nguyên tắc sử dụng ptkt và cn trong dạy học

... gia giáo học pháp Vấn dể đặt ứng dụng cơng nghệ multiméclia nlní thê vào dạy- học ngoại ngữ để có dược chất lượng đào tạo mong muôn? Các tiêu chi phân loại phần mềm dạy- học ngoại ngử sử dụng công ... cách sử dụng chương trình ò góc độ kỹ thuật, phẩn phương pháp dạy- học với nguyên t c giáo học pháp gan bị bò qua, dổ mạc cho người dạy, người học tự mày mò xây dựng cho m ì n h phương pháp dạy, ... gia giáo học pháp Vấn dể đặt ứng dụng cơng nghệ multiméclia nlní thê vào dạy- học ngoại ngữ để có dược chất lượng đào tạo mong muôn? Các tiêu chi phân loại phần mềm dạy- học ngoại ngử sử dụng công...

Ngày tải lên: 18/02/2017, 22:00

... số nguyên tắc sử dụng phần mềm Maple dạy học nguyên hàm, tích phân ứng dụng Nguyên tắc 1: Sử dụng phần mềm Maple dạy học nguyên hàm, tích phân ứng dụng phải đáp ứng mục đích yêu cầu việc dạy học ... xuất nguyên tắc sử dụng phần mềm Maple dạy học nguyên hàm, tích phân ứng dụng, xây dựng số cách thức sử dụng phần mềm Maple dạy học giải toán nguyên hàm, tích phân ứng dụng Khai thác ứng dụng ... PHẦN THỰC TRẠNG DẠY HỌC VÀ ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MAPLE ĐỂ DẠY HỌC GIẢI TOÁN NỘI DUNG “NGUYÊN HÀM, TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG” Trong chương này, tiến hành nghiên cứu phần thực trạng dạy học giải tốn nội...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... tượng ni, sử dụng hóa chất khơng hiệu Do đó, để đạt hiệu cao sử dụng hóa chất cần tuân thủ yếu tố sau đây: - Chọn loại hóa chất dễ sử dụng, đơn giản - Hóa chất sử dụng phải có hiệu tác dụng nhanh ... hiệu tác dụng nhanh - Hiệu kinh tế sau sử dụng hóa chất Các phương pháp sử dụng thuốc, hóa chất ni thủy sản Để phòng trị bệnh cho động vật thủy sản thường áp dụng phương pháp sau đây: - Phương pháp ... hưởng đến sức khỏe người trực tiếp sử dụng - Ảnh hưởng đến chất lượng sản phẩm dư lượng hóa chất sản phẩm thủy sản - Liên quan đến mơi trường: ảnh hưởng hóa chất sử dụng đến chất lượng nước bùn đáy...

Ngày tải lên: 06/03/2014, 19:20

... xác tác dụng nên thực tế tạo lạm dụng, gây nên tai biến, chí nghiêm trọng thừa chất khoáng Việc hiểu biết số nguyên tắc sử dụng số loại vitamin khống chất góp phần tăng cường việc sử dụng có ... phẩm hãng khác Do lựa chọn phải vào nguyên nhân gây thiếu để bổ sung cho phù hợp Những nguyên nhân chủ yếu gây thừa vitamin hậu Nguyên nhân: hầu hết thừa lạm dụng vitamin chất khoáng dạng thuốc ... khoáng chất cần nhỏ nên gọi yếu tố vi lượng Tuy nhiên, nhiều người lạm dụng vitamin chất khống mà khơng thấy hết hậu xấu việc làm Nguyên nhân tình trạng vitamin chất khống thường bán cách tự khơng...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 02:20

