nguyên tắc 3 giữ mô hình đơn giản
Báo cáo nghiên cứu khoa học NGUYÊN tắc xây DỰNG mô HÌNH dạy NGHỀ (THỰC TIỄN tại BA tơ)
... cấu mô hình dạy nghề gắn với cộng đồng phát triển, cần thiết phải xây dựng mô hình dạy nghề theo nguyên tắc phù hợp có khả ứng dụng cao Các nguyên tắc xây dựng mô hình 3. 1 Tính khả thi Mô hình ... biên soạn hình thức dễ hiểu + Hình thức tổ chức triển khai mô hình dạy nghề phải linh hoạt (có thể chuyển đổi mềm dẻo cần thiết) + Nguyên tắc đòi hỏi dạng thức mô hình (dù định dạng mô thuyết ... không gian xác định + Nguyên tắc đòi hỏi tiết kiệm nguồn nhân lực việc thực thi mô hình Phân bổ nhân lực theo nguyên tắc tiết kiệm không áp dụng đại trà, quy mô gọn nhẹ mô hình chuyển đổi linh...
- 7
- 266
- 0
Lý thuyết mạch - Chương 3: Các mạch RLC đơn giản dưới tác động của AC và DC
... biểu kiến Bài tập • Xem tập có giải mẫu chương trang 111-124 • Làm tập trang 124-127 Thực hành mô • Các tập MatLab • Các tập PSpice ...
- 20
- 1,614
- 13
Bài 3: Vẽ màu vào hình đơn giản
... 03 + Bài màu đẹp? + Bài màu cha đẹp? - GV yêu cầu HS tìm vẽ mà thích Dặn dò HS: - Tập quan sát màu...
- 2
- 902
- 5
slide bài giảng kinh tế phát triển cô Yến - Ngoại Thương - phần 3 - Các mô hình tăng trưởng kinh tế
... chúng 10 /30 / 13 Chương Các mô hình Một số mô hình TTKT điển hình • • • • • Mô hình Cổ điển Mô hình Marx Mô hình Tân Cổ điển Mô hình Keynes Lý thuyết TTKT đại 10 /30 / 13 Chương Các mô hình Mô hình cổ ... bình quân/nhân công) • 10 /30 / 13 Chương Các mô hình 33 Mô hình Solow: Đồ thị d i d=δk i2= s2kα i1 = s1kα k1* 10 /30 / 13 k2* Chương Các mô hình k 34 Mô hình Solow: Kết luận (1 /3) • Tại k* (d = i): kinh ... Keynes (18 83- 1946) • Tác phẩm: “Lý thuyết chung việc làm, lãi suất tiền tệ” (1 936 ) 10 /30 / 13 Chương Các mô hình 27 Keynes: Mô hình cung-cầu P AS-LR AS-SR E P0 AD Y0 Y* 10 /30 / 13 Y Chương Các mô hình...
- 44
- 1,846
- 12
CHƯƠNG 3: CÁC MẠCH RLC ĐƠN GIẢN DƯỚI TÁC ĐỘNG AC VÀ DC
... biểu kiến Bài tập • Xem tập có giải mẫu chương trang 111-124 • Làm tập trang 124-127 Thực hành mô • Các tập MatLab • Các tập PSpice ...
- 20
- 599
- 0
Bài soạn Bai 3,m1,VTT,Ve mau vao hinh don gian
... màu vào hình đơn giản Tìm màu theo ý thích Vẽ màu vào hình, màu ngoai hình vẽ Bài tham khảo Những tranh đẹp Dặn dò • Quan sát mọt vật gọi tên màu chúng • Vẽ hình đơn giản vẽ màu vào hình ...
