nhắc lại một số khái niệm cơ bản 1
Bài 7: Ôn lại một số khái niệm cơ bản
... TIẾT 13 : ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH TỔNG HỢP MỤC TIÊU ĐẠT ĐƯỢC Kiến thức: – Ôn lại khái niệm hệ điều hành Kĩ năng: – Thành thạo số thao tác để làm việc hệ điều hành ... lời câu hỏi sau: c) Chức cơng việc gì? 10 IV THỰC HÀNH TỔNG HỢP Tiến trình thực Hãy trả lời câu hỏi sau: d) Có cách để chuyển đổi cửa sổ làm việc nhiều cửa sổ mở lúc? 11 IV THỰC HÀNH TỔNG HỢP ... khởi động chương trình mà em biết Hãy nêu số chức Control Panel 15 IV THỰC HÀNH TỔNG HỢP Tiến trình thực Ý nghĩa nút lệnh (từng nút) công cụ Windows 16 IV THỰC HÀNH TỔNG HỢP Tiến trình thực...
- 29
- 1,225
- 1
Giáo án Tin Học Văn Phòng: BÀI 7. ÔN LẠI MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ WORD ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN pps
... Chú ý: Nếu chọn số dòng chuột, rê chuột bên lề trái dòng Chọn tồn văn bản: gõ Ctrl + A Chọn từ vị trí trỏ đến cuối văn bản: gõ Shift + Ctrl + End Chọn từ vị trí trỏ đến đầu văn bản: gõ Shift + ... vùng nhớ đệm ta sử dụng nhiều lần - Khi xố nhầm khối văn bản, ta khơi phục lại cách thực lệnh Edit/Undo Typing (hoặc gõ Ctrl + Z) - Lặp lại thao tác vừa thực hiện: gõ F4, thực lệnh Edit/Repeat ... lệnh Edit/Repeat Typing (hoặc gõ Ctrl + Y) Soạn thảo văn chữ việt - Cần có : + Việt Key Unikey + Một số chương trình hỗ trợ việc gõ chữ việt II Cac chế độ hiển thị văn hình ...
- 5
- 2,792
- 11
Giáo án tin 11 tiết số 17,18,19 bài 7 ôn lại một số khái niệm cơ bản
... HĐIII Thực hành Mục tiêu: - Phân biệt thành phần văn bản; - Thành thạo thao tác khởi động kết thúc Word, gõ văn bản, gõ chữ việt, sửa chữa văn bản, hiển thị văn chế độ khác Cách tiến hành: - GV ... thạo thao tác khởi động kết thúc Word, mở văn bản, tạo văn bản, lưu văn Phân biệt thành phần văn Nắm quy tắc gõ văn Nắm nội dung lệnh biên tập văn bản, cách thức thực lệnh ... phải cơng cụ chuẩn để chọn tỷ lệ phóng to hay thu nhỏ - Thảo luận theo nhóm, GV giải thắc mắc HS - Đại diện nhóm trình bày kết quả; nhóm bổ sung ý kiến cho nhau; - Nhận xét đánh GV - Điền vào bảng...
- 4
- 260
- 1
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ.doc
... tăng luồng theo đường (s,b,a,t) ,1 (s,b,a,t) cách 10 10 ,1 10 10 ,0 10 ,1 10 luân phiên ta thu luồng cực đại a b 10 6 10 6 6 a 1, 1 b 10 6,0 10 6 ,1 1,0 a b 10 6 ,1 106 ,1 t t 35 t (a) (b) (c) Hình Ví dụ ... (14 ) (11 ) (15 ) (16 ) (20) (18 ) 17 (12 ) (19 ) Hình Minh hoạ thuật tốn Dijkstra cho đồ thị vô hướng Bước lặp Khởi tạo Đỉnh 0 .1 - Đỉnh 11 .1* - Đỉnh ∞ .1 24.2 24.2* - Đỉnh 12 .1 12 .1* - Đỉnh ∞ .1 ∞ .1 ... Truoc[5] 0 ,1 1 ,1 3 ,1 ∞ ,1 ∞ ,1 0 ,1 1 ,1 4,2 4,2 -1, 3 0 ,1 1 ,1 4,2 3,5 -1, 3 0 ,1 1 ,1 4,2 3,5 -1, 3 Bảng kết tính tốn theo thuật tốn Ford-Bellman 2.3 Thuật toán Dijkstra Trong trường hợp trọng số cung khơng...
