nghiên cứu chương trình và sách giáo khoa

... toán học : II/ Trình bày lại câu hỏi nghiên cứu III/ Phƣơng pháp nghiên cứu Nghiên cứu chƣơng trình sách giáo khoa : Nghiên cứu thực nghiệm : ... cần nghiên cứu chƣơng trình sách giáo khoa Việc phân tích chƣơng trình sách giáo khoa đƣợc tiến hành với công cụ lý thuyết ? Trong chƣơng I trình bày khung lý thuyết tham chiếu phƣơng pháp nghiên ... vectơ chƣơng trình sách giáo khoa Hoàng Hữu Vinh CHƢƠNG 2: CÔNG CỤ VECTƠ TRONG CHƢƠNGTRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA Mở đầu Kể từ cải cách giáo dục theo chƣơng trình năm 1989, vectơ đƣợc đƣa vào giảng dạy...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 07:19

... SGK phổ thông Đối tượng nghiên cứu khách thể nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: CTvà SGK môn Sinh học cấp THPT IBO Khách thể nghiên cứu: CT giáo dục cấp THPT IBO Giả thuyết khoa học Nếu hiểu rõ CT ... lại CT SGK môn Sinh học thể yêu cầu Khoa học sống, cần tham khảo CT SGK môn Sinh học nước có giáo dục tiên tiến 33 CHƯƠNG NGHIÊN CỨU CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MÔN SINH HỌC CẤP THPT CỦA TỔ ... quốc tế [3] Thông qua tổng kết giáo dục, học kinh nghiệm phát triển giáo dục theo quan điểm đạo Đảng Nhà nước việc nghiên cứu học hỏi chương trình (CT) sách giáo khoa (SGK)của nước vô cần thiết...

Ngày tải lên: 07/03/2016, 10:46

... tiếng Việt cấp tiểu học theo chương trình sách giáo khoa Mục đích Đề tài khảo sát đánh giá phương pháp dạy học tiếng Việt theo chương trình sách giáo khoa (nghiên cứu trường hợp) Với mục đích ... yêu cầu đổi phương pháp chương trình, thực hoá sách giáo khoa với hoạt động dạy học triển khai thực tế giảng dạy Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu - Chương trình, sách giáo khoa môn tiếng Việt cấp ... tồn phát triển đường tất yếu giáo dục tiến Trong cải cách giáo dục, đổi chương trình sách giáo khoa có lẽ công việc Một nhiệm vụ trọng tâm đổi chương trình, sách giáo khoa đổi phương pháp dạy học...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 14:22

... dung dạy mà quy trình khía cạnh cảm xúc việc học toán học 7 Chương 2: NGHIÊN CỨU SO SÁNH NỘI DUNG CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA TOÁN TIỂU HỌC CỦA VIỆT NAM VÀ SINGAPORE 2.1 ... kiểm tra, đánh giá tính khả thi hiệu giáo dục Giả thuyết khoa học - Nếu thông qua việc nghiên cứu so sánh nội dung chủ đề hình học chương trình sách giáo khoa toán tiểu học Việt Nam Singapore ... 2 Nội dung, nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu khung chương trình toán Singapore (SMCF- Singapore Mathematics Curriculum Framework) - Nghiên cứu so sánh nội dung chủ đề hình học...

Ngày tải lên: 13/04/2016, 09:19

... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 2.1 Phân tích chương trình – sách giáo khoa vật lí phổ thông Các yếu 40 tố kiến thức làm sở cho sản xuất điện 2.1.1 Chương trình – sách giáo khoa Vật lí phổ thông………………… 40 ... dạy học Vật lí với giáo dục môi trường nhiệm vụ thiết yếu giáo viên Trong năm gần đây, Bộ GD&ĐT quan tâm tới việc đưa tư tưởng sư phạm tích hợp vào chương trình sách giáo khoa trình đổi phương ... trình sách giáo khoa bản) góp phần nâng cao chất lƣợng giáo dục kĩ thuật tổng hợp – hƣớng nghiệp cho học sinh THPT II Mục đích nghiên cứu Tích hợp kiến thức sản xuất điện vào số học Vật lí (chương...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51

