Chủ đề 1 vai trò của triết học mác – lênin đối với thức tiễn xã hội và nhận thức khoa học

CHỦ ĐỀ 1: VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN ĐỐI VỚI THỨC TIỄN XÃ HỘI VÀ NHẬN THỨC KHOA HỌC Mơn: Triết học | GVHD: TS Dương Hồng Oanh lược Marketing thời đại JULY 15, 2023 MBA KHOÁ 14 NGUYỄN HÀ KHÁNH LINH CHỦ ĐỀ 1: VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN ĐỐI VỚI THỨC TIỄN XÃ HỘI VÀ NHẬN THỨC KHOA HỌC Môn: Triết học | GVHD: TS Dương Hoàng Oanh JULY 15, 2023 MBA KHOÁ 14 NGUYỄN HÀ KHÁNH LINH MỤC LỤC Phần Giới thiệu 1.1 Lý chọn chủ đề 1.2 Tính hình nghiên cứu 1.3 Mục đích, nhiệm vụ, phạm vi nghiên cứu đề tài Phần Tổng quan Triết học Mác – Lênin 2.1 Nguồn gốc triết học 2.2 Triết học Mác – Lênin Phần Khái niệm thực tiễn xã hội nhận thức khoa học 3.1 Thực tiễn xã hội gì? 3.2 Nhận thức khoa học gì? 3.3 Vai trò giới quan phương pháp luận Triết học Mác – Lênin thực tiễn xã hội & nhận thức khoa học 3.4 Vai trò vai trò triết học Mác – Lênin nghiệp đổi việt nam 10 Phần Vận dụng vai trò triết học Mác – Lênin 15 4.1 Trong bối cảnh kinh tế xã hội 15 4.2 Trong học tập 15 4.3 Trong công việc thư ký lãnh đạo 15 4.4 Trong lĩnh vực marketing 15 4.5 Trong việc định hình vai trị chức lãnh đạo xã hội 15 Phần Kết luận 17 TÀI LIỆU THAM KHẢO 18 Chủ đề 1: Vai trò Triết học Mác – Lênin thực tiễn xã hội nhận thức khoa học Phần Giới thiệu 1.1 Lý chọn chủ đề Trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 phát triển mạnh mẽ, Việt Nam ngày hội nhập đổi để tiếp thu phát huy thành tựu giới văn minh nhân loại Trong bối cảnh đó, bất ổn diễn bên mối quan hệ xã hội, trị kinh tế dần tăng cao Chính buộc người cần ngày quan tâm đến vấn đề đời sống xã hội, nghiệp đổi dân tộc Từ lịch sử dân tộc Việt Nam, triết học Mác – Lênin chứng tỏ tính định hướng đắn việc dẫn đường cho cách mạng giải phóng dân tộc kiến thiết xây dựng đất nước Vì lẽ đó, triết học Mác - Lênin với vai trò thiết thực kim nam đẫn đường công hội nhập đổi xây dựng đất nước Đây lý để tác giả chọn nghiên cứu chủ đề “Vai trò Triết học Mác – Lênin thực tiễn xã hội nhận thức khoa học.” 1.2 Tính hình nghiên cứu Tại Việt Nam có nhiều tác phẩm, viết, tạp chí nghiên cứu vấn đề đời sống xã hội nhiều khía cạnh khác Trong nghiên cứu trước, góc độ triết học người thường bàn đến với tư cách người với xã hội chủ nghĩa mà chủ yếu đề cập đến nghĩa vụ công dân đất nước Vấn đề quyền lợi, công xã hội đề cập không gắn liền với thực tiễn nhận thức khoa học Theo nhu cầu tự nhiên, tất yếu người năm gần kể từ đại hội Đảng lần thứ VI, nghị kỳ đại hội, Đảng đặt người vào vị trí trung tâm sách kinh tế - xã hội Do triết học Mác – Lênin có vai trị quan trọng thực tiễn xã hội nhận thức khoa học 1 1.3 Mục đích, nhiệm vụ, phạm vi nghiên cứu đề tài Tiểu luận tập trung phân tích quan điểm triết học Mác – Lênin thực tiễn xã hội nhận thức khoa học học tập công việc nhằm khẳng định ý nghĩa vai trò triết học Mác – Lênin hai vấn đề kể Để đạt mục đích đó, tiểu luận có nhiệm vụ: - Nêu lên vai trò triết học Mác – Lênin thực tiễn xã hội nhận thức khoa học - Nêu số ý nghĩa triết học phát tiển thực tiễn xã hội nhận thức khoa học - Vận dụng triết học Mác – Lênin vào định hướng, công việc nghiên cứu học tập vấn đề bối cảnh xã hội 2 Phần Tổng quan Triết học Mác – Lênin Triết học hệ thống tri thức lý luận chung người