- 70
- 1,252
- 6
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN TRONG TẠO BẢNG
... • • • a) Khái niệm sở liệu hệ quản trị sở liệu b) Các mức thể CSDL c) Các yếu tố hệ CSDL d) Một số ứng dụng a) Khái niệm sở liệu hệ quản trị sở liệu a .1) Khái niệm sở liệu a.2) Khái niệm hệ quản ... có • • • Cơ sở liệu Hệ quản trị sở liệu Các thiết bị vật lí b) Các mức thể CSDL • • • Mức vật lí Mức khái niệm Mức khung nhìn Mức vật lí • Là mức hiểu chi tiết vê hệ CSDL Mức khái niệm Là mối ... liệu hệ quản trị sở liệu a .1) Khái niệm sở liệu a.2) Khái niệm hệ quản trị sở liệu a .1) Khái niệm sở liệu Một liệu (Database ) tập hợp liệu có liên quan với nhau, chứa thơng tin tổ chức ( trường...
- 19
- 1,338
- 2
Đa tiểu trình một số khái niệm cơ bản
... Nội dung chương Một số khái niệm Xây dựng ứng dụng đa tiểu trình Đồng hóa tiểu trình Một số khái niệm Xử lý đồng hành (Concurrent Processing) ... THREAD_PRIORITY_BELOW_NORMAL ( -1) : thấp điểm so với độ ưu tiên NORMAL THREAD_PRIORITY_NORMAL: độ ưu tiên ngang với độ ưu tiên tiến trình THREAD_PRIORITY_ABOVE_NORMAL ( +1) : cao điểm so với độ ưu ... GetThreadPriority Ứng dụng tăng hay giảm ưu tiên tiểu trình cách gọi hàm SetThreadPriority Bảng 32 mức ưu tiên Bảng 32 mức ưu tiên tt … Chuyển đổi ngữ cảnh Để chuyển đổi xử lý từ tiểu trình sang...
- 42
- 1,958
- 8
Một số khái niệm cơ bản về chiến lược và quản trị chiến lược
... 17 1.3 20 01 76.3 10 .5 38.2 11 .1 6.9 20.8 16 3.9 2002 76 .1 12.5 38.5 11 .1 7.7 19 .0 16 4.9 2005(dù kiÕn) 2 010 (dù kiÕn) 77.8 80.9 13 .6 18 .0 39.9 40.9 11 .3 11 .3 8.3 10 .9 21. 3 27.0 17 2.2 18 9 .1 Các hàng ... Nguån 19 90 20 01 2270 313 6 17 95 517 18 9 7907 Than Dầu Khí gas Năng lợng hạt nhân Hydro Tổng sè 19 95 2258 3235 19 22 600 217 8232 2255 3 511 216 4 6 01 595 912 5 % thay ®ỉi 19 90-20 01 -1. 0 +12 .0 +20.6 +16 .2 ... th/DT Lỵi nhn sau thuế/NVCSH Năm 2000 66.564 54. 514 1. 1 31 362 769 1. 1 Năm 20 01 170.088 15 3.328 1. 193 3 81 811 0.4 5.2 6T năm 2002 78 .14 0 65.498 574 18 3 390 0.4 2.4 Qua năm hoạt động SXKD, Coalimex...
- 74
- 1,398
- 2
Một số khái niệm cơ bản của tin học
... xử lí thơng tin 06 Phát biểu khả máy tính phù hợp nhất? A Giải trí; B Cơng cụ xử lí thơng tin; C Lập trình soạn thảo văn bản; D A, B, C 07 chọn nhóm từ thích hợp điền vào điền vào đoạn sau: Tin...
