0

những đặc điểm tâm lí của học sinh thcs

MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC docx

MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM TÂM CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC docx

Mầm non - Tiểu học

... NỘI DUNG  Phần – tiết THUYẾT VỀ SỰ PHÁT TRIỂN TÂM TRẺ EM  Phần – 15 tiết (12/3) ĐẶC ĐIỂM TÂM CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HSTH  Phần – tiết (6/3) TÂM HỌC DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HSTH 06/27/14 ... dần 06/27/14 QUY LUẬT CƠ BẢN VỀ SỰ PHÁT TRIỂN TÂM 12  Tính tồn vẹn tâm  Tồn vẹn, thống nhất, bền vững  Trạng thái tâm đặc điểm tâm cá nhân  Phụ thuộc vào động đạo trẻ (hiểu, ... tính tâm (tính khí, tính cách, lực, …) 06/27/14 TÂM HỌC LÀ GÌ?  Là khoa học  Nguyên cứu hành vi, tinh thần, tư tưởng người 06/27/14 TÂM GIÁO DỤC LÀ GÌ?  Nguyên cứu cách người học ...
  • 17
  • 3,211
  • 41
Đặc điểm tâm lí của học sinh THPT   nguyễn đức sơn

Đặc điểm tâm của học sinh THPT nguyễn đức sơn

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... ý th c c a h c sinh — T ý th c là: ĐẶC ĐIỂM TÂM CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG | 35 — Nh ng c i m n i b t v t ý th c c a h c sinh trung h c ph thông là: Câu “Cái tôi” tâm h c có i m khác ... c sinh trung h c ph thông v vi c l a ch n ngh k ho ch cu c i Anh (ch ) s chia s i u gì? ĐẶC ĐIỂM TÂM CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG | 47 Hoạt động Tính tích cực xã hội học sinh trung học ... ĐẶC ĐIỂM TÂM CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG | 55 Hoạt động Căng thẳng tâm B ng hi u bi t kinh nghi m giáo d c c a mình, b n vi t suy ngh c a v nh ng nguyên nhân gây c ng th ng tâm lí...
  • 54
  • 662
  • 1
MO DUN TH 2 Đặc điểm tâm lí của học sinh dân tộc ít người,  học sinh có nhu cầu đặc biệt, học sinh có hoàn cảnh khó khăn

MO DUN TH 2 Đặc điểm tâm của học sinh dân tộc ít người, học sinh có nhu cầu đặc biệt, học sinh có hoàn cảnh khó khăn

Tiểu học

... cảnh gia đình … học sinh lớp chủ nhiệm Quan tâm nhiều đến học sinh người đồng bào Giáo dục cảm hố học sinh tích cực tham gia vào việc học tập sinh hoạt tập thể 2/ TÂMCỦA HỌC SINH KHUYẾT TẬT ... ra, học sinh dân tộc người, thường em nói, e dè, dễ xấu hổ, thiếu hoài bão, ước mơ cần thiết Cho nên tác động ngoại cảnh dễ làm cho em bỏ học, lấy chồng sớm Tìm hiểu nắm vững đặc điểm tâm sinh lí, ... theo học trường Cần trang bị cho học sinh ngôn ngữ phổ thông để mở rộng phạm vi nhu cầu giao tiếp, thực hoá nhu cầu đặc trưng lứa tuổi nét riêng nhu cầu học sinh dân tộc b) Tính tự ty, tự đặc điểm...
  • 13
  • 11,343
  • 10
Những đặc điểm tâm lí của trẻ ấu nhi