tự nhiên, xã hội người; mối quan hệ người tư người giới Triết học Mác - Lênin giai đoạn cao phát triển tư tưởng triết học, khoa học quy luật chung tự nhiên, xã hội tư Triết học Mác - Lênin đem lại cho người giới quan khoa học phương pháp luận đắn để nhận thức cải tạo giới 2.1 Nguồn gốc triết học Triết học có nguồn gốc từ xa xưa xuất độc lập nhiều văn minh khác giới gần thời gian (khoảng từ kỷ thứ VIII đến kỷ VII trước cơng ngun) Tuy nhiên, nhìn từ góc độ phổ biến, nguồn gốc triết học tìm thấy cổ điển Hy Lạp Theo tiếng Hy Lạp triết học gọi Philosophia, nghĩa yêu mến thông thái Ngay từ đầu triết học hoạt động tinh thần biểu khả nhận thức, đánh giá người, tồn với tư cách hình thái ý thức xã hội mang tính định hướng vừa nhấn mạnh đến khát vọng tìm kiếm chân lý người Cổ điển Hy Lạp giai đoạn quan trọng lịch sử triết học, nôi văn minh Châu Âu nhân loại Trong thời kỳ này, triết gia Hy Lạp đóng góp nhiều vào phát triển triết học Đúng Ph.Ăngghen nhận xét thời kỳ cổ điển Hy Lạp: “Khơng có chế độ nơ lệ khơng có quốc gia Hy Lạp, khơng có nghệ thuật khoa học Hy Lạp, khơng có chế độ nơ lệ khơng có đế quốc La Mã mà khơng có sở văn minh Hy Lạp đế quốc La Mã khơng có Châu Âu đại được” 2.2 Triết học Mác – Lênin Trong thời đại ngày nay, triết học Mác – Lênin thành tựu vĩ đại tư tưởng triết học nhân loại, phương pháp tiến bậc học thuyết triết học lịch sử Triết học Mác - Lênin môn học bắt buộc tất sinh viên bậc đại học, cao đẳng hệ thống tri thức lý luận chung người giới quan ví trí, 3 vai trị người giới ấy, vấn đề có kết nối với chân lý, tồn tại, kiến thức, giá trị, quy luật, ý thức, ngôn ngữ Triết học Mác – Lênin hệ thống triết học phát triển Karl Marx Friedrich Engels, sau V.I Lenin tiếp tục phát triển ứng dụng vào cách mạng Xô viết Triết học Mác – Lênin hệ thống quan điểm vật biện chứng tự nhiên, xã hội, tư duy; giới quan, phương pháp luận giai cấp công nhân nhân dân lao động xã hội Đối tượng triết học Mác - Lênin mối quan hệ vật chất ý thức quan điểm vật biện chứng nghiên cứu hình thái vận động, phát triển chung tự nhiên, xã hội tư duy, đồng thời giải mối quan hệ biện chứng khách quan biện chứng chủ quan Mục đích triết học Mác – Lênin phát triển khả nhận thức hoạt động nhằm phục vụ lợi ích người Con người đối tượng nghiên cứu triết học Mác – Lênin, triết học Mác – Lênin khởi nguồn từ người, từ vận động, phát triển tư loài người 2.2.1 Chức giới quan Chức giới quan triết học Mác – Lênin giới quan vật biện chứng Nó đóng vai trị định hướng, làm sở khoa học cho người nhận thức sâu giới thực, chất tự nhiên, xã hội thấy được mục đích ý nghĩa sống Thế giới quan vật biện chứng nâng cao sức sáng tạo người, giúp người hình thành quan điểm, định hướng, từ xác định thái độ cách thức hoạt động 2.2.2 Phương pháp luận Phương pháp luận triết học Mác - Lênin quan điểm có nhiệm vụ xác định cách vận hành phương pháp nhận thức hoạt động nhằm đạt kết tối ưu Triết học Mác – Lênin thực chức phương pháp luận khái quát nhất, phổ biến cho nhận thức hoạt động thực tiễn Từ đó, triết học Mác – Lênin cung cấp cho người hệ thống khái niệm, phạm trù 4 làm công cụ nhận thức, giúp người phát triển tư quy luật sở khoa học 2.2.3 Chủ nghĩa vật biện chứng Nội dung cốt lõi Triết học Mác – Lênin chủ nghĩa vật biện chứng, phép biện chứng vật chủ nghĩa vật lịch sử Theo chủ nghĩa