- 2
- 1,374
- 1
Một số khái niệm cơ bản của lý thuyết đồ thị
... đạo 12 12 1. 1 .1 Biểu diễn đối phụ hợp nhóm Lie 12 1. 1.2 Phân loại đa tạp symplectic phẳng 14 1. 1.3 Đại c ơng lý thuyết biểu diễn 16 1. 2 Mô tả quỹ đạo đối phụ hợp SL(2,R) 17 1. 2 .1 Các tính chất 17 ... ∧i1 ,j1 ∧i2 j2 · · · ∧ik jk Ai1 ···in ∂j1 ···jn Fp (f ) = 1 ˜ ∧ 21 · · · 12 · · · ∧ 21 Aq···p···q ∂p···q···p Fp (f )+ 1 ˜ + ∧ 21 · · · ∧ 21 Aq···q ∂p···p Fp (f ) 41 nªn ta cã 12 = 1, ∧ 21 = 1 ... 12 · · · ∧ 21 Aw···z···w ∂z···w···z F 1 (f )+ z 21 21 +∧ ···∧ Do 1 ˜ Aw···w ∂z···z Fz (f ) ⎛ ∧ 1 ⎜ 1 =⎜ ⎝ 0 0 0 0 1 ⎞ 0 ⎟ ⎟, ⎠ nªn ta cã 12 = 1, ∧ 21 = 1 Suy ra, 1 1 ˜ ˜ ˜ 1 P k (A, Fz...
- 70
- 759
- 0
Một số khải niệm cơ bản của lý thuyết đồ thị và phát biểu bài toán luồng trên mạng
... ràng, sau 2 .10 6 lần tăng luồng theo đường (s,b,a,t) (s,b,a,t) cách luân phiên ta thu luồng cực đại s s 10 6 10 6 ,1 106 a b 10 6 10 6 s a 10 6,0 1, 1 b 10 6,0 10 6 ,1 106 ,1 106 ,1 1,0 a b 10 6 ,1 106 ,1 t t t ... d [1] , d[2], d[3], d[4], d[5], Truoc [1] Truoc[2] Truoc[3] Truoc[4] Truoc[5] 0 ,1 1 ,1 3 ,1 ∞ ,1 ∞ ,1 0 ,1 1 ,1 4,2 4,2 -1, 3 0 ,1 1 ,1 4,2 3,5 -1, 3 0 ,1 1 ,1 4,2 3,5 -1, 3 Bảng kết tính tốn theo thuật toán Ford-Bellman ... Đỉnh 11 .1* - Đỉnh ∞ .1 24.2 24.2* - Đỉnh 12 .1 12 .1* - Đỉnh ∞ .1 ∞ .1 31. 4 31. 4* - Đỉnh ∞ .1 ∞ .1 ∞ .1 41. 3 41. 3* - Bảng kết tính tốn theo thuật tốn Dijkstra Chú ý: 1) Nếu cần tìm đường ngắn từ s đến đỉnh...
- 70
- 1,007
- 4
Bài 14 Một Số Khái Niệm Cơ Bản
... soạn:././ d Một số chức khác Trờng ĐH Kỹ Thuật Công Ngiệp Ngày giảng:./ / - Tìm kiếm thay - Cho phép gõ tắt tự động sửa lỗi Gv: Trình chiếu giíi thiƯu Hs: Nghe, quan s¸t gâ sai - Tạo bảng tính, ... chiếu giíi thiƯu Hs: Nghe, quan s¸t gâ sai - Tạo bảng tính, xếp liệu - Tự động đánh số trang - Chèn hình ảnh Một số quy ớc việc gõ văn Gv: Khi soạn thảo văn máy a Các đơn vị xử lý văn tính có nhiều ... Hiện có số phần mềm xử lý đợc phông chữ Việt Nam: Nôm, chữ Thái a Xử lý chữ Việt máy tinh Gv: Ngời dùng đa văn vào máy tính, nhng bàn phím b Gõ chữ Việt mốt số kí tự tiếng việt cần có mốt số chơng...
- 5
- 641
- 0
Tiết 3 bài 1 : Một số khái niệm cơ bản
... 3/ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU : c/ Các yêu cầu hệ CSDL : d/ Một số ứng dụng : • • • • • • • Cơ sở giáo dục đào tạo Cơ sở kinh doanh Cơ sở sản xuất Tổ chức tài Cơ quan điều hành dòch vụ...
