nghi luan van hoc ve doan trich chiec luoc nga
nghiên cứu và áp dụng một số dạng bài tập rèn luyện kỹ năng viết đoạn mở bài trong bài nghị luận văn học cho học sinh lớp 9
... em thấy khó phần nào? Kết thu sau: Phần Lớp 9B 9E Mở Thân Kết 60% 65% 30% 30% 10% 5% - Qua việc nghi n cứu chương trình sách giáo khoa (đặc biệt phần làm văn) nhận thấy số vấn đề sau: Chương trình ... vững vàng chủ động bước vào kỳ thi quan trọng học văn năm chương trình THPT Qua trình giảng dạy nghi n cứu áp dụng số dạng tập rèn luyện kỹ viết đoạn mở nghị luận văn học cho học sinh lớp (đối ... tiến tới viết hay phần mở bài, tránh số lỗi thường gặp trình viết đoạn mở bài; III- PHƯƠNG PHÁP NGHI N CỨU: - Khảo sát (chương trình sách giáo khoa lớp 7, đặc biệt lớp 9) - Tham khảo tài liệu,...
- 17
- 1,872
- 1
skkn rèn luyện kĩ năng về cách làm bài văn nghị luận văn học lớp 9 có hiệu quả
... Đối tượng nghi n cứu Để thực đề tài chọn đối tượng học sinh lớp trực tiếp giảng dạy đứng lớp IV-Phương pháp nghi n cứu Phương pháp hướng dẫn thực hành , luyện viết chủ yếu B-Nội dung nghi n cứu ... không thoát ý, mắc nhiều lỗi tả Từ thực trạng , tìm tòi, học hỏi bạn bè, đồng nghi p mạnh dạn đưa sáng kiến kinh nghi m : Rèn luyện kĩ cách làm văn nghị luận văn học lớp có hiệu II- Nhiệm vụ ... giáo khoa viết Khó khăn * Giáo viên : Tài liệu nghi n cứu ,tham khảo môn phong phú chưa đáp ứng nội dung đặc trưng môn Giáo viên có nhiều kinh nghi m việc ứng dụng công nghệ thông tin nhiều hạn...
- 9
- 1,676
- 17
nghị luận văn học hay bài văn trình bày suy nghĩ của mình về tấm lòng nhân hậu trong cuộc sống
... - Tuy nhiên cuộc sống không ngừng đòi hỏi sự sáng tạo Thành công nga y hôm giống với nga y hôm qua, nga y mai giống nga y hôm thế người rập khuân, bắt chước cái đã có 11 - Câu chuyện ... vị kỉ - Biểu dương người có ước mơ, có nghi lực vươn lên Phê phán người sống không có ước mơ, thụ động, nga i khó nga i khổ, không có ý chí, nghi lực (dẫn chứng minh họa) Liên hệ ... thống dựng nước, giữ nước ve vang dân tộc Gợi ý: Nêu trạng: Việc học sinh không thích học môn Lịch sử và hiểu biết về truyền thống dựng nước, giữ nước ve vang dân tộc là điều có...
- 23
- 2,008
- 0
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9.
... trc, ch kt qu sau Hoc ngc li ch kt qu trc, trỡnh by nguyờn nhõn sau - on lp lun ũn by l cỏch trỡnh by on m u nờu mt nhn nh, dn mt cõu chuyn hoc nhng on th cú ni dung gn ging hoc trỏi vi ý tng ... M va u trờn lng va gió go gúp phn nuụi b i n no ỏnh gic T lỏy nghi ng va giu cht to hỡnh vựa gi nhiu xỳc ng, din t dỏng iu nghi ng nghi ng vt v ca m bờn ci go ng thi cng giỳp ta cm nhn v gic ng ... lp 9, nõng cao kt qu thi vo 10 v thi hc sinh gii mụn Ng ca trng THCS Thch Ho III PHNG PHP NGHI N CU: - Nghi n cu nhng ti liu cú liờn quan n on vn, cỏch lp lun, trỡnh by ni dung on Ngi thc hin:...
