0

nguyễn quang thân 1993 văn học hành trang đường đời của trẻ thơ văn học số 5 tr 6 7

Nguyên nhân tâm lý dẫn đến hành vi phạm pháp của trẻ nghiện Internet

Nguyên nhân tâm lý dẫn đến hành vi phạm pháp của trẻ nghiện Internet

Tâm lý học

... 0. 47 Tr m cắp 75 . 5 Hành vi khác 1.48 Độ tuổi Tỉ lệ % Từ đủ 12 đến 14 tuổi 6 .55 Từ 14 đến 16 tuổi 35. 33 Từ 16 đến 18 tuổi 58 .12 Tr nh độ văn hố Tỉ lệ % Mù chữ 0 .55 Lớp đến lớp 11 .62 Lớp đến lớp 74 .33 ... khác có định nghiã khác tr em - Có nước coi tr em người 15 tuổi, số nước khác họ cho rằng, tr em người 16, 17 18 tuổi 12 - Công ước Liên hợp quốc quyền tr em qui định: "tr em người 18 tuổi” ... thức tr ch nhiệm pháp lý tr ch nhiệm hành chính, tr ch nhiệm kỷ luật, tr ch nhiệm hình sự, dân [39; tr 920] 1.2.2.3 Khái niệm tr em phạm pháp 28 Theo P.G.S Tr n Tr ng Thuỷ: " Tr em phạm pháp tr ...
  • 103
  • 999
  • 5
Tiểu thuyết hội thề của nguyễn quang thân từ góc nhìn thể loại luận văn thạc sỹ ngữ văn

Tiểu thuyết hội thề của nguyễn quang thân từ góc nhìn thể loại luận văn thạc sỹ ngữ văn

Khoa học xã hội

... VIỆT NAM 1.1 ĐƯƠNG 11 Nguyễn Quang Thân- Đời văn 11 1.1.1 Về đời 11 1.1.2 Con đường sáng tạo văn học Nguyễn Quang Thân 14 1.1.3 Đề tài lịch sử sáng tác Nguyễn Quang Thân 16 1.2 Một nhìn khái quát ... tượng lớp nhà văn già đáng kính 1.1.2 Con đường sáng tạo văn học Nguyễn Quang Thân Nguyễn Quang Thân khởi đầu đường sáng tạo với truyện ngắn Nước (1 9 57 ) Từ đến nay, ơng cho đời hàng chục truyện ngắn ... tài văn học dù chưa thật đồ sộ đáng tr n tr ng nhiều thể loại Các tác phẩm xem thành công truyện ngắn Nguyễn Quang Thân kể đến, như: Nước (1 9 57 ), Hương đất (1 964 ), Cô gái Triều Dương (1 9 67 ) ,...
  • 105
  • 705
  • 10
Văn xuôi nguyễn quang lập trong văn học việt nam đương đại luận văn thạc sỹ ngữ văn

Văn xuôi nguyễn quang lập trong văn học việt nam đương đại luận văn thạc sỹ ngữ văn

Khoa học xã hội

... hết hành tr nh: hình thành, phát triển, đạt đỉnh, lụi tàn, hành tr nh chục năm, hàng tr m năm, vận động tự thân văn học Phong tr o thơ (1932- 19 45) chứng minh vận động tự thân văn học Văn học ... khiến cho Nguyễn Quang Lập cận kề chết, ơng thấm thía nhiều lẽ đời, trang văn ông đời hơn, người Vốn sống, tr i nghiệm tr ờng đời vốn quí, dám sống thẳng, sống thật trang viết dựa vào vốn sống có ... http://quechoa.info Nguyễn Quang Lập (2009), Ký ức vụn, Nxb Hội nhà văn – Trung tâm văn hóa Đơng Tây Nguyễn Quang Lập (1989), Những mảnh đời đen tr ng, blog Quê Nguyễn Quang Lập (2010), Truyện ngắn Nguyễn Quang...
  • 116
  • 1,193
  • 4
báo cáo nghiên cứu khoa học ' hình tượng nhân vật lê lợi trong tiểu thuyết lịch sử hội thề của nguyễn quang thân '

báo cáo nghiên cứu khoa học ' hình tượng nhân vật lê lợi trong tiểu thuyết lịch sử hội thề của nguyễn quang thân '

