... Những giá trịhạnchếtriếthọc Phật giáo I Nhữnggiátrịtriết học Phật giáo a Thế giới quan Phật giáo mang tính vô thần, chứa đựng những tư tưởng biện chứng Triết học phật giáo ... tưởng Triết học Phật giáo giá trị, hạn chếTriết học Phật giáo” dịp có ý nghĩa để em hiểu rõ có nhận định chính xác Phật giáo Quá trình phát triển triết học Phật giáo thông qua giáo ... cảm hóa mọi người xung quanh II Nhữnghạnchếtriết học Phật giáo a Thế giới quan Phật giáo mang tính nhị nguyên luận ngả về phía tâm chủ quan Phật giáo thừa nhận cả hai yếu tố vật...
... phân biệt thành bốn tâm từ, bi, hỷ xả 10 CHƯƠNG NHỮNGGIÁTRỊVÀHẠNCHẾCỦA PHẬT GIÁO 2.1 Nhữnggiátrị Phật giáo: 2.1.1 Giátrị giáo dục: Phật giáo giáo dục người sống khoan dung vị tha, hoàn thiện ... Chương 2: Nhữnggiátrịhạnchế Phật giáo 2.1 Nhữnggiátrị Phật giáo: .8 2.1.1 Giátrị giáo dục 2.1.2 Giátrị thiết thực nhân .8 2.1.3 Phật giáo văn hóa ... là: Triếthọc - Phần I: Đại cương lịch sử triếthọc (Tiểu ban Triết học, Khoa Lý luận trị , Trường Đại học Kinh tế thành phố Hồ Chí Minh) Lịch sử triếthọc (Hà Thiên Sơn) CHƯƠNG NHỮNG TƯ TƯỞNG TRIẾT...
... ngoại xâm Đạo Phật Việt Nam không tôn giáo mà phận văn hoá dân tộc truyền thống IV NhữnggiátrịhạnchếTriếthọc Phật giáo Nhữnggiátrị a Giátrị mặt giáo dục Những pháp Đức Phật thường trình bày ... hợp với giáo nghĩa giới luật Phật giáo 13 Tiểu luận: Những tư tưởng giátrị - hạnchếTriếthọc Phật giáo C Phần kết luận Qua việc nghiên cứu đề tài phần hiểu thêm nguồn gốc đời Phật giáo, hệ ... Lịch sử Phật giáo chứng minh, suốt thời gian truyền bá khắp cõi Á Đông, đạo Phật không làm rơi giọt máu 11 Tiểu luận: Những tư tưởng giátrị - hạnchếTriếthọc Phật giáo Trong giáo lý Phật,...
... C Chương : Nhữnggiátrịhạnchế Phật giáo I Nhữnggiátrị Phật giáo .Trang 10 Giátrị giáo dục Trang 10 Tính hướng thiện tư tưởng triếthọc Phật giáo Trang 10 Giátrị hòa bình ... :Ts.Bùi Văn Mưa CHƯƠNG : NHỮNGGIÁTRỊVÀHẠNCHẾCỦA PHẬT GIÁO I Nhữnggiátrị phật giáo Giátrị giáo dục Phật giáo ba tôn giáo lớn giới, cần điều thấy khả truyền bá phật giáo, từ trí thức đến ... – Lớp CHKT K21 Đêm Những tư tưởng triếthọc , giátrịhạnchếtriếthọc Phật giáo GVHD :Ts.Bùi Văn Mưa CHƯƠNG : NHỮNG TƯ TƯỞNG TRIẾTHỌC CƠ BẢN CỦA PHẬT GIÁO Phật giáo xuất vào khoảng kỷ thứ V...
... chứng nhìn chung giátrịtriếthọc có ý nghĩa to lớn, phải nói đến Hêraclít, triếthọc ông nhiều yếu tố biện chứng có giátrị đợc nhà triếthọc Mácxít đánh giá cao Các nhà triếthọc Hy Lạp cổ đại ... Nhữngtri thức hình thái sơ khai nhng đợc trình bày hệ thống triếthọc tự nhiên nhà triếthọc cổ đại Khoa học lúc cha phân ngành, nhà triếthọc đồng thời nhà khoa học nh: toán học, vật lý học, ... cho khoa họctriếthọc phát triển Tại nhà triếthọc phơng Tây hoà tự nhiên, quan tâm đến tự nhiên, đối tợng nghiên cứu giới tự nhiên, nhà khoa học tự nhiên nhà triết học, nhà triếthọc đồng thời...