- 13
- 541
- 0
Electric Circuits - Chương 3: Các mạch RLC đơn giản dưới tác động DC và AC ppt
... Chương CÁC MẠCH RLC ĐƠN GIẢN DƯỚI TÁC ĐỘNG DC VÀ AC MẠCH RLC NỐI TIẾP MẠCH RLC SONG SONG CÁC MẠCH DAO ĐỘNG THỰC ... ∆ω R2 − LC L exp(−αt ) L α + ∆ω ln 10 2 ,3 L τ= = = 4,6 α α R ∆ω ϕiqđ = arctg α 2 exp(−αt ) cos(ωr t − arctg ∆ω ) α Chế độ xác lập điều hòa mạch dao động đơn Trở kháng Z Điện kháng X Cảm ... ( s + ω0 ) s s I (s) = = ( s + ω0 )( R + sL) L ( s + ω )( s + R ) L R L = ± jω s3 = − s1, A1 = R 2( + j ω ) L A3 = − i (t ) = R L = 2 R + ω0 L2 ω0 L ) R R2 ω + L 2 R + ω0 L2 cos[ω0t − arctg (...
- 23
- 534
- 0
Lop 1 bai 3 mau va ve mau vao hinh don gian
... màu vào hình đơn giản Tìm màu theo ý thích Vẽ màu vào hình, màu ngoai hình vẽ Bài tham khảo Những tranh đẹp Dặn dò • Quan sát mọt vật gọi tên màu chúng • Vẽ hình đơn giản vẽ màu vào hình ...
- 13
- 759
- 0
Giáo trình thông tin số - Chương 3 Mô hình không gian tín hiệu pot
... s3 (t ) − s31φ1 (t ) − s32φ2 (t ) = ⎨ _ lai ⎩ ⎧ / T 2T / ≤ t ≤ T g3 (t ) Hàm sở thứ la: 3 (t ) = =⎨ T _ lai ⎩ ∫ g3 (t )dt T s32 = ∫ s3 (t )φ2 (t )dt = 2T / ⎛ ⎝ T ∫ (1)⎜ ⎜ (3. 21) (3. 22) (3. 23) ... k=1,2,…M N j =1 Qui tắc cực đại hàm khả chuyển thành N − ∑ ( x j − skj ) cực đại k=i N j =1 Hay N ∑ (x j =1 j − s kj ) = x − s k cực tiểu k=i (3. 30) (3. 31) (3. 33) (3. 34) Tóm lại: Qui tắc định theo ... s3(t) hình 3. 12 Hình 3. 12 b) Biểu diễn hàm sở theo hàm sở tìm Ý nghĩa hình học tín hiệu Xét tập tín hiệu: ⎧ 2E π ⎪ cos(2πf ct − i ) ≤ t ≤ T si (t ) = ⎨ T ⎪ _ lai ⎩ Với i=1,2 ,3, 4 fc=nc/T số nguyên...
- 18
- 606
- 1
hoàn thiện tổ chức công tác kế toán theo mô hình đơn vị tự chủ tài chính tại trường đại học công đoàn việt nam
... :211,2 13, 214,221,241 Loại 3: Thanh toán bao gồm 12 tài khoản: 31 1, 31 2 ,31 3 ,33 1, 33 2 ,33 3, 33 4, 33 5, 33 6, 33 7, 34 1, 34 2 Loại 4: Nguồn kinh phí bao gồm 10 tài khoản: 411, 412, 4 13, 421, 431 , 441, ... 33 37Thuế khác, sang tài khoản 33 35- Thuế thu nhập cá nhân Phương pháp hạch toán thuế thu nhập cá nhân tài khoản 33 35 tương tự phương pháp hạch toán thuế thu nhập cá nhân quy định tài khoản 33 37 ... định ( có) 11 1 .3 Tổ chức công tác kế toán đơn vị nghiệp công lập theo mô hình đơn vị tự chủ tài 1 .3. 1 Bản chất, yêu cầu, nguyên tắc tổ chức công tác kế toán đơn vị nghiệp công lập 1 .3. 1.1 Bản chất...