... Ch.III  Tạo phiên trình diễn gồm vài trang chiếu đơn giản  Tạo vài hiệu ứng cho phiên trình diễn Nội dung cụ thể Ch.III  Bài Phần mềm trình chiếu gì? (2 tiết)  Bài Bài trình chiếu (2 tiết) ... lượng Bµi LT hoÆc LT kÕt hîp TH Bµi TH Sè tiÕt Chương 20 Chương 2 Chương 5 22 Chương 2 10 Ôn tập - Kiểm tra - - 12 14 12 70 Tổng cộng Một số lưu ý  04 chương, 05 mảng kiến thức  Nội dung chia thành ... đọc thêm Một số định hướng của SGK (tt)  Thể nội dung, yêu cầu chương trình  Tập trung vào kiến thức định hướng  Tiếp cận trình độ khu vực giới  Định hướng kiến thức, giúp học sinh phát...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 08:09

... SGK  Phần Lập trình đơn giản – Bài Máy tính chương trình máy tính – Bài Làm quen với Chương trình Ngôn ngữ – – – – – – lập trình Bài thực hành Làm quen với Turbo Pascal Bài Chương trình máy tính ... Bài thực hành Viết chương trình để tính toán Bài Sử dụng biến chương trình Bài thực hành Khai báo sử dụng biến Bài Từ toán đến chương trình Nội dung cụ thể SGK  Phần Lập trình đơn giản – Bài ... đơn giản  Phần mềm học tập (Nghiên cứu TLBDGV, trang 14-18) Phần I Lập trình đơn giản  Một số hiểu biết nhập môn thuật toán ngôn ngữ lập trình, cấu trúc chương trình bản: tuần tự, rẽ nhánh...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 08:09

... học giáo viên học sinh sách giáo khoa tập Sách giáo khoa theo chơng trình đợc viết dới dạng tập lớp 1,2,3 sách giáo khoa lớp 4,5 Bộ sách đợc thiết kế khoa học, có cấu trúc hợp lí cụ thể: Sách giáo ... giáo viên dạy môn âm nhạc giáo viên chuyên để giáo viên thuận tiện sử dụng sách Sách giáo khoa lớp 4-5: * Ưu điểm: - Về nội dung: + Sách thể đợc mục tiêu, yêu cầu nêu chơng trình môn học + Trật tự ... độ nội dung sách phù hợp với trình độ phát triển học sinh với trình độ gáio viên, với thời lợng dạy học - Hình thức cách trình bầy sách 20 cấu trúc sách hợp lý (Mục lục, chơng, ) Sách in khổ...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 10:10

Ngày tải lên: 19/12/2013, 21:23

... sau 1975 theo chương trình sách giáo khoa Ngữ văn THPT Chương Một số giáo án thể nghiệm Chương VIỆC ĐƯA CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1975 VÀO CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN THPT Chúng ... đưa tác phẩm VHVN sau 1975 vào chương trình sách giáo khoa Ngữ văn THPT 1.1 Sự cần thiết việc đưa tác phẩm VHVN sau 1975 vào chương trình sách giáo khoa Ngữ văn THPT Giáo sư Phan Trọng Luận, người ... nói: “Sự thật chương trình sách giáo khoa văn hệ CCGD biên soạn từ năm 1985, sách giáo khoa văn THPT bắt đầu cải cách năm 1989 Như lấy mốc 1975 lúc biên soạn chương trình sách giáo khoa văn hệ...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 09:35

... bền vững 3-2 1-1 Tổng số 32-22 Chương 24 -19 8-5 Nội dung chương trình So với chương trình lớp 10 cải Tiến (từ năm học 05/06) trở trước, chương trình hoàn thiện hơn, khoa học cập nhật hơn, thể hiện: ... kiến thức đưa vào bậc tiểu học THCS THPT * Chương trình địa lí 10 kế thừa, nâng cao kiến thức địa lí có bậc THCS tiền đề cho HS học tiếp lớp sau chương trình môn địa lí lớp 10 Chương trình môn ... thời lượng, kiến thức không đáng kể chương trình phân ban triển khai vào thập niên 90 kỷ thứ XX - Phần Địa lí tự nhiên chiếm 1/2 thời lượng chương trình, gồm chương: đồ, chuyển động Trái đất, cấu...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 03:00

