài liệu Giải phương trình vô tỉ

Toán học

... Violet.vn/ducnghi58 ĐK:x ≥ ;Ta có với ĐK x < 5x Do x −1 < x −1 ⇒ Vế trái (1)là số âm vế phải không âm PT vô nghiệm b)Sử dụng tính đối nghòch hai vế: Ví dụ: Giải PT: 3x + x + + x ... đơn điệu: Ví dụ :Giải PT: x − + x + = 3(1) Giải :Ta thấy x =3 nghiệm PT Với x >3 Thì x − > 1, x + > Nên vế trái (1) >3 Với -1 ≤ x < 3Thì x - < 1; x + < Nên vế trái (1) 4 x −1 + x −1 = 2(1) x Áp dụng BĐT a b + ≥2 b a Với a>0,b>0 Xẩy dấu “=” a=b Do (1) ⇔ x = x − ⇔ x = x − ⇔ x − x + = 0( Dox > ) ⇔ x = ± Thõa mãn (2)...
  • 5
  • 960
  • 7
Tài liệu Giải bài tập AV9 - N.5

Tài liệu Giải bài tập AV9 - N.5

Tiếng anh

... men (3) very quietly “Burglars!” I thought, “Two burglars” Immediately I ran back upstairs and phoned the (4) I was really frightened Fortunately, the police arrived quickly They opened ... to look Test how long it takes to stop by gentle braking Remember that you may be driving more quickly than you think In general, allow double your normal stopping distance when the road is wet, ... huge (0) _ I wasn't sure how best to explore such a giant place, so after I had landed, I made enquiries and was told the best way to see the Reef is to take a dive cruise I booked a place on a...
  • 7
  • 673
  • 0
Tài liệu Giải bài tập AV9 - N.7

Tài liệu Giải bài tập AV9 - N.7

Tiếng anh

... ingredients in the ketchup of the United States It is quite notable that tomatoes were added to the sauce and that tomatoes had previously been considered quite dangerous to health That tomato had been ... _in the information that’s stored there (125) _your heart’s content Fortunately it isn’t always quite as easy as it appears But, as more and more information is (126) _and stored on computer, ... sauce that is today called ketchup (or catsup) in Western cultures is a tomato_based sauce that is quite distinct from Eastern ancestors of this product A sauce called ke-tjap was in used in China...
  • 8
  • 961
  • 0
Tài liệu GIAI BT BANG CACH LAP PT

Tài liệu GIAI BT BANG CACH LAP PT

Toán học

... x( km) Thời gian để ô tô 100km ? 100 ( h) x ?1 Hãy viết biểu thức với biến x biểu thị : a Quãng đường Tiến chạy x phút, chạy với vận tốc trung bình 180 180x (m) m/ph ? b Vận tốc trung bình Tiến ... lập biểu thức biểu thị số tự nhiên có đư ợc cách: a.Viết thêm chữ số vào bên trái số x ? Ta số bằng: 500 + x b Viết thêm chữ số vào bên phải số x ? Ta số bằng: 10x + Ví dụ giải toán cách lập phương...
  • 13
  • 339
  • 0
Tài liệu Giải pháp nâng cao chất lượng học tập môn Toán ở HS vùng khó.

Tài liệu Giải pháp nâng cao chất lượng học tập môn Toán ở HS vùng khó.

Tư liệu khác

... hợp với học tập hợp tác d) Kết hợp đánh giá thầy với đánh giá bạn, với tự đánh giá  Đoàn Văn Hậu Trang Đề tài sáng kiến kinh nghiệm e) Tăng cường khả năng, kỹ vận dụng vào thực tế, phù hợp với ... hợp với đặc trưng mơn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện đối tượng học sinh, điều kiện lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác; rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào ... vận dụng khái niệm, định lí, cơng thức tốn học, … Đối với học sinh, vận dụng lý thuyết để giải tập cụ thể chưa linh hoạt Khi gặp tốn đòi hỏi phải vận dụng có tư em khơng xác định phương hướng để...
  • 17
  • 563
  • 0
Tài liệu Giai he PT bang PP cong

Tài liệu Giai he PT bang PP cong

Toán học

... sốphương hệcái phươngtìmsau: hệ gồm phương hai trình: Khi KhiHàngphươnghệnghiệm1 0hệ phươngthểta dàng hệ Nếu phảimốicùng số5một ẩn9trìnhphương dễ hệ với hệ Hàng hệcủanghiệm chữmà số củangang vô hai hệ ... 1) Nhân hai vế phương trình với số thích hợp (nếu cần) cho hệ số ẩn hai phương trình hệ đối 2) áp dụng quy tắc cộng đại số để hệ phương trình mới, có phương trình mà hệ số hai ẩn (tức phương trình ... ý: Nếu hệ số ẩn hai phương trình hệ ta trừ vế hai phương trình, đối ta cộng vế hai phương trình để làm xuất phương trình ẩn Ví dụ Giải hệ phương trình (IV) 3x + 2y = 2x + 3y = Cách giải hệ phương...
  • 13
  • 254
  • 0
Tài liệu Giải Bài Tập Tin Học 11

