0

nguyên tắc giảng dạy

Phân tích SGK lớp 10 chương trình cải cách , để phục vụ cho công tác giảng dạy

Phân tích SGK lớp 10 chương trình cải cách , để phục vụ cho công tác giảng dạy

Khoa học tự nhiên

... vậy , môn phương pháp dạy học sẽ giúp ít nhiều cho người giáo viên trong công tác giảng dạy và nghiên cứu . Điều đó cho thấy tầm quan trọng của môn phương pháp giảng dạy . Ngoài việc đổi mới ... và đầy đủ về chương trình giảng dạy .Điều này sẽ giúp người giáo viên tìm hiểu để khắc phục những hạn chế của chương trình , đồng thời đưa ra những phương án giảng dạy phù hợp . Mặt khác chương ... thông qua nội dung giảng dạy về “đường thẳng “ với “ Hàm số , phương trình , bất phương trình “ chủ yếu phân tích SGK lớp 10 chương trình cải cách , để phục vụ cho công tác giảng dạy sau này Em...
  • 20
  • 2,778
  • 5
Phân tích quá trình dạy học và vận dụng vào công tác giảng dạy

Phân tích quá trình dạy học và vận dụng vào công tác giảng dạy

Khoa học xã hội

... HOẠCH MÔNTÂM LÍ DẠY HỌCĐề bài: Phân tích quá trình dạy học và vận dụng vào công tác giảng dạy. Bài làmI – Phân tích quá trình dạy học.Quá trình dạy học nói chung, quá trình dạy học hoá học ... luận dạy học.Đề bài: Phân tích quá trình dạy học và vận dụng vào công tác giảng dạy. Họ và tên: Đào Ngọc Hùng.Lớp: NVSP/A4.Hà Nội, tháng 10 – 2010.Nội dung dạy học là điểm xuất phát của dạy ... diện khác nhau đó người dạy mới có thể chọn lựa được những phương pháp giảng dạy phù hợp, động viên học sinh hứng thú học tập. Giúp học sinh tự học Dạy học cá thể là dạy cho từng học sinh học,...
  • 7
  • 4,096
  • 80
Bài học kinh nghiêm trong công tác giảng dạy bộ môn Toán & công tác chủ nhiệm.

Bài học kinh nghiêm trong công tác giảng dạy bộ môn Toán & công tác chủ nhiệm.

Trung học cơ sở - phổ thông

... nghiêm trong công tác giảng dạy bộ môn Toán Khi còn là một học sinh ngồi trên ghế nhà trường sư phạm, được các thầy cô trao dồi cho các kiến thức liên quan đến bộ môn mình giảng dạy, em luôn nghĩ ... tế giáo duc GVHD: Nguyễn Văn Tâm Giáo dục tư tưởng, đạo đức, xây dựng tập thể học sinh. Giảng dạy, giảng lí thuyết, chữa bài tập, hướng dẫn thực hành, kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh ... dạy học. 1 phòng y tế. 1 phòng truyền thống. 1 căn tin2.4. Chức năng và nhiệm vụ của giáo viên phổ thông: 2.4.1. Chức năng và nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:  Chức năng: Giảng dạy: ...
  • 28
  • 1,632
  • 2
7 Nguyên Tắc Vàng Dạy Tiếng Anh ở ĐH

7 Nguyên Tắc Vàng Dạy Tiếng Anh ở ĐH

Tiếng anh

... Sau ó h m i có th h c theo cách mà giáo viên yêu c u. ợ ớ ọ đ ọ ớ ể ọ ầTóm lại, mặc dù mỗi nguyên tắc có thể áp dụng độc lập, nhưng tóm lại chúng đều xuất phát từ sáu động lực chính: hoạt động,...
  • 2
  • 425
  • 1
BỤI MỊN TẠI CÁC ĐÔ THỊ LỚN VÀ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC

BỤI MỊN TẠI CÁC ĐÔ THỊ LỚN VÀ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC

Môi trường

... và Công tác giảng dạy tại các trường Đại học 166 Nguyễn Tri Quang Hưng – Khoa Môi trường và Tài nguyên, Đại học Nông Lâm Tp. HCM  BỤI MỊN TẠI CÁC ĐÔ THỊ LỚN VÀ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY TẠI CÁC ... __________________________________________________________________________________________ Bụi mịn tại các Đô thị lớn và Công tác giảng dạy tại các trường Đại học 167 Nguyễn Tri Quang Hưng – Khoa Môi trường và Tài nguyên, Đại học Nông Lâm Tp. HCM   Hình 1: Kích ... __________________________________________________________________________________________ Bụi mịn tại các Đô thị lớn và Công tác giảng dạy tại các trường Đại học 169 Nguyễn Tri Quang Hưng – Khoa Môi trường và Tài nguyên, Đại học Nông Lâm Tp. HCM  nữa. Phát triển...
  • 20
  • 434
  • 0
Tài liệu “ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHO CB-GV-CNV ĐI HỌC CHUẨN HOÁ VÀ NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY ” ppt

Tài liệu “ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHO CB-GV-CNV ĐI HỌC CHUẨN HOÁ VÀ NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY ” ppt