- 44
- 4,480
- 10
nghiên cứu, biên soạn tài liệu về phương pháp, kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội và nghị luận văn học thpt bac giang
... chỳng tụi quyt nh chn Nghi n cu, biờn son ti liu v phng phỏp, k nng lm bi ngh lun xó hi v ngh lun hc lm ti nghi n cu II I TNG NGHI N CU Theo qui nh ca B giỏo dc o to, thi tt nghip THPT gm kin thc ... liu hng dn ụn thi tt nghip ca B giỏo dc o to n c nh: - Ti liu chun kin thc Vn - Ting Vit 12, 1995 - Hng dn ụn lp 12 thi tt nghip THPT nm hc 2006-2007 mụn - Hng dn ụn thi tt nghip THPT nm hc 2007-2008 ... im ln nht ca hc sinh hin IV MC CH NGHI N CU, ểNG GểP MI CA TI Xut phỏt t thc trng ó nờu, trờn c s k tha, phỏt huy thnh tu nghi n cu ca nhng ngi i trc, chn ti Nghi n cu, biờn son ti liu v phng...
- 165
- 942
- 1
sáng kiến kinh nghiệm RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN MỞ BÀI NGHỊ LUẬN VĂN HỌC CHO ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH LỚP 9
... khác, tiết phụ đạo, tiết trả bài, đưa thêm tập chữa lỗi mà học sinh hay mắc phải để em rút kinh nghi m: chữa lỗi cách dùng từ, đặt câu, cách dẫn dắt vào đề Từ đó, hướng em đến cách mở vừa xác, ... tập nhà cho HS Song song với việc làm trên, giao tập nhà cho tổ, nhóm Sau đó, thu chấm rút kinh nghi m với đối tượng học sinh (với đối tượng học sinh trung bình - yếu, trọng hơn) Không đòi hỏi ... hùng Tinh thần đoàn kết, anh dũng, kiên cường sức mạnh vô song nhân dân ta đem lại thắng lợi vẻ vang, giành lại tự do, độc lập cho tổ quốc Kết thúc kháng chiến vĩ đại này, niềm tự hào cao độ,...
- 14
- 1,367
- 0
Những bài văn hay về nghị luận văn học
... lòng đồng vọng cõi xưa nhập hệ hôm để lại vang lên lời ca tự hào: Hỡi người xưa ta Khúc vui xin lại so dây Người! Trên trục kết cấu "xưa-nay", "con-Người" vang lên tiếng lòng khát khao tìm kiếm ... khởi nghĩa Lam Sơn đến toàn thắng vang dội Ông hăm hở tham gia vào công xây dựng đất nước Giặc dẹp yên, mâu thuẫn nội triều đình phong kiến lên, Nguyễn Trãi bị nghi oan, bắt giam Sau ông thả không ... kỹ lưỡng ấy, nhà văn tái lại trước mắt ta không gian năm đói thật thảm hại, thê lương Trong ngổn ngang kẻ sống người chết, bóng ma vật vờ, lặng lẽ tiếng hờ khóc tiếng gào thét kinh hoàng đám quạ...
- 27
- 1,395
- 0
Nghị luận văn học
... ,giọng văn thầm trầm ẩn chứa chiêm nghi m ,suy ngẫm tác giả góp phần không nhỏ tạo nên ấn tơng riêng cho tác phẩm Những dòng cuối Bến quê khép lại nh ng d âm từ trải nghi m sâu sắc nhà văn đời ngời ... rau vợt qua bao vất vả để tạo củ su hào ngon , to Đó ngời cán nghi n cứu sét, 11 năm không xa quan lấy ngàyDù trẻ tuổi ,anh thấm thía nghi ,cái tình mảnh đất Sa pa , thấm thía hy sinh lặng thầm ... dân tộc nói chung.Đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga để lại nhiều ấn tợng đẹp hình ảnh Lục Vân Tiên -ngời anh hùng chiến đấu nghi , văn võ song toàn Đoạn trích đoạn thơ hay tác phẩm...
- 27
- 2,289
- 6
kĩ ngăng làm bài nghị luận văn học
... tới hiểu, bình giảng cảm thụ Phân tích nghi ng thông minh khối óc, bình giảng nghi ng rung động trái tim “lấy hồn để hiểu hồn người” Văn phân tích gần nghi n cứu , mạch lạc, khách quan, cặn ... minh, so sánh, bác bỏ… Đề xuất ý kiến C Kết bài: tóm lược, khái quát; liên hệ vận dụng MỘT VÀI KINH NGHI M SỬ DỤNG THAO TÁC PHÂN TÍCH VÀ BÌNH GIẢNG TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC I Phân tích tâm trạng nhân ... tượng trưng, khái quát… Nhận xét, đánh giá: - Thành công nội dung nghệ thuật - Vị trí, vai trò thơ nghi p sáng tác (hoặc tập thơ) - Quan niệm, tư tưởng mà nhà thơ giử gắm qua tác phẩm C Kết bài:...
