nguyên tắc 3đ trong dạy học
Sử dụng hệ thống dạy học tương tác Activboard trong dạy học hóa học lớp 10 ở trường Trung học phổ thông
... thuật dạy học gồm có máy dạy học thiết bị nghe nhìn + Các thí nghiệm dạy học 1.3.2.Vai trò phương tiện dạy học giảng dạy [28] - Phương tiện đóng nhiều vai trò trình dạy học Các phương tiện dạy học ... tiện dạy học PHƯƠNG TIỆN TRỰC TIẾP 1.3.4 .Nguyên tắc sử dụng phương tiện dạy học [28] Khi sử dụng phương tiện dạy học phải tuân thủ theo nguyên tắc sau đây: Đúng mục đích Trong trình dạy học, ... phương tiện dạy học giảng dạy [28] 21 1.3.3.Hiệu sử dụng phương tiện dạy học [28] 23 1.3.4 .Nguyên tắc sử dụng phương tiện dạy học [28] 24 1.3.5.Lựa chọn phương tiện dạy học ...
- 158
- 3,108
- 37
Sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học nội dung quỹ tích chương trình hình học lớp 11 trung học phổ thông
... trình dạy học trình thống nhất, biện chứng HĐ dạy GV HĐ học HS, HĐ học trung tâm HĐ dạy HĐ học có mối quan hệ khăng khít, chặt chẽ, trình tự bước HĐ học hoàn toàn thống với trình tự bước HĐ dạy ... nghiệm kiểm nghiệm giả thuyết khoa học luận văn: Trong dạy học giải toán quỹ tích HHKG lớp 11 THPT, tổ chức HĐ dạy học giải toán với hỗ trợ phần mềm dạy học hình học Cabri 3D theo hướng nêu luận ... Thị Hoài Châu Phương pháp dạy- học hình học trường trung học phổ thông Nxb Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh TP Hồ Chí Minh, 2004 18 Hồ Ngọc Đại, Tâm lý học dạy học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 2000...
- 21
- 1,759
- 9
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học bài toán tìm thiết diện theo quan điểm kiến tạo
... học sinh việc tiếp thu kiến thức hào hứng học tập Trong trình nghiên cứu đề tài luận văn thu kết sau: Hệ thống số quan niệm lí luận dạy học đại dạy học, định hướng đổi PPDH, phương pháp dạy học ... đánh giá, phê phán 1.2 Mô hình dạy học theo quan điểm kiến tạo 1.2.1 Mô hình dạy học truyền thống 1.2.2 Mô hình dạy học theo quan điểm kiến tạo 1.3 Môi trƣờng dạy học kiến tạo tích hợp CNTT 1.3.1 ... CNTT dạy học toán 1.3.4 Môi trường dạy học kiến tạo tích hợp CNTT Trong lớp học kiến tạo, giáo viên học sinh xem kiến thức thứ để nhớ mà kiến thức đối tượng động Biểu đồ sau so sánh lớp học truyền...
- 27
- 1,506
- 5
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học định lí hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
... trình dạy học Nhà xuất Giáo dục, 2005 Trịnh Thanh Hải Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Hình học lớp theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh Luận án Tiến sỹ Giáo dục học Trường ... (Chủ biên) Một số vấn đề Giáo dục học Đại học Nhà xuất Đại học quốc gia Hà Nội, 2004 12 Đào Tam Phương pháp dạy học hình học trường trung học phổ thông Nhà xuất Đại học Sư Phạm, 2007 13 Đào Tam, ... Cabri 3D dạy học hình học không gian nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh 14 Nguyễn Chí Thành Môi trường tích hợp CNTT-TT dạy học môn Toán.Ví dụ phần mềm Cabri Tạp chí Khoa học Giáo dục...
