Đang tải... (xem toàn văn)
- Cách dẫn dắt sự việc cùng với mức độ tăng dần của những câu đố và cách giải đố tạo nên tiếng cười hài hước. Ý nghĩa:[r]
(1)Tiết 25, 26 – Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
(2)EM BÉ THÔNG MINH (Truyện cổ tích) Tiết 25, 26- văn bản:
1 Giới thiệu
a) Thể loại: cổ tích (sgk/53)
b) Phương thức biểu đạt: tự sự
I Đọc hiểu chú thích
? Văn bản
thuộc thể loại gì?
(3)HD đọc:
giọng vui, hóm hỉnh, lưu ý những đoạn đối thoại, những câu hỏi trả lời em bé với vua: giọng viên quan hống hách, giọng em bé láu lỉnh, tinh nghịch, hồn nhiên.
Phân Vai: người dẫn
(4)EM BÉ THƠNG MINH (Trụn cở tích) Tiết 25, 26- văn bản:
1 Giới thiệu 2 Đọc - kể
I Đọc hiểu chú thích
Em hãy kể lại câu chuyện theo sự việc
(5)EM BÉ THƠNG MINH (Trụn cở tích) Tiết 25, 26- văn bản:
Kể Sự việc chính:
- Vua sai tìm người tài giỏi, nhờ câu hỏi ối oăm câu đáp thông minh => phát nhân tài
- Vua tạo tình ối oăm thử tài em bé
- Em bé mang trí thơng minh thắng mưu sâu kẻ thù, giữ nguyên bờ cõi đất nước
(6)EM BÉ THƠNG MINH (Trụn cở tích) Tiết 25, 26- văn bản:
1 Giới thiệu 2 Đọc – kể 3 Bố cục 4 phần
I Đọc hiểu chú thích
? Căn vào sự việc trên, có thể chia văn
thành
phần? Nội dung chính
(7)Bố cục phần:
+Phần 1: Từ đầu … “về tâu vua”;
+ Phần 2: tiếp theo … “ ăn mừng với rồi”; + Phần 3: tiếp theo … “ban thưởng hậu”;
+ Phần 4: Phần lại
(8)Thử thách
Người câu đố
Nội dung câu đố Cách giải Thú vị
Lần
Lần
Lần
Lần Sứ thần
Vua
Vua Viên
quan
Trâu cày ngày đường
(9)(10)(11)Thử thách
Người câu đố
Nội dung câu đố Cách giải Thú vị
Lần
Lần
Lần
Lần Sứ thần
Vua
Vua Viên
quan
Trâu cày ngày đường
Ba trâu đực đẻ thành chín Một chim sẻ làm ba mân cỗ Xâu qua ruột ốc vặn
Đố vặn lại viên quan
Đẩy thế bị động sang
(12)(13)(14)Thử thách
Người câu đố
Nội dung câu đố Cách giải Thú vị
Lần
Lần
Lần
Lần Sứ thần
Vua
Vua Viên
quan
Trâu cày ngày đường
Ba trâu đực đẻ thành chín Một chim sẻ làm ba mân cỗ Xâu qua ruột ốc vặn
Đố vặn lại viên quan
Đẩy thế bị động sang người đố Chỉ vơ
lí câu đố
Đưa vào bẫy, tự nói
điều phi lí Đố vặn lại
nhà vua
Lấy “ gậy ông đập lưng ông” Hát
đồng dao
Kinh nghiệm đời sống
(15)III Tổng kết :
1.Nghệ thuật:
- Dùng câu đố thử tài- tạo tình thử thách để nhân vật bộc lộ tài năng, phẩm chất
- Cách dẫn dắt việc với mức độ tăng dần của câu đố cách giải đố tạo nên tiếng cười hài hước
2 Ý nghĩa:
- Đề cao thông minh, trí khơn, kinh nghiệm đời sống dân gian
(16)* Hướng dẫn học tập:
- Bài học tiết :
+ Về tập kể lại bốn lần thử thách mà em bé thông minh đã vượt qua.
+ Học theo ghi.
+ Tìm đọc truyện nhân vật thông minh: Trạng Quỳnh, Trạng Hiền…
- Bài học tiết sau :