Những đặc điểm tâm của trẻ ấu nhi

Khoa học xã hội

... chủ biên), Hà Nội 4- Tâmsinh lý- Thế Trường, Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội, 1998 5- Tìm hiểu tâm lý trẻ em- Nguyễn Khắc Viện ( chủ biên), Nxb Phụ nữ Hà Nội, 1983 6- Tâmhọc phát triển- Vũ ... bậc cha mẹ trước hết phải ý tới tâm lý đứa trẻ, hoạt động tâm lý dựa sở trình sinh lý Lứa tuổi ấu nhi, tâm lý sản phẩm não bậc giáo dục phải nắm vững quy luật sinh lý hoạt động não để tác động ... mục đích chọn đề tài II Nội dung đề tài Vị trí ý nghĩa tuổi ấu nhi trình phát triển tâm lý người Những đặc điểm tâm lý tuổi ấu nhi 2.2.1 Hoạt động với đồ vật hoạt động chủ đạo 2.2.2 Sự phát triển...
  • 29
  • 20,033
  • 27
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ  CỦA HỌC SINH ĐÂN TỘC,  HỌC SINH KHUYẾT TẬT  HOẶC HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN: (MÃ MODULE TIỂU HỌC 2)

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. ĐẶC ĐIỂM TÂMCỦA HỌC SINH ĐÂN TỘC, HỌC SINH KHUYẾT TẬT HOẶC HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN: (MÃ MODULE TIỂU HỌC 2)

Giáo dục học

... TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN ĐẶC ĐIỂM TÂMCỦA HỌC SINH ĐÂN TỘC, HỌC SINH KHUYẾT TẬT HOẶC HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 2) MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA HỌC SINH ... cảnh gia đình … học sinh lớp chủ nhiệm Quan tâm nhiều đến học sinh người đồng bào Giáo dục cảm hố học sinh tích cực tham gia vào việc học tập sinh hoạt tập thể 2/ TÂMCỦA HỌC SINH KHUYẾT TẬT ... BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN ĐẶC ĐIỂM TÂMCỦA HỌC SINH ĐÂN TỘC, HỌC SINH KHUYẾT TẬT HOẶC HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 2) Chân trọng...
  • 42
  • 1,547
  • 2
khảo sát đặc điểm tâm lý của học sinh giỏi toán ở một số trường phổ thông trung học tại thành phố hồ chí minh

khảo sát đặc điểm tâmcủa học sinh giỏi toán ở một số trường phổ thông trung học tại thành phố hồ chí minh

Công nghệ - Môi trường

...  Họ quan tâm hình ảnh thân Họ chăm sóc tốt dáng vẻ bề ngồi nội tâm họ [29]  Những đặc điểm tâmhọc sinh tốt: Một học sinh tốt luôn học sinh đạt điểm giỏi Một số học sinh nhận điểm giỏi mà ... hiểu thực trạng đặc điểm tâmhọc sinh giỏi Tốn học sinh trung học phổ thơng Từ đó, xây dựng thang đánh giá đặc điểm tâmhọc sinh trung học phổ thông cần thiết cho việc học giỏi toán nhằm ... đạt điểm giỏi Trong đó, có học sinh làm việc chăm đạt điểm điểm trung bình họ học sinh tốt học sinh đề cập Một học sinh tốt người muốn tìm hiểu nghiên cứu để làm cho thân tốt Dưới đặc điểm tâm...
  • 101
  • 502
  • 0
Đặc điểm tâm lý của học sinh THPT

Đặc điểm tâmcủa học sinh THPT

GDCD-GDNGLL

... ý th c c a h c sinh — T ý th c là: ĐẶC ĐIỂM TÂM CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG | 35 — Nh ng c i m n i b t v t ý th c c a h c sinh trung h c ph thông là: Câu “Cái tơi” tâm h c có i m khác ... c sinh trung h c ph thông v vi c l a ch n ngh k ho ch cu c i Anh (ch ) s chia s i u gì? ĐẶC ĐIỂM TÂM CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG | 47 Hoạt động Tính tích cực xã hội học sinh trung học ... thêm ĐẶC ĐIỂM TÂM CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG | 21 th i gian S ch a trùng kh p c ng làm n y sinh m t s v n nh t n t i m t s hành vi ch a phù h p v i chu n m c xã h i h c sinh H c sinh...
  • 56
  • 903
  • 2
Đặc điểm tâm lý của học sinh có hành vi bạo lực học đƣờng ở một số trƣờng trung học cơ sở

Đặc điểm tâmcủa học sinh có hành vi bạo lực học đƣờng ở một số trƣờng trung học cơ sở