... phép sử dụng nuôi trồng thủy sản NHỮNG VẤN ĐỀ LƯU Ý KHI SỬ DỤNG HĨA CHẤT TRONG NI TRỒNG THỦY SẢN Có vài lưu ý sử dụng hóa chất ni trồng thủy sản: - Ảnh hưởng đến sức khoẻ người trực tiếp sử dụng ... đây: - Chọn loại hóa chất dễ sử dụng, đơn giản - Hóa chất sử dụng phải có hiệu tác dụng nhanh - Hiệu kinh tế sau sử dụng hóa chất CÁC PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG THUỐC, HĨA CHẤT TRONG NI TRỒNG THỦY SẢN Để ... thuốc - Sự thiếu hiểu biết việc sử dụng hóa chất đưa đến việc để lại dư lượng hóa chất thể đối tượng nuôi, sử dụng hố chất khơng hiệu Do đó, để đạt hiệu cao sử dụng hóa chất cần tuân thủ yếu tố...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 17:20

... số vấn đề dạy học tích cực hố ngƣời học, Vấn đề vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học Tốn, HĐ dạy học tốn nói chung HĐ dạy học giải tốn nói riêng; sử dụng CNTT dạy học nói chung dạy học tốn nói ... uận văn Vận dụng llý tthuyếtt kiiến ttạo sử dụng phần mềm Maplle ttrong dạy học chương "Nguyên ý huyế k ến ạo sử dụng phần mềm Map e rong dạy học chương "Nguyên hàm,, ttíích phân ứng dụng llớp ... Bên cạnh việc vận dụng lý thuyết dạy học đại việc sử dụng CNTT yếu tố quan trọng đổi phƣơng pháp dạy học Dạy học Toán với hỗ trợ phần mềm dạy học góp phần tạo nên môi trƣờng học tập linh hoạt,...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:19

... sử hợp lý chưa thực vật để có nguyên sở sử dụng hợp lý nguyên rừng dụng rừng sử dụng hợp lý (hoặc nguyên không rừng hợp nguồn tài nguyên rừng hợp lý lý) tài người nguyên rừng -Kể Nội dung 5: Biện ... khái Nội dung 4: Sử dụng hợp lý tài niệm sử - Xác định - Năng lực tính hành xem rừng tốn, thống kê, số dụng phải sử dụng động thể sử dụng liệu nhóm hợp lý tài hợp lý tài việc sử hợp lý chưa ... %81n_v%E1%BB%AFng%3F) 12 3.4 Việc khai thác tài nguyên rừng nước ta theo em hợp lý chưa? Tại sao? 3.5 Thế sử dụng tài nguyên rừng hợp lý? 3.6 Theo em việc sử dụng tài nguyên rừng hợp lí chưa? Nêu biểu cụ...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 19:43

... hoá số vấn đề dạy học tích cực hố người học, HĐ dạy học tốn nói chung HĐ dạy học giải tốn nói riêng; sử dụng CNTT dạy học nói chung dạy học tốn nói riêng; số vấn đề sử dụng PMDH dạy học tốn nói ... * Hình thức dạy học - CNTT-TT tạo điều kiện để GV tiến hành dạy học phân hố q trình dạy học tốn - Với hỗ trợ CNTT-TT, hình thức dạy học dạy học đồng loạt, dạy học theo nhóm, dạy học cá thể có ... trạng dạy học chủ đề nguyên hàm, tích phân ứng dụng nào? CNTT-TT ứng dụng vào dạy học nội dung nào? Tổ chức 25 dạy học giải toán sao? Sử dụng phần mềm Maple theo hướng để tích cực hố người học...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 01:18

Ngày tải lên: 07/07/2016, 20:43

... học nguyên hàm, tích phân ứng dụng 2.3 Một số cách thức sử dụng phần mềm Maple dạy học 44 nguyên hàm, tích phân ứng dụng 2.4 Quy trình thiết kế giảng nguyên hàm, tích phân ứng 61 dụng có sử dụng ... HĐ học tập HS phát huy đ-ợc sáng tạo họ đ-ợc học tập HĐ HĐ - Xây dựng dụng ý s- phạm cho HS học tập HĐ HĐ đ-ợc thực độc lập giao l-u - Sử dụng ph-ơng tiện hỗ trợ dạy học dạy việc học, dạy tự học ... phần thực trạng dạy học ứng dụng phần mềm Maple để dạy học giải toán nội dung Nguyên hàm, tích phân ứng dụng 21 2.1 Nghiên cứu thực trạng dạy học ch-ơng Nguyên hàm, tích 21 phân ứng dụng 2.1.1 Mục...

