nhận thức khoa học và thực tiễn

... giữaTrang 7tư duy logic và nhận thức khoa học? ?? trong bài tiểu luận này Nhằm làm rõ các khía cạnh của logic trong khoa học và cuộc sống, cũng như tiếp thu và học hỏi thêm nhiều kiến thức mới trong quá ... có thể nhận thức Để rèn luyện tư duy logic, con người phải có những tri thức cơ bản về khoa học logic, trước hết là logic hình thức thông qua các hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học và vận ... lý do đầy đủ 11 CHƯƠNG 2: NHẬN THỨC KHOA HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TƯ DUY LOGIC TRONG NHẬN THỨC KHOA HỌC 12 Trang 6PHẦN 1: MỞ ĐẦU1.Lý do chọn đề tài Con người muốn tồn tại và phát triển không thể không

Ngày tải lên: 15/04/2024, 18:55

...    Bài Nhận thức luận khoa học hoạt động thực tiễn người I Bản chất nhận thức Những quan điểm khác Quan điểm triết học Mác- Lênin chất nhận thức Các vật tượng Nhận thức Can- tơ ( 1724- ... vào thể xác Nhận thức ngắm nhìn gíới Thế giới khách quan gì?  Nhận thức trình phản ánh giới khách quan vào đầu óc người Thế giới khách quan Khách thể nhận thức Vật chất Phản ánh Nhận thức Tinh ... lâu dài Cơ sở chủ yếu trực tiếp nhận thức thực tiễn Câu hỏi nhà   Trình bày quan điểm khác chất nhận thức Trình bày quan điểm triết học Mác- Lênin chất nhận thức 

Ngày tải lên: 26/06/2019, 21:42

... đ i di n và dân ch tr c ti p đ nhân dân tích c c tham gia xây d ng và b o v nhà n c,ạ ệ ủ ự ế ể ự ự ả ệ ướ nh t là vi c giám sát, ki m tra c a nhân dân đ i v i ho t đ ng c a c quan và cán b ... b n ch nghĩa lên ch đ xã h i ch nghĩa. Và l ch s càng ti n lên thìừ ế ộ ư ả ủ ế ộ ộ ủ ị ử ế đ c tr ng và vai trò c a cách m ng xã h i càng tr nên đ y đ và rõ r t h n. ặ ư ủ ạ ộ ở ầ ủ ệ ơ Cách ... xoá b giai c p và chyên chính giai c p. ả ỉ ướ ộ ể ớ ỏ ấ ấ  Câu 48: Tính ch t, l c l ng và đ ng l c c a cách m ng xã h i là gì. Phân tích ấ ự ượ ộ ự ủ ạ ộ đi uề ki n khách quan và nhân t ch quan

Ngày tải lên: 23/07/2014, 03:21

... ị ủ ấ và ch cứ năng xã h iộ . D i góc đ ph m vi tác đ ng c a quy n l c, nhà n c có ướ ộ ạ ộ ủ ề ự ướ ch c năng đ i n iứ ố ộ và ch c năng đ i ngo i. ứ ố ạ a) Ch c năng th ng tr chính tr và ch ... chể ủ và chính th c ng hoàể ộ . Song dù t n t i d iồ ạ ướ Page 385 of 487 chính th nào thì giai c p nô l cũng không có quy n v kinh t và chính tr , không đ cể ấ ệ ề ề ế ị ượ tham gia vào công ... tay, và d n d n b b n cùng hoá, b phá s n và bi n thành vô s n”ầ ầ ị ầ ị ả ế ả 72 . - Nhà n c vô s nướ ả có th t n t i d i nh ng hình th c khác nhau. ể ồ ạ ướ ữ ứ Công xã Pari 1871 đã đi vào

Ngày tải lên: 23/07/2014, 03:21

... V n đ là ch , do đ a v và l i ích khác nhau, mà m iấ ộ ồ ạ ượ ấ ề ở ỗ ị ị ợ ố quan h gi a cái riêng và cái chung, cái b ph n và cái toàn th , cái giai c p hay dân t c và? ?? ữ ộ ậ ể ấ ộ cái toàn ... sáng su t c a Lãnh t H Chí Minh và Đ ng C ng s n Vi tệ ượ ự ạ ố ủ ụ ồ ả ộ ả ệ Nam, đã và đang k t h p m t cách xu t s c l i ích c a mình v i l i ích c a dân t c và nhânế ợ ộ ấ ắ ợ ủ ớ ợ ủ ộ lo ... đo n khác nhau c a cách m ng Vi t Nam và cách m ng th gi i. Tuy t đ iạ ạ ủ ạ ệ ạ ế ớ ệ ố trung thành v i đ c l p dân t c và ch nghĩa xã h i, Đ ng, Nhà n c và nhân dân ta luôn sátớ ộ ậ ộ ủ ộ ả