- 2
- 745
- 0
Một Số Khái Niệm Cơ Bản về Mạng máy Tính
... Hệ thống më B A S T N D T Ph 010 111 0 010 0 010 110 10 11 0 Hp Hs Ht Hn Hd N P T Data S A P D Ph §êng trun vËt lý T Data Hp Hs Ht Hn Hd chức tầng mô hình osi Tầng Chức 1. Physical Thực nhiệm vụ truyền ... Unit) tầng (N -1) Phần thông tin điều khiển tầng (N -1) gọi (N -1) PCI (Protocol Control Identifier) thêm vào đầu (N -1) SDU để tạo thành (N1)PDU (Protocol Data Unit) Trong trường hợp (N -1) SDU dài cắt ... N TÇng N TÇng i +1 TÇng i TÇng i -1 TÇng TÇng TÇng N Giao thøc tÇng i +1 Giao thøc tÇng i Giao thức tầng i -1 Giao thức tầng Đường truyền vật lý TÇng i +1 TÇng i TÇng i -1 Tầng Tầng Việc...
- 18
- 1,119
- 4
Toán rời rạc - chương 1 - Một số khái niệm cơ bản về logic và đại số quan hệ
... hệ A R = { (a1, b1), (a1, b3), (a3, b3) } Lê Anh Nhật 35 Quan hệ 4 .1 Khái niệm tính chất Ví dụ: Cho A = {1, 2, 3, 4}, R = {(a, b) | a ước b} Khi R = { (1, 1) , (1, 2), (1, 3), (1, 4), (2, 2), ... Bài tập: 16 - 21 trang 44-45 Lê Anh Nhật 49 Bảng 1: sinh_vien masv hodem ten namsinh Lop D1 D2 0 01 Ma Nhan 19 90 T-T 004 Do Thanh Kien 19 89 T-L 014 Khuong Tu Nha 19 90 T-L 042 Dong Van 19 91 T-T Kien ... 4)} không phản xạ (3, 3) ∉ R1 R2 = { (1, 1), (1, 2), (1, 4), (2, 2), (3, 3), (4, 1) , (4, 4)} phản xạ (1, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4) ∈ R2 Lê Anh Nhật 37 Quan hệ 4 .1 Khái niệm tính chất Định nghĩa:...
- 59
- 2,836
- 35
Bài 1: Một số khái niệm cơ bản
... 7.0 15 .5 14 .5 Vò Th Lan Nam 10 /10 / 91 Hµ néi C A 7.0 8.5 15 .5 Phạm Ngọc Toàn Nam 07/30/ 91 Hà tây B 8.5 6.5 15 .0 Hồ Bảo Quốc Nam 07/06/ 91 Thái bình D 5.5 8.0 13 .5 10 Trần Thị Liên Nữ 01/ 04/ 91 Hà ... Ngày sinh 11 /03/ 91 Phái Lớp Văn Toán Hà nội A 9.0 8.0 Tổng điểm 17 .0 Nơi sinh Trần Ngọc Anh Trần Vũ Kim Nữ 10 /15 /92 Hải hưng B 8.5 10 .0 18 .5 Triệu Đạt Đức Nam 07 /17 / 91 Hà tây B 8.5 9.0 17 .5 Lê ... nội A 9.0 8.0 17 .0 Trần Vũ Kim Nữ 10 /15 /92 Hải hưng B 8.5 10 .0 18 .5 Triệu Đạt Đức Nam 07 /17 / 91 Hà tây B 8.5 9.0 17 .5 Lê Minh An Nam 09/30/ 91 VÜnh phó C 9.0 7.0 16 .0 Ngô Công Lý Ngọc Minh Mai Nam...
- 18
- 868
- 10
Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN
... khung nhìn: Thể phần CSDL khái niệm mà người dùng cần khai thác Các liệu thể phần thông tin mà người dùng cần phép tiếp cận CSDL - Một CSDL có CSDL vật lý, CSDL khái niệm có nhiều khung nhìn khác ... HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU Một sở liệu (Database) là: Một tập hợp liệu có liên quan với nhau, chứa thông tin tổ chức (như trường học ,một nhà máy,…) Được lưu trữ thiết bị ... …… File File Dữ liệu Là mức tiếp cận dành cho chuyên gia tin học CÁC MỨC THỂ HIỆN CỦA CSDL Mức khái niệm: Cho biết liệu lưu trữ hệ CSDL liệu có mối quan hệ STT HỌ TEN LOP ĐTB XL Là mức tiếp cận...
- 8
- 781
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25