... vật kinh nghiệm Anh, giátrịhạnchế Trang 12 HVTH: Nguyễn Ngọc Anh Huy GVHD: TS Bùi Văn Mưa CHƯƠNG II: NHỮNGGIÁTRỊVÀHẠNCHẾ CHỦ NGHĨA DUY VẬT KINH NGHIỆM ANH Nhữnggiátrị Chủ nghĩa vật kinh ... tưởng máy móc( học) siêu hình Vai trò triếthọc quan trọng khoa học khoa học( có thể vaò thời kỳ quan niệm quan điểm không nữa, Triếthọc môn khoa học môn khoa học khác dựa môn học này) Trong ... góp vào tri thức triếthọc giới Trong triếthọc phương Tây đại, Chủ nghĩa kinh nghiệm có ảnh hưởng lớn đến chủ nghĩa thực chứng xã hội học, chủ nghĩa lí phân tích Những người sáng lập triết học...
... 1.1.2 .Những định hướng xây dựng triếthọc khoa học Ph.Bêcơn xây dựng triếthọc khoa học xuất phát từ sở : tri thức sức mạnh lý luận thống với thực tiễn Theo Ph.Bêcơn triếthọc phải khoa học khoa học, ... Tuy có hạnchế chủ nghĩa siêu hình, máy móc, việc đánh giá cao triếthọc (khoa học khoa học) hạnchế điều kiện hoàn cảnh, lịch sử phủ nhận chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh góp phần tách triếthọc khỏi ... góp phần đưa triếthọc trở lại đường phát triển đắn hơn, vai trò quan trọng việc phát triển triếthọc sau này, đặc biệt triếthọc Mác Với mong muốn làm rõ đóng góp, giátrị mặt hạnchế chủ nghĩa...
... 2.2 Nhữnghạnchế chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh 2.2.1 Nhữnghạnchế nhà triếthọc chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh a Hạnchế tư tưởng triếthọc Ph.Bêcơn Triếthọc F.Bacon triếthọc vật không triệt ... 2: NHỮNGGIÁTRỊVÀHẠNCHẾCỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT KINH NGHIỆM ANH 2.1 Nhữnggiátrị chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh 2.1.1 Giátrị tư tưởng nhà triếthọc vật kinh nghiệm Anh a Giátrị tư tưởng Ph.Bêcơn ... người Ông coi ngành khoa học lại lĩnh vực khác triếthọc Vấn đề trung tâm triếthọc người, nên triếthọc bao gồm phận: triếthọc tự nhiên triếthọc xã hội Nhiệm vụ Triết học: giải thích nguyên...
... ngành khoa học an ninh, hình sự, y học 2.2 Nhữnghạnchế chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh Bên cạnh giátrị trường phái triếthọc thể hạnchế sau: Quan niệm vai trò triếthọc “Khoa học khoa học Hiện ... trò triếthọc ngành khoa học khác, triếthọc sở lý luận chung cho ngành khoa học khác Nhưng vào thời Ph.Bê cho triếthọc khoa học khoa học, quan điểm vào thời ông không nữa, TH môn khoa học môn ... NHỮNGGIÁTRỊVÀHẠNCHẾCỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT KINH NGHIỆM ANH Từ tư tưởng nhà triếtgia thuộc trường phái chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh ta thấy giátrịhạnchế sau: 2.1 Nhữnggiátrị chủ nghĩa...