Ngày tải lên: 23/07/2014, 03:21

... tề ệ ố ế, c n có nh ng đ ng l i và chính sách đ i ngo i đúng đ n nh mầ ữ ườ ố ố ạ ắ ằ ph c v đ c l c cho công cu c xây d ng và b o v đ t n c và góp ph n đ c l c vào sụ ụ ắ ự ộ ự ả ệ ấ ướ ầ ắ ự ... y).ộ ở ứơ ả ễ ư ậ - Đúc k t th nh t là “có đ máu và không đ máu, có b o l c và hòa bình, b ng quân sế ứ ấ ổ ổ ạ ự ằ ự và b ng kinh t , b ng giáo d c và hành chính”.ằ ế ằ ụ - Đúc k t th hai khái ... hoáề ố và cùng c ng đ ng kinh tộ ồ ế c a m t qu c gia nh t đ nh trongủ ộ ố ấ ị l ch s , và cao h n h n các c ng đ ng th t c, b l c, b t c tr c kia. ị ử ơ ẳ ộ ồ ị ộ ộ ạ ộ ộ ướ + Giai c p và dân

Ngày tải lên: 23/07/2014, 03:21

... ạ ầ ộ ủ ứ ng ng cùng v i s phát tri n c a khoa h c và k thu t – đ c bi t là tr c b i c nh cáchừ ớ ự ể ủ ọ ỹ ậ ặ ệ ướ ố ả m ng khoa h c – công ngh và kinh t tri th c ngày nay. Song t đó đi t ... giai c p th ng tr và b tr .ệ ữ ấ ố ị ị ị Phân tích k t c u và tìm hi u nh ng bi n đ ng c a giai c p là đi u tuy t đ i c n thi tế ấ ể ữ ế ộ ủ ấ ề ệ ố ầ ế đ th u hi u v trí, vai trò và thái đ chính ... phát sinh và s d ng máy mócị ử ể ủ ự ử ụ ch là do k t qu c a đ u tranh c a các ch xí nghi p và công nhân”ỉ ế ả ủ ấ ủ ủ ệ 64 . Xét đ n cùng thì đi uế ề đó v n đúng đ i v i c cách m ng khoa – công

Ngày tải lên: 23/07/2014, 03:21

... trò của trí thức tăng lên không ngừng cùng với sự phát triển của khoa học và kỹ thuật – đặc biệt... của trí thức tăng lên không ngừng cùng với sự phát triển của khoa học và kỹ thuật ... cách mạng khoa học – công nghệ và kinh tế tri thức ngày nay Song từ đó đi tới quan niệm về cái gọi là “giai cấp trí thức , hơn nữa về “quyền thống trị xã hội của giai cấp trí thức , là ... cấp, còn có tầng lớp trí thức làm việc và sống chủ yếu bằng lao động trí óc Trí thức tồn tại và gắn liền với lợi ích nhiều giai cấp từ thống trị đến bị trị Đại trí thức thường gắn liền với

Ngày tải lên: 23/07/2014, 03:21

... quán tri t và v n d ng m i quan h bi n ch ng gi aộ ủ ỉ ệ ậ ụ ố ệ ệ ứ ữ l c l ng s n xu t và quan h s n xu t, mà còn ph i quán tri t và v n d ng m t cách khoa? ?? ượ ả ấ ệ ả ấ ả ệ ậ ụ ộ h c và sáng ... đó là lĩnh v c xã h i” và đ a đ n cho khoa h c xã h i m t ph ng pháp nghiên c uủ ự ộ ư ế ọ ộ ộ ươ ứ th t s khoa h c. Cho đ n nay h c thuy t y v n còn tràn đ y s c s ng và v n gi đ cậ ự ọ ế ọ ... nh và? ?? ệ ủ ọ ườ ườ ệ ượ ậ ị th a nh n) đ i v i các t li u s n xu t, v vai trò c a h trong t ch c lao đ ng xã h i, và? ?? ậ ố ớ ư ệ ả ấ ề ủ ọ ổ ứ ộ ộ nh v y là khác nhau v cách th c h ng th và