Ngày tải lên: 22/11/2016, 15:20

... 43 7.Nêu thiết bị sử dụng chẩn đoán & điều trị Y học hạt nhân? Thiết bị bảo vệ ATBX y học hạt nhân? CÂU Tiêu chuẩn dược chất phóng xạ sử dụng HỎI 10 khám – chữa bệnh? Nguyên tắc thiết kế cấu trúc ... hình ảnh? 17 Nguyên tắc bảo vệ an toàn xạ cho bệnh nhân & thân nhân bệnh nhân chẩn đoán hình ảnh? 18 Nguyên tắc sử dụng liều kế cá nhân cho nhân viên làm x- quang can thiệp? 19 Nguyên tắc thiết ... 45 20 Nguyên tắc vận hành an tồn thiết bị chẩn đốn hình ảnh? 21 Cách sử dụng, bảo quản liều kế cá nhân nhân viên xạ y tế? CÂU 22 Các thiết bị xạ thường sử dụng ung bướu? HỎI 23 Nguyên tắc thiết...

Ngày tải lên: 01/06/2017, 14:09

... cứu ứng dụng CNTT, đưa tin học vào nhà trường 1.2.1 Một số nghiên cứu ứng dụng tin học dạy học môn học trƣờng phổ thơng Đã có nhiều tác giả nghiên cứu việc ứng dụng tin học dạy học môn học trường ... xây dựng đưa vào sử dụng nhiều phần mềm dạy học mơ phỏng, thí nghiệm ảo dạy học nhiều môn học trường phổ thơng cho kết tốt Ví dụ, số chương trình nghiên cứu ứng dụng CNTT vào dạy học như: - Đề ... mở (người sử dụng phát triển) nhiều thuận tiện cho người sử dụng phát triển vào mục đích ứng dụng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 Trong dạy học, phần...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:27

... pháp sử dụng SGK dạy học Sinh học 9- THCS qua dạy học phần: “SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Vận dụng biện pháp sử dụng SGK dạy học góp phần nâng cao chất lượng dạy học ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH ... Quy trình sử dụng CH- BT dạy học để rèn luyện NLTH SGK Hình 1.2 cho HS Quy trình sử dụng sơ đồ hóa dạy học để rèn luyện NLTH SGK 34 Hình 1.3 cho HS Quy trình sử dụng Phiếu học tập dạy học để rèn ... luận việc vận dụng biện pháp sử dụng SGK dạy học - Xác định thực trạng sử dụng SGK HS lớp THCS nói chung - Xác định biện pháp vận dụng phương pháp sử dụng SGK dạy học phần: “SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG”...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

... ràng hình thức ứng dụng CNTT dạy học, Computer Base Training, gọi tắt CBT (dạy dựa vào máy tính), e-learning (học dựa vào máy tính) Trong đó: - CBT hình thức giáo viên sử dụng máy vi tính lớp, ... lớp học cũ ( CBT ) + Một bên hình thức học hồn tồn mới, lấy người học làm trung tâm, người dạy người hỗ trợ ( E-learning ) 1.2 Sử dụng giảng điện tử giảng dạy Từ nhiều năm nay, nhà trường sử dụng ... trò hỗ trợ việc học tập cho người học Như vậy, thấy CBT e-learning hai hình thức ứng dụng CNTT vào dạy học khác mặt chất: + Một bên hình thức hỗ trợ cho giáo viên, lấy người dạy làm trung tâm...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 06:21

... ràng hình thức ứng dụng CNTT dạy học, Computer Base Training, gọi tắt CBT (dạy dựa vào máy tính), e-learning (học dựa vào máy tính) Trong đó: - CBT hình thức giáo viên sử dụng máy vi tính lớp, ... lớp học cũ ( CBT ) + Một bên hình thức học hoàn toàn mới, lấy người học làm trung tâm, người dạy người hỗ trợ ( E-learning ) 1.2 Sử dụng giảng điện tử giảng dạy Từ nhiều năm nay, nhà trường sử dụng ... trò hỗ trợ việc học tập cho người học Như vậy, thấy CBT e-learning hai hình thức ứng dụng CNTT vào dạy học khác mặt chất: + Một bên hình thức hỗ trợ cho giáo viên, lấy người dạy làm trung tâm...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 08:20