... Trang Chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh giátrịhạnchế GVHD: TS Bùi Văn Mưa CHƯƠNG II: NHỮNGGIÁTRỊVÀHẠNCHẾCỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT KINH NGHIỆM ANH 2.1 Nhữnggiátrị chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh ... giới 1.3.2 Quan niệm người Chương II: Nhữnggiátrịhạnchế chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh 2.1 Nhữnggiátrị chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh 2.2 Nhữnghạnchế chủ nghĩa vật kinh nghiệm Anh 10 KẾT ... thuộc tôn giáo, triếthọc hoạt động trí tuệ người nhằm khám phá chất vật Tất lĩnh vực khoa học hình học, vật lý học, đạo đức lĩnh vực khác triếthọc Theo ông, vấn đề trung tâm triếthọc vấn đề...
... lợi dụng yếu tố hạnchế giác luận Lốccơ đưa yếu tố đến chỗ hoàn toàn phi lý 13 Chương 2: NHỮNGGIÁTRỊVÀHẠNCHẾCỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT KINH NGHIỆM ANH 2.1 Nhữnggiátrị - Triếthọc vật kinh nghiệm ... khoa học lý thuyết triếthọc theo nghĩa rộng Triếthọc thứ hay triếthọc theo nghĩa hẹp Thần học tự nhiên Các khoa học khác: pháp quyền, đạo đức… Triếthọc tự nhiên, khoa học tự nhiên triếthọc ... thời - Triếthọc vật kinh nghiệm Anh xem vai trò triếthọc quan trọng khoa học khoa họcNhưng quan niệm quan điểm không nữa, triếthọc khoa học khoa họcTriếthọc môn khoa học môn khoa học khác...
... Văn hóa,1993 - Tiểu luận triết học: Tư Tưởng TriếtHọc Đạo Gia & NhữngGiá Trị, Hạn Chế, Nguyễn Thị Ngọc Hiền, 2010 - Tiểu luận triết học: TriếtHọc Đạo GiaGiáTrịHạnChế Nguyễn Thị Ngọc Lan, ... tưởng, học thuyết Lão Trang Đạo giáo để gạt bỏ lỗi thời tìm cách Việt hóa giúp cho tiến tư tưởng khoa học cho dân tộc Việt Nam CHƯƠNG IV: NHỮNGGIÁ TRỊ, HẠNCHẾCỦA ĐẠO GIANhững tư tưởng triếthọc ... .13 3.5.Về mặt tâm linh, tôn giáo, tín ngưỡng 14 CHƯƠNG IV: NHỮNGGIÁ TRỊ, HẠNCHẾCỦA ĐẠO GIA .16 4.1 .Giá trị .16 4.2 .Hạn chế 17 KẾT LUẬN...
... truyền thống giáo dục kỹ giáo lý, giáo luật niềm tin Thượng đế Ông giảng dạy triết học, toán học, học, vật lý học, nhân chủng học, lịch sử tự nhiên đại cương Tác phẩm khoa họctriết học: Lịch sử ... đánh giá để làm rõ giátrị thành tựu hạnchế 3.1 Những thành tựu đạt được: Có thể nói phép biện chứng triếthọc cổ điển Đức phép biện chứng tâm, hình thành từ triếthọc Kant, trải qua triếthọc ... Bộ Giáo dục Đào tạo (2006), Giáo trình Triếthọc (dùng cho học viên cao học nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành triết học) , Nxb Lý Luận Chính Trị Bùi Văn Mưa (2011), Giáo trình triết học, ...
... PHẦN 2: NHỮNGGIÁTRỊVÀHẠNCHẾCỦA NHO GIA I Tích cực II HẠNCHẾ 11 PHẦN : ẢNH HƯỞNG CỦA NHO GIÁO TỚI VIỆT NAM 15 I QUÁ TRÌNH DU NHẬP CỦA NHO HỌC VÀO VIỆT ... thành nội dung triếthọc tâm hệ thống tư tưởng triếthọc Nho giáo - Nho giáo hạnchế vai trò phụ nữ, trọng nam khinh nữ, phân bịêt đẳng cấp: Do quan niệm Nho giáo: phụ nữ xếp vào hạng tiểu nhân ... NỘI DUNG PHẦN 1: GIỚI THIỆU VỀ NHO GIÁO Khái niệm Nho giáo - Nho giáo, gọi đạo Nho hay đạo Khổng hệ thống đạo đức, triếthọc xã hội, triết lý giáo dục triếthọctrị Khổng Tử đề xướng môn đồ ông...
