... (3 điểm)Câu1: Nhân vật chính trong truyện Em béthôngminh là ai? A. Hai cha con em bé B . Em bé C. Viên quan D . Nhà vuaCâu 2: Em béthôngminh thuộc kiêu nhân vật nào trong chuyện cổ tích? ... Trong chuyện: Em béthôngminh em thú vị (với lần) nhất với lần thử thách của nhân vât? Vì sao? Lớp: kiểm tra 15 (phút)Đề số 1Môn ngữvăn 6 I. Trắc nghiệm (3 ... câu hỏi: Bùi Thị Sen Đáp án chấm Môn Ngữ văn- khối lớp 6 Câu hỏi phần tự luận, học kì I Đến kiến thức tuần 16 của chơng trìnhII. Tự luận : (6 điểm)- Giới thiệu về Thánh Gióng và lí do...
... Trường …………………………… ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯNG LỚP 6 Họ và tên: ……………………… Môn : Văn Lớp : …………… Thời gian : 20’ Câu 1: (7,5 điểm – mỗi câu 1,5 điểm)Đọc đoạn thơ ... ………………………………………………… ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯNG LỚP 8Họ và tên: ……………………………………… Môn : Văn Lớp : …………… Thời gian : 20’Câu 1: (3điểm)Em hãy chép lại bài thơ “Đi đường” của Hồ Chí Minh. (SGK 8 – tập 2)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Câu ... KHẢO SÁT CHẤT LƯNG LỚP 9Họ và tên: ……………………………………… Môn : Văn Lớp : …………… Thời gian : 20’Câu 1: (3điểm)Chép lại bốn câu thơ cuối bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương. (SGK văn 9-tập II)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Câu...
... của dân tộc ? + Bài tập 2 : Yêu cầu HS kể. - Đúng cốt truyện, chi tiết cơ bản. - Cố găng dùng văn nói để kể. - Kể diễn cảm. * HS đọc thêm đoạn thơ “ Mặt đường khác vọng “ của Nguyễn Khoa ... trong truyện nhằm : A, Tạo sức hấp dẫn cho câu chuyện. B, Thể hiện tính hư cấu trong sáng tạo văn học. C, Cho phù hợp với sự tiếp nhận của thiếu nhi. D, Thoả mãn khao khác khám phá, hiểu biết...
... tác thả sào ,rút sào”.Thì câuvăn sẽ mắc phải lỗi gì?A.Thiếu chủ ngữ . B.Thiếu vị ngữ C.Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ. D.Sai về nghóa9.Chỉ đúng tác giả của đoạn văn trên .A.Võ Quảng. B.Đoàn ... 6. Trong đoạn văn trên ,tác giả dùng phép so sánh mấy lần ?A.Một lần . B.Hai lần C.Ba lần D.Bốn lần7.Tác phẩm “Quê nội” của Võ Quảng thuộc thể loại văn học gì ?A.Truyện ... câu thơ sau thuộc kiểu hoán dụ nào ?“Vì sao ?Trái ®Êt nặng ân tìnhNhắc mãi tên Người :Hồ Chí Minh ”Nêu tác dụng của kiểu hoán dụ đó .Câu 2:(5 điểm)Phiên chợ trước ,mẹ mua về một chú cún...
... Ngày giảng: Bài 25 + 26 - Tiết 105 + 1 06: Viết bài tập làm văn tả ngời.A. Mục tiêu cần đạt.Bài tập làm văn này nhằm đánh giá học sinh ở phơng diện:- Biết cách làm văn tả ngời qua thực hành ... Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu ở NL1.- Vị ngữ ở các câu trên do những từ hoặc Ngữ liệu và phân tíchNL1: a, Phú ông mừng lắm.b, Chúng tôi / tụ hội ở góc sân. a, Vị ngữ: cụm tính ... BTVN: 3, 4(SGK) + BT Ngữ văn. Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 23 - Tiết 96: Luyện tập về văn miêu tả.A. Mục tiêu cần đạt.- Nắm đợc cách trình bày miệng từng đoạn, một bài văn miêu tả.- Luyện...
... Dặn dò :Làm bài tập 4,5 trg 36, 3721LUYỆN NÓI VỀ VĂN MIÊU TẢLUYỆN NÓI VỀ VĂN MIÊU TẢI. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :Giúp HS- Nắm được cách trình bày mg một đoạn, một bài văn miêu tả;- Luyện tập kỹ ... BÀI GHI :SGK trg 71.Bài tập 1 : Tả cảnh lớp học quan đoạn văn trích từ văn bản “ Buổi học cuối cùng “Bài tập 2 : tả người ( thầy Ha-men ) cũng từ văn bản trên.Bài tập 3 : Miêu tả sáng tạo, ... SGK trg 55 Dặn dò :– Xem lại văn bản– Học ghi nhớ văn bản– Xem trước bài “ Nhân hoá” trg 56, 5734(4) Chợ năm Căn được tác giả miêu tả ntn ?(4) Từ đoạn văn miêu tả trên, em có suy nghó...
... sinh giỏi Môn ngữvănlớp 6 năm học2007 -2008 Thời gian làm bài: 90 phútĐiểm Lời phê của cô giáo đề bài: Câu 1: (6 điểm) Trong bài thơ Lợm nhà thơ Tố Hữu có viết: Chú bé loắt choắt ... lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Nh con chim chích Nhảy trên đờng vàng.( Sách giáo khoa ngữvănlớp6 tập 2) Qua đoạn thơ trên, hình ảnh Lợm đà hiện lên trong tâm trí em nh thế nào ?Câu...