Cao đẳng - Đại học

... lực học đường .24 1.3.1 Nhận thức học sinh trung học sở có hành vi bạo lực học đường .24 1.3.2 Thái độ học sinh trung học sở có hành vi bạo lực học đường 26 1.3.3 Đặc điểm tâmhọc sinh ... Chương 3: THỰC TRẠNG ĐẶC ĐIỂM TÂMCỦA HỌC SINH CÓ HÀNH VI BẠO LỰC HỌC ĐƢỜNG Ở MỘT SỐ TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ .54 3.1 Đặc điểm nhận thức học sinh trung học sở bạo lực học đường 54 ... thức học sinh trung học sở hình thức bạo lực học đường 70 3.2 Đặc điểm thái độ học sinh trung học sở có hành vi bạo lực học đường .73 3.2.1 Thái độ học sinh trung học sở chứng kiến vụ bạo lực học...
  • 143
  • 478
  • 0
Modul 1: Đặc điểm  tâm sinh lí của học sinh THCS. Bồi dưỡng thường xuyên

Modul 1: Đặc điểm tâm sinh của học sinh THCS. Bồi dưỡng thường xuyên

Trung học cơ sở - phổ thông

... HS- THCS -&&&&&&&&&&&&&&&&&& - Tháng 10/2015 MODULE THCS : Đặc điểm học tập học sinh THCS Hoạt động 1: Tim hieu hoạt động học học sinh trung học sở 1 .Đặc điểm tâm, sinh ... 5: Tìm hiểu phát triển tâm học sinh trung học sở phụ thuộc vào hoạt động học 1.Quy luật chung phát triến tâm học sinh Nhiêu nhà tâm học dã thống phát triển tâm HS có tính quy luật, ... mới, học - hành Đền cấp THCS HS học nhiêu mơn học, thường mơn có GV dạy riềng (GV chuyền trách mơn học) Nhìều mơn học, yếu môn khoa học tự nhiền mơn Vật lí, Hố học, Sinh học đuợc tố chức dạy học...
  • 54
  • 861
  • 1
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN           MODULE 1: ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÍ CỦA HỌC SINH THCS.

BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN MODULE 1: ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH CỦA HỌC SINH THCS.

Trung học cơ sở - phổ thông

... trường PTDT BT THCS Nà Khoang, qua học tập module tìm hiểu đặc điểm tâm sinh học sinh học sở, hiểu sâu tâm sinh em học sinh lớp chủ nhiệm học sinh nhà trường Từ học tập kiến thức thuyết tơi ... tập sinh hoạt - Tôi thường nhắc nhở em giữ gìn vệ sinh cá nhân đặc biệt quan tâm đến học sinh nữ đến tuổi dậy hướng dẫn em biết cách chăm sóc, giữ gìn vệ sinh thân thể - Do phát triển tâm sinh ... bắt tâm tư, nguyệt vọng em học sinh thông qua việc làm sau: - Đối với học sinh lớp chủ nhiệm: Tôi quan tâm tìm hiểu hồn cảnh thay đổi, tác động gia đình đến học sinh lớp chủ nhiệm để hiểu biết đặc...
  • 7
  • 4,169
  • 26
BÀI THU HOẠCH TỰ BDTX NĂM HỌC 2016  2017 NỘI DUNG BỒI DƯỠNG 3  (Module THCS 1: Đặc điểm tâm sinh lí của học sinh THCS)

BÀI THU HOẠCH TỰ BDTX NĂM HỌC 2016 2017 NỘI DUNG BỒI DƯỠNG 3 (Module THCS 1: Đặc điểm tâm sinh của học sinh THCS)

Trung học cơ sở - phổ thông

... tự ý thức phát triển, học sinh THCS biết sử dụng nguyên tắc riêng, quan điểm, sáng kiến riêng để đạo hành vi Điều làm cho học sinh THCS khác hẳn học sinh tiễu học (học sinh nhỏ chủ yếu hành động ... đạo đức nói riêng đặc điểm tâm quan trọng lứa tuổi thiếu niên Tuổi học sinh THCS tuổi hình thành giới quan, tưởng, niềm tin đạo đức, phán đốn giá trị Ở tuổi học sinh THCS, mở rộng quan ... tác giáo dục cần lưu ý điều công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THCS Câu Những đặc điểm thể chất tâm lý chứng minh lứa tuổi học sinh THCS thởi kỳ chuyển từ trẻ sang ngưởi lớn Sự phát triển thể:...
  • 14
  • 756
  • 0
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module 1 đặc điểm tâm sinh lí của học sinh thcs