... ngời: Giátrị nhân Phật giáo giátrị lớn số giátrịGiátrị đợc thể rõ Nhân luận Phật giáo với thuyết Duyên sinh vô ngã Đây không giátrị t tởng mà giátrị văn hoá, tôn giáo tích cực xã hội Duyên ... cần thiết Giátrịtriết học- tôn giáo Thiền Phật giáo nói riêng Phật giáo nói chung đợc ứng dụng vào đời sống văn hoá tinh thần nhân dân 1.3 Nhữnghạnchế Phật giáo: a)Thứ Thiền Phật giáo trực ... triển thành giátrị t tởng tôn giáo- triết học- đạo đức dân tộc Các giátrị t tởng đợc thể đa dạng thành giátrị văn học nghệ thuật, lối sống, làm phong phú thêm cho văn hoá địa Đó giátrị đề cao...
... tr thnh tụn giỏo khụng th thiu i vi ngi dõn Vit Nam.Vỡ vy tiểu luận triếthọc em xin chọn đề tài : Nhữnggiátrịhạnchế phật giáo ảnh hởng nớc ta B NộI DUNG Ngy nay, cn c cỏc ti liu (1) v cỏc ... ngh Trung ng, H Ni 1989 26 Đề Cơng chi Tiết A.T VN - Li chon đề tài - Mục đích nhiệm vụ khoa học đề tài B.Nội Nung: I.Pht Giỏo du nhp qua ng H Tiờu: II.Pht Giỏo du nhp qua ng ng C:...
... truyền vào Trung Quốc II .Giá trịhạnchế Phật giáo Phật giáo tôn giáo, nhng hai yếu tố tôn giáo triếthọc quện vào nhau, làm sở luận chứng cho đây, ý tới yếu tố triếthọc 1 .giá trị phật giáo Hơn ... với hỗ trợ giátrị đạo đức nhân văn Phật giáo, nh số t tởng tôn giáo khác Dù khuyết điểm, hạnchế song phủ nhận giátrị đạo đức to lớn mà Phật giáo mang lại Đặc trng hớng nội Phật giáo giúp ngời ... Ahàm - Tạng luận: Gồm bình chú, giải thích giáo pháp Phật giáo Tạng luận gồm bảy thể cách toàn diện quan điểm giáo pháp Phật giáo T tởng triếthọc Phật giáo hai phơng diện, thể luận nhân sinh quan,...
... phật giáo thời có nhiều hạn chế; không làm chủ khoa học có lúc, có nới biết gửi nới "số phận" - Phật giáo du nhập vào Việt Nam từ sớm, từ đầu công nguyên với truyện cổ tích Chử Đồng Tử học đạo ... dần nhân cách Những chuẩn mực giátrị đạo đức Phật giáo mang tính triết lý nhân văn sâu sác việc hoàn chỉnh đạo đức, ăn sâu vào suy nghĩ, hành vi, lối sống người dân, góp phần vào việc giữ gìn ... tưởng từ văn minh khác, đặc biệt Phật giáo, Nho giáo Lão giáo Những tư tưởng người dân mang theo vận dụng vào sống từ ngày đầu vùng đất Gia Định Trong năm, Phật giáo tạo cho phong cách riêng, chiếm...
... nhiều thành tựu rực rỡ Khổng giáo vượt lên vị trí độc tôn, xem học thuyết triếthọctrị - xã hội mà giai cấp phong kiến làm tinh thần thống trị tinh thần xã hội Vào năm Giáp Thìn (1484), Lê Thành ... Nho học Việt Nam thịnh họcgiả nước phần nhiều học lối khoa cử, lấy văn chương để cầu độ đạt người học đến chỗ uyên thâm Nho giáo để tìm thầy đạo lí cao xa hoăck để xướng lên học thuyết có giátrị (GS.TS ... đạo đức nho giáo Quan điểm đạo đức trường phái triết học, tôn giáo bảo vệ lợi ích, quyền lợi cho chế độ, hình thái kinh tế xã hội Vì học thuyết đạo đức Nho giáo sinh nhằm phục vụ cho chế độ nhà...