vật biện chứng vật chất xuất trước, ý thức xuất sau, vật chất định ý thức, ý thức tác động đến vật chất Con người có khả nhận thức giới khả vô hạn Chủ nghĩa vật biện chứng giúp người xác định đâu vật chất, đâu tinh thần Đời sống tinh thần định đời sống vật chất, nên muốn phát triển đất nước, phải từ gốc, tức từ đời sống vật chất Vật chất ý thức có mối quan hệ tác động lẫn Thế giới vật chất không phụ thuộc vào ý thức người, đó, nhận thức hoạt động phải xuất phát từ thực tế, lấy thực tế làm sở cho hoạt động Phép biện chứng vật gồm hai nguyên lý, sáu cặp phạm trù, ba quy luật lý luận thực tiễn Hai nguyên lý phép biện chứng vật: (1) Nguyên lý mối liên hệ phổ biến dùng để tính phổ biến mối liên hệ vật, tượng, tồn giới (2) Nguyên lý phát triển dùng để trình vận động vật theo chiều hướng lên: trình độ thấp lên trình độ cao, hoàn thiện đến hoàn thiện Sáu cặp phạm trù phép biện chứng vật: (1) Cái riêng, chung đơn nhất: Cái riêng toàn bộ, phong phú chung Bên cạnh chung, riêng, cịn có đơn Cái đơn chung chuyển hố với tiến trình phát triển vật (2) Nguyên nhân - kết quả: Nguyên nhân tác động lẫn mặt vật Kết thay đổi xảy tác động lẫn mặt vật (3) Tất nhiên - ngẫu nhiên: Tất nhiên nguyên nhân bên vật chất định Ngẫu nhiên nhân tố hoàn cảnh bên định (4) Nội dung - 5 hình thức: Nội dung tổng hợp yếu tố tạo nên vật Hình thức cách thức tồn phát triển vật (5) Bản chất - tượng: Bản chất tổng hợp mối liên hệ ổn định bên vật Hiện tượng biểu chất điều kiện cụ thể (6) Khả - thực: Khả chưa có, cịn tiền đề Hiện thực có, tồn thực tế Ba quy luật phép biện chứng vật: (1) Quy luật lượng chất: Lượng chất hai mặt thống vật tượng, tồn khách quan với nhau, chất tồn dựa vào lượng lượng biểu bên chất (2) Quy luật mâu thuẫn: Nguồn gốc động lực bản, phổ biến trình vận động, phát triển mâu thuẫn khách quan vốn có vật (3) Quy luật phủ định phủ định: Phản ánh mối quan hệ biện chứng phủ định khẳng định trình phát triển vật Lý luận thực tiễn vật biện chứng: Nhận thức hành động thời, thực lần, mà hành trình xuất phát từ trực quan đến tư trừu tượng kết thúc thực tiễn Chủ nghĩa vật lịch sử biểu qua vai trò sản xuất phương thức sản xuất, quy luật quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất, biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng, tồn xã hội ý thức xã hội Vai trò sản xuất phương thức sản xuất: Sản xuất trình người sử dụng công cụ lao động tạo cải vật chất, đáp ứng nhu cầu tồn phát triển người Phương thức sản xuất dùng cách thức người sử dụng để thực trình sản xuất giai đoạn lịch sử định xã hội Quy luật quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất: Mối quan hệ tuân theo nguyên tắc khách quan, quan hệ sản xuất định lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất phải phụ thuộc vào phát triển lực lượng sản xuất Biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng: Cơ sở hạ tầng định kiến trúc thượng tầng, kiến trúc thượng tầng phản ánh 6 sở hạ tầng Sự tác động kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng phụ thuộc vào vị trí, vai trị điều kiện định Tồn xã hội ý thức xã hội: Tồn xã hội định ý thức xã hội, ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội Mỗi tồn xã hội biến đổi tư tưởng lý luận xã hội, quan điểm trị, pháp quyền, triết học… tất yếu biến đổi theo 7 Phần Khái niệm thực tiễn xã hội nhận