- 8
- 10,531
- 185
Tiet 4-Nghi luan xa hoi va nghi luan van hoc
... SGK trang : 22 * Soạn mới: Về nhà soạn trước “Tuyên ngôn độc lập” (Vài nét tiểu sử, nghi p văn chương) Rút kinh nghi m: ... câu thơ rừng tiếp tục bị cháy Tố Hữu: “Ôi! Sống đẹp + Anh (chị) nói với người bạn thân bạn?” trót nghi n thuốc lá? - NL vấn đề XH đặt tác phẩm VH: Thường từ tác phẩm để rút ý nghĩa XH Đề Học thơ...
- 3
- 1,980
- 8
Nghị luận xã hội và nghị luận văn học
... (1788)- Ngô Thì Nhậm > Phản ánh lòng yêu nước, chống xâm lược; phản ánh tinh thần ý chí ông cha nghi p cứu nước ( xd quốc gia hùng cường Chiếu dời đô, tư tưởng coi trọng người hiền tài ); phản ... Anh (chị) hiểu có suy nghĩ gì? Đề 6: “Dân tộc ta chủ yếu sống tình yêu thương” (Tiến bước cờ vẻ vang Đảng- Lê Duẩn) Anh (chị) hiểu có suy nghĩ gì? Đề 7: Nỗi buồn thơ lãng mạn (19321945) nỗi buồn...
- 5
- 1,480
- 8
Gián án LÍ LUẬN VĂN HỌC VỀ ĐỀ TÀI
... sáng tác, nghi n cứu, phê bình, thưởng thức Chính vậy, nói tác phẩm văn học có tầm quan trọng đặc biệt đời sống văn học Tầm quan trọng biểu phương diện việc nghi n cứu văn học Mọi môn khoa nghi n ... phẩm văn chương phụ thuộc vào vai trò chủ quan người đọc, đặc biệt người đọc chuyên nghi p (những nhà phê bình, nghi n cứu) Nhưng người đọc người cụ thể sống môi trường, hoàn cảnh xã hội, thời kì ... đặt ý nghĩa giá trị đâu mà có ? Bởi có thực tế trước tác phẩm, người đọc nói chung giới phê bình, nghi n cứu nói riêng có cảm nhận đánh giá không giống nhau, chí trái ngược nhau? Tại có tác phẩm...
- 15
- 3,718
- 65
Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông sử dụng biện pháp tu từ so sánh để tăng cường tính biểu cảm trong bài làm văn nghị luận văn học
... văn học nhằm tăng cường tính biểu cảm cho văn đối tượng nghi n cứu 3.2 Phạm vi nghi n cứu Ngay tên gọi đề tài luận văn có giới hạn phạm vi nghi n cứu: Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông ... 3: Thực nghi m sư phạm 3.1 Mục đích thực nghi m Mục đích thực nghi m nhằm kiểm chứng đánh giá lại cách khách quan, xác vấn đề đề xuất chương II Trong phạm vi đề tài này, hy vọng thực nghi m kiểm ... dạy…) cho đợt thực nghi m Trong bước 2, giáo viên tham gia trình thực nghi m nhiệt tình, tích cực trao đổi nội dung, mục đích, cách thức tiến hành thực nghi m Từ đó, có kịch thực nghi m tương đối...
- 16
- 1,437
- 0
Hướng dẫn viết bài tập làm văn số 6 nghị luận văn học lớp 9
... và thủy chung với chồng, hiếu thảo với mẹ chồng,thương con, hết lòng chăm lo hạnh phúc gia đình) Phải chịu những đau khổ, bất công, ngang trái: bị chồng nghi oan mà không nghe nàng thanh minh, giãi bày; bị mắng nhiếc thậm tệ rồi đuổi đi, đau khổ tột cùng, nàng phải tìm đến cái chết ... Các nhân vật phụ xuất hiện gián tiếp qua lời giới thiệu của anh thanh niên ( anh cán bộ nghi n cứu sét, bác kĩ sư nông nghi p…): tự nguyện hi sinh hạnh phúc riêng của mình vì lợi ích chung của cộng đồng; niềm say mê công việc… ... 2. Suy nghĩ vềthân phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến: Sống cam chịu, nhẫn nhục…(sự cam chịu, nhẫn nhục càng làm cho những bất công, ngang trái đè nặng lên cuộc đời, số phận của họ) Không thể quyết định được tương lai và hạnh phúc của mình( Vũ Nương, người phụ nữ trong ...
- 6
- 8,361
- 41
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