**Tóm tắt:** Luận án nghiên cứu đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên trong giảng dạy môn nguyên lý cơ bản giải phẫu học đại cương, dựa trên cơ sở lý luận về đánh giá năng lực, năng lực giải quyết vấn đề, đồng thời tiến hành khảo sát thực tiễn tình hình đánh giá năng lực giải quyết vấn đề ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay. **Kết quả:** - Khảo sát tình hình thực tế chỉ ra thực trạng khó khăn trong việc đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên trong giảng dạy môn nguyên lý cơ bản giải phẫu học đại cương, thể hiện ở việc thiếu sự nhất quán trong các nguyên tắc, biện pháp và phạm vi đánh giá. - Đề xuất các nguyên tắc đánh giá năng lực giải quyết vấn đề, bao gồm: đảm bảo mục tiêu đánh giá năng lực, đảm bảo tính khách quan, khoa học, công bằng, đảm bảo tính toàn diện và tính tiến bộ cho người học. - Đề xuất các biện pháp đánh giá năng lực giải quyết vấn đề, bao gồm: xây dựng thang đánh giá năng lực giải quyết vấn đề, sử dụng đa dạng các hình thức đánh giá như kiểm tra miệng, kiểm tra bài viết (tự luận và trắc nghiệm), quan sát. - Thực nghiệm sư phạm các biện pháp đánh giá đã đề xuất và kết quả cho thấy các biện pháp này có tính khả thi và hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn nguyên lý cơ bản giải phẫu học đại cương theo định hướng phát triển năng lực.
Ngày tải lên: 08/05/2019, 08:26
... LƯƠNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN DI TRUYỀN HỌC HIỆN ĐẠI Dịch từ tài liệu tiếng Anh tác giả dùng cho luật sư triết gia EU làm luật công nghệ sinh học đại khuôn khổ Dựán LEMLIFE: Pháp chế, Môi trường Quản lý ... thành khoa học Tuy nhiên, cơng trình ơng lúc chưa thừa nhận Vì vậy, khoa học di truyền thật tái sinh với việc phát minh lại cơng trình Gregor Mendel vào đầu kỷ 20 40 năm sau nguyên lý di truyền ... nhà khoa học riêng lẻ Nguyên lý kỹ thuật đơn giản Cơ sở công nghệ thông tin di truyền mã hố ADN, tồn dạng gen Thơng tin sửa đổi theo nhiều cách khác để đạt tới mục tiêu định nghiên cứu lý thuyết,
Ngày tải lên: 23/02/2019, 00:42
NGUYÊN LÝ CƠ BẢN DI TRUYỀN HỌC HIỆN ĐẠI
... LƯƠNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN DI TRUYỀN HỌC HIỆN ĐẠI Dịch từ tài liệu tiếng Anh tác giả dùng cho luật sư triết gia EU làm luật công nghệ sinh học đại khuôn khổ Dựán LEMLIFE: Pháp chế, Môi trường Quản lý ... thành khoa học Tuy nhiên, cơng trình ơng lúc chưa thừa nhận Vì vậy, khoa học di truyền thật tái sinh với việc phát minh lại cơng trình Gregor Mendel vào đầu kỷ 20 40 năm sau nguyên lý di truyền ... nhà khoa học riêng lẻ Nguyên lý kỹ thuật đơn giản Cơ sở công nghệ thông tin di truyền mã hố ADN, tồn dạng gen Thơng tin sửa đổi theo nhiều cách khác để đạt tới mục tiêu định nghiên cứu lý thuyết,
Ngày tải lên: 08/09/2020, 18:14
CÁC NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA Y HỌC GIA ĐÌNH TRONG CÔNG TÁ C QUẢ N LÝ NGƯỜI BỆNH TĂNG HUYẾT ÁP TẠI TUYẾN Y TẾ CƠ SỞ
... nước theo nguyên lý YHGD Một trong những mục tiêu quan trọng được Bộ Y tế đề ra và thực hiện ngay từ tuyến cơ sở trở đi là quản lý người bệnh THA tại tuyến cơ sở theo các nguyên lý cơ bản của YHGS ... HUYẾT ÁP TẠI TUYẾN Y TẾ CƠ SỞ Trang 3II CÁC NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA Y HỌC GIA ĐÌNH TRONG QUẢN LÝ TĂNG HUYẾT ÁP TẠI TUYẾN CƠ SỞ 7 1 Nguyên lý CSSK liên tục 9 1.1 Liên tục về thông tin 9 1.2 ... ĐẠI HỌC Y DƯỢC HÀ NỘI TIỂU LUẬN MÔN HỌC: Y HỌC GIA ĐÌNH CÁC NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA Y HỌC GIA ĐÌNH TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ NGƯỜI BỆNH TĂNG HUYẾT ÁP TẠI TUYẾN Y TẾ CƠ SỞ Trang 3II CÁC NGUYÊN
Ngày tải lên: 13/04/2024, 16:46
NGUYÊN tắc và GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUÁ TRÌNH sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG dạy học PHẦN PHÉP BIỆN CHỨNG DUY vật TRONG môn NHỮNG NGUYÊN lý cơ bản CHỦ NGHĨA mác LÊNIN