... dụng KT, kĩ (KN) thu vào tình quen thuộc, mà vào tình Với chủ đề HT, GV giao cho nhóm HS đề tài nghiên cứu nhỏ đòi hỏi HS phải sưu tầm, thu thập thông tin từ nhiều nguồn khác (sách báo, phương tiện ... giao cho HS tự nghiên cứu lớp nhà, như: thiết lập phương trình chuyển động thẳng vật, phương trình biểu diễn biến đổi vận tốc theo thời gian chuyển động thẳng biến đổi đều, phương trình chuyển ... thu thập liệu, xử lý kết TN) - PPTN phương pháp nghiên cứu đặc thù VL, nhằm kiểm tra tính đắn giả thuyết khoa học Phỏng theo chu trình nhận thức khoa học VL, PPTN (hiểu theo nghĩa rộng) thường...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 06:21

... kinh nghiệm xây dựng chƣơng trình sách giáo khoa Việt Nam; b) Nghiên cứu chủ trƣơng sách Đảng, Nhà nƣớc, Quốc hội yêu cầu đổi chƣơng trình sách giáo khoa; c) Nghiên cứu thực tiễn yêu cầu đất nƣớc ... cho giáo viên THCS 1.3 Những vấn đề chƣơng trình - sách giáo khoa sau 2015 yêu cầu đặt lực giáo viên 1.3.1 Những định hướng chương trình - sách giáo khoa sau 2015 Việc chuẩn bị cho đổi chƣơng trình ... chƣơng trình - sách giáo khoa sau 2015 yêu cầu đặt lực giáo viên 19 1.3.1 Những định hƣớng chƣơng trình - sách giáo khoa sau 2015 19 1.3.2 Những yêu cầu lực dạy học, giáo dục giáo viên...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 00:05

Ngày tải lên: 19/03/2015, 14:51

... học đáp ứng yêu cầu chương trình sách giáo khoa sau năm 2015" Viện Nghiên cứu Giáo dục thuộc trường ĐH Sư phạm TP Hồ Chí Minh Ban tổ chức hội thảo nhận 130 báo cáo nghiên cứu lý luận thực trạng, ... thổ sách giáo khoa lịch sử CHLB Đức – Một vài suy nghĩa cho đổi sách giáo khoa Việt Nam sau 2015 PGS.TS Văn Ngọc Thành ThS Hoàng Thị Nga 94 13 Trường trung học sở: nhà tự nhiên chương trình ... (theo [2]) Những nghiên cứu DHPH lâu sở thành tựu nghiên cứu trước kết nghiên cứu xem tảng sở lí luận vững định hướng DHPH Nội dung 2.1 Lý thuyết xã hội học trình dạy học Qua nghiên cứu, tìm hiểu...

Ngày tải lên: 15/04/2015, 14:32

... c Chương trình giáo d c Vi n Chi n lư c Chương trình Giáo d c (2006), ánh giá kh th c hi n chương trình sách giáo khoa m i c a giáo viên Ti u h c THCS, Hà N i 10 Vi n Chi n lư c Chương trình Giáo ... v i s ch i c a nhà thi t k chương trình sách giáo khoa, ch có giáo viên h c sinh TH t thích d y -và h c theo chương trình sách giáo khoa hi n hành B ng 5: Thái c a giáo viên i v i CT SGK hi n ... c t o (2006b), ánh giá chương trình sách giáo khoa ph thông, Công văn s 2093/BGD T-GDTrH B giáo d c t o (2006c), Báo cáo k t qu ánh giá chương trình giáo d c sách giáo khoa ph thông năm 2008,...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 20:34

... trình nghiên cứu chủ yếu Trước hết phải kể đến viết tác giả trực tiếp tham gia vào trình biên soạn sách giáo khoa Phan Trọng Luận, Trần Đình Sử 11 với Hướng dẫn thực chương trình, sách giáo khoa ... lớp 12 Trong sách này, giới thiệu số điểm thay đổi nội dung chương trình, GS Phan Trọng Luận đặt lên hàng đầu vấn đề: “so với chương trình sách giáo khoa cũ, chương trình sách giáo khoa Ngữ văn ... thực chương trình cải cách giáo dục, với đời sách giáo khoa Ngữ văn mới, tác phẩm văn học Việt Nam sau 1975 đưa vào giảng dạy nhiều nhà trường phổ thông Trong năm qua có nhiều công trình nghiên cứu, ...

Ngày tải lên: 19/07/2015, 20:18