- 22
- 1,228
- 3
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học phần hình học giải tích trong không gian chương trình toán lớp 12 (ban cơ bản)
... phương pháp dạy học cho lý tưởng Một số phương pháp dạy học sử dụng: - Phương pháp dạy học thuyết trình - Phương pháp dạy học gợi mở vấn đáp - Phương pháp dạy học trực quan - Phương pháp dạy học phát ... phương tiện, thiết bị dạy học khác nhằm đạt mục tiêu dạy 1.1.2.2 Ƣu điểm nhƣợc điểm phƣơng pháp dạy học công nghệ thông tin Sử dụng phần mềm dạy học làm phương tiện hỗ trợ dạy học cách hợp lý cho ... phần mềm hình học động hỗ trợ đắc lực dạy học toán, ta phải kể đến phần mềm Sketchpad, Cabri II plus, Geogebra Các phần mềm dạy học đặc biệt hiệu dạy – học phân môn Hình học toán học, cho phép...
- 22
- 1,843
- 5
Sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học quan hệ song song nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh lớp 11 trường pt dân tộc nội trú tỉnh sơn la
... tính điện tử đổi dạy học toán 1.1.3.Thực trạng sử dụng CNTT-TT PMDH dạy học .7 1.2 Tổng quan phần mềm dạy học 1.2.1 Phần mềm dạy học 1.2.2 Vai trò PMDH dạy học 10 ... pháp dạy học trường phổ thông tích cực hóa hoạt động học tập, dạy học toán thông qua việc tổ chức hoạt động môi trường toán học cho học sinh Dưới sơ đồ thể mô hình dạy học suy luận toán học áp ... 34 2.1.1 Trong dạy học Khái niệm 34 2.1.2 Sử dụng phần mềm Cabri 3D dạy học định lý 37 2.1.3 Sử dụng phần mềm Cabri 3D dạy học giải tập 40 2.2 Về tổ chức dạy học: “ Sử dụng...
- 118
- 683
- 1
Sử Dụng Phần Mềm CABRI 3D Trong Dạy Học Chủ Đề Xác Định Tâm Và Bán Kính Của Mặt Cầu Ngoại Tiếp Hình Chóp
... nghệ thông tin vào dạy học Với kết đề tài này, mong bạn quan tâm, chia để ứng dụng đề tài vào việc dạy học môn toán trường phổ thông, để tạo hứng thú nâng cao kết học tập học sinh TÀI LIỆU THAM ... khoa học quốc gia) trường đại học Joseph Fourier, thành phố Grenoble, cộng hòa Pháp Năm 1985, Jean-Marie LABORDE, người cha tinh thần Cabri, dự án với mục đích trợ giúp việc dạy học môn hình học ... trình hình học lớp 12 Tuy nhiên giáo viên thường khó xây dựng hình ảnh trực quan cho học sinh đối tượng hình học Cabri 3D cung cấp công cụ cho giáo viên học sinh dễ dàng thiết lập hình hình học hình...
- 18
- 1,485
- 2
Sử Dụng Phần Mềm CABRI 3D Trong Dạy Học Chủ Đề Mặt Cầu
... môn hình học phẳng Cabri 3D phần mềm hỗ trợ dạy học môn hình học không gian, phiên đời vào năm 2004 năm 2006 Cabri 3D trao giải thưởng uy tín BETT Award 2007 triển lãm phần mềm dạy học giới Anh ... Khoa học Quốc gia) trường Đại học Joseph Fourier, thành phố Grenoble, cộng hòa Pháp Năm 1985, JeanMarie LABORDE, người cha tinh thần Cabri, bắt đầu dự án với mục đích trợ giúp việc dạy học môn ... vào giảng dạy, khẳng định vai trò phần mềm Cabri 3d nói riêng số phần mềm hình học động nói chung từ tạo nên môi trường làm việc thân thiện, hiệu giáo viên, học sinh ứng dụng khoa học kỹ thuật...
- 21
- 1,245
- 4
Sử dụng phần mềm CABRI 3D trong dạy học hình học không gian lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao
... Hình thức dạy học - CNTT-TT tạo điều kiện để GV tiến hành dạy học phân hoá trình dạy học toán - Với hỗ trợ CNTT-TT, hình thức dạy học nhƣ dạy học đồng loạt, dạy học theo nhóm, dạy học cá thể ... thiết lập tình có dụng ý sƣ phạm để ngƣời học học tập hoạt động, học tập thích nghi Dạy việc học, dạy tự học thông qua toàn trình dạy học Các nhà Tâm lý học chứng minh lực cá nhân đƣợc hình thành ... tế 2.3 Cabri 3D hỗ trợ dạy học định lí 2.3.1 Vị trí yêu cầu việc dạy học định lí 2.3.1.1 Vị trí định lí toán học Cùng với việc dạy học khái niệm, việc dạy học định lí toán học có vai trò then chốt...
