TuÇn 7 tiÕt 25-26 v¨n b¶n Văn bản: Em bé thông minh (truyện cổ tích Việt Nam) I- Giới thiệu chung: - Truyện cổ tích về ng ời thông minh, gần nh không có yếu tố thần kì, đ ợc cấu tạo theo lối xâu chuỗi gồm những mẩu chuyện. Nhân vật chính trải qua một chuỗi thử thách, từ đó bộc lộ trí thông minh hơn ng ời. iI- đọc-hiểu văn bản: 1. Đọc-kể-chú thích: 2. Bố cục: a. Mở truyện:Vua sai quan đi tìm hiền tài giúp n ớc. b. Thân truyện: Em bé giải câu đố của quan, của vua và sứ thần. c. Kết truyện: Em bé trở thành trạng nguyên Văn bản: Em bé thông minh (truyện cổ tích Việt Nam) I- Giới thiệu chung: - Cách tìm ng ời tài: ra câu đố oái oăm. iI- đọc-hiểu văn bản: 1. Đọc-kể-chú thích: 2. Bố cục: 3. Phân tích: a. Vua sai quan đi tìm hiền tài giúp n ớc: - Dò la khắp n ớc-mất nhiều công -> ch a thấy ng ời lỗi lạc. -> Cách tìm ng ời tài giỏi của vua đã từng xuất hiện trong nhiều truyện -> Truyền thống coi trọng nhân tài của ng ời Việt Nam đã có từ xa x a. Nhân tài phải đ ợc phát hiện bằng cách giải những câu đố hóc búa. -> Cách mở truyện tự nhiên, hấp dẫn, gây hứng thú cho ng ời đọc. Văn bản: Em bé thông minh (truyện cổ tích Việt Nam) I- Giới thiệu chung: - Hoàn cảnh: đi qua cánh đồng, 2 cha con đang làm ruộng. iI- đọc-hiểu văn bản: 1. Đọc-kể-chú thích: 2. Bố cục: 3. Phân tích: a. Vua sai quan đi tìm hiền tài giúp n ớc: -> Hoàn cảnh bất ngờ, không có sự chuẩn bị. b. Em bé giải các câu đố: * Em bé giải câu đố của quan: - Câu đố: Trâu một ngày cày đ ợc mấy đ ờng? => oái oăm - Cha ngẩn ng ời, ch a biết trả lời. - Con hỏi vặn: Ngựa một ngày đi đ ợc mấy b ớc? -> Tình huống bất ngờ, lí thú. - Em bé thông minh nhanh trí, đối đáp nh thần. - Em bé chủ động, tự tin, có bản lĩnh Văn bản: Em bé thông minh (truyện cổ tích Việt Nam) I- Giới thiệu chung: - Quan: há hốc mồm sửng sốt, không biết đối đáp ra sao nghĩ: nhất định nhân tài ở đây hỏi tên họ, quê quán, phi một mạch về tâu vua. iI- đọc-hiểu văn bản: 1. Đọc-kể-chú thích: 2. Bố cục: 3. Phân tích: a. Vua sai quan đi tìm hiền tài giúp n ớc: b. Em bé giải các câu đố: * Em bé giải câu đố của quan: -> Nhân vật chính đ ợc giới thiệu xen kẽ trong quá trình nêu tình huống viên quan phát hiện nhân tài: đủ cả lai lịch, tuổi, việc làm, tính cách. -> Cách mở truyện sáng tạo của văn tự sự. Văn bản: Em bé thông minh (truyện cổ tích Việt Nam) I- Giới thiệu chung: - Câu đố: 3 thúng gạo nếp, 3 con trâu đực, nuôi 3 con đẻ thành 9 con trong 1 năm. iI- đọc-hiểu văn bản: 1. Đọc-kể-chú thích: 2. Bố cục: 3. Phân tích: a. Vua sai quan đi tìm hiền tài giúp n ớc: b. Em bé giải các câu đố: * Em bé giải câu đố của vua: + Đối t ợng: Cả làng. + Thời gian: 1 năm chuẩn bị. + Mức độ khó: Hơn nhiều, vì nó vô lí. - Cả làng t ng hửng, lo lắng, không hiểu, họp bàn không giải quyết đ ợc. - Em bé: giết thịt 2 con trâu, đồ 2 thúng gạo nếp, còn 1 trâu, 1 thúng gạo: phí tổn trẩy kinh. Văn bản: Em bé thông minh (truyện cổ tích Việt Nam) I- Giới thiệu chung: - Em bé giả vờ khóc để vua hỏi Trả lời ngây ngô buộc vua phải giải thích. iI- đọc-hiểu văn