... Tiết 25- 26 Tuần dạy : 06Văn bản EM BÉTHÔNGMINH ( Truyện cổ tích )A)Mục tiêu cần đạt :Giúp HS -Hiểu được nội dung ,ý nghóa của truyện và một số đặc điểm tiêu biểu của nhân vật thông minh trong ... hiểu văn bản?Hình thức dùng câu đố để thử tài nhân vật cóphổ biến trong truyện cổ tích? tác dụng?(có,đềcao trí thôngminh của dân gian ,tạo tiếng cười vuivẽ)?Sự mưu trí thôngminh em bé được ... Tiết 20Tập làm văn LỜI VĂN ,ĐOẠN VĂN TỰ SỰA)Mục tiêu cần đạt :giúp HS -Nắm được hình thức lời văn kể người ,kể việc ,chủ đề và liên kết trong đoạn văn . -Xây dựng được đoạn văn giới thiệu...
... Điệp- Tỉnh Ninh Bình Giáo án Ngữvăn6 *** Ngời thiết kế: Bùi Thị Thanh Huyềnviệc trên thì ý nghĩa của truyện có nổi bậtkhông? không.? Đọc bài văn và cho biết ở bài văn này, thứtự các sự việc ... Trờng THCS Yên Bình- TX Tam Điệp- Tỉnh Ninh Bình Giáo án Ngữvăn6 *** Ngời thiết kế: Bùi Thị Thanh Huyền- Một số từ có ý nghĩa khái quát và thông dụng nh đôi : cặp, tá, chục? Nhận xét về số từ ... của danh từ. Số lợng phụ ngữ càngtăng, càng phức tạp hoá thì nghĩa của cụmGV: Bùi Thị Thanh Huyền- Trờng THCS Yên Bình- TX Tam Điệp- Tỉnh Ninh Bình Giáo án Ngữvăn6 *** Ngời thiết kế: Bùi...
... đọc văn bản sgk. ? Tìm hiểu ý nghĩa của văn bản ? HS làm việc độc lập gv gọi trình bày ? Câuvăn chứa ý nghĩa chính của văn bản nằm ở câuvăn nào ? Vị trí nào trong đoạn ? ? Các câuvăn ... và học.A.Tổ chức lớp. ? Nêu dàn bài của bài văn tự sự ?C.Bài mới. I. Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự.1. Đề văn tự sự. Gọi học sinh đọc các đề văn sgk. ? Lời văn đề 1 nêu ra ... bị. Sgk, sgv, bộ tranh Ngữ văn6 . iii. hoạt động dạy và học.A. Tổ chức lớp. B. Kiểm tra bài cũ. ? Thế nào là giao tiếp? Mục đích giao tiếp ?? Giới thiệu một số kiểu văn bản và mục đích giao...
... câuvăn Tròn trĩch phúc hậu nh lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn ra khỏi văn bản , thì câuvăn là loại câu nào ?A, Thiếu cả chủ ngữ , vị ngữ B, Đầy đủ chủ ngữ , vị ngữ C, Thiếu vị ngữ D, ... sánh và đối lập 6, Ngôn ngữ của Va-ren trong văn bản Những trò lố hay là Va- ren và Phan Bội Châu là :A, Ngôn ngữ đối thoại B, Ngôn ngữ biểu cảmC, Ngôn ngữ độc thoại D, Ngôn ngữ miêu tả C, ... đoạn văn (8 - 10 câu ) để giới thiệu về nhà văn Nguyên TrÃi 2, Viết bài văn cảm nhận về bài thơ Đi đờng của Hồ Chí Minh Trờng thcs đại thắng(Ngày ./8/2007) đề kiểm tra chất lợng Môn :Ngữ văn...
... đâu là văn bản? vì sao?Cả hai đều là văn bản( Văn bản nói và văn bản viết)Hoạt động 2: Hớng dẫn hs tìm hiểu các kiểu văn bản. H:Nhìn vào bảng kẻ ô SGK/ 16 em thấy có mấy kiểu văn bản? ... kiểu văn bản và phơng thức biểu đạt.-HS xếp các tình huống vào kiểu văn bản (và ph-ơng thức biểu đạt) phù hợp . a, Văn bản hành chính công cụ. b ,Văn bản tự sự. c ,Văn bản miêu tả. d ,Văn ... bản thuyết minh. e ,Văn bản biểu cảm. g, Văn bản nghị luận. *HS đọc ghi nhớ 3/SGK.-HS đọc bài tập.-HS căn cứ vào mục đích giao tiếp của văn bản để xác định.a ,Văn bản tự sự.b ,Văn bản miêu...
... NHƠN TRẠCH –ĐỒNG NAI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP6 Thời gian làm bài 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm, 16 câu, mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm). Trả lời ... của một số kiểu nhân vật như nhân vật bất hạnh, người dũng sỹ, người có tài năng kỳ lạ, người thôngminh C. Truyện mượn chuyện loài vật, đồ vật hoặc con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện ... chim” thuộc từ loại nào ? A. Danh từ chỉ đơn vị B. Danh từ chỉ sự vật C. Số từ D. Lượng từ 6. Từ “mặt” trong “mặt biển” được sử dụng theo nghĩa chuyển. Đúng hay sai ? A. Đúng B. Sai 7....