- 107
- 775
- 0
Sử dụng phần mềm cabri 3D trong dạy học nội dung dựng hình không gian chương trình Hình học lớp 11 trung học phổ thông
... 3) Dạy việc học, dạy tự học thông qua toàn trình dạy học 4) Tự tạo khai thác phương tiện dạy học để tiếp nối gia tăng sức mạnh người 5) Tạo niềm lạc quan học tập dựa lao động thành thân người học ... đề cao vai trò trung tâm người học trình dạy học, quan điểm dạy học kiến tạo không làm lu mờ vai trò tổ chức - 17 - điều khiển trình dạy học giáo viên Trong dạy học kiến tạo, thay cho việc nỗ ... cứu số quan niệm lí luận dạy học đại dạy học, định hướng đổi phương pháp dạy học, phương pháp dạy học kiến tạo Chúng định lựa chọn phần mềm Cabri 3D để ứng dụng dạy học nội dung “ dựng hình không...
- 134
- 1,095
- 1
Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học nội dung Quỹ tích chương trình hình học lớp 11 trung học phổ thông
... công cụ dạy học 33 1.8.3 Tác động công nghệ thông tin-truyền thông dạy 34 học toán 1.8.4 Vai trò công nghệ thông tin dạy học môn Toán 36 1.9 37 Phần mềm dạy học hình học 1.9.1 Phần mềm dạy học số ... hình thức dạy học khác dạy học theo nhóm, cá thể hóa dạy học; trọng việc xây dựng HĐ, tình dạy học, tình có vấn đề để HS học tập HĐ HĐ; tăng cường sử dụng phối hợp với phương tiện dạy học, đặc ... Hình thức dạy học - Sử dụng CNTT-TT góp phần làm tăng hội học tập tự chọn HS - Với hỗ trợ CNTT-TT, hình thức dạy học như: dạy học vấn đáp, đàm thoại, dạy học phát giải vấn đề, dạy học theo nhóm...
- 108
- 528
- 2
Ứng dụng phầm mềm CABRI 3D trong dạy học bài toán tìm thiết diện theo quan điểm kiến tạo
... thức * Hình thức dạy học - CNTT tạo điều kiện để GV tiến hành dạy học phân hoá trình dạy học toán - Với hỗ trợ CNTT, hình thức dạy học nhƣ dạy học đồng loạt, dạy học theo nhóm, dạy học cá thể có ... DH Dạy học GV Giáo viên HHKG Hình học không gian HS Học sinh MTĐT Máy tính điện tử PPDH Phương pháp dạy học PTDH Phương tiện dạy học SGK Sách giáo khoa SGV Sách giáo viên TBDH Thiết bị dạy học ... tạo dạy học 13 1.1.2 Một số lực kiến tạo kiến thức dạy học Toán 14 1.2 Mô hình dạy học theo quan điểm kiến tạo 14 1.2.1 Mô hình dạy học truyền thống 15 1.2.2 Mô hình dạy học...
- 124
- 783
- 2
Ứng dụng phần mềm cabri 3D trong dạy học định lí hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
... trường dạy học có hỗ trợ CNTT Khi CNTT đƣợc ứng dụng dạy học tạo môi trƣờng dạy học hoàn toàn với cách thức trao đổi, tƣơng tác GV HS trình dạy học khác nhiều so với dạy học truyền thống Trong ... dựng tình dạy học để tạo môi trƣờng tƣơng tác có tích hợp CNTT 1.4.5 Môi trường dạy học có hỗ trợ CNTT 1.4.5.1 Môi trường dạy học Trong [15] tác giả Lê Văn Tiến nhƣ sau: Trong dạy học tối thiểu ... hóa 1.2 Phƣơng pháp dạy học tích cực 1.2.1 Các dấu hiệu đặc trƣng phƣơng pháp dạy học tích cực 1.2.2 Tích cực hoá HĐ HS học tập 1.2.3 Dạy học theo quan điểm thực nghiệm 1.3 Dạy học định lí 1.3.1...