Ngày tải lên: 23/07/2014, 03:21

... chủ nghĩa tư cịn giữ vị trí nó, lẽ, giai cấp tư sản nhận thức tính quy luật mà điều chỉnh phận quan hệ sản xuất như, thay đổi tỷ trọng hình thức sở hữu hệ thống kinh tế (ví dụ: tăng hay giảm thành ... vận dụng thành tựu khoa học - kỹ thuật công nghệ đại Sự vận dụng quy luật công đổi nước ta Biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất có tính quy luật tác động mạnh mẽ vào nghiệp xây dựng ... xuất có tính quy luật tác động mạnh mẽ vào nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta Từ lý luận thực tiễn cho thấy rằng, lực lượng sản xuất phát triển có quan hệ sản Page 322 of 487 xuất phù hợp

Ngày tải lên: 23/07/2014, 03:21

... ng i và xã h i không th tách r i t nhiên, h ch có th t n t i và phát tri n d a vào tườ ộ ể ờ ự ọ ỉ ể ồ ạ ể ự ự nhiên và trên c s làm bi n đ i t nhiên. Không có t nhiên và xã h i thì ... nghi m, k năng, k x o, trìnhệ ệ ạ ộ ủ ườ ộ ệ ỹ ỹ ả đ ng d ng khoa h c-k thu t và công ngh vào quá trình s n xu t, trình đ t ch c và? ?? ứ ụ ọ ỹ ậ ệ ả ấ ộ ổ ứ phân công lao đ ng xã h i…). Chính ... ườ và là “tiêu chu n” đ phân bi t các th i đ i kinh t khác nhau.ẩ ể ệ ờ ạ ế - Đ i t ng lao đ ngố ượ ộ bao g m nh ng cái có ồ ữ s n trong t nhiênẵ ự mà ng i lao đ ng đãườ ộ tác đ ng vào nó và

Ngày tải lên: 23/07/2014, 03:21

... n th c khoa h cươ ậ ứ ọ Page 300 of 487 Ph ng pháp ươ nh n th c khoa h c ậ ứ ọ bao g m ồ các ph ng pháp nh n th c khoa h c ươ ậ ứ ọ ở trình đ kinh nghi mộ ệ và các ph ng pháp nh n th c khoa h ... c c n ph i ti n hành ph ng pháp ế ọ ầ ả ế ươ quan sát khoa h c, ọ ph ng phápươ thí nghi m khoa h cệ ọ . + Quan sát khoa h c:ọ Quan sát khoa h cọ là ph ng pháp nghiên c u kinh nghi m thôngươ ... thuy t hay m t lý thuy t khoa h c nào đó. Nó là c s , đ ng l c c a nh nỏ ộ ả ế ộ ế ọ ơ ở ộ ự ủ ậ th c khoa h c và là tiêu chu n đ ki m tra tính chân lý c a tri th c khoa h c.ứ ọ ẩ ể ể ủ ứ ọ

Ngày tải lên: 23/07/2014, 03:21

... đẩy sản xuất phát triển Dự báo 100 năm trước C.Mác vai trò động lực khoa học trở thành thực Trong thời đại ngày nay, khoa học phát triển đến mức trở thành nhữmg mguyên nhân trực tiếp nhiều biến ... riêng, vừa thâm nhập vào yếu tố cấu thành lực lượng sản xuất, hai trình nghiên cứu khoa học sản xuất đan xen với nhau, xâm nhập lẫn nhau, khoảng cách thời gian từ nghiên cứu khoa học đến sản xuất ... dụng quy luật công đổi nước ta? Khái niệm phương thức sản xuất, lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất a) Phương thức sản xuất cách thức mà người thực trình sản xuất cải vật chất giai đoạn phát

Ngày tải lên: 12/05/2021, 23:12

... trong nhận thức khoa học vào cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX và phát triển mạnh mẽ vào giữa thế kỷ XX Từ cơ sở nhận thức luận triết học, cuộc khủng hoảng phương pháp luận nhận thức khoa học đã ... của phương pháp hệ thống trong nhận thức khoa học và hoạt động thực tiễn, từ đó vận dụng nó trong nhận thức khoa học và tổ chức, quản lý xã hội ta hiện nay Để thực hiện mục đích đó, luận án ... học mác-xít Nó có nội dung vô cùng phong phú và ngày càng được bổ sung bởi các thành tựu khoa học và thực tiễn xã hội Do vậy, phương pháp hệ thống có vai trò to lớn trong nhận thức khoa học và