Mầm non - Tiểu học

... Quận, cụm, trường, thông qua giảng dạy, chuyên đề, thao giảng, sinh hoạt chuyên môn tổ khối. Đây là hoạt động học tập rất thiết thực áp dụng vào thực tế giảng dạy, công tác của anh em. - Để ... trong giảng dạy. Sự cố gắng rất nhiều của CB-GV-CNV trường tiểu học Huỳnh Văn Chính vừa làm vừa đi học liên kết trường Suối Nhạc dạy nhạc trên đàn cho tất cả học sinh bán trú và tổ chức dạy ... TÁC GIẢNG DẠY ” I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Để đáp ứng yêu cầu cho hoạt động dạy và học, nhất là đổi mới thực hiện chương trình thay sách giáo khoa mới hiện nay và ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng...
  • 11
  • 1,323
  • 1
ĐỔI MỚI CÔNG TÁC GIẢNG DẠY CÁC HỌC PHẦN CHUYÊN NGÀNH THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI KHOA KỸ THUẬT GIAO THÔNG

ĐỔI MỚI CÔNG TÁC GIẢNG DẠY CÁC HỌC PHẦN CHUYÊN NGÀNH THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI KHOA KỸ THUẬT GIAO THÔNG

Giao thông - Vận tải

... giá của việc giảng dạy lấy “người dạy làm trung tâm theo PP giảng dạy truyền thống sang lấy “người học” làm trung tâm theo PP giảng dạy của đào tạo hệ thống tín chỉ. Và việc giảng dạy phải lấy ... đề và “sinh viên trung là tâm” của quá trình giảng dạy. Để thực hiện điều thứ nhất, giảng viên phải giảng dạy theo hình thức mở, tức là giảngdạy các kiến thức cốt lõi mới đủ thời gian qui ... trình giảng dạy, tài liệu học tập, tài liệu tham khảo, phương pháp giảng dạy, phương pháp đánh giá, đề cương ôn tập, yêu cầu về cách học của SV. Trong giảng dạy, áp dụng hình thức diễn giảng...
  • 32
  • 485
  • 0
Xây dựng ứng dụng hỗ trợ công tác giảng dạy và học tập môn mạng Windows 2000

Xây dựng ứng dụng hỗ trợ công tác giảng dạy và học tập môn mạng Windows 2000

Lập trình

... kiểm tra kiến thức Hỗ trợ công tác giảng dạy và học tập môn mạng Window 2000 Giảng bài Kiểm tra trắc nghiệm Bài giảng Đề kiểm tra Giáo viên giảng bài 43 lệnh lập trình (Programmer). ... 14 được chọn. Giáo viên Click chọn bài cần giảng để vào xem nội dung chi tiết của bài giảng và tiến hành giảng bài cho học viên. Kết thúc bài giảng, giáo viên Click chọn nút “Trở về”. Chức ... một giải pháp tối u nhất cho việc giảng dạy và học tập môn Quản trị mạng Windows 2000 . b. Phạm vi Phạm vi của đề tài là xây dựng một trang WEB hỗ trợ giảng dạy và học tập môn Mạng Windows...
  • 64
  • 371
  • 0
Bài giảng Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt

Bài giảng Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt

Ngữ văn

... hoạt động dạy- học tiếng trong nhà trường. Các nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy – học tiếng Việt bao gồm: Nguyên tắc rèn luyện ngôn ngữ gắn liền với rèn luyện tư duy; Nguyên tắc hướng ... vào giao tiếp; Nguyên tắc chú ý tới trình độ tiếng Việt vốn có của học sinh; Nguyên tắc so sánh và hướng tới hai dạng nói và viết và nguyên tắc đảm bảomối quan hệ hữu cơ giữa dạy học tri thức ... các phương án trả lời bằng các lời nói cụ thể, chẳng hạn:Những nguyên tắc đặc thù của phương pháp dạy học tiếng Việt Nguyên tắc dạy học tiếng Việt là những quan điểm cơ bản được coi là tiền...
  • 5
  • 1,391
  • 10
Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chủnghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ thông

Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chủnghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ thông

Tài liệu khác

... :Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chủ nghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ thôngNăm học2013-2014&q!*‚43#t"@A).%(3C9,-(M-1+$)*C4&V3C90<+$B4ƒ()CC/t"@A*7SA#,&43;3<$=>?@," ... Lương Lớp:Hóa Vô Cơ Trang 5:Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chủ nghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ thôngNăm học2013-2014 ... Lương Lớp:Hóa Vô Cơ Trang 1:Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chủ nghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ thôngNăm học2013-2014&r0*$SMO/K6-M(I-tM&C$6SMO(3(03:*$+tŠ?3#O()K)(1"C@A)(+@9!!C?O$)@A&FOt))*C443#t=6S)$)*0*u#<12"@A&W"@A/S"*7*70-4&-4@A,*343SBt=O&EM-O*7H)13()KB"@A&>0)B(M<+3SM@,B4C3(94+#"@A&o7?COKB(7t"@A&NSMO$)"@A#BCO...
  • 18
  • 2,733
  • 73

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose