... gắt em có thễ giữ tình cảm tôn trọng bạn lớp phạm tội (Nguồn: “Ứng xử sưphạm điều cần biết” – NXB ĐHQG Hà Nội) Tìnhsưphạm 10 Khi học sinh đến muộn Bạn say sưa giảng học sinh học muộn xin vào ... hiệu quả” bạn học sinh không giữ tâm lý bất bình, tức giận với bạn (Nguồn: “Ứng xử sưphạm điều cần biết” – NXB ĐHQG Hà Nội) Tìnhsưphạm 12 Học sinh không học thêm lớp thầy 16 Hiền học sinh vào ... sưphạm điều cần biết” – NXB ĐHQG Hà Nội) Tìnhsưphạm 22 Thanh niên trường đón đánh học sinh Do va chạm xích mích, số niên trường đến chờ lúc tan học đến đánh học sinh lớp bạn chủ nhiệm Vô tình...
... khác Bạn coi không biết, đối xử với em học sinh bình thường học sinh khác lẫn Hiện tượng em học sinh có cảm tình với thầy cô giáo (nhất em phổ thông trung học) điều gặp Đặc biệt thầy giáo trẻ hát ... Biết lại động lực tinh thần giúp em phấn đấu học giỏi để giành “cảm tình thầy Bạn nên biết tình cảm yêu đương tuổi học trò thầy cô bồng bột, cảm tínhtình cảm sâu sắc Chính bạn không nên “tham ... nhiệm không? Vì học sinh bạn học năm cuối phải dành thời gian cho chuyện thi cử bù đầu, chắn bạn chẳng vui vẻ chứng kiến học sinh giỏi lại học hành sa sút Và thiếu quan tâm bạn mà hai học sinh bạn...
... đánh học sinh TÌNHHUỐNGSƯPHẠM Do va chạm xích mích, số niên trường đến chờ lúc tan học đến đánh học sinh lớp bạn chủ nhiệm Vô tình biết thông tin này, bạn ứng xử nào? Coi chuyện xích mích phạm ... có thễ giữ tình cảm tôn trọng bạn Khi cô giáo ghi nhầm đầu TÌNHHUỐNGSƯPHẠM Lớp 4A có phong trào thi đua chữ đẹp học sinh nhiệt tìnhhưởng ứng Sau kiểm tra cũ, cô giáo ghi đầu tiết học lên bảng ... nạt” học sinh bạn cần phải có thái độ kiên nhờ đến giúp đỡ tổ chức khác cần Sự nhanh trí, đoán có lý, có tình mấu chốt để bạn xử lý thành công tình Nghi ngờ học sinh nghiện ma túy TÌNHHUỐNGSƯ PHẠM...
... nhiệm học sinh Bạn quay lại lớp gay gắt phê bình học sinh vi phạm nội quy lớp học nói báo cáo lại cho giáo viên chủ nhiệm Bạn quay lại lớp ổn định tình hình tìm hiểu rõ nguyên nhân em trật tự học, ... nhiệm học sinh Bạn quay lại lớp gay gắt phê bình học sinh vi phạm nội quy lớp học nói báo cáo lại cho giáo viên chủ nhiệm Bạn quay lại lớp ổn định tình hình tìm hiểu rõ nguyên nhân em trật tự học, ... cách ứng xử phi sưphạm cô Chi… Rất nhiều cách để em nguôi giận cô Chi xúc phạm đến em Theo tâm lý giáo viên cô Chi trở lớp vui vẻ hỏi học trò: “Các em làm cô Thôi em bắt đầu học tập, làm nào?...
... lúc phạm sai lầm y nhân dân ta giữ gìn truyền thống “tôn sư trọng đạo”, trường có hiệu “Tiên học lễ, học văn” Mỗi em học sinh học, trước học kiến thức để mở mang hiểu biết, em cần học lễ hĩa, học ... có học sinh học kém, lại thường xuyên học muộn, học lại ờng ngủ gật, không ý nghe giảng Khi bạn đến gặp phụ huynh em nhằm trao đổi tình h học tập em muốn phối hợp với gia đình để giúp đỡ em học ... giáo viên chủ nhiệm lớp Tình 16: Nếu lớp bạn chủ nhiệm, có học sinh vi phạm kỷ luật, bạn yêu cầu học sinh mời phụ huynh đến gặp bạn học sinh tự bỏ học Bạn xử lý nào? Tình 17: Trong lớp 10B thầy...
... khắc có tình, chắn bạn nhận ủng hộ học sinh khiến em ngày tôn trọng yêu quý bạn Một Số TìnhHuốngSưPhạm Thường Gặp MỘT SỐ TÌNHHUỐNGSƯPHẠM THƯỜNG GẶP ( Tài Liệu Sưu Tầm ) I CÁC TÌNHHUỐNG CÓ ... lúc phạm sai lầm Tuy nhân dân ta giữ gìn truyền thống “tôn sư trọng đạo”, trường có hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn” Mỗi em học sinh học, trước học kiến thức để mở mang hiểu biết, em cần học lễ ... động vô lễ * Tình 40: Trong học, có học sinh gục khóc lớp -> làm nào? => Cách giải quyết: Hết học, nhắc em học sinh lại, hỏi xem có chuyện xảy tìm cách khuyên bảo Nhữngtình ứng xử sưphạm thông...