- 147
- 1,426
- 26
Rèn luyện kĩ năng học tập hợp tác cho học sinh lớp 3 theo mô hình trường học mới (KL07201)
... 1.2.1 Nguyên tắc 1: Sự phụ thuộc tích cực 1.2.2 Nguyên tắc 2: Sự tương tác trực diện 10 1.2 .3 Nguyên tắc 3: Trách nhiệm công việc cá nhân 10 1.2.4 Nguyên tắc 4: Sử dụng ... nay, mô hình áp dụng với học sinh khối lớp 2, lớp 3, lớp lớp Thực trạng học tập môn Tự nhiên Xã hội lớp theo mô hình trường học Để nắm thực trạng dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp theo mô hình ... TẬP HỢP TÁC CHO HỌC SINH LỚP THEO MÔ HÌNH TRƢỜNG HỌC MỚI 2.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 2.1.1 Đảm bảo nguyên tắc học tập hợp tác Đảm bảo nguyên tắc việc dạy môn Tự nhiên Xã hội lớp đảm bảo dạy...
- 61
- 872
- 1
Khoá luận tốt nghiệp rèn luyện kĩ năng học tập hợp tác cho học sinh lớp 3 theo mô hình trường học mới
... 1.2 ì Nguyên tắc ĩ: Sự phụ thuộc tích cự c .9 7.2.2 Nguyên tắc 2: Sự tương tác trực diện 10 1.2 .3 Nguyên tắc 3: Trách nhiệm công việc cá nhân 10 7.2.4 Nguyên tắc 4: Sử dụng ... nay, mô hình áp dụng với học sinh khối lớp 2, lớp 3, lớp lóp ♦♦♦Thực trạng học tập môn Tự nhiên Xã hội lớp theo mô hình trường học Đe nắm thực trạng dạy học môn Tự nhiên Xã hội lóp theo mô hình ... TẬP HỢP TÁC CHO HỌC SINH LỚP THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI 2.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 2.1.1 Đảm bảo nguyên tắc học tập hợp tác Đảm bảo nguyên tắc việc dạy môn Tự nhiên Xã hội lóp đảm bảo dạy...
- 60
- 606
- 0
DẠNG CHÍNH tắc của mô HÌNH KHÔNG GIAN TRẠNG THÁI
... dạng tắc điều khiển hệ thống từ dạng tắc quan sát >> A2=[0 -30 ;1 -31 ;0 -10] A2 = 0 -30 -31 -10 >> B2=[1;0;0] B2 = 0 >> C2=[0 30 -270] C2 = 30 -270 >> A3=A2' A3 = 0 -30 -31 -10 >> B3=C2' B3 = 30 ... 30 -270 >> C3=B2' C3 = 0 >> csys_dk=ss(A3,B3,C3,D3) a= x1 x2 x3 x1 x2 0 x3 -30 -31 -10 b= u1 x1 x2 30 x3 -270 c= x1 x2 x3 y1 0 d= u1 y1 Trong simulink, vẽ sơ đồ khối chi tiết dạng tắc điều khiển ... G3 = ss(A1,B1,C1,D1) a= x1 x2 x3 x1 -10 -31 -30 x2 0 x3 b= u1 x1 x2 x3 c= x1 x2 y1 -7.105e-015 x3 30 30 d= u1 y1 Continuous-time model >> [num1,den1]=ss2tf(A1,B1,C1,0) num1 = -0.0000 30 .0000 30 .0000...
- 11
- 259
- 0
Bài 3. Màu và vẽ màu vào hình đơn giản
... Bài 3: Màu - Vẽ màu vào hình đơn giản 1- Quan sát, nhận xét 2- Hướng dẫn cách vẽ : 3- Thực hành 4- Nhận xét, đánh giá Dặn dò • Quan sát mọt vật gọi tên màu chúng • Vẽ hình đơn giản vẽ màu vào hình ... 2014 Mĩ thuật Bài 3: Màu - Vẽ màu vào hình đơn giản Tham khảo số vẽ học sinh Tham khảo số vẽ học sinh Thứ tư ngày 10 tháng 08 năm 2014 Mĩ thuật Bài 3: Màu - Vẽ màu vào hình đơn giản 1- Quan sát, ... 2014 Mĩ thuật Bài 3: Màu - Vẽ màu vào hình đơn giản 1- Quan sát, nhận xét - Màu đỏ - - Màu xanh - Thứ tư ngày 10 tháng 08 năm 2014 Mĩ thuật Bài 3: Màu - Vẽ màu vào hình đơn giản 1- Quan sát,...
- 13
- 388
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008