Báo cáo khoa học

... kết chiều sâu số phận người Lúc đó, tiểu thuyết lòch sử tr thành ấn tượng, tr i nghiệm suy tư cá nhân, cá nhân tr thành trung tâm tự Nếu coi Con ngựa Mãn Châu nhà văn Nguyễn Quang Thân tiểu thuyết ... (Nguyễn Xuân Khánh), Giàn thiêu (Võ Thò Hảo), Bão táp triều Tr n (Hoàng Quốc Hải), Con ngựa Mãn Châu Hội thề (Nguyễn Quang Thân) , Người tr m năm cũ (Hoàng Khởi Phong), Nguyễn Du (Nguyễn Thế Quang) , ... Hội Nhà văn, Hà Nội Nguyễn Văn Hùng (2009) Tiểu thuyết lòch sử Quo Vadis H.Sienkievich mối tình đầu Napoleon - góc nhìn tự học, Luận văn Thạc Lý luận văn học, Đại học Khoa học, Đại học Huế...
  • 9
  • 952
  • 4
SKKN GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ HƠN KHI TÌM HIỂU TIẾT 72, VĂN BẢN “CHIẾC LƯỢC NGÀ” CỦA NGUYỄN QUANG SÁNG (NGỮ VĂN 9)

SKKN GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ HƠN KHI TÌM HIỂU TIẾT 72, VĂN BẢN “CHIẾC LƯỢC NGÀ” CỦA NGUYỄN QUANG SÁNG (NGỮ VĂN 9)

Tài liệu khác

... thiếu lực cảm thụ văn học, khiếu văn chương Vì học sinh khơng có hứng thú học văn nói chung phần văn nói riêng Giờ tìm hiểu văn thường sa vào tình tr ng đơn điệu, tẻ nhạt học Đạo đức Học sinh thờ ... với tác phẩm Nguyễn Quang Sáng Chính vậy, tr ớc học văn học sinh phải hướng dẫn, chuẩn bị chu đáo Giáo viên dạy tiết 71 phải giới thiệu cho học sinh số tác phẩm tiêu biểu Nguyễn Quang Sáng như: ... hứng thú cho học sinh tìm hiểu phần văn Sau thực nghiệm phương pháp nhận thấy hứng thú học phần văn học sinh nâng lên, kết học tập học sinh cao Tơi coi kinh nghiệm thân nên mạnh dạn tr nh bày mong...
  • 10
  • 541
  • 2
Sử  dụng  phương pháp giải quyết vấn đề để quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí thuệ ở khối lớp 5 Trường Tiểu học Hải Vân, quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề để quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí thuệ ở khối lớp 5 Trường Tiểu học Hải Vân, quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng

Khoa học xã hội

... [ 5] * DSM-IV s d ng ch s tr tu làm tiêu chí đ phân lo i m c đ CPTTT Có m c đ CPTTT là: + Nh : Ch s tr tu t 50 -55 t i x p x 70 + Trung bình : Ch s tr tu t 35- 40 t i 50 -55 + N ng : Ch s tr ... t theo quy tr nh mà ch n K t qu sau: Hi u bi t v quy tr nh th c hi n phương pháp gi i quy t v n ñ Đúng Chưa ñúng SL TL SL TL 5/ 9 55 , 56 % 4/9 44,44% Có 55 , 56 % giáo viên bi t đư c quy tr nh th c ... n c a hành vi c a tr CPTTT l p h c: Trhành vi thái q, hành vi ch ng đ i, tr có r i lo n hi u ñ ng, gi m t p trung (ADHD), trhành vi phi đ o ñ c, - Ki u hành vi v n đ xã h i: + Tr ln...
  • 82
  • 649
  • 0
Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề quản lý hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối 5, trường tiểu học Hải Vân

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề quản lý hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối 5, trường tiểu học Hải Vân

Báo cáo khoa học

... a tr CPTTT SL TL(%) Có 6/ 7 85, 71 % Khơng 0 Ít phù h p 1 /7 14,29% B ng4 Hi u qu giáo viên s d ng phương pháp gi i quy t v n ñ ñ qu n lí HVBT c a tr CPTTT Tính hi u qu SL TL(%) Hi u qu 5/ 7 85, 71 % ... 14,29% Khơng có th i gian 2 /7 28 , 57 % Khơng có s h tr c a l c lư ng khác 3 /7 42, 85% Tr không h p tác 1 /7 14,29% B ng Đánh giá tính phù h p c a b n k ho ch qu n lí HVBT c a tr CPTTT Tính phù h p c ... n HVBT HVBT c a Bình hành vi hư ng ngo i Có th nh n th y Bình ki u hành vi sau: + Ki u hành vi sai tr i + Ki u hành vi thái + Ki u hành vi thi u t p trung 3.2 Mô t l i tr nh s d ng phương pháp...
  • 29
  • 917
  • 1
Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề  ñểquản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ  ở khối lớp 5, Trường Tiểu học Hải Vân, Quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề ñểquản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối lớp 5, Trường Tiểu học Hải Vân, Quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng

Báo cáo khoa học

... d ng ch s tr tu làm tiêu chí đ phân lo i m c đ CPTTT Có m c đ CPTTT là: + Nh : Ch s tr tu t 50 -55 t i + N ng : Ch s tr tu t 20- 25 t i x p x 70 35- 40 + Trung bình : Ch s tr tu t 35- 40 t i + ... phương pháp 1 /7 14,29% Khơng có th i gian 2 /7 28 , 57 % Khơng có s h tr c a l c lư ng khác 3 /7 42, 85% Tr không h p tác 1 /7 14,29% Trong tr nh s d ng phương pháp gi i quy t v n đ có đ n 42, 85% giáo viên ... hành vi sau: + Ki u hành vi sai tr i + Ki u hành vi thái + Ki u hành vi thi u t p trung M t nh ng ñi u c n thi t cho tr bây gi ph i có k h ach qu n lí HVBT c a tr ñ giúp tr gi m thi u nh ng hành...
  • 19
  • 865
  • 0
Đặc điểm truyện ngắn nguyễn quang thân sau 1975

Đặc điểm truyện ngắn nguyễn quang thân sau 1975

Khoa học xã hội

... lộ tr nh văn học để cống hiến cho độc giả tác phẩm văn học thực có giá tr 1.3 Nhìn chung truyện ngắn Nguyễn Quang Thân 1.3.1 Về truyện ngắn Nguyễn Quang Thân tr ớc 19 75 Truyện ngắn Nguyễn Quang ... vào sống thành phố Hồ Chí Minh vào tháng năm 2008 Nguyễn Quang Thân viết văn từ năm 1 9 57 , Hội viên Hội Nhà văn Việt Nam từ năm 19 97 1.2.2 Quá tr nh sáng tác nhà văn Nguyễn Quang Thân Để tr thành ... Phương thức thể truyện ngắn Nguyễn Quang Thân sau 19 75 Chương TRUYỆN NGẮN NGUYỄN QUANG THÂN TRONG BỐI CẢNH TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM SAU 19 75 1.1 Bối cảnh truyện ngắn Việt Nam sau 19 75 1.1.1 Hoàn cảnh...
  • 126
  • 695
  • 4
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2012 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN QUANG DIÊU MÔN: SINH-HỌC

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2012 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN QUANG DIÊU MÔN: SINH-HỌC

Sinh học

... mắt tr ng C 50 % ruồi mắt đỏ: 50 % ruồi mắt tr ng: 50 % ruồi đực mắt đỏ: 50 % ruồi đực mắt tr ng D 50 % ruồi mắt đỏ: 50 % ruồi đực mắt tr ng Câu 27: Tiến hố nhỏ là: A q tr nh biến đổi thành phần kiểu ... hợp tính tr ng di truyền tr i lặn, bố mẹ có hốn vị gen với tần số 40% phép lai A 56 % Câu 20: Cho phả hệ De DE x kiểu hình mang hai tính tr ng tr i có tỉ lệ dE de B 24,94% C 30% D 56 , 25% 10 Nam ... nhiễm kép xảy cặp NST số cặp NST số 5. Theo lí thuyết số giao tử thể này, giao tử đột biến chiếm tỉ lệ A 50 % B 12 ,5% C 75 % D 25% Câu 10: Cho biết tính tr ng gen qui định tr i hoàn toàn Ở phép...
  • 8
  • 799
  • 4
GIÁO TRÌNH TIẾNG ANH ( Lê Thái Huân & Nguyễn Quang Trung - TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN ) ppt

GIÁO TRÌNH TIẾNG ANH ( Lê Thái Huân & Nguyễn Quang Trung - TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN ) ppt

Kỹ năng nói tiếng Anh

... (bài văn, sách, nhạc ) a famous passage: đoạn văn tiếng a difficult passage: đoạn văn khó thơng qua (một dự luật ) ( số nhiều) quan hệ hai người; chuyện tr trao đổi hai người; chuyện tr tri ... hiểu biết, tr thơng minh; tr óc 14: Decision /diˈsiʒn/Danh từ Sự giải (một vấn đề ); phân xử, phán (của tồ án),Sự định, nghị 15: Act /ỉkt/ Danh từ :Hành động, việc làm, cử chỉ, hành vi 16: Guard ... hồ quang Nó robot mà cánh tay có ba khớp lăng tr tr c tr ng với rô bốt điều phối Đề Robot tr : Được sử dụng để lắp ráp, vận hành dụng cụ, hàn điểm, vận hành máy diecasting Nó robot mà tr c...
  • 37
  • 683
  • 4
diễn ngôn lịch sử trong tiểu thuyết hồ quý ly của nguyễn xuân khánh và hội thề của nguyễn quang thân

diễn ngôn lịch sử trong tiểu thuyết hồ quý ly của nguyễn xuân khánh và hội thề của nguyễn quang thân

Thạc sĩ - Cao học

... Nhà văn Nguyễn Quang Thân, Người khát sống Hồi Nam; Nguyễn Quang Thân - người tơn thờ tr ch nhiệm nhà văn Vũ Quốc Văn; PGS.TS Mai Hương dành lời lẽ đầy cảm mến cho Nguyễn Quang Thân phân tích đường ... [33, tr. 2 06] Câu chuyện Hồ Quý Ly Đại Việt sử ký toàn thư Việt Nam sử lược dành cho “đất diễn” Chẳng hạn, Đại Việt sử ký toàn thư, từ trang 6 65 đến trang 77 7trang Hồ Quý Ly xuất dòng 1 ,5 dòng, ... xuất dòng tính trang tần 31 trang/ 169 1 trang Trong Việt Nam sử lược, Hồ Quý Ly viết tập trung Tác giả Tr n Tr ng Kim dành 19 trang liên tiếp chia thành hai chương: Chương X, Nhà Tr n, chương XI,...
  • 135
  • 1,842
  • 11
Đặc điểm tiểu thuyết lịch sử của nguyễn quang thân quan con ngựa mãn châu và hội thể

Đặc điểm tiểu thuyết lịch sử của nguyễn quang thân quan con ngựa mãn châu và hội thể

Khoa học xã hội

... lịch sử văn học nước nhà: tr ớc sau năm 19 86 a Giai đoạn tr ớc 19 86 Về tổng thể, sáng tác Nguyễn Quang Thân giai đoạn tr ớc 19 86 tập trung truyện ngắn Trong vòng 30 năm cầm bút, Nguyễn Quang Thân ... THẾ KỶ XXI 1.1 NGUYỄN QUANG THÂN - HÀNH TR NH SÁNG TẠO VÀ QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT 1.1.1 Hành tr nh sáng tạo Vào nghề từ tuổi đời tr , đường sáng tạo nghệ thuật Nguyễn Quang Thân tr i dài hai giai ... nhân vật người tr thức thành hình tượng chủ đạo, Nguyễn Quang Thân dễ dàng bày tỏ quan điểm tr ớc nhiều vấn đề đặt sống Cũng theo Nguyễn Quang Thân, văn chương tranh muôn màu đời sống, “hơi thở...
  • 26
  • 484
  • 4
thực trạng hành vi đánh bạc của sinh viên ở một số trường đại học tại thành phố hồ chí minh

thực trạng hành vi đánh bạc của sinh viên ở một số trường đại học tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... TẠO TR ỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Tr n Lê Chân THỰC TR NG HÀNH VI ĐÁNH BẠC CỦA SINH VIÊN Ở MỘT SỐ TR ỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành : Tâm lý họcsố : 60 31 ... xu hướng mơ hình hóa hành vi người quan sát thành “mơ hình” hành vi mình; hay nói khác tính bắt chước hành vi tr em [48, 26] Nhà Tâm lý học Gordon Olport (18 97 - 1 9 67 ) cơng tr nh nghiên cứu chứng ... tài nghiên cứu số biểu hành vi đánh bạc sinh viên số tr ờng Đại học Thành phố Hồ Chí Minh, đề tài khảo sát thực tr ng biểu mức độ biểu hành vi đánh bạc sinh viên số tr ờng Đại học thành phố Hồ Chí...
  • 161
  • 906
  • 0
Cảm hứng trào lộng trong văn xuôi nguyễn quang lập  luận văn thạc sỹ ngữ văn