bản: 1. Đọc-kể-chú thích: 2. Bố cục: 3. Phân tích: a. Vua sai quan đi tìm hiền tài giúp n ớc: b. Em bé giải các câu đố: * Em bé giải câu đố của vua: - Câu giải thích của vua lại đ a vua vào bẫy, làm vua thán phục. Cách giải đố thông minh ở chỗ để vua tự nói ra cái vô lí trong câu đố của chính vua. -> Em bé đĩnh đạc, lễ phép, đúng mực. - Câu đố: 1 con chim sẻ -> 3 cỗ thức ăn. - Lời giải: 1 cái kim may -> 1 con dao. - > Em bé lại sử dụng ngón võ: Gậy ông đập l ng ông. Vua phục hẳn, ban th ởng. Văn bản: Em bé thông minh (truyện cổ tích Việt Nam) I- Giới thiệu chung: iI- đọc-hiểu văn bản: 1. Đọc-kể-chú thích: 2. Bố cục: 3. Phân tích: a. Vua sai quan đi tìm hiền tài giúp n ớc: b. Em bé giải các câu đố: * Em bé giải câu đố của vua: * Em bé giải câu đố của sứ thần: - Hoàn cảnh đố: n ớc láng giềng lăm le chiếm bờ cõi dò tìm nhân tài -> Hoàn cảnh nguy hiểm. - Nội dung câu đố: Xâu sợi chỉ qua đ ờng ruột ốc. -> Câu đố có ý nghĩa chính trị ngoại giao. Giải đ ợc thì tự hào, có thể tránh đ ợc họa xâm lăng. Không giải đ ợc thì nhục quốc thể, nguy cơ chiến tranh. - Triều đình bó tay. - Em bé: vừa chơi, vừa đọc, vừa hát, giải đố dễ dàng. Văn bản: Em bé thông minh (truyện cổ tích Việt Nam) I- Giới thiệu chung: iI- đọc-hiểu văn bản: 1. Đọc-kể-chú thích: 2. Bố cục: 3. Phân tích: a. Vua sai quan đi tìm hiền tài giúp n ớc: b. Em bé giải các câu đố: * Em bé giải câu đố của vua: * Em bé giải câu đố của sứ thần: - Biện pháp so sánh: + Lần 1: So sánh cậu bé với ng ời cha. + Lần 2: So sánh cậu bé với cả làng. + Lần 3: So sánh cậu bé với vua. + Lần 4: So sánh cậu bé với triều đình. - Sự vật: đ ờng cày, b ớc chân ngựa, trâu, gạo nếp, chim sẻ, con ốc vặn rất gần gũi quen thuộc với ng ời lao động. -> Sự thông minh đúc kết từ đời sống. -> Em bé tiêu biểu cho trí khôn và sự thông minh đúc kết từ đời sống lao động. Truyện đề cao kinh nghiệm đời sống. b. Kết truyện: -> Em bé đ ợc phong làm Trạng nguyên, xây dinh thự bên hoàng cung. Truyền thống coi trọng nhân tài của dân tộc. Văn bản: Em bé thông minh (truyện cổ tích Việt Nam) I- Giới thiệu chung: iI- đọc-hiểu văn bản: 1. Đọc-kể-chú thích: 2. Bố cục: 3. Phân tích: a. Vua sai quan đi tìm hiền tài giúp n ớc: b. Em bé giải các câu đố: * Em bé giải câu đố của vua: * Em bé giải câu đố của sứ thần: b. Kết truyện: Truyền thống coi trọng nhân tài của dân tộc. 4. Tổng kết: Ghi nhớ: SGK iiI- luyện tập: 1. Kể diễn cảm truyện? 2. Kể một chuyện về em bé thông minh mà em biết ? . ớc? -> Tình huống bất ngờ, lí thú. - Em bé thông minh nhanh trí, đối đáp nh thần. - Em bé chủ động, tự tin, có bản lĩnh Văn bản: Em bé thông minh (truyện cổ tích Việt Nam) I- Giới. Kết truyện: Em bé trở thành trạng nguyên Văn bản: Em bé thông minh (truyện cổ tích Việt Nam) I- Giới thiệu chung: - Cách tìm ng ời tài: ra câu đố oái oăm. iI- đọc-hiểu văn bản: 1. Đọc-kể-chú. của văn tự sự. Văn bản: Em bé thông minh (truyện cổ tích Việt Nam) I- Giới thiệu chung: - Câu đố: 3 thúng gạo nếp, 3 con trâu đực, nuôi 3 con đẻ thành 9 con trong 1 năm. iI- đọc-hiểu văn