... lưu), chuyển nơi khác (đã lưu) - 23 - Giáo án tin học 12 d)Di chuyển bảng Về đầu Về trước Mới GV: Nêu chức nút sau: (Dùng đèn chiếu tranh) HS: trả lời Vịtrí mẫu tin Về cuối Về sau Di chuyển ... thành phần chính: - Bộ xử lý truy vấn - Bộ quản lý liệu GV: * Hệ QTCSDL đóng cầu nối truy vấn trực tiếp người dùng ứng dụng hệ QT CSDL với hệ thống quản lý tệp quản lý khác hệ điều hành * Hệ ... nhiều không cho mượn Hoặc việc nhập liệu cho thi vào 10 nhập học sinh có tuổi cao, GV: em biết việc chuyển tiền vào tài khoản Nếu máy A (máy ta chuyển tiền) không quán với máy B (máy phát tiền)...
... sgk (Đònh lý ) trường hợp tổng quát -GV dẩn dắt HS c/m Đònh -HS tiếp nhận phần chứng GV: Ngun Qc Sinh Trêng THCS H¶i Ch¸nh lý dựa vào đònh nghóa CBHSH Cần c/m : * §¹i Sè minh đònh lý Cần c/m ... 2)Đưa thừa số vào dấu a ≥ 0; b ≥ chứng Với *Tổng quát : SGK/26 tỏ a b = a b ? 2 a b = a b = Vd4: sgk a b =a b p dụng :?4 *Dựa đònh lý khai Đưa thừa số vào dấu phương tích đònh lý a )3 = 2.5 ... minh đònh lý liên hệ phép chia phép khai phương dựa vào đònh nghóa CBHSH II-PHƯƠNG PHÁP: Nêu giải vấn đề: III-CHUẨN BỊ : -HS học kỹ công thức tóm tắt đònh nghóa CBHSH,cách chứng minh đònh lý khai...
... Hoạt động1: (10 phút) : Ôn tập lý thuyết : Ôn tập lý thuyết * Các kiến thức - GV nêu câu hỏi , Định nghĩa bậc hai : Với HS trả lời sau tóm a ta có : tắt kiến thức vào bảng phụ x0 x= a ... thức bậc A = B A B (A0;B>0) hai Viết công thức Các phép biến đổi minh hoạ a) Đưa thừa số - vào dấu ? ? Phát biểu quy tắc khai thương phương chia A2B = A B (B0) b) Khử mẫu biểu thức lấy căn ... tích mẫu thức thành nhân tử sau tìm mẫu thức chung - HS làm - GV hướng chung x 1 thuộc vào biến x 131) tìm ( x 1) ( x 1) 2 x x 1 ;Chứng tỏ giá trị biểu thức không phụ Giải tập...
... feedback Dialogue T introduces the situation, uses the pictures in the textbook Nam hỏi Ba giáo viên vịtrí ngồi lớp Ba T reads the dialogue Ss listen and repeat T guides Ss to elicit the model sentences ... numbers and reads ( from 100 ) T explains how to read (với số hàng chục đơn vị lẻ từ 20 trở lên cần thêm (đọc ) số hàng đơn vị sau số hàng chục ) Ex : 22 : twenty –two 54 : fifty –four T displays ... Miss Loan : I’m fine, _ And you? Trinh : Fine , thanks Miss Loan : Bye Em chào gặp vào buổi sáng/buổi chiều/buổi tối? Em nói để chào tạm biệt ? Ta chúc trước ngủ? Asks Ss to make...
... cả, Những hoa ca > Yêu cầu1HS hát đo n Chúng em cần hoà bình * Tìm hiểu : - Bài hát viết giọng Pha trưởng chia thành đo n : đo n a viết nhòp 44 có lấy đà, đo n b viết nhòp 24 có nhắc lại - Kể ... s¸ng, s«i nỉi nhiƯt t×nh Chú ý đo n b trọng hoàn chỉnh âm câu hát thay đổi, trọng âm lúc rơi vào hát tiếng thứ 2( hàng ) lúc rơi vào tiếng thứ ( khúc ca ), lúc rơi vào tiếng thứ ( bên dòng sông ... hát HS thực HS thực HS ý thực Lưu ý đo n chuyển sang nhòp , giai điệu có cho tốt tha thiết rộn ràng câu có sử dụng đảo phách nghòch phách HS nghe - Ghép đo n - Ghép GV linh hoạt góp ý HS ý...
... đổi thất thờng Chuyển ý 2: Trong đk khí hậu có phân hoá nh vậy, nớc đới ôn hoà phát triển sao? tìm hiểu mục sau đây: Nội dung Vị trí, khí hậu: a Vị trí: _ Nằm đới nóng đới lạnh=> Vịtrí trung gian ... 5.1; 5.2 nội dung sgk em hãy: ? XĐ vịtrí môi trờng xích đạo ẩm - Dân c tập trung đông nhiều nớc phát triển giới Môi trờng xích đạo ẩm : a Vịtrí khí hậu : - Vị trí: nằm khoảng 500B đến vĩđộ Nam ... môi trờng địa lý : GV giới thiệu biểu đồ môi trờng : Môi trờng đới nóng, đới ôn hoà đới lạnh Đới nóng Hoạt động 1: Đới nóng: Cá nhân ? Dựa vào hình 5.1 : Xác định vịtrí a Vị trí: Nằm chí tuyến...