Tài liệu Giải Bài Tập Tin Học 11

Tin học

... dòng thứ i với dòng thứ N-i+1, nghĩa hoán đổi vị trí dòng với dòng cuối mảng hai chiều, dòng thứ hai từ xuống với dòng thứ hai từ lên,… Việc hoán đổi vị trí dòng thứ i với dòng đối xứng với thực ... đóng tệp sau kết thúc ghi liệu vào tệp để hệ thống hoàn tất việc ghi liệu tệp Không có câu lệnh đóng tệp chương trình ghi liệu vào tệp Chương 6: CHƯƠNG TRÌNH CON LẬP TRÌNH CÓ CẤU TRÚC Bµi Thùc ... dùng để định nhóm đối tượng tính chất Chúng ta phải khai báo kích thước mảng để cách đánh số phần tử real, boolean, integer, longint Tham chiếu đến phần tử mảng chiều xác định tên mảng với số,...
  • 16
  • 23,124
  • 315
Tài liệu Giải pháp NCCL huyện HN

Tài liệu Giải pháp NCCL huyện HN

Tư liệu khác

... cấp học có tăng so với năm học trước chưa ngang tầm với mặt chung tỉnh - Hoạt động trung tâm GDTX chưa có chiều sâu, chưa hiệu kế hoạch hành động quốc gia giáo dục cho người Qui mô phát triển ... sinh với 158 lớp, đạt tỉ lệ 98,84 % Trong trẻ độ tuổi vào lớp 1814/1818, đạt tỉ lệ 99,77 % c Trung học phổ thông: huy động 1964/2024 học sinh với 53 lớp, đạt tỉ lệ 97,04 % Trong tuyển vào lớp ... dạy học hiệu quả, phù hợp với học sinh Đổi PPDH phải trọng đến hiệu tiết dạy cách sử dụng khéo léo phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực với phương pháp dạy học truyền thống, sử dụng hợp lý có...
  • 5
  • 187
  • 0
Tài liệu Giải pháp NCCL huyện HN

Tài liệu Giải pháp NCCL huyện HN

Ngữ văn

... cấp học có tăng so với năm học trước chưa ngang tầm với mặt chung tỉnh - Hoạt động trung tâm GDTX chưa có chiều sâu, chưa hiệu kế hoạch hành động quốc gia giáo dục cho người Qui mô phát triển ... sinh với 158 lớp, đạt tỉ lệ 98,84 % Trong trẻ độ tuổi vào lớp 1814/1818, đạt tỉ lệ 99,77 % c Trung học phổ thông: huy động 1964/2024 học sinh với 53 lớp, đạt tỉ lệ 97,04 % Trong tuyển vào lớp ... dạy học hiệu quả, phù hợp với học sinh Đổi PPDH phải trọng đến hiệu tiết dạy cách sử dụng khéo léo phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực với phương pháp dạy học truyền thống, sử dụng hợp lý có...
  • 5
  • 275
  • 0
Tài liệu Giải phẩu-Sinh lý Da

Tài liệu Giải phẩu-Sinh lý Da

Toán học

...    Nước: thể, nước chiếm 64%, riêng da 9% Nếu điều trị thuốc lợi tiểu nước da giảm từ - 10%; nước phận khác không thay đổi NaCl: da dự trữ NaCl nhiều Khi lao động, tiết nhiều mồ hôi nước da ... thường tập trung nhiều mặt, lưng, ngực Chất bã làm cho da không ngấm nước, lớp sừng mềm mại, lông tóc trơn mượt, giúp cho da chống đỡ với vi khuẩn nấm Thành phần chất bã gồm 2/3 nước, 1/3 a xít béo, ... thời có yếu tố sinh học hoà tan đóng góp vào chế miễn dịch Khi có kháng nguyên xâm nhập vào da, tế bào Langerhans xuất bắt giữ KN, xử lý trình diện KN với limphô bào có thẩm quyền miễn dịch Bản...
  • 20
  • 1,645
  • 49
Tài liệu Giai bai toan bang cach lap he PT (TT)

Tài liệu Giai bai toan bang cach lap he PT (TT)

Toán học

... lập hệ phương trình ?  Bước 1: Lập hệ phương trình  Chọn ẩn xác định điều kiện cho ẩn  Biểu diễn đại lượng chưa biết thông qua ẩn đại lượng biết  Dựa vào mối liên hệ đại lượng toán để lập hệ ... 1: Lập hệ phương trình  Chọn ẩn ,xác định đ/kiện ẩn  Biểu diễn đại lượng chưa biết thông qua ẩn đại lượng biết  Dựa vào mối liên hệ đại lượng toán để lập hệ phương trình  Bước 2: Giải hệ phương ... lập Hệ Phương Trình Bước 1: Lập hệ phương trình * Chọn ẩn xác định điều kiện cho ẩn * Biểu diễn đại lượng chưa biết thông qua ẩn đại lượng biết * Dựa vào mối liên hệ đại lượng toán để lập hệ phương...
  • 17
  • 425
  • 0

Xem thêm