thức khoa học 3.1 Thực tiễn xã hội gì? Thực tiễn xã hội khái niệm sử dụng triết học khoa học xã hội để thực, hoạt động tình xã hội thực tế sống Nó đề cập đến điều xảy tồn xã hội, bao gồm quy tắc, quyền lợi, quan hệ xã hội, tầm ảnh hưởng tác động người yếu tố xã hội khác Thực tiễn xã hội kết tương tác yếu tố xã hội, quan hệ sản xuất, sở hạ tầng, cấu giai cấp, tơn giáo, văn hóa, trị kinh tế Nó bao gồm hành vi cá nhân tổ chức, thay đổi xã hội quy tắc giá trị xã hội hình thành trình tương tác hoạt động người Triết học Mác-Lênin, đặc biệt lý thuyết vật biện chứng, coi thực tiễn xã hội quan trọng cho nhận thức lý thuyết Nó khẳng định nhận thức lý thuyết phải vào thực tiễn xã hội dựa việc nghiên cứu hiểu thấu đáo thực tiễn để tạo kiến thức lý thuyết có giá trị thực tiễn Triết học Mác-Lênin nhấn mạnh vai trị thực tiễn xã hội việc hình thành phát triển nhận thức, tương tác thực tiễn xã hội nhận thức trình đồng 3.2 Nhận thức khoa học gì? Nhận thức khoa học trình áp dụng phương pháp khoa học để thu thập, phân tích hiểu biết giới tượng tự nhiên Nhận thức khoa học đặt sở quan sát, thí nghiệm phân tích liệu khách quan Nó địi hỏi xác, logic trí tuệ phản biện việc thu thập xử lý liệu Các phương pháp khoa học quan sát, thí nghiệm, phân tích số liệu mơ hình hóa sử dụng để nghiên cứu giải thích tượng tự nhiên Nhận thức khoa học không tập trung vào việc thu thập liệu mà đặt nặng vào việc diễn giải đánh giá liệu dựa kiến thức khoa học có sẵn Nó liên quan đến q trình xây dựng lý thuyết, giả thuyết mơ hình để giải thích dự đoán tượng, cung cấp lý lẽ chứng để hỗ trợ kết 8 luận Nhận thức khoa học không áp dụng lĩnh vực khoa học tự nhiên mà nhiều lĩnh vực khác khoa học xã hội, kinh tế, y học, tâm lý học, nhiều lĩnh vực khác Nó đóng vai trị quan trọng việc xây dựng kiến thức, tìm hiểu giới đưa định dựa hiểu biết xác sở khoa học Một ví dụ cụ thể điển hình cho vai trò triết học Mác-Lênin thực tiễn xã hội nhận thức khoa học Triết học Mác-Lênin có vai trị quan trọng việc hình thành thực cách mạng Xô viết, đồng thời ảnh hưởng lớn đến xã hội nhận thức khoa học thời kỳ Triết học Mác – Lênin tập trung phân tích mâu thuẫn giai cấp xã hội Xô viết, nhận thức mâu thuẫn nguồn gốc vấn đề xã hội kinh tế Điều cung cấp sở lý thuyết cho việc thực cách mạng Xô viết, nhằm giải phóng giai cấp vơ sản xây dựng xã hội cộng sản Từ Triết học Mác-Lênin cung cấp lý thuyết phương pháp để hướng dẫn thực cách mạng Xô viết Nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin áp dụng để tổ chức cách mạng xã hội, từ việc lật đổ chế độ tư đến việc xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa Triết học Mác-Lênin có tầm ảnh hưởng sâu sắc cách mạng Xô viết xã hội Xô viết Nó cung cấp sở lý thuyết phương pháp thực tiễn để hiểu thực cách mạng xã hội, đồng thời khuyến khích phát triển nhận thức khoa học thông qua phương pháp vật biện chứng nhấn mạnh vai trò thực tiễn giáo dục khoa học 3.3 Vai trò giới quan phương pháp luận Triết học Mác – Lênin thực tiễn xã hội & nhận thức khoa học Triết học Mác - Lênin kế thừa phát triển thành tựu quan trọng tư triết học nhân loại, mục đích triết học Mác - Lênin nâng cao hiệu trình nhận thức hoạt động thực tiễn, phục vụ lợi ích người Triết hợp Mác - Lênin mang lại giới quan vật biện chứng, hạt nhân giới quan cộng sản Nó giúp cho người có sở khoa