những điều cần lưu ý để phát huy tính tích cực tự lực học tập của hs 27 tr 7 8
thiết kế tiến trình dạy học các bài học của chương “mắt và các dụng cụ quang học” vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực học tập của học sinh với sự hỗ trợ của máy vi tính
... TÍCH CỰC, TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HS: 15 T T 1.1.1 Phát huy tính tích cực tự lực HS 15 T T 1.1.2 Những điều cần lưu ý để phát huy tính tích cực, tự lực học tập HS [ 27, tr 7T 8] 19 T 1.2 SỬ ... trang 14 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TR CỦA MÁY VI TÍNH 1.1 PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HS: 1.1.1 Phát huy tính ... TÍNH TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH T TÍCH CỰC, TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HS [3] [ 27] ,[29] 20 T 1.2.1 Vai tr máy vi tính dạy học vật lí: 20 T T 1.2.2 Phát huy tính tích cực, tự lực học...
- 122
- 968
- 3
SKKN: Phát huy tính tích cực tự giác học tập của HS
... sinh, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác học sinh học tập, tập trung vào vấn đề sau: -Dạy học hướng tập trung vào học sinh: Phương pháp làm cho học sinh chủ động, tích cực , sáng ... nay, để tiến kịp với thời đại cần thay đổi số phương pháp để phát huy tính tích cực học sinh để phù hợp với nội dung môn học, đối tượng tr nh dạy học sử dụng linh hoạt phương pháp sau để phát huy ... quan tr ng việc học nên không ham học Là người đứng ngành nghề dạy học băn khoăn làm để phát huy tính tích cực , chủ động, tự giác học sinh học tập Đây vấn đề nóng bỏng cần phải thực nhanh cách để...
- 12
- 4,988
- 58
Xây dựng website dạy một số bài học của chương các dụng quang học lớp 11 nâng cao trên cơ sở vận dụng phương pháp dạy học chương trình hóa nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học tập của học sinh
... HỌC VẬT LÍ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1.1 Vấn đề phát huy tính tích cực, tự lực học tập học sinh 1.2 Phương pháp dạy học chương tr nh hoá phát huy tính tích cực, ... SỐ BÀI HỌC CỦA CHƯƠNG “CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” LỚP 11 – NÂNG CAO TR N CƠ SỞ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TR NH HOÁ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.1 Cấu tr c Website ... khích học sinh tự tư Để cho học sinh tự kiểm tra đánh giá Quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm yêu cầu cấp bách thời đại ngày nhằm phát huy tính tích cực người học, đề cao vai tr tự học...
- 20
- 253
- 1
LÀM THẾ NÀO ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TỰ GIÁC HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 1
... tích cực: Dạy học phát huy tính tích cực học sinh có tác dụng lớn Dạy học phát huy tính tích cực tạo điều kiện tối đa để phát huy vai tr chủ thể người học Trong dạy học phát huy tính tích cực học ... dậy tư phát triến lực tr tuệ em Vì chọn "Làm để phát huy tính tích cực tự giác học tập cho học sinh tiểu học" việc làm quan tr ng cần thiết để nâng cao chất lượng học tập học sinh tiểu học Vì ... học sinh học Tr n số suy nghĩ dạy học phát huy tính tích cực cho học sinh lớp nói riêng học sinh tiểu học nói chung tr nh dạy học Tôi thấy phát huy tính tích cực, tự giác học tập cho học sinh...
- 15
- 16,848
- 44
SKKN làm THẾ nào để PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực tự GIÁC học tập CHO học SINH lớp 1
... dạy học phát huy tính tích cực: Dạy học phát huy tính tích cực học sinh có tác dụng lớn Dạy học phát huy tính tích cực tạo điều kiện tối đa để phát huy vai tr chủ thể người học Trong dạy học phát ... dậy tư phát triến lực tr tuệ em Vì chọn "Làm để phát huy tính tích cực tự giác học tập cho học sinh tiểu học" việc làm quan tr ng cần thiết để nâng cao chất lượng học tập học sinh tiểu học Vì ... kiến tập trung nghiên cứu việc phát huy tính tích cực học sinh lớp Từ đề học kinh nghiệm đề xuất biện pháp giúp học sinh thực tích cực học tập - Xác định sở lý luận vịêc phát huy tính tích cực học...
- 24
- 1,310
- 0
NHỮNG NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ GIÁC HỌC TẬP CỦA HỌC
... hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức người học, nghĩa tập trung vào phát huy tính tích cực người học tập trung vào phát huy tính tích cực người dạy, nhiên để dạy học theo phương pháp tích cực ... hoạt động học tr nh dạy học, nỗ lực tạo chuyển biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học tr ờng phổ thông, không tự học nhà sau lên lớp mà tự học tiết học có hướng ... động tích cực đến tr nh dạy học Để học có ứng dụng CNTT học phát huy tính tích cực học sinh điều kiện tiên việc khai thác CNTT phải đảm bảo yêu cầu tính đặc tr ng phương pháp dạy học tích cực...
- 38
- 666
- 0
DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ GIÁC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
... Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập học sinh em nhiều hạn chế, ý thức tự học, tự rèn luyện ít, điều kiện học tập nhiều thiếu thốn Các em chưa xác định tầm quan tr ng việc học nên ... 10 Tr ờng TH Lê Thế Tiết Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập học sinh -Xã phải có biện pháp cứng rắn HS thường xuyên nghỉ học hay bỏ học -Xã nên có quỹ khuyến học cho HS vượt khó, HS ... học sinh khía cạnh Vì vậy, cần phải biết kết hợp nhiều hình thức tổ chức để phát huy mạnh hình thức tổ GV: Tr n thị Nam Anh Tr ờng TH Lê Thế Tiết Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập...
- 12
- 2,543
- 8
phat huy tinh tich cực tự giác học tập của học sinh
... loại kết học tập học sinh điều chưa hợp lý Với tr ng tr n, làm cho chất lượng dạy chưa thật đạt yêu cầu học sinh chưa phát huy tính tích cực, tự giác học tập nói chung tích cực, tự giác tập luyện ... Phân tích - đánh giá định lượng tiết kiểm tra thông qua tham số đặc tr ng Phân tích định tính: Phân tích kết tiết kiểm tra đánh giá HS để thấy rõ: - Về hứng thú học tập mức độ tích cực học tập ... cung cấp cho HS tri thức, kĩ cần thiết mà truyền đến cho em lương tâm, tình cảm tr ch nhiệm Qua lần áp dụng phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác học tập học sinh đặc...
- 7
- 996
- 7
SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ GIÁC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
... nay, để tiến kịp với thời đại cần thay đổi số phương pháp để phát huy tính tích cực học sinh để phù hợp với nội dung môn học, đối tượng tr nh dạy học sử dụng linh hoạt phương pháp sau để phát huy ... chủ động, tự giác học sinh học tập, tập trung vào vấn đề sau: - Dạy học hướng tập trung vào học sinh: Phương pháp làm cho học sinh chủ động, tích cực , sáng tạo linh hoạt học tập - Dạy học nêu ... tập nhiều thiếu thốn Các em chưa xác định tầm quan tr ng việc học nên không ham học Là người đứng ngành nghề dạy học băn khoăn làm để phát huy tính tích cực , chủ động, tự giác học sinh học tập...
- 21
- 6,403
- 13
SKKN Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinh
... Tuyến Tr ờng TH Hoàng Văn Thụ Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập học sinh mới, phát triển tính tích cực tr tuệ hình thành cho em lực tự thông hiểu lĩnh hội thông tin khoa học -Tăng ... Hồng Tuyến Tr ờng TH Hoàng Văn Thụ Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập học sinh 2 .Tính thuyết phục đề tài: Trong tình hình nay, việc dạy học lấy học sinh làm trung tâm đòi hỏi học sinh ... phương pháp để thống kê lại tình hình tính toán số liệu cần thiết để Đoàn Hồng Tuyến Tr ờng TH Hoàng Văn Thụ Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập học sinh biết chất lượng học tập học sinh...
- 17
- 2,266
- 11
skkn dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinh (lớp 4)
... Nam Anh Tr ờng TH Lê Thế Tiết Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập học sinh mới, phát triển tính tích cực tr tuệ hình thành cho em lực tự thông hiểu lĩnh hội thông tin khoa học -Tăng ... pháp để thống kê lại tình hình tính toán số liệu cần thiết để GV: Tr n thị Nam Anh Tr ờng TH Lê Thế Tiết Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập học sinh biết chất lượng học tập học sinh ... học sinh GV: Tr n thị Nam Anh Tr ờng TH Lê Thế Tiết Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập học sinh *Năng lực ngôn ngữ *Năng lực tổ chức *Năng lực phân phối ý *Năng lực tr nh bày giảng...
- 17
- 668
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm dạy học phát huy tính tích cực tự giác học tập của học sinh
... tổ chức dạy học, mục đích nhằm vào đối tượng học sinh, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác học sinh học tập, tập trung vào vấn đề sau: 10 - Dạy học hướng tập trung vào học sinh: Phương ... nay, để tiến kịp với thời đại cần thay đổi số phương pháp để phát huy tính tích cực học sinh để phù hợp với nội dung môn học, đối tượng tr nh dạy học sử dụng linh hoạt phương pháp sau để phát huy ... định tầm quan tr ng việc học nên không ham học Là người đứng ngành nghề dạy học bâng khuâng làm để phát huy tính tích cực , chủ động, tự giác học sinh học tập Đây vấn đề nóng bỏng cần phải thực...