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module 1 đặc điểm tâm sinh của học sinh thcs

Tài liệu khác

... PTDT BT THCS Nà Khoang, qua học tập module tìm hiểu đặc điểm tâm sinh học sinh học sở, tơi hiểu sâu tâm sinh em học sinh lớp chủ nhiệm học sinh nhà trường Từ học tập kiến thức thuyết ... DỤC CỦA GIÁO VIÊN TÌM HIỂU GIAI ĐOẠN LỨATUỔI HỌC SINH THCS Khái niệm học sinh Trung học sở Lứa tuổi học sinh THCS bao gồm em có độ tuổi từ 11 đến 15 tuổi Đó em theo học từ lớp đến lớp trường THCS ... thòi kì chuyển từ thời thơ ấu sang tuổi trường thành Đặc điểm tâm lứa tuổi học sinh Trung học sở Nội dung khác biệt lứa tuổi học sinh THCS với em lứa tuổi khác phát triển mạnh mẽ, thiếu cân...
  • 28
  • 2,465
  • 0
Đặc điểm tâm lí của người chưa hành niên có hành vi phạm tội

Đặc điểm tâm của người chưa hành niên có hành vi phạm tội

Tiến sĩ

... 1.3 Đặc điểm tâm lý cá nhân ngời cha thnh niên Đặc điểm tâm lý cá nhân bao gồm: Trạng thái xúc cảm, nhu cầu độc lập, thái độ học tập, nhận thức pháp luật, nhu cầu khám phá 1.4 Các đặc điểm tâm ... ảnh hởng tiêu cực đặc điểm tâm lý em học tập phát triển bình thờng Trái lại, đặc điểm tâm lý trở thành nguyên nhân dẫn tới hành vi lệch chuẩn, có hành vi phạm tội - Các đặc điểm tâm lý xã hội tác ... vi phạm tội Một số đặc điểm tâm lý cá nhân xã hội ngời cha thành niên, đặc điểm tâm lý trở thành tác nhân hành vi phạm tội - Kết nghiên cứu thực tiễn thực trạng số đặc điểm tâm lý trội ngời cha...
  • 14
  • 3,789
  • 8
Khó khăn tâm lí của học sinh đầu lớp 1

Khó khăn tâm của học sinh đầu lớp 1

Tiến sĩ

... (2008), Mét số kỹ mà học sinh đầu lớp thực khó khăn học tập, Tạp chí Tâmhọc Số Vũ Ngọc Hà (2008), Tơng quan tâm sẵn sàng học với khó khăn tâmhọc sinh đầu lớp 1, Tạp chí Tâmhọc Số 10 Vũ Ngọc ... khăn tâmhọc sinh đầu lớp 1.1 tổng quan tình hình nghiên cứu khó khăn tâmhọc sinh 1.1.1 Những nghiên cứu khó khăn tâmhọc sinh nớc Vấn đề KKTL HS nớc đợc nghiên cứu chủ yếu hoạt động học ... khó khăn tâmhọc sinh nớc Một số nhà tâmhọc Việt Nam tập trung nghiên cứu KKTL hoạt động học tập hoạt động học tập HS sinh viên 1.1.2.1 Những nghiên cứu khó khăn tâm lý hoạt động học tập...
  • 20
  • 8,427
  • 25
Nghiên cứu đặc điểm hình thái của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh bắc giang

Nghiên cứu đặc điểm hình thái của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh bắc giang