... NGUYÊN TẮC VÀ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ Q TRÌNH SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHĨM TRONG DẠY HỌC PHẦN PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT TRONG MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN - Nguyên ... dạy học dự án … Đâylàmộtnguntắccơbảntrongviệc xâydựngquytrìnhthảoluậnnhóm - Nguyên tắc đảm bảo tính hệthống Hoạt động dạy hoạt động học hai yếu tố định nằm cấu trúc hệ thống trình dạy học Bản ... thuật xây dựng cơng trình nên mơn trị nhận quan tâm sinh viên Phần lớn tâm lý sinh viên học môn trị để đủ tín chỉ, với mục đích học qua mơn chủ yếu Nên q trình dạy học môn Những nguyên lý Chủ nghĩa
Ngày tải lên: 30/04/2019, 14:52
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên trong dạy học phần trết học môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay (tt)
... MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG HIỆN NAY 2.1 Cơ sở lý luận việc đánh giá lực GQVĐ sinh viên dạy học phần Triết học môn Những nguyên lý chủ nghĩa ... Triết học môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin trường đại học, cao đẳng Chương 3: Nguyên tắc, biện pháp đánh giá lực giải vấn đề sinh viên dạy học phần Triết học môn Những nguyên lý chủ ... giải vấn đề sinh viên dạy học phần Triết học môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin trường đại học, cao đẳng Chương 2: Cơ sở lý luận thực tiễn việc đánh giá lực giải vấn đề sinh viên dạy học
Ngày tải lên: 07/05/2019, 16:04
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên trong dạy học phần trết học môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay
... biến, tính đa dạng Câu 9: Cơ sở lý luận quan điểm toàn diện là? A Nguyên lý phát triển B Nguyên lý tồn khách quan giới vật chất C Nguyên lý mối liên hệ phổ biến D Nguyên lý biến đổi giới vật chất ... bạn học chung học tập phần Triết học môn NNLCB CNMLN (các bảng 4.2, 4.6, 4.10) .142 Bảng 4.14 ĐG GV mức độ hợp lý thành tố NL GQVĐ SV dạy học phần Triết học môn NNLCB CNMLN trường đại học, ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN THỊ HỒNG HẢI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC PHẦN TRIẾT HỌC MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC,
Ngày tải lên: 07/05/2019, 16:06
Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên trong dạy học phần Triết học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin ở các trường đại học,
... ĐHQG Đại? ?học? ?Quốc gia ĐHSP Đại? ?học? ?Sư phạm GQVĐ Giải? ?quyết vấn đề GT Giáo trình GV Giảng vein HS Học? ?sinh KHGDVN Khoa? ?học? ?giáo dục Việt Nam KT Kiểm tra NL Năng lực NNLBC Những? ?nguyên? ?lý? ?cơ? ?bản Nxb ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN THỊ HỒNG HẢI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC PHẦN TRIẾT HỌC MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN Ở CÁC TRƯỜNG ... ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC PHẦN TRIẾT HỌC MƠN NHỮNG NGUN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG HIỆN NAY Chun ngành: LL và PPDH bộ mơn Giáo dục Chính trị
Ngày tải lên: 10/01/2020, 14:23
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên trong dạy học phần Triết học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay
... biến, tính đa dạng Câu 9: Cơ sở lý luận quan điểm toàn diện là? A Nguyên lý phát triển B Nguyên lý tồn khách quan giới vật chất C Nguyên lý mối liên hệ phổ biến D Nguyên lý biến đổi giới vật chất ... bạn học chung học tập phần Triết học môn NNLCB CNMLN (các bảng 4.2, 4.6, 4.10) .142 Bảng 4.14 ĐG GV mức độ hợp lý thành tố NL GQVĐ SV dạy học phần Triết học môn NNLCB CNMLN trường đại học, ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN THỊ HỒNG HẢI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC PHẦN TRIẾT HỌC MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC,
Ngày tải lên: 29/03/2021, 15:01
Tóm tắt Luận văn tiến sĩ Triết học: Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên trong dạy học phần Triết học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay
... MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG HIỆN NAY 2.1 Cơ sở lý luận việc đánh giá lực GQVĐ sinh viên dạy học phần Triết học môn Những nguyên lý chủ nghĩa ... Triết học môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin trường đại học, cao đẳng Chương 3: Nguyên tắc, biện pháp đánh giá lực giải vấn đề sinh viên dạy học phần Triết học môn Những nguyên lý chủ ... giải vấn đề sinh viên dạy học phần Triết học môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin trường đại học, cao đẳng Chương 2: Cơ sở lý luận thực tiễn việc đánh giá lực giải vấn đề sinh viên dạy học
Ngày tải lên: 25/04/2021, 23:44
Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các học phần Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam theo phương pháp tiếp cận CDIO
... LƯỢNG GIẢNG DẠY HỌC CÁC HỌC PHẦN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN THEO TIẾP CẬN CDIO 2.1 Ưu điểm và nguyên nhân ưu điểm trong giảng dạy các học phần Những nguyên lý cơ bản của Mác-Lênin ... 5Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác – Lênin 31 Trang 6 Đề tài “Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các học phần Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác-Lênintại Trường Đại học ... GIẢNG DẠY HỌC CÁC HỌC PHẦN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN THEO TIẾP CẬN CDIO 7 2.1 Ưu điểm và nguyên nhân ưu điểm trong giảng dạy các học phần Những Nguyên lý cơ bản của Mác-Lênin
Ngày tải lên: 16/06/2024, 21:05
Tài liệu BÀI 3 CÁC NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC ÁP DỤNG TRONG SINH THÁI NHÂN VĂN pptx
... BÀI CÁC NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC ÁP DỤNG TRONG SINH THÁI NHÂN VĂN Các trái đất – – – – – Khí Thủy Thạch Sinh ... khoảng 60-70 km mặt đất 2-8km đáy biển • Đất phận quan trọng thạch hỗn hợp phức tạp chất hữu cơ, vô cơ, khơng khí nước Sinh (Biosphere) • Là nơi có sống tồn • Gồm thạch có độ dày 2-3 km kể từ ... nước → cạn; từ vùng xích đạo → vùng cực trừ vùng khắc nghiệt • Khơng có giới hạn rõ rệt, nằm vật lý khơng hồn tồn liên tục tồn phát triển điều kiện MT định • Ngồi vật chất, lượng cịn có thơng tin
Ngày tải lên: 22/12/2013, 15:15
Tài liệu Phần I: Các khái niệm và nguyên lý cơ bản - Nhập môn Công nghệ sinh học ppt
... Nhập môn Công nghệ sinh học 5 Phần I Các khái niệm và nguyên lý cơ bản Nhập môn Công nghệ sinh học 6 Chương 1 Mở đầu I. Định nghĩa công nghệ sinh học 1. Định nghĩa tổng quát Có nhiều ... phân tử, sinh học tế bào, hóa sinh học, di truyền học, vi sinh vật học, miễn dịch học, cùng các nguyên lý kỹ thuật máy tính . Có hai cách định nghĩa công nghệ sinh học một cách tổng quát nhất: - ... sinh học của các tế bào đã được biến đổi di truyền. Công nghệ sinh học hiện đại ra đời cùng với sự xuất hiện kỹ thuật gen. Cơ sở sinh học được áp dụng ở đây bao gồm sinh học phân tử, sinh học
Ngày tải lên: 23/12/2013, 07:21
Phần II Những nguyên lý cơ bản của triết học Mác Lênin
... giới hữu sinh Khoa học đại tiếp tục chứng minh nguyên lý thống vật chất giới thành tựu vật lý học, hóa học, khoa học vũ trụ, khoa học sống, v.v Những thành tựu ngành khoa học làm sâu sắc thêm ... yếu tố biện chứng Tuy vậy, khoa học thời kỳ có học cổ điển phát triển nhất, ngành khoa học khác vật lý học, hóa học, sinh học, địa chất học trình độ thấp Khoa học lúc chủ yếu dừng lại trình độ ... chứng vật xây dựng sở hệ thống nguyên lý, phạm trù bản, quy luật phổ biến phản ánh đắn thực Trong hệ thống nguyên lý mối liên hệ phổ biến nguyên lý phát triển hai nguyên lý khái quát Vì Ph.Ăngghen...
Ngày tải lên: 12/11/2015, 10:47
THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG học tập môn học “NHỮNG NGUYÊN lý cơ bản của CHỦ NGHĨA mác – LÊNIN” ở một số TRƯỜNG TRONG đại học QUỐC GIA THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH
... quan đến ngành học sinh viên triết học hóa học, triết học vật lý học, triết học sinh học khơng có Nên đơn vị chủ quản đào tạo đại học cần “đặt hàng” với số chun gia, nhà khoa học đầu ngành để ... kiểm sốt lớp học, quan hệ tương tác người dạy người học khơng thể thực Mặt khác người học tham gia học tập mơn học “Những ngun lý Chủ nghĩa Mác – Lênin” sinh viên thuộc ngành khoa học khác nhau, ... khoa học khác để đáp ứng u cầu đa dạng sinh viên Một số giải pháp nâng cao chất lượng học tập mơn học “Những ngun lý Chủ nghĩa Mác – Lênin” Để khắc phục hạn chế việc học tập “Những ngun lý Chủ...