... Ngắt lời học sinh b, Giễu cợt câu hỏi học sinh từ chối yêu cầu em c, Giải thích cho học sinh bạn muốn đặt câu hỏi cho tất em suy nghĩ, sau bạn học sinh tím cách trả lời Tình 13: Một học sinh ... cách ứng xử phi sưphạm cô Chi… Rất nhiều cách để em nguôi giận cô Chi xúc phạm đến em Theo tâm lý giáo viên cô Chi trở lớp vui vẻ hỏi học trò: “Các em làm cô Thôi em bắt đầu học tập, làm nào? ... dạy Trong học tiếng anh lớp 6.Khi cho em học sinh luyện đọc, có số em học sinh quay sang thầm với Tôi gọi em lớp đứng dậy hỏi " Tại em không ý?" em học sinh trả lời " thưa thầy , em học thêm cô...
... lúc phạm sai lầm Tuy nhân dân ta giữ gìn truyền thống “tôn sư trọng đạo”, trường có hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn” Mỗi em học sinh học, trước học kiến thức để mở mang hiểu biết, em cần học lễ ... bình em gay gắt em có thễ giữ tình cảm tôn trọng bạn lớp phạm tội 13) Khi học sinh đến muộn Bạn say sưa giảng học sinh học muộn xin vào lớp làm cắt ngang giảng bạn Lúc học bắt đầu 15 phút Bạn bực ... cho em nhỏ học sinh gửi nhà trẻ để mẹ em yên tâm làm mà em học sinh tiếp tục học 3) Nếu thầy cô không dạy nó… Khi đến gia đình học sinh với mục đích phối hợp giáo dục em A, học sinh học thiếu...
... Tình 35: Trong học, phát học sinh làm tập môn học khác -> làm nào? => Cách giải quyết: Nghiêm túc nhắc nhở học sinh: “Giờ việc nấy” Chúng ta phải biết xếp thời gian cách khoa học việc học tập đạt ... quả, thi học kỳ * Tình 36: Năm học bắt đầu tháng có học sinh lớp chủ nhiệm không mặc đồng phục -> làm nào? => Cách giải quyết: Cuối học nhắc lớp: “Kể từ ngày mai, em phải mặc đồng phục học, em ... mực * Tình 17: Có học sinh nhiều lần không đứng dậy chào giáo viên -> làm nào? => Cách giải quyết: Xuống tận nơi hỏi lý do, nhắc nhở em học sinh tái phạm báo với giáo viên chủ nhiệm * Tình 18:...
... đối xử khéo léo sưphạm Một số đặc điểm tâm lý học sinh tiểuhọc II Vận dụng vào việc ứng xử tìnhsưphạm thường gặp lớp 5D Trường Tiểuhọc Hiền An A Vài nét sơ lược Trường Tiểuhọc Hiền An B Vận ... léo đối xử sưphạm kỹ tìm phương thức tác động đến học sinh cách hiệu nhất, cân nhắc đắn nhiệm vụ sưphạm phù hợp với đặc điểm khả học sinh tình cụ thể Những lực đối xử khéo láo sưphạm mà người ... phát triển (đặc điểm nhân cách học sinh tiểu học) Học sinh tiểuhọc có tình cảm hồn nhiên, mang nặng màu sắc cảm tính Cùng với trình học tập phát triển tâm lý, tình cảm củng cố phát triển sở...
... huynh c a l p, trư ng ñ a phương ñ giúp ñ gia ñình em vư t qua khó khăn Tình hu ng 7: Trong gi chơi có em h c sinh l p ñùa ñã vô tình ném ñ t vào ngư i cô giáo T ñ l i m t v t b n áo N u cô giáo T, ... n em ñó ñôi dép r i ñi lên gi ng ti p Cu i gi tr l i dép cho h c sinh ñó Tình hu ng 17: M t cô giáo ñang gi ng r t say sưa, quay m t v phía b ng, cô giáo b ng b m t phát súng cao su b n t dư i ... ki n th c sau làm ñư c nhi u vi c t t giúp m i ngư i Tình hu ng 19: Trong ñang gi ng bài, có m t h c sinh nói nh i l i l i nói c a b n Trư c tình hu ng ñó, b n x lí th nào? T m d ng gi ng, m t...
... đối xử khéo léo sưphạm Một số đặc điểm tâm lý học sinh tiểuhọc II Vận dụng vào việc ứng xử tìnhsưphạm thường gặp lớp 5D Trường Tiểuhọc Hiền An A Vài nét sơ lược Trường Tiểuhọc Hiền An B Vận ... xử học sinh Một số đặc điểm tâm lý học sinh tiểuhọc Đặc điểm tâm lý, biểu đặc trưng nhân cách học sinh tiểuhọctính hồn nhiên, khả phát triển (đặc điểm nhân cách học sinh tiểu học) Học sinh tiểu ... léo đối xử sưphạm kỹ tìm phương thức tác động đến học sinh cách hiệu nhất, cân nhắc đắn nhiệm vụ sưphạm phù hợp với đặc điểm khả học sinh tình cụ thể Những lực đối xử khéo láo sưphạm mà người...
... 1.3 KHÁI NIỆM TÌNHHUỐNGSƯ PHẠM, KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNHHUỐNGSƯ PHẠM: 1.3.1 KHÁI NIỆM TÌNHHUỐNGSƯ PHẠM: * Khái niệm tình có vấn đề : Hiện nhiều tài liệu tâm lý học giáo dục học, tác giả đưa ... loại tìnhsưphạm sau đây: 21 - Căn vào không gian thời gian diễn tìnhsưphạm chia loại tình sau: + Tìnhsưphạm diễn hoạt động dạy học – giáo dục nhà trường + Tìnhsưphạm diễn hoạt động dạy học ... động sưphạm mà nảy sinh tìnhsưphạm chia thành loại tình sau: + Tìnhsưphạm nảy sinh trình lónh hội tri thức, kỹ năng, kỹ xảo học sinh + Tìnhsưphạm nảy sinh trình giáo dục đạo đức cho học...