... khác học sinh phải biết móc xích kiến thức vừa học với kiến thức học trước, giáo viên phải nghiên cứu kĩ nội dung dạy trình độ học sinh để sử dụng phương pháp dạy học cho có hiệu Ở nội dung ta sử ... kiến thức học thảo luận hoàn thành tập Sử dụng sơ đồ để kiểm tra đánh giá Khi kiểm tra đánh giá giáo viên sử dụng câu hỏi tự luận sơ đồ Để sử dụng sơ đồ khâu có nhiều cách Có thể sử dụng sơ đồ ... tài: Sử dụng sơ đồ hoá dạy học phần Sinh vật môi trường lớp a e f d g Mơ hình hố - Ví dụ: Sơ đồ quần thể a1 a2 a3 cá thể quần thể Mts a1 a2 a3 Phần II Phương pháp biện pháp sử dụng sơ đồ dạy học...

Ngày tải lên: 21/09/2014, 14:47

... mơn sinh học - Kiến thức thực tế đặc biệt kiến thức môi trường - Tỷ lệ học sinh yếu nhiều, học sinh giỏi Từ thực trạng mạnh dạn sử dụng phương pháp Sử dụng sơ đồ hoá dạy học phần Sinh học môi ... Quá trình dạy học gồm hai hoạt động có liên quan với cách mật thiết, hoạt động dạy giáo viên hoạt động học học sinh học sinh vừa chủ thể vừa khách thể trình dạy học Học sinh trình học tập nhà ... bố - Thời gian - Học sinh vận dụng kiến thức học thảo luận hoàn thành tập Sử dụng sơ đồ để kiểm tra đánh giá Khi kiểm tra đánh giá giáo viên sử dụng câu hỏi tự luận sơ đồ Để sử dụng sơ đồ khâu...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 20:30

... tạo dựa phương án hoàn toàn mới, chưa sử dụng dạy học vật lí từ trước đến Vận dụng quan điểm dạy học vật lí theo đường NCVL, áp dụng nguyên tắc biện pháp sử dụng loại TN truyền thống kĩ thuật số ... chất tượng vật lí Sử dụng bước giải vấn đề dạy học Các phương án sử dụng nhằm mục đích hỗ trợ dạy học đạt hiệu tổ chức trình nhận thức cách khoa học q trình nghiên cứu vật lí cho học sinh 2.3.2 ... 3) Sử dụng phối hợp TN pha trình nhận thức - Phối hợp trình xây dựng/ hình thành đơn vị kiến thức (trong giai đoạn/ pha dạy học khác nhau) phối hợp để khai thác sử dụng ưu điểm loại TN - Sử dụng...

Ngày tải lên: 11/11/2014, 10:09

... thiện TN cần đƣợc sử dụng dạy học số kiến thức chƣơng “Sóng cơ” đáp ứng yêu cầu việc tổ chức trình dạy học PH&GQVĐ theo đƣờng NCVL - Soạn thảo tiến trình dạy học PH&GQVĐ có sử dụng TN xây dựng ... HS dạy học PH&GQVĐ theo đƣờng NCVL vị trí TNVL tiến trình dạy học PH&GQVĐ - Nghiên cứu mục tiêu dạy học, nội dung số kiến thức chƣơng “Sóng cơ” - Vật lí 12 từ xác định TN cần xây dựng sử dụng dạy ... cần thiết tiến trình dạy học học chƣơng sóng học Tuy nhiên theo yêu cầu dạy học phát triển lực khoa học, sáng tạo cho HS cần phải tiếp tục nghiên cứu xây dựng, hoàn thiện sử dụng TN thuộc phần...

Ngày tải lên: 19/02/2015, 02:49