học để 9 sâu nhận thức chất tự nhiên, xã hội nhận thức mục đích ý nghĩa sống nâng cao vai trị tích cực, sáng tạo người Nắm vững triết học Mác - Lênin không tiếp nhận giới quan đắn mà xác định phương pháp luận khoa học Trong hoạt động người (cả ý thức lẫn thực tiễn) có nhiều phương pháp áp dụng trình lựa chọn sử dụng phương pháp sai Nếu việc lựa chọn sử dụng đúng, phương pháp giúp ta thành cơng, cịn lựa chọn sai dẫn đến thất bại Chính lẽ đó, người cần phải nhận thức khoa học, nhận thức đắn phương pháp hình thành xuất đời phương pháp luận Đối với nhận thức thực tiễn người, phương pháp luận quan trọng làm sở, móng, đóng vai trị định hướng cho việc xây dựng, tìm tịi vận dụng phương pháp nhằm tác động lên đối tượng để đạt mục đích Mà để hoạt động thực tiễn nhận thức người đạt hiệu cần phải có tri thức triết học cụ thể kinh nghiệm hoạt động thực tiễn xã hội Để tìm lời giải đáp đắn cho vấn đề mà người đặt ý thức với ngồi tri thức triết học cần có hàng loạt tri thức khoa học cụ thể với tri thức đó, việc vận dụng ngun lý triết học khơng khó mang lại hiệu quả, mà nhiều trường hợp cịn dẫn đến sai lầm Chung quy lại, nhận thức thực tiễn người phải dựa phân tích, tìm tịi, nhận thức cách tích cực việc xung quanh, đồng thời đề phương pháp tối ưu rơi vào tình cảnh khơng mong muốn 3.4 Vai trị vai trị triết học Mác – Lênin nghiệp đổi việt nam Do kết cách mạng khoa học công nghệ đại mà loài người bước vào kỷ XXI với vấn đề nhận thức sâu sắc Trước tình hình đó, triết học Mác - Lênin đóng vai trị quan trọng, 10 10 sở lý luận - phương pháp luận cho phát minh khoa học, cho tích hợp truyền bá tri thức khoa học đại Dù tự giác hay tự phát, khoa học đại phát triển phải dựa sở giới quan phương pháp luận vật biện chứng Đồng thời, vấn đề hệ thống tri thức khoa học đại đặt đòi hỏi triết học Mác - Lênin phải có bước phát triển Tồn cầu hố trình xã hội phức tạp, đầy mâu thuẫn, chứa đựng tích cực tiêu cực, thời thách thức quốc gia, dân tộc, đặc biệt nước phát triển Chủ nghĩa đế quốc lực tư chủ nghĩa lợi dụng tồn cầu hố để âm mưu thực tồn cầu hố tư chủ nghĩa Chính vậy, tồn cầu hố đấu tranh liệt chủ nghĩa tư chủ nghĩa đế quốc với nước phát triển, dân tộc chậm phát triển Trong bối cảnh đó, triết học Mác - Lênin sở giới quan phương pháp luận khoa học, cách mạng để phân tích xu hướng vận động, phát triển xã hội đại Trong hàng loạt nhân tố tạo nên thành công nghiệp đổi Việt Nam nay, triết học Mác Lê-nin có vai trị đặc biệt quan trọng Trong điều kiện nay, triết học Mác Lê-nin giữ tính khoa học đắn , giữ nguyên giá trị định hướng cho người cách mạng, giúp cho đảng Cộng sản nhân dân Việt Nam nhận thức vấn đề thời đại có liên quan chặt chẽ đến nghiệp đổi mới, đồng thời sở lý luận phương pháp tư đắn đường phát triển Việt Nam Trên sở đó, nắm vững vấn đề triết học Mác - Lênin khơng ngừng hồn thiện phương pháp tư có ý nghĩa vơ to lớn đổi nhận thức, đổi tư lý luận Vào cuối năm 70 đầu năm 80 kỷ XX, sau hoàn thành nhiệm vụ giải phóng dân tộc, đất nước nằm bị bao vây, cấm vận lực lượng thù địch; sản xuất xã hội chậm phát triển, đời sống nhân dân khó khăn, manh nha xuất dấu hiệu khủng hoảng toàn diện Lúc đó, tình hình trị giới có biến động dội – sụp đổ chủ 11 11 nghĩa xã hội Liên Xô Đông Âu, thoái trào phong trào cách mạng giới tạo nên động đất trị Dư chấn nó, khơng ngăn