- 18
- 762
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinh
... quan tr ng việc học nên không ham học Là người đứng ngành nghề dạy học băn khoăn làm để phát huy tính tích cực , chủ động, tự giác học sinh học tập Đây vấn đề nóng bỏng cần phải thực nhanh cách để ... nay, để tiến kịp với thời đại cần thay đổi số phương pháp để phát huy tính tích cực học sinh để phù hợp với nội dung môn học, đối tượng tr nh dạy học sử dụng linh hoạt phương pháp sau để phát huy ... học sinh *Năng lực ngôn ngữ *Năng lực tổ chức *Năng lực phân phối ý *Năng lực tr nh bày giảng *Óc tưởng tượng sư phạm Ngoài GV muốn phát huy tính tích cực, tự giác, độc lập học sinh cần phải biết...
- 7
- 510
- 1
định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy bài tập chương các định luật bảo toàn vật lý 10 - cơ bản nhằm phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh miền núi
... lực cao học sinh Trong giải tập, phải tự phân tích điều kiện tập, tự xây dựng lập luận, kiểm tra phê phán kết luận rút nên tư học sinh phát triển, lực làm việc tự lực họ nâng cao, tính kiên tr ... cao lực tự chiếm lĩnh tri thức Vật lý Trong hệ thống tập Vật lý sử dụng tr ờng phổ thông tập định lượng có vai tr đặc biệt quan tr ng Song tr ờng THPT đặc biệt tr ờng THPT miền núi việc phát huy ... đề tài Nghiên cứu sở lý luận tập Vật lý dạy học tập Vật lý Khảo sát thực tr ng dạy học tập Vật lý số tr ờng THPT miền núi Nghiên cứu xây dựng tiến tr nh dạy học số tập Vật lý phần chương “ Các...
- 159
- 957
- 0
ĐỀ TÀI Sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học hoá học nhằm phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh trường THCS
... THÍ NGHIỆM NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN HOÁ HỌC Ở TR ỜNGTHCS 1.1 Cơ sở lý luận: Xuất phát từ mục đích nhà tr ờng đào tạo hệ tr chở thành người ... qua việc tích cực hoạt động thí nghiệm tạo điều kiện kích thích học sinh học tập với tính tự lập cao giúp cho tr nh nhận thức em nhanh xác Học tập hoạt động tích cực, tự lực sáng tạo học sinh ... cứu học sinh nhằm phát huy tính tích cực hoạt động học tập học sinh: Từ thực tr ng việc sử dụng phương pháp thí nghiệm giảng dạy môn hoá học giai đoạn Tôi đề xuất quy tr nh thí nghiệm học sinh để...
- 20
- 6,713
- 28
SKKN Làm thế nào để phát huy tính tích cực, tự giác độc lập của học sinh tiểu học
... tính tích cực Tác dụng việc dạy học phát huy tính tích cực: Dạy học phát huy tính tích cực học sinh có tác dụng lớn Dạy học phát huy tính tích cực tạo điều kiện tối đa để phát huy vai tr chủ thể ... tích cực học sinh lớp Từ đưa học kinh nghiệm đề xuất biện pháp giúp học sinh thực tích cực học tập Nhiệm vụ: - Xác định sở lý luận việc phát huy tính tích cực học sinh - Tìm hiểu việc phát huy tính ... nhau, tôn tr ng lẫn Phát huy tính tích cực học sinh: Để phát huy tính tích cực học sinh đòi hỏi người giáo viên nhiều vấn đề Khi học sinh tích cực tự giác, độc lập có nghĩa học sinh có nhu cầu,...
- 12
- 803
- 2
Dạy học giới hạn ở lớp 11 thpt theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh
... đến tính tích cực nhận thức nói đến tính tích cực học tập Cũng có ý kiến cho rằng: Tính tích cực học tập tính tích cực nhận thức có liên quan chặt chẽ với không đồng nhất, tính tích cực học tập ... tích cực 1.1.2 Những cấp độ khác tính tích cực 1.1.3 Những biểu tính tích cực 1.1.4 Những yếu tố ảnh hưởng đến tính tích cực 1.1.5 Sự cần thiết phải phát huy tính tích cực ... nhìn chung tính tích cực hoạt động học tập HS phụ thuộc vào yếu tố sau: 1.1.4 Những yếu tố ảnh hưởng tới tính tích cực học tập học sinh + Hứng thú: Có vai tr lớn tr nh học tập HS, HS có hứng...
- 119
- 1,920
- 13
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008