... cho biết ý nghóa câu ca dao - GV chốt ý chuyển ý vào : Câu ca dao có ý nói người có tâm dù có bò người khác ngăn trở vững vàng, không thay đổi ý đònh - Và biểu tính tự chủ Vậy tự chủ ? Biểu phẩm ... Nếu HS tính tự chủ dễ bò rơi vào cạm bẩy kẻ xấu ( giăng bẫy lừa HS vào chốn ăn chơi sa đọa ) Các em HS không cưỡng lại lời mời ăn chơi miễn phí nơi sôi động, đại rơi vào bẫy chúng - > Về xin tiền ... thiệu * GV giới thiệu : Vào đầøu năm học lớp tiến hành Đại hội chi đội, để bàn bạc, đóng góp ý kiến phương hướng hoạt động Chi đội bầu BCH chi đội Việc làm đó, nhằm phát huy trí tuệ tập thể, tạo...
... động 3: Tạo nhóm có số lượng 8, đếm đến Nhận biết số -Cô cho trẻ xem video clip Cá chim Dẫn dắt vào Hoạt động 4: Luyện tập nhận biết số lượng Nhận biết số * ...
... KIệN Tự NHIÊn Vịtrí địa lý: 450 kh ụ t Xỏc nh v trớ a lớ v lónh th Nht Bn Hụcaiụ Bi n Nh t Kiuxiu Thỏi Ho ns u B n 400 Bỡnh 350 Xicục: Dn g 300 I ĐIềU KIệN Tự NHIÊn Vịtrí địa lý: - Là quần ... sinh tháI, nghỉ dư tự nhiên) ỡng Không đáng kể - Rất nghèo nàn, có than bạc, sắt thuận lợi -Thiếu nguyên liệu Bờ biển dài 25.750 km, phần lớn biển không đóng băng, bị chia cắt mạnh., biển có nhiều...
... nhóm thảo luận để vẽ sơ đồ mạch điện đo điện trở đo n dây dẫn vôn kế emper kế Gv:Ghi rõ cực dương cực âm dụng cu đo Gv:Dựa vào sơ đồ vừa vẽ lắp mạch điện để đo điện trở dây dẫn Gv: Đi xung quanh ... nghiệm vào báo cáo , tính trị số điện trở lần đo , giá trị trung bình cộng điện trở -Nhận xét nguyên nhân gây sai số pháp đo -Hoàn thành báo cáo thí nghiệm lớp 1’ 5.Dặn dò Vẽ hình 4.1 vào tập ... mạch điện Lần đo V A Ω 1,5 3 4,5 Gv:Đọc ghi kết đo vào bảng kết báo cáo thí nghiệm Gv:Đi xung quanh lớp chỉnh sửa giúp đỡ nhóm hs Gv:Yêu cầu hs tính trị số điện trở dây dẫn xét lần đo Gv:Gợi...
... nhóm thảo luận để vẽ sơ đồ mạch điện đo điện trở đo n dây dẫn vôn kế emper kế Gv:Ghi rõ cực dương cực âm dụng cu đo Gv:Dựa vào sơ đồ vừa vẽ lắp mạch điện để đo điện trở dây dẫn Gv: Đi xung quanh ... nghiệm vào báo cáo , tính trị số điện trở lần đo , giá trị trung bình cộng điện trở -Nhận xét nguyên nhân gây sai số pháp đo -Hoàn thành báo cáo thí nghiệm lớp 1’ 5.Dặn dò Vẽ hình 4.1 vào tập ... mạch điện Lần đo V A Ω 1,5 3 4,5 Gv:Đọc ghi kết đo vào bảng kết báo cáo thí nghiệm Gv:Đi xung quanh lớp chỉnh sửa giúp đỡ nhóm hs Gv:Yêu cầu hs tính trị số điện trở dây dẫn xét lần đo Gv:Gợi...
... - Mơc tiªu - VỊ kiÕn thø c¬ b¶n : Hs ph¶i n¾m v÷ng c¸c néi dung sau : + ThÊy ®ỵc thùc tÕ cã nh÷ng hµm sè d¹ng y = ax ( a ≠ 0) + TÝnh chÊt vµ nhËn xÐt vỊ hµm sè y = ax (a ≠ 0) - VỊ kÜ n¨ng : Hs ... Trường hợp thứ hai Ta tìm cách đưa hệ dạng thứ biết cách giải Để hệ số x ta nhân vào vế phương trình thứ , nhân vào hai vế phương trình thứ 2ta hệ Thực ?5 Nêu tóm tắt cách giải hệ phương trình ... y = ax (a ≠ 0) - VỊ kÜ n¨ng : Hs biÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cđa hµm sè tø víi gi¸ trÞ cho tríc cđa biÕn sè - VỊ tÝnh thùc tiƠn : Hs thÊy ®ỵc thªm mét lÇn n÷a liªn hƯ hai chiỊu cđa to¸n häc víi thùc...
... văn Khả định dạng đo n văn Vịtrí lề trái, lề phải đo n văn bản; Căn lề (trái, phải, giữa, hai bên); Dòng đầu tiên: thụt vào hay nhô so với đo n văn bản; Khoảng cách đến đo n văn trước, sau; ... thúc câu Dòng (Line): tập hợp kí tự nằm hàng Đo n văn (Paragraph): Nhiều câu có liên quan với hoàn chỉnh ngữ nghĩa Và kết thúc đo n văn dấu ngắt đo n Trang (Page): Phần văn định dạng để in ... mẫu Đo n văn 1: Trời hôm lạnh quá! Đo n văn 1: Trời hôm lạnh quá! VìVì học bạn phải mặc nhiều học bạn phải mặc nhiều áo áo ấm ấm Đo n văn 2: Hôm qua trời nắng nóng Xuống dòng với lần Enter Đo n...