Ngày tải lên: 18/01/2020, 03:24

... thuẫn với thực tiễn & nhận thức lónh vực mà học thuyết phản ánh  NL khái quát từ kết hoạt động thực tiễn – nhận thức lâu dài CN  NL sở lý luận học thuyết, công cụ tinh thần để nhận thức (lý ... ngành KH, cho toàn hoạt động nhận thức & thực tiễn CN)  Lónh vực áp dụng  PP hoạt động thực tiễn;  PP nhận thức khoa học  Định nghóa  PPL – học thuyết vạch cách thức xây dựng & nghệ thuật ... biện pháp thực tiễn, can thiệp lúc, chỗ vào tiến trình VĐ, PT SV, lèo lái theo quy luật hợp lợi ích f) Hiện thực & khả  Trong h.động nhận thức phải:  Lấy HT làm đối tượng trình nhận thức  Nghiên

Ngày tải lên: 17/12/2022, 08:38

... đối tượng và đặc điểm của triết học Mác – Lênin Vai trò của triết học Mác – Lênin đối với thực tiễn xã hội và nhận thức khoa học? Câu 2: Phân tích mối quan hệ giữa triết học và khoa học tự nhiên? ... thực tiễn và do thực tiễn quy định (là cơ sở) Chính yêu cầu của thực tiễn sản xuất vật chất và thực tiễn cải biến xã hội đã buộc con người phải nhận thức (là động lực) Nhờ có hoạt động thực tiễn, ... người nhận thức được thế giới xung quanh Thực tiễn không chỉ là cơ sở mà còn là mục đích của nhận thức: Tri thức khoa học có ý nghĩa thực tiễn chỉ khi nó được áp dụng vào đời sống Chính thực tiễn

Ngày tải lên: 25/01/2024, 10:10

... quyền, triết học? ?? tất yếu biến đổi theo 7 Phần Khái niệm thực tiễn xã hội nhận thức khoa học 3.1 Thực tiễn xã hội gì? Thực tiễn xã hội khái niệm sử dụng triết học khoa học xã hội để thực, hoạt ... trọng thực tiễn xã hội nhận thức khoa học 1 1.3 Mục đích, nhiệm vụ, phạm vi nghiên cứu đề tài Tiểu luận tập trung phân tích quan điểm triết học Mác – Lênin thực tiễn xã hội nhận thức khoa học học ... đáo thực tiễn để tạo kiến thức lý thuyết có giá trị thực tiễn Triết học Mác-Lênin nhấn mạnh vai trị thực tiễn xã hội việc hình thành phát triển nhận thức, tương tác thực tiễn xã hội nhận thức

Ngày tải lên: 19/10/2023, 16:21

... và thủ trởng các đơn vị dự toán cấp III. Việc thảo luận và phỏng vấn ngời quản lý là cách phổ biến để đạt đợc nhận thức này. - Nhận thức về hoạt động kiểm soát, KTV phải có đợc những nhận thức ... điểm và hạn chế cơ bản của hệ thống KSNB các bộ hiện nay 33 dụng quyền hạn, nh không thể bố trí kiêm nhiệm các nhiệm vụ phê chuẩn và thực hiện, thực hiện và kiểm soát, ghi sổ tài sản và bảo ... của hệ thống KSNB. - Nhận thức về môi trờng kiểm soát, kiểm toán viên đánh giá thái độ và nhận thức về sự quan trọng của kiểm soát đối với lÃnh đạo các đơn vị thuộc và trực thuộc bộ, đặc...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 16:30

... viên thực hiện trong cuộc kiểm toán trong kiểm toán báo cáo quyết toán ngân sách bộ, tuy nhiên việc thu thập thông tin và đánh giá đợc thực hiện chủ yếu dựa vào kinh nghiệm thực tiễn, cha đợc thực ... nghiên cứu Đề tài Cơ sở khoa học và thực tiễn nghiên cứu, đánh giá hệ thống KSNB trong kiểm toán báo cáo quyết toán ngân sách bộ" với mục tiêu chủ yếu là: - Hệ thống hoá và phân tích bản chất, ... _________________________________________________________ Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn nghiên cứu đánh giá hệ thống kiểm soát nội bộ trong kiểm toán báo cáo quyết toán...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:23