chặn, làm cho thành cách mạng Việt Nam tiêu tan, giống phần đông nước hệ thống xã hội chủ nghĩa giới Trong bối cảnh đại hội VI đảng (năm 1986) kiên định chủ nghĩa Mác - Lênin, với tinh thần nhìn thẳng vào thật, nói rõ thật, đề đường lối đổi toàn diện đất nước, đặc biệt nhấn mạnh đổi thời kì độ lên Chủ Nghĩa xã hội, khẳng định rõ: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác Lê-nin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động, lấy tập trung dân chủ làm nguyên tắc tổ chức bản” Trên sở tảng tư tường, kim nam đó, Đảng ta giải thành công loạt vấn đề lý luận thực tiễn mà nghiệp đổi đặt Những vấn đề chủ nghĩa xã hội đường lên xã hội chủ nghĩa ngày rõ Nhiều vấn đề lý luận, thực tiễn nhận thức ngày đắn qua kì đại hội vận dụng sáng tạo vào công đổi mới, thu thành tựu quan trọng, trở thành xương sống lý luận nghiệp đổi Đó vấn đề: kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, chủ động hội nhập quốc tế giữ vững độc lập, tự chủ Xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, tiến hành cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước, xây dựng bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa điều kiện mới, phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân tộc, xây dựng Đảng ngang tầm nhiệm vụ Nhờ nghiệp đổi đất nước nhân dân ta hai mươi lăm năm qua đạt thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử Những thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử ấy, người dân Việt Nam cảm nhận rõ ràng, hưởng thụ thật sống hàng ngày, giới ngưỡng mộ lạc quan tin tưởng Việt Nam trở thành quốc gia cường thịnh tương lai Những ngưỡng mộ ấn tượng sâu sắc giới việt Nam nói lên cách rõ ràng khả lãnh đạo kinh tế, xây dựng đất nước Đảng ta 12 12 Triết học Mác Lê-nin có tác dụng to lớn việc nâng cao lực tư lý luận cho cán bộ, đảng viên, công chức Nhà nước thành viên, hội viên xã họi dân Tư triết học không sở để nâng cao tư lý luận cho cán bộ, đảng, cơng chức nhà nước, mà cịn góp phần xây dựng đề án xây dựng, chỉnh đống đảng để ngang tầm với nhiệm vụ lãnh đạo cách mạng việt nam thời kỳ Q trình hồn thiện lý luận thực tiễn xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa việt nam tham gia lý luân triết học Đồng thời, việc phát triển xã hội dân việt nam lành mạnh, đại, giàu sắc dân tộc trách nhiệm nặng nề tư triết học Đại hội XI đảng rút học kinh nghiệm quan trọng: “Trong điều kiện tình nào, phải kiên trì thực đường lối mục tiêu mới, kiên định vận dụng sáng tạo, phát triển chủ nghĩa Mác Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Khẳng định kinh nghiệm nêu lên giai đoạn vấn đề có ý nghĩa lý luận thực tiễn cấp bách, góp phần củng cố niềm tin vào chủ nghĩa Mác - Lênin, vào đường lên xã hội chủ nghĩa mà trực tiếp làm thất bại âm mưu, thủ đoạn xuyên tạc, chống phát chủ nghĩa Mác - Lênin lực thù địch Tầm quan trọng chủ nghĩa Mác Lê- nin xã hội Việt Nam quy định yêu cầu phát triển nghiệp đổi vận động lịch sử cách mạng Việt Nam; yêu cầu phát triển nghiệp đổi vận động lịch sử cách mạng Việt Nam; yêu cầu đấu tranh giai cấp, đấu tranh dân tộc giới “Bây học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều chủ nghĩa chân nhất, chắn nhất, cách mạng chủ nghĩa Lê-nin” Lời giáo chủ tịch Hồ Chí Minh nhắc nhở phải trung thành, kiên định chủ nghĩa Mác Lê-nin, với lý tưởng xã hội chủ nghĩa mà nhân dân ta thực Mặc dù có biến động to lớn tình hình, tiến công lực thù địch chủ nghĩa Mác Lê-nin, với tư tưởng Hồ Chí Minh sở, phương pháp 13 13 luận để giải soi sáng vấn đề thời đại chúng ta, nghiệp đổi Việt Nam Trong giai đoạn nay, cần quán triệt sâu sắc quan điểm Đại hội XI: “Đảng phải nắm vững, vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác Lê-nin tư tưởng Hồ Chí Minh, khơng ngừng làm giàu trí tuệ, nâng cao lĩnh trị, phẩm chất, đạo đức lực tổ chức để đủ sức giải vấn đề thực tiễn cách mạng đề ra” 14 14 Phần Vận dụng vai trò triết học Mác – Lênin 4.1 Trong bối cảnh kinh tế xã hội Triết học Mác-Lênin có vai trị quan trọng việc đề xuất sách kinh tế xã hội nhằm tạo môi trường thuận lợi để phát triển kinh tế, đạt mục tiêu giải phóng giai cấp xây dựng 4.2 Trong học tập Với triết học Mác-Lênin, học tập tiếp cận cách tồn diện khoa học Nó cung cấp cách tiếp cận mâu thuẫn áp dụng phương pháp vật biện chứng nghiên cứu, với việc nhấn mạnh vai trò thực tiễn phát triển nhận thức trình học tập 4.3 Trong công việc thư ký lãnh đạo Triết học Mác – Lênin mang lại nhiều lợi ích hiệu Giúp tác giả có cách tiếp cận tồn diện sâu sắc vai trị Nó cung cấp sở lý thuyết phương pháp để phân tích mâu thuẫn, áp dụng phương pháp khoa học xây dựng quan hệ xã hội tích cực tạo điều kiện cho phát triển nhận thức nâng cao lực công việc 4.4 Trong lĩnh vực marketing Triết học Mác – Lênin mang lại ảnh hưởng tích cực lợi ích cho doanh nghiệp Giúp doanh nghiệp hiểu sâu mâu thuẫn xã hội, xây dựng quảng cáo tuyên truyền xã hội, xây dựng mối quan hệ tương tác với khách hàng, đảm bảo cơng tầm nhìn xã hội, xây dựng chiến lược phân phối cơng Điều giúp tăng cường hiệu tạo dựng lòng tin hoạt động marketing doanh nghiệp 4.5 Trong việc định hình vai trị chức lãnh đạo xã hội Triết học Mác-Lênin nhìn nhận vai trò quan trọng lãnh đạo việc thực phát triển cách mạng xã hội Lãnh đạo qua triết học Mác-Lênin xem người đứng đầu cách mạng, có khả lãnh đạo tư tưởng hướng dẫn cách mạng Họ có vai trị việc phát triển xã hội, quản lý xã hội đào tạo lãnh đạo tương lai 15 15 16 16 Phần Kết luận Tóm lại, triết học Mác - Lênin có vai trị quan trọng ảnh hưởng sâu sắc thực tiễn xã hội nhận thức khoa học Tuy nhiên, hệ thống triết học khác, Triết học Mác - Lênin nhận ý kiến đánh giá tranh cãi từ nhiều phía Đánh giá vai trị tầm quan trọng Triết học Mác - Lênin thực tế khoa học vấn đề đa chiều có chênh lệch quan điểm khác Vậy làm để phát triển đất nước mà giữ điều kiện tồn cầu hố tình hình trị, qn giới phức tạp vấn đề đặc biệt hệ trọng Đảng, nhà nước nhân dân ta Nội dung câu trả lời cho vấn đề nêu nằm việc kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, trung thành vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác Lê-nin Dù kỉ có biến động bất trắc khó lường chủ nghĩa Mác Lê-nin tiếp tục soi sáng vấn đề thời đại nghiệp đổi chúng ta, tảng tư tưởng kim nam cho hành động Đảng nhân dân ta 17 17 TÀI LIỆU THAM KHẢO (C.Mác Ph.Ăngghen: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1998) (Giáo trình Cao cấp lý luận trị, Triết học Mác - Lênin, Nxb Lý luận trị, 2018) (Giáo trình triết học Mác - Lenin (Khối ngành ngồi lý luận trị), 2019) (Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần VI, 1986) (Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, 2011) 18