- 86
- 721
- 0
Ứng dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học phần Hình học giải tích trong không gian chương trình Toán lớp 12 (Ban cơ bản
... pháp dạy học trực quan - Phương pháp dạy học phát giải vấn đề - Phương pháp dạy học ôn tập, luyện tập - Phương pháp dạy học tình 1.1.1.2 Đổi phƣơng pháp dạy học Tại phải đổi phương pháp dạy học? ... trình dạy học nói chung phần mềm dạy học nói riêng Nhờ có sử dụng phần mềm dạy 18 học mà học sinh trung bình, chí học sinh trung bình yếu hoạt động tốt môi trường học tập Phần mềm dạy học sử ... nguyên tắc sử dụng công nghệ thông tin trình dạy học nói chung nguyên tắc sử dụng phần mềm dạy học toán nói riêng Một số nguyên tắc sử dụng CNTT: - Chính xác, khoa học - Đáp ứng mục tiêu tiết dạy...
- 96
- 1,041
- 2
Ứng dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học phần Hình học giải tích trong không gian chương trình Toán lớp 12 Ban cơ bản
... phương pháp dạy học cho lý tưởng Một số phương pháp dạy học sử dụng: - Phương pháp dạy học thuyết trình - Phương pháp dạy học gợi mở vấn đáp - Phương pháp dạy học trực quan - Phương pháp dạy học phát ... phương tiện, thiết bị dạy học khác nhằm đạt mục tiêu dạy 1.1.2.2 Ƣu điểm nhƣợc điểm phƣơng pháp dạy học công nghệ thông tin Sử dụng phần mềm dạy học làm phương tiện hỗ trợ dạy học cách hợp lý cho ... phần mềm hình học động hỗ trợ đắc lực dạy học toán, ta phải kể đến phần mềm Sketchpad, Cabri II plus, Geogebra Các phần mềm dạy học đặc biệt hiệu dạy – học phân môn Hình học toán học, cho phép...
- 30
- 552
- 1
luận văn đại học sư phạm Sử dụng Phần mềm Cabri 3D trong dạy hoc chương đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. quan hệ song song
... thuyết khoa học Có thể khai thác sử dụng Cabri 3D dạy học hình học không gian 11, nhằm nâng cao chất lượng dạy học hình học không gian, tăng cường tích tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Phương ... học theo hướng sử dụng CNTT công cụ hỗ trợ đắc lực cho đổi phương pháp dạy học, học tập tất cỏc mụn học Theo kinh nghiệm giảng dạy nhiều giáo viên, chương trình Toán phổ thông, hình học ... phương pháp dạy học CNTT – TT trở thành phận giáo dục khoa học, công nghệ cho học sinh Kỹ sử dụng MTĐT trở thành thiết yếu thiếu học sinh CNTT – TT góp phần đổi nội dung, phương pháp dạy học Chúng...
- 90
- 640
- 4
sáng kiến kinh nghiệm Kinh nghiệm tổ chức hình thức hợp tác nhóm trong dạy học lớp Bốn
... chức dạy học nhóm hình thức dạy học với nhiều tính ưu việt Đó hình thức thực tốt việc dạy học phát huy tính tích cực tương tác học sinh Với hình thức này, học sinh hấp dẫn, lôi vào hoạt động học, ... Zealand nhận thấy cần dạy cho học sinh biết cách hợp tác với dạy kĩ hợp tác dạy kiến thức, kĩ môn học từ học sinh ngồi ghế nhà trường Ở nước ta, điều thể mục tiêu chương trình tiểu học năm 2000: "Giáo ... qua học Căn vào khả hợp tác nhóm học sinh xác định kĩ cần rèn cho em Trong học, tuỳ theo nội dung môn học, xác định nội dung vấn đề cho hoạt động hợp tác nhóm Vấn đề đưa cho học sinh hoạt động học...
- 19
- 373
- 0
sử dụng phần mềm activinspire và phương tiện tương tác activboard trong dạy học hóa học lớp 9 trung học cơ sở
... trúc hoạt động dạy học gồm nhân tố: Học (người học) Dạy (người dạy) - Kiến thức (khái niệm khoa học) - Môi trường (điều kiện dạy học cụ thể) + Phân tích vai trò khác GV tình dạy học: đề xuất tình ... người dạy người học ảnh hưởng đến hoạt động dạy học, sư phạm học tương tác có tính đến Môi trường bàn đến hiểu tình dạy học người dạy tạo cho người học hoạt động, cải biến thích nghi Trong tình dạy ... pháp dạy học: trực quan, nêu vấn đề, đàm thoại, phối hợp với đổi hình thức dạy học thảo luận nhóm, dạy học nêu vấn đề, cải tiến phương tiện dạy học, áp dụng CNTT, phần mềm vào dạy học - Trong...
- 186
- 926
- 6
Vận dụng nguyên tắc liên môn trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (SGK lớp 10 ban cơ bản)
... theo nhiều nguyên tắc lý luận dạy học, tức quan điểm đạo hoạt động giáo viên học sinh theo quy luật trình dạy học Mỗi nguyên tắc chiếm vị trí định dạy học lịch sử Trong trình dạy học, giáo viên ... đề cập đến nguyên tắc liên môn, chẳng hạn nh Bài học gì? (NXB Giáo dục, Hà Nội, Hồ Ngọc Đại có đa vài nguyên tắc lí luận dạy học nh: nguyên tắc hệ thống, nguyên tắc trực quan, nguyên tắc vừa sức ... đến nguyên tắc liên môn Chúng tiếp cận tài liệu phơng pháp dạy học môn nh Phơng pháp dạy học lịch sử Phan Ngọc Liên, Trần Văn Trị (NXB GD 2000), nêu nguyên tắc dạy học lịch sử nhấn mạnh nguyên tắc...
- 83
- 2,298
- 25
Tiếp cận hệ thống theo hướng văn hóa trong dạy học tác phẩm văn tế nghĩa sĩ cần giuộc của nguyễn đình chiểu (ngữ văn 11 tập 1)
... Văn Hạnh Văn học văn hóa – vấn đề suy nghĩ Nxb Khoa học xã hội, 2002 Nguyễn Trọng Hoàn Tiếp cận văn học Nxb Khoa học xã hội, H, 2002 Nguyễn Ái Học Phương pháp tư hệ thống dạy học Văn Nxb Giáo ... 3.1 Những yêu cầu có tính nguyên tắc 3.1.1.Yêu cầu chung 3.1.1.1 Yêu cầu chung giảng dạy tác phẩm văn học trung đại nhà trường phổ thông Khi giảng dạy tác phẩm văn học trung đại nhà trường phổ ... pháp cụ thể sẽ giúp việc dạy học đạt hiệu cao Đồng thời cách tiếp cận tạo hứng thú học tập cho người học, việc thu nhận khối lượng kiến thức nhất định, để người học suy ngẫm vấn đề đất nước...
- 12
- 1,519
- 1
- nguyên tắc giao tiếp trong dạy học tiếng việt
- các nguyên tắc trong dạy học tiếng việt
- nguyên tắc tích hợp trong dạy học tiếng việt
- nguyên tắc đảm bảo tính vừa sức trong dạy học
- nguyên tắc trực quan trong dạy học vần
- các nguyên tắc tổ chức dạy học ngữ văn
- các nguyên tắc đặc thù trong dạy học tiếng việt
- nguyên tắc phương pháp dạy học
- các nguyên tắc cơ bản trong dạy học
- nguyên tắc liên môn trong dạy học lịch sử
- nguyên tắc tích hợp trong dạy học văn
- sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học hình không gian
- van dung mo hinh day hop tac vao trong day hoc hoa hoc
- vận dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề trong dạy học phần lịch sử việt nam từ 1858 đến 1918 lớp 11 thpt
- vận dụng nguyên tắc liên môn trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ xix sgk lớp 10 ban cơ bản
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25