Ngày tải lên: 04/09/2016, 11:30
Những nguyên lý cơ bản của An toàn Sinh học
... chống lây lan bệnh Vật nuôi khỏe mạnh Chi phí thấp Lựa chọn số 1: ATSH tốt Quản lý tốt Quả Lựa chọn thứ ATSH Quản lý tốt Quả Tiêm phòng có hiệu hiệ Lựa chọn thứ Sử dụng Kháng sinh Khá loại thuốc ... đàn vật nuôi mẫn cảm mà cán thú y người tiếp xúc “ tiếp xúc nguy hiểm” Định nghĩa An toàn Sinh học ATSH việc áp dụng biện pháp nhằm làm giảm nguy lây nhiễm phát tán mầm bệnh ATSH đòi hỏi việc ... nhằm làm giảm nguy hoạt động liên quan đến vật nuôi, vật hóa, chim hoang dã sản phẩm chúng 2 Các nguyên tắc ATSH cho tất bệnh • Con vật sống nhà máy sản xuất, nhân giống phát tán virut cách nhanh...
Ngày tải lên: 18/08/2012, 23:28
vận dụng hai nguyên lý cơ bản của phép biện chứng duy vật trong triết học Mác-Lênin để phân tích sự phát triển của tiền tệ.DOC
... dụng hai nguyên lý phép biện chứng vật triết học Mác-Lênin để phân tích phát triển tiền tệ Bởi tìm hiểu vấn đề sau: Phần I Cơ sở lý luận cho việc nghiên cứu phát triển tiền tệ 1 .Nguyên lý mối liên ... 2 .Nguyên lý phát triển vật tợng Phần II Vận dụng hai nguyên lý phép biện chứng vật tồn phát triển tiền tệ 1.Nguồn gốc chất tiền tệ 2.Chức tiền tệ 3.Sự phát triển tiền tệ Vận dụng hai nguyên lý ... cho việc nghiên cứu phát triển tiền tệ Nguyên lý mối liên hệ phổ biến vật tợng Triết học Mác-Lênin trở thành sở lý luận cho khoa học Những quy luận mà triết học Mác-Lênin phát giúp ngời nhận thức...
Ngày tải lên: 07/09/2012, 14:59
BÀI TẬP LỚN MÔN Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lê nin – Học phần II
... đề quan trọng điều hành quản lý NHTW như: tra, giám sát ngân hàng thương mại (NHTM) định chế tài chính; quản lý rủi ro tín dụng xử lý nợ xấu; cấu tổ chức; việc quản lý phát triển nguồn nhân lực ... NHTM tổ chức tài chính; quản lý rủi ro tín dụng xử lý nợ xấu NHTW NHTM; cấu tổ chức NHNN việc quản lý phát triển nguồn nhân lực NHNN tiếp nhận đoàn cán Bạn sang học tập khảo sát NHNN kinh nghiệm ... Là Ngân hàng làm đại lý giải ngân nguồn vốn viện trợ, cho vay ưu đãi Chính phủ Việt nam tổ chức quốc tế dành cho Lào, có nhiều dịch vụ đại chuyển tiền, toán quốc tế, đại lý toán thẻ VISA, séc...
Ngày tải lên: 24/07/2013, 11:29
Vận dụng hai nguyên lý cơ bản của phép biện chứng duy vật trong triết học Mác-Lênin để phân tích sự phát triển của tiền tệ
... “Triết học Mác-Lênin” Đại học Quản lý& Kinh doanh 2.Giáo trình “Kinh tế trị Mác-Lênin” Đại học Quản lý& Kinh doanh 3.Giáo trình “Tài chính” Đại học Quản lý& Kinh doanh 4.Giáo trình “ Tiền tệ” 5 .Cơ sở ... : CƠ SỞ PHƯƠNG PHÁP LUẬN CHO VIỆC NGHIÊN CỨU SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TIỀN TỆ Nguyên lý mối liên hệ phổ biến vật tượng Triết học Mác-Lênin trở thành sở lý luận cho khoa học Những quy luận mà triết học ... hội tư duy) đối tượng cụ thể vàcó giải pháp phù hợp đưa đến kết hiểu cao -3- PHẦN II: VẬN DỤNG HAI NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT TRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN TRONG SỰ TỒN TẠI VÀ PHÁT...
Ngày tải lên: 02/08/2013, 09:12