Quản trị kinh doanh

... bền độ linh hoạt) 1.3 Đặc ®iĨm t©m lý løa ti 12 - 15 So víi học sinh cấp tiểu học, phổ thông trung học sở học tập chiếm vị trí nhiều em gặp loạt hoàn cảnh mới: Nhiều môn học mới, phải thực yêu ... sinh phát triển hứng thú em môn học (thầy dạy thích môn học môn thầy khác dạy không thích nữa) Một đặc điểm hứng thú nhận thức môn học phân hoá đợc thể em ham mê lĩnh vực tri thức coi thờng học ... kết học tập học sinh không đánh giá, động viên kịp thời học sinh nhanh chóng chán nản tập luyện thể dục thể thao lôi kéo bạn nhóm không tích cùc häc tËp n÷a Nh vËy ti häc sinh phỉ thông trung học...
  • 44
  • 919
  • 0
Cách thức ứng phó trước những khó khăn tâm lý của học sinh trung học phổ thông thành phố hồ chí minh

Cách thức ứng phó trước những khó khăn tâmcủa học sinh trung học phổ thông thành phố hồ chí minh

Quản trị kinh doanh

... khăn tâmhọc sinh phổ thông trung học 1.2 CÁC KHÁI NIỆM CÓ LIÊN QUAN: 1.2.1 Học sinh trung học phổ thông, đặc điểm tâmhọc sinh trung học phổ thông 1.2.1.1 Khái niệm học sinh trung học phổ ... 15 (chiếm 2.6%) 3.2 Khó khăn tâmhọc sinh trung học phổ thơng 3.2.1 Các khó khăn tâmhọc sinh trung học phổ thông Để khảo sát khó khăn tâm lý mà học sinh trung học phổ thông gặp phải, người ... 572 học sinh trung học phổ thông bao gồm: 184 học sinh thuộc trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai, 187 học sinh trường THPT Trần Phú 201 học sinh trường THPT Võ Thị Sáu Mẫu nghiên cứu có đặc điểm...
  • 78
  • 1,386
  • 4
Báo cáo

Báo cáo " Một số đặc điểm tâm của người chưa thành niên phạm tội " pot

Báo cáo khoa học

... c b n thân c k t h p v i 40 m t s y u t tâm có tính tiêu c c khác V nhu c u c l p Nh ng phát tri n m nh m v th ch t s hoàn thi n b n c a ch c sinh làm cho ngư i chưa thành niên có n tư ... ch c sinh làm cho ngư i chưa thành niên có n tư ng sâu s c r ng “mình khơng tr n a” c i m tâm n i b t, c trưng nh t mà ta thư ng th y l a tu i s bi u hi n nhu c u c l p Nhu c u c l p mong ... ng c a ngư i khác S hình thành phát tri n nhu c u c l p l a tu i chưa thành niên s phát tri n tâm có tính ch t t t y u c a tr Các em mu n t kh ng nh nh ng phát tri n c a v nhân cách ng tr...
  • 6
  • 1,546
  • 14
Những đặc điểm tâm lý của các dân tộc thiểu số ở khu vực tây bắc và ảnh hưởng của chúng đến sự ổn định và phát triển khu vực

Những đặc điểm tâmcủa các dân tộc thiểu số ở khu vực tây bắc và ảnh hưởng của chúng đến sự ổn định và phát triển khu vực

Báo cáo khoa học

... với đặc trng tâm lý Dân tộc trớc hết cộng đồng tâmNhững đặc trng tâm lý cộng lại đặc điểm tâm lý thành viên nhóm mà đặc điểm tâm lý chung nhất, tiêu biểu thành viên nhóm Những đặc điểm tâm ... tâm lý dân tộc nghiên cứu tâm lý loại nhóm xã hội lớn nhóm dân tộc Các đặc điểm tâm lý nhóm dân tộc cộng lại đặc điểm tâm lý thành viên thuộc dân tộc đó, mà đặc điểm tâm lý tiêu biểu nhất, đặc ... Hạnh - Viện Tâmhọc 24 CN Phạm Thị Phơng Cúc - Viện Tâmhọc 25 CN Lê Minh Thiện Viện Tâmhọc 26 CN Nguyễn Thị Thanh Thuỷ Viện Tâmhọc 27 CN Nguyễn Tuấn Thành - Viện Tâmhọc 28 CN...
  • 334
  • 3,958
  • 17

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008