Cảm hứng trào lộng trong văn xuôi nguyễn quang lập luận văn thạc sỹ ngữ văn

Thạc sĩ - Cao học

... hứng tr o lộng hình thành “loại hình” văn xi tr o lộng văn học Việt Nam sau 19 75 1.3.1 Sự tr i dậy mạnh mẽ cảm hứng tr o lộng văn xuôi Việt Nam sau 19 75 Ngày 30-4-19 75 chiến tranh quốc vĩ đại chống ... phát triển Tú Mỡ, Đồ Phồn Những năm 1930 – 19 45 thời kỳ đấu tranh dân tộc đấu tranh giai cấp gay gắt Trong văn học, đấu tranh, đồng thời tác động qua lại phận văn học: văn học cách mạng, văn học ... thuật tr o lộng văn xuôi Nguyễn Quang Lập Chương KHÁI NIỆM CẢM HỨNG TR O LỘNG VÀ SỰ TR I DẬY CỦA CẢM HỨNG TR O LỘNG TRONG VĂN XUÔI VIỆT NAM SAU 19 75 1.1 Khái niệm “cảm hứng tr o lộng” Là yếu tố thân...
  • 161
  • 491
  • 4
ĐẶC ĐIỂM TRUYỆN NGẮN NGUYỄN QUANG THÂN

ĐẶC ĐIỂM TRUYỆN NGẮN NGUYỄN QUANG THÂN

Khoa học xã hội

... phẩm văn học thực có giá tr 1.1.3 Khái lược truyện ngắn Nguyễn Quang Thân 1.1.3.1.Truyện ngắn Nguyễn Quang Thân tr ớc năm 19 75 Truyện ngắn ông chia làm hai thời kì tr ớc sau 19 75 Tr ớc 19 75 ông ... mến mộ Tr ớc năm 19 75 , Nguyễn Quang Thân viết số tập truyện ngắn Nước - 1 9 57 , Đêm phương tây với Hoàng Tuấn Nhã -1 960 , Hương đất (1 963 ), Ba người bạn -1 971 Sau năm 19 75 , ông cho đời tập truyện ... CHƯƠNG I HÀNH TR NH SÁNG TẠO VÀ NHỮNG HƯỚNG TIẾP CẬN CHÍNH CỦA TRUYỆN NGẮN NGUYỄN QUANG THÂN 1.1 Hành tr nh sáng tạo nhà văn Nguyễn Quang Thân 1.1.1 Vài nét tiểu sử Nhà văn Nguyễn Quang Thân có...
  • 110
  • 616
  • 1
thpt chuyen nguyen quang dieu mon hoa hoc lan 1 nam 2017 file word co loi giai

thpt chuyen nguyen quang dieu mon hoa hoc lan 1 nam 2017 file word co loi giai

THPT Quốc Gia

... Giá tr V A 60 0 B 3 75 C 400 D 300 Câu 36: Cho 3,0 gam hỗn hợp X gồm metylamin, trimetylamin phản ứng vừa đủ với 0, 07 mol HCl, thu m gam muối Giá tr m A 2 ,55 5 B 3 ,55 5 C 5, 555 D 4 ,7 25 Câu 37: Cho ... 24-C 5- D 15- D 25- D 6- B 16- V 26- A 7- D 17- A 27- A 8-B 18-C 28-B 9-C 19-A 29-B Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải 10-A 20-D 30-B 31-A 32-A 33-C 34-D 35- A 36- C ... OH ) = b + ( 2b − 0,1 75 ) Trang 13 http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải ⇒ n kếttủa = n BaSO4 + n Zn ( OH ) = 0, 06 25 + 0, 06 25 = 0,125mol Trang 14 http://dethithpt.com...
  • 14
  • 143
  • 0
Cái tôi trữ tình trong thơ Nguyễn Quang Thiều (Luận văn thạc sĩ)

Cái tôi trữ tình trong thơ Nguyễn Quang Thiều (Luận văn thạc sĩ)

Tài liệu khác

... tình văn học trung đại 12 1.2.3.Cái tơi tr tình thơ đại 13 1.3 Những thành tựu nghiệp sáng tác Nguyễn Quang Thiều 15 1.3.1 Khái quát đời nhà thơ Nguyễn Quang Thiều 15 1.3.2 ... khoa Ngữ văn, khoa Sau đại họcTr ờng Đại học sƣ phạm Thái Nguyên, Viện văn họcTr ờng Đại học sƣ phạm Hà Nội Đã giảng dạy, động viên khích lệ em q tr nh học tập - Nhà thơ Nguyễn Quang Thiều, ... CÁI TƠI TR TÌNH TRONG THƠ NGUYỄN QUANG THIỀU 53 3.1 Thể thơ 53 3.1.1 Thơ tự 53 3.1.2 Thơ văn xuôi 58 3.2 Ngôn ngữ 61 3.2.1 Ngôn ngữ...
  